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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Parasitología

1.2. Código : 1902-19307

1.3. Nivel: (Pregrado/Posgrado) : Pregrado

1.4. Semestre Académico : 2016-II

1.5. Ciclo : VI Ciclo

1.6. Tipo: (Obligatorio / Electivo): Obligatorio

1.7. Carácter: : General

1.8. Créditos : 3

1.9. Pre requisito : Bioquimica I

1.10. Duración : 17 semanas

1.11. Horas Semanales : 4

1.11.1. Horas Teóricas : 2

1.11.2. Horas Prácticas : 2

1.12. Docente (s) : Q.F. José Rincón Chávez

II. SUMILLA

El curso de Parasitología comprende un estudio integral de los parásitos,

ofreciendo a los alumnos adquirir conocimientos concretos de la estructura,

ciclo evolutivo, bioquímica, profilaxis y alternativas de tratamiento de los

principales parásitos que, estadísticamente son importantes en nuestro medio.

También conocer el medio ambiente, las zonas endémicas y los métodos de

análisis prácticos para la determinación de las parasitosis

1- Protozoarios Enteroparásitos.

2- Protozoarios de la sangre y de vida libre

3- Nemathelmintos, enfermedades, tratamiento.

4- Plathelmintos, artrópodos, enfermedades, tratamiento.

III. COMPETENCIA - El estudiante de Farmacia y Bioquímica al finalizar la

asignatura de Parasitología estará capacitado para analizar, identificar y

prevenir las diferentes parasitosis asimismo para conocer el tratamiento con

medicamentos comerciales, genéricos y naturales, asimismo estar preparado

para realizar un estudio epidemiológico, parasitológico de campo en las

poblaciones urbano- marginales de Lima.

1- Explica y analiza la morfología, ciclo evolutivo, relación con el medio

ambiente, enfermedades, formas de trasmisión de enfermedades,

2- Reconoce los parásitos, sus relaciones con el medio ambiente, prevención

de enfermedades.

3- Conoce los fármacos naturales y éticos para el tratamiento de

enfermedades parasitarias.

IV. CAPACIDADES

Elabora mapas conceptuales de reconocimiento de parásitos,

Crea cuadros morfológicos, ciclos biológicos, formas de infección de los

parásitos para evaluar y enseñar el mecanismo de trasmisión.

Construye diagramas de prevención y conoce la farmacología de los distintos

antiparasitarios, así como sus reacciones adversas y formas de aplicación.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Conceptos fundamentales sobre parasitología

CAPACIDAD: Comprenda la importancia de la parasitología y sus diferentes formas de

trasmisión.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO

CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

1 1 Conceptos importantes

sobre parasitología,

importancia de la

parasitología

Comprende la

importancia de la

parasitología y la

implicancia en la vida

humana, Expone los

principios sobre

parasitosis y medio

ambiente.

1 Reconocimiento de

elementos normales de la

materia fecal

Conoce los elementos

normales de la materia

fecal

CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende, investiga e interpreta los mecanismos de

trasmisión parasitaria, comparte técnicas de análisis


Clasificación de la parasitología

CAPACIDAD: : Comprenda la importancia de la parasitología sus conceptos

primarios y clasificación de los parásitos


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

2 2 Protozoarios, clasificación,

Amebas de importancia

clínica, ciclo evolutivo,

tratamiento.

Estudio de los flagelados,

Enteroparásitos flagelados,

descripción

Aprende las técnicas

parasitológicas de tinción

y técnicas

parasitológicas de

análisis

Protozoarios,

clasificación, Amebas de

importancia clínica, ciclo

evolutivo, tratamiento

2 Técnicas parasitológicas

por flotación

Aprende las Técnicas

parasitológicas por

flotación

CONTENIDO ACTITUDINAL: Investiga la forma de trasmisión y propagación de

los protozoarios entéricos


Descripcion de parasitos protozoarios

CAPACIDAD: Identifica los distintos parásitos diferenciando sus características

y mecanismo de infección


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

3 y 4 3 y 4 Protozoarios de trasmisión

sexual, importancia.

Parásitos metaxenicos,

Tripanosoma cruzi y

Plasmodium vivax.

Reconoce la morfología,

su mecanismo de

movilidad, ciclo biológico.

Reconoce la morfología,

ciclo biológico, fármacos

para tratamiento y

profilaxis.

3 y 4 Técnicas parasitológicas

por sedimentación y

especiales

Aprende las Técnicas

parasitológicas por

sedimentación y

especiales

CONTENIDO ACTITUDINAL: Investiga la forma de trasmisión y propagación de

los protozoarios flagelados y comparte los conocimientos

II UNIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

Protozoarios comensales y patogenos

CAPACIDAD: Identifica los distintos parásitos diferenciando sus características y

mecanismo de infección


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

5 y 6 5 y 6 Ciliados, disentería, Reconoce la importancia

patología, profilaxis,

Esporozoarios, ciclo

evolutivo, patología,

profilaxis, antiparasitarios.

de los parásitos, ciclo

biológico, trasmisión y

prevención. Elabora un

cuadro descriptivo con la

estructura, ciclo

biológico, identificación

de los parásitos.

5 y 6 Reconocimiento de

protozoarios comensales y

patógenos

Reconoce los

protozoarios comensales

y patógenos

CONTENIDO ACTITUDINAL: Comparte conocimientos en grupos de debate.

Valora el trabajo de grupo

II UNIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

Protozoarios coccidios, Esporozoarios, aplicomplexa

CAPACIDAD: Reconoce e Identifica los distintos parásitos diferenciando sus

características y mecanismo de infección, así como su técnica de análisis.


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

7 y 8 7 y 8 Coccidios de importancia

clínica, descripción,

antiparasitarios.

Protozoarios de vida libre,

importancia

Distingue los diferentes

parásitos, su morfología,

ciclo biológico y

patología. Esquematiza y

compara los diferentes

parásitos, su ciclo

biológico e importancia

clínica.

7 y 8 Reconocimiento de

protozoarios metaxenicos y

otros de importancia

Reconoce los

protozoarios

metaxenicos y otros de

importancia

CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende e interpreta los mecanismos de

trasmisión de protozoarios ciliados, comparte técnicas de análisis, investiga la

forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe

de lo aprendido.

SEMANA

9

SESIÓN

9

Examen de unidad

Examen de unidad

III UNIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

Helmintos, caracteristicas, clasificación.

CAPACIDAD: Identifica los vermes parásitos, reconoce las enfermedades

importantes causadas por estas especies, así como el conocimiento de los

fármacos para su tratamiento


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

10 10 Helmintos, estudio de los

nematodos, Vermes

intestinales

Prepara un cuadro

comparativo entendible y

práctico, Distingue las

diferentes formas de los

parásitos.

10 Reconocimiento de

Enteroparásitos

Nemathelmintos

Reconoce los

Enteroparásitos

Nemathelmintos


trasmisión de los nematodos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma

de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de los

aprendido.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

Nemathelmintos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención,

tratamiento

CAPACIDAD: Identifica los vermes parásitos, reconoce las enfermedades

importantes causadas por estas especies, así como el conocimiento de los

fármacos para su tratamiento


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

11 11 Parásitos ovovivíparos,

Ciclo evolutivo,

diagnostico, fármacos y

profilaxis.

Describe las

características típicas de

los parásitos. Investiga

las técnicas de análisis y

el tratamiento.


Histoparasitos

Nemathelmintos

Reconoce de

Histoparasitos

Nemathelmintos


trasmisión de los helmintos ovovivíparos, comparte técnicas de análisis,

investiga la forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis,

realiza un informe de lo aprendido.

IV UNIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

Histoparasitos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento

CAPACIDAD: Examina las formas parasitarias e identifica las principales

especies trasmisoras de enfermedades. Así como la farmacología


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

12 12 Histoparasitos helmintos,

morfología, ciclo evolutivo.

Fármacos y profilaxis.

Distingue la morfología

de los parásitos

identificándolo.

Reconoce las diferentes

alternativas en el

tratamiento.


Parásitos Plathelmintos

Reconoce los Parásitos

Plathelmintos


trasmisión de los Histoparásitos, comparte técnicas de análisis, investiga la

forma de trasmisión y propagación de las distintas


Plathelmintos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento

CAPACIDAD: Identifica los parásitos Plathelmintos, con énfasis en las

principales especies trasmisoras de enfermedades. Así como la farmacología

antiparasitaria.


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

13 13 Plathelmintos, cestodos,

morfología, ciclo evolutivo.

Teniasis, cisticercosis,

fármacos y profilaxis, otros

cestodos, Trematodos,

morfología, ciclo evolutivo,

tratamiento

Esquematiza las

diversas clases de los

parásitos. Compara los

distintos fármacos y su

efectividad en el

tratamiento.

13 Reconocimiento de Reconoce los Parásitos

Parásitos Artrópodos Artrópodos


trasmisión de los Plathelmintos, comparte técnicas de análisis, investiga la

forma de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe

de lo aprendido.


Artropodos, ciclo biológico, mecanismo de infección, prevención, tratamiento

CAPACIDAD: Examina las formas parasitarias e identifica las principales

especies trasmisoras de enfermedades. Así como los fármacos antiparasitarios y

su aplicación


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

14 14 Artrópodos importantes,

insectos, causantes y

trasmisores de

enfermedades, Arácnidos

parásitos, características,

control, profilaxis

Elabora un cuadro

comparativo de las

distintas especies.

Explica el mecanismo

de trasmisión, profilaxis y

tratamiento

14 Técnicas parasitológicas

para el trabajo de campo

Aprende las técnicas

parasitológicas para el

trabajo de campo


trasmisión de los artrópodos, comparte técnicas de análisis, investiga la forma

de trasmisión y propagación de las distintas parasitosis, realiza un informe de lo

aprendido.


Seminario de trabajo de campo

CAPACIDAD: Realiza un trabajo de campo , aprende las técnicas de exposición,

toma de muestra, análisis de la muestra, realización, interacción con la

comunidad


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

15 15 Preparación del trabajo de

campo, formación y

funciones de cada grupo,

Práctica del trabajo de

campo.

Realizar las tareas de

c/grupo de trabajos de

campo. Realización del

trabajo de campo

15 Preparación, análisis de

muestras del trabajo de

campo

Aprende la preparación,

análisis de muestras del

trabajo de campo

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce el procedimiento que se realiza en un

trabajo de campo, comprende la importancia del trabajo en grupo.


Interpretación, procesamiento y análisis de trabajo de campo

CAPACIDAD: Analiza el trabajo de campo, interpreta y realiza cuadros

estadísticos, expone resultados.


CONCEPTUAL

CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

16 16 Análisis del trabajo de

campo

Discusión del trabajo de

campo y entrega de

resultados.

16 Evaluación del trabajo de

campo, resultados e

informe final

Aprende a dar

resultados y realizar un

informe final

CONTENIDO ACTITUDINAL: Aprende a presentar un informe del trabajo de

campo, comparte conocimientos en grupo. Valora el trabajo en grupo

SEMANA

17

SESIÓN

17

Examen de unidad II

Examen de unidad II

VI. METODOLOGÍA

Las asignaturas siguen una metodología:

Sesiones teóricas

Talleres

Desarrollo de productos

Otros

Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales,

trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros).

VII. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las

normas establecidas en el reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes

previos del estudiante.

b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y

presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas

semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los

rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes

aspectos:

- Logro de conocimientos y muestra de desempeño

- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y

capacidades y competencias.

- Adquisición de actitudes.

c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e

interevaluación.

d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la

evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen

parcial (30%) y el examen final (30%).

Examen Parcial (E1) : 30%

Examen Final (E2) :30%

Trabajo Académico (TP) : 40%

Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no

presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será

calificado con cero (0).

f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son

las siguientes:

Perceptivos o de apreciación.

- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.

- Listas de cotejo por criterios.

- Registro de ocurrencias – anecdotarios.

- Escalas valorativas y de estimación.

Orales

- Intervenciones.

- Exposiciones.

g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de

acuerdo a la escala vigesimal donde:

Aprobado : De 11 a 20

Desaprobado: De 0 a 10

h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el

promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota

desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber

rendido uno de los exámenes anteriormente indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Se considerarán (de acuerdo a la naturaleza de las carreras y los

estudios), según las normas APA:

BIBLIOGRAFÍA

1- ATIAS A. Parasitología Clínica, Edición 1998, publicaciones Mediterráneo,

Santiago de Chile,

2-BEAVER, Ch. CUPP, w. Parasitología Clínica de Craig Faust/ 3º edición, 2003/

Editorial Masson.

3-BECERRIL, M. Fundamentos de Parasitología Medica/ Ed. 2008/ 2º edición /

Editorial McGraw-Hill.

4-BOTERO, D., Restrepo, M.; Tratado de Parasitología Médica 4º ed., 2003;

C.I.B.(Colombia), Bibliotecas del Instituto de Higiene y de Facultad de Medicina.

5-Departamento de Parasitología y Micología, DIGESA/MSP, OPS/OMS;

“Helmintiasis intestinales. Manejo de las geohelmintiasis”, Ed.2003,

OPS/DPC/CD/URU/01.2003,

6-ELIOT, CACERES A. (1990) Introducción a la Parasitología Medica del Perú, Ed.

Mantegraf, Lima- Perú.

BIBLIOGRAFÍA ELECTRONICA

www.journalofparasitology.org/

www.journals.elsevier.com/international-journal-for-parasitology/

http://www.sciencedirect.com/science/journal/00207519

escuela.med.puc.cl/paginas/udas/Parasitologia/Archivos/Parasitol.ppt

www.upch.edu.pe/famed/portal/servicios/peec/parasitologia

http://cienciamicrobiologica.blogspot.com/2011/12/parasitologia-

definicion.html

https://www.ucm.es/master-micro-para

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