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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Estomatología 1.1. Semestre Académico : 2018 – 1 1.2. Código de la Asignatura : 1102- 11313 1.3. Ciclo : V 1.4. Créditos : 03 1.5. Requisito : 1102-11201/ 1102-11206 1.6. Duración : 16 semanas 1.7. Horas semanales : Cuatro (4) 1.8. Docente : II. SUMILLA La asignatura pertenece al área de Formación Profesional, Subárea formación específica; de naturaleza teórico-práctico; cuyo propósito es capacitar al estudiante en el conocimiento de los fundamentos y bases teóricas de la Radiología Estomatológica, así como la habilidad en el manejo de las técnicas radiográficas en la obtención de imágenes de ayuda diagnostica, para la evaluación, interpretación e informe radiográfico de las estructuras anatómicas normales y de las diferentes patologías orales y Máxilo Faciales. Su contenido está organizado en siete unidades temáticas: Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Practica Total Teoría Practica Total 02 02 04 0 0 0 4
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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA
I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Estomatología
1.1. Semestre Académico : 2018 – 1
1.2. Código de la Asignatura : 1102- 11313
1.3. Ciclo : V
1.4. Créditos : 03
1.5. Requisito : 1102-11201/ 1102-11206 1.6. Duración : 16 semanas
1.7. Horas semanales : Cuatro (4)
1.8. Docente : II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de Formación Profesional, Subárea formación
específica; de naturaleza teórico-práctico; cuyo propósito es capacitar al
estudiante en el conocimiento de los fundamentos y bases teóricas de la
Radiología Estomatológica, así como la habilidad en el manejo de las técnicas
radiográficas en la obtención de imágenes de ayuda diagnostica, para la
evaluación, interpretación e informe radiográfico de las estructuras anatómicas
normales y de las diferentes patologías orales y Máxilo Faciales. Su contenido
está organizado en siete unidades temáticas:
Horas presenciales Horas a distancia Total
Teoría Practica Total Teoría Practica Total
02 02 04 0 0 0 4
Unidad I: Fundamentos de la Radiología Estomatológica.
Unidad II: Principios de la imagen radiográfica, película radiográfica, procesado
radiográfico.
Unidad III: Exámenes radiográficos intraorales.
Unidad IV: Anatomía radiográfica.
Unidad V: Exámenes radiográficos extraorales, exámenes radiográficos
Complementarios.
Unidad VI: Interpretación e informe radiográfico.
Unidad VII: Exámenes radiográficos especializados.
III. COMPETENCIA
Valora y aplica los fundamentos de Radiología Estomatológica, a través del
manejo de las diferentes técnicas radiográficas en la obtención de imágenes de
ayuda diagnóstica para su interpretación y uso correcto de las mismas con
responsabilidad y juicio crítico, que contribuya a la solución de problemas en el
campo de la especialidad, en base a la eficiencia y excelencia profesional.
IV. CAPACIDADES
a) Maneja adecuadamente los conocimientos sobre los fundamentos de la
Radiología Estomatológica, aplicándolo en el manejo de pacientes.
b) Manipula con destreza y habilidad la película y el procesado radiográfico
utilizando las técnicas correspondientes, apreciando la importancia de su
uso.
c) Utiliza adecuadamente las técnicas radiográficas intraorales en la
obtención de imágenes de ayuda y valor diagnóstico.
d) Identifica, analiza y diferencia la radioanatomia normal de los
diferentes procesos patológicos orales y máxilo faciales, valorando su
importancia.
e) Maneja adecuadamente las técnicas radiográficas extraorales y
técnicas complementarias en la obtención de imágenes de ayuda
diagnóstica.
f) Analiza y describe adecuadamente las imágenes radiográficas del
complejo oral y máxilo facial para su interpretación, informe y valoración
diagnóstica.
g) Maneja adecuadamente el empleo de otras técnicas radiográficas
especializadas para la obtención de imágenes de ayuda diagnóstica.
3.2 Contenidos Actitudinales
a) Valora la importancia del conocimiento, uso de la radiación y sus efectos biológicos para su correcto empleo evaluando los beneficios de los mismos en el manejo de pacientes.
b) Propone, Valora y justifica el empleo de la radiación en la obtención de imágenes como elemento importante de ayudas diagnósticas de las patologías orales y máxilofaciales.
c) Toma conciencia de la importancia de las maniobras de radioprotección y bioseguridad para el operador y el paciente.
d) Asume el compromiso de mejorar la calidad de la imagen radiográfica utilizando la técnica y procesado adecuadamente.
e) Elige la técnica radiográfica apropiada que nos brinde la mayor y mejor información de interés.
f) Asume una actitud autocrítica en el empleo y la técnica en la toma de radiografías: Intraorales, extraorales, de localización, y especializadas.
g) Valora y analiza la importancia del conocimiento de la anatomía radiográfica normal y su ayuda diagnóstica en el reconocimiento de las patologías orales máxilofaciales.
h) Analiza y describe adecuadamente las imágenes radiográficas del complejo oral y maxilofacial para su interpretación, informe y valoración diagnóstica.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I:
FUNDAMENTOS DE LA RADIOLOGIA ESTOMATOLÓGICA
CAPACIDAD: Maneja adecuadamente los conocimientos sobre los fundamentos de la Radiología
Estomatológica, aplicándolo en el manejo de pacientes.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
1
Clase Introductoria.
Presentación de
sílabo, metodología,
Sistema de
evaluación.
Radiología :
Definición,
importancia , historia,
bases físicas de
radiología, Unidad de
rayos X, producción
Investiga los conceptos
generales de radiología,
importancia, historia, bases
físicas de la radiación,
producción de rayos X,
factores, propiedades,
aplicando la técnica de
resumen y síntesis de textos.
Práctica: Analiza la
importancia de las medidas
de radio-protección y
4 0
de rayos X, factores
que controlan el haz
de rayos X,
propiedades de los
rayos X.
Práctica: Ambiente
de Radiología,
organización de los
ambientes, cuarto
oscuro, zona de
control, zona de
vigilancia, medidas de
radio-protección,
bioseguridad, equipos
radiográficos.
bioseguridad, en los
ambientes de radiología y
equipos radiográficos,
utilizando la técnica de la
observación y
experimentación.
Manipula los equipos
radiográficos y se
desenvuelve en el ambiente
de radiología mediante el
trabajo en equipos.
2
Biología de la
radiación: Concepto,
efectos biológicos,
clasificación,
radiosensibilidad de
los tejidos, dosimetría,
radiología terapéutica,
medidas de
radioprotección,
medidas de
bioseguridad, control
de la infección.
Práctica:
Descripción de los
equipos de rayos X,
manejo y cuidado en
la toma de
radiografías, medidas
de radio protección,
medidas de
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
Exposición del profesor sobre
el tema motivo de la clase.
Investiga los efectos
biológicos de la radiación y
los diferencia utilizando
cuadro comparativo.
Analiza la importancia de las
medidas de radio-protección
y bioseguridad, en los
ambientes de radiología y
equipos radiográficos,
utilizando la técnica de la
observación y
experimentación.
Preguntas específicas sobre
el tema expuesto.
4 0
bioseguridad. Práctica:
Manipula los equipos
radiográficos y se
desenvuelve en el ambiente
de radiología mediante el
trabajo en equipos, utilizando
la técnica de observación y
experimentación.
Analiza la importancia de las
medidas de radio-protección
y bioseguridad, en los
ambientes de radiología y
equipos radiográficos,
utilizando la técnica de la
observación y
experimentación.
UNIDAD II:
Principios de la imagen radiográfica, película radiográfica, procesado radiográfico.
CAPACIDAD:
Manipula con destreza y habilidad la película y el procesado radiográfico utilizando las técnicas
correspondientes.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
3
Clasificación de las
películas radiográficas,
extraorales, intraorales,
protocolo, composición,
procesamiento de la
película, soluciones de
revelado automático,
manual, cámara
oscura, calidad
radiográfica, errores
frecuentes, geometría
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de
la clase.
Analiza y diferencia el
correcto empleo de las
diferentes películas
radiografías de acuerdo
4 0
de la proyección,
formación de la imagen,
factores.
Práctica:
Proceso de revelado,
reconocimiento de los
elementos químicos,
preparación, lámpara
de seguridad,
demostración práctica,
revelado automático,
revelado manual.
a un protocolo
establecido, utilizando
cuadros comparativos.
Evalúa y analiza la
importancia de la
película radiográfica que
nos brinde una imagen
de calidad diagnóstica.
Preguntas específicas
sobre el tema expuesto.
Práctica: Realiza un
correcto procesamiento
de la película, utilizando
adecuadamente los
ambientes para obtener
una imagen de calidad
diagnóstica, aplicando la
técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
UNIDAD III:
EXAMENES RADIOGRAFICOS INTRAORALES
CAPACIDAD:
Utiliza adecuadamente las técnicas radiográficas intraorales en la obtención de imágenes de ayuda
diagnóstica.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
Técnicas radiográficas
intraorales: Concepto,
clasificación.
Técnica radiográfica
periapical de bisección
del ángulo: ventajas e
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de la
4 0
4
inconvenientes,
método, errores
frecuentes.
Práctica:
Toma de radiografías
periapicales con la
técnica de la bisección
del ángulo.
Elabora dibujo
correspondiente de la
anatomía normal por
cada toma radiográfica
clase.
Analiza, agrupa y clasifica
la información de las
técnicas radiográficas
Diferencia las técnicas
radiográficas utilizando
cuadros comparativos.
Preguntas específicas
sobre el tema expuesto.
Practica: Aplica los
conocimientos teóricos en
la toma de radiografías
periapicales, aplicando la
técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Participación activa en la
toma de radiografías
periapicales, mediante el
trabajo en equipos.
Destreza y habilidad en el
manejo de los equipos
radiográficos.
5
Técnicas radiográficas
intraorales:
-Técnica del
paralelismo ventajas,
inconvenientes,
método, errores
frecuentes.
- Técnica radiográfica
en aleta de mordida,
usos, ventajas,
inconvenientes,
métodos, errores
frecuentes.
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de la
clase.
Analiza, agrupa y clasifica
la información de las
técnicas radiográficas
Diferencia las técnicas
radiográficas utilizando
cuadros comparativos.
4 0
- Técnica radiográfica
oclusal, usos, ventajas,
inconvenientes,
método, errores
frecuentes.
Práctica:
Toma de radiografías
periapicales con la
técnica de la bisección
del ángulo.
Toma de radiografías
periapicales con la
técnica de paralelismo.
Toma de radiografías
bitewing
Toma de radiografías
oclusales.
Preguntas específicas
sobre el tema expuesto.
Práctica: Aplicar los
conocimientos teóricos en
la toma de radiografías
periapicales, aplicando la
técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Participación activa en la
toma de radiografías
periapicales, mediante el
trabajo en equipos
Destreza y habilidad en el
manejo de los equipos
radiográficos.
UNIDAD IV:
ANATOMIA RADIOGRÁFICA
CAPACIDAD:
Identifica, analiza y diferencia la radioanatomía normal de los diferentes procesos patológicos orales
y maxilofaciales.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
6
Anatomia radiográfica:
Dentaria, estructuras de
soporte, maxilar
superior, Identificar el
montaje de películas.
Práctica:
Toma de radiografías
periapicales, examen
radiográfico seriado,
montaje de
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de la
clase.
Diferencia la anatomía
radiológica normal
describiendo e identificando
4 0
radiografías.
Identifica y describe las
estructuras anatómicas
las estructuras en las
radiografías, analizando las
notables variaciones que
puede presentar, mediante
el estudio individual de los
mismos, realizando dibujos
o diagramas.
Analiza las diferencias
anatómicas en las
radiografías, y realiza el
montaje adecuado de las
películas radiográficas
seriadas en el
portapelículas.
Preguntas y respuestas
específicas sobre el tema
expuesto.
Practica: Aplicar los
conocimientos teóricos en
la toma de radiografías
periapicales, aplicando la
técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Participación activa en la
toma de radiografías
periapicales, mediante el
trabajo en equipos
Destreza y habilidad en el
manejo de los equipos
radiográficos.
Diferencia la anatomía
radiológica normal
describiendo e identificando
las estructuras en las
radiografías realizando
dibujos o diagramas.
Analiza las diferencias
anatómicas en las
radiografías, y realiza el
montaje adecuado de las
películas radiográficas
seriadas en el
portapelículas
7
Anatomia radiográfica:
Dentaria, estructuras de
soporte, maxilar
inferior, Identificar el
montaje de películas.
Práctica:
Toma de radiografías
periapicales, examen
radiográfico seriado,
montaje de
radiografías.
Identifica y describe las
estructuras anatómicas
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de la
clase.
Diferencia la anatomía
radiológica normal
describiendo e identificando
las estructuras en las
radiografías, analizando las
notables variaciones que
puede presentar, mediante
el estudio individual de los
mismos, realizando dibujos
o diagramas.
Analizando las diferencias
anatómicas en las
radiografías, realiza el
montaje adecuado de las
películas radiográficas
seriadas en el
portapeliculas.
Preguntas específicas
sobre el tema expuesto.
Practica: Aplica los
conocimientos teóricos en
4 0
la toma de radiografías
periapicales, aplicando la
técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Participación activa en la
toma de radiografías
periapicales, mediante el
trabajo en equipos
Destreza y habilidad en el
manejo de los equipos
radiográficos.
Diferencia la anatomía
radiológica normal
describiendo e identificando
las estructuras en las
radiografías realizando
dibujos o diagramas.
Analiza las diferencias
anatómicas en las
radiografías, y realiza el
montaje adecuado de las
películas radiográficas
seriadas en el
portapelículas.
8
EXAMEN PARCIAL
TEORIA Y PRACTICA
UNIDAD V
EXAMENES RADIOGRÁFICOS EXTRAORALES , EXAMENES RADIOGRÁFICOS
COMPLEMENTARIOS
CAPACIDAD:
Maneja adecuadamente las técnicas radiográficas extraorales y técnicas complementarias en la
obtención de imágenes de ayuda diagnóstica.
Semana Contenidos Actividades de aprendizaje
Horas
presencia
les
Horas a
distancia
9
Exámenes radiográficos
extraorales:
Clasificación. Radiografía
Panorámica: ventajas,
desventajas, principios,
técnicas, usos, equipos,
aspecto radiográfico de
la anatomía normal en
imagen panorámica.
Práctica:
Toma de radiografías
panorámicas
Identifica y describe las
estructuras anatómicas
Toma de radiografías
periapicales, examen
radiográfico seriado,
montaje de radiografías.
Intervención oral de los alumnos
sobre temas específicos de la
clase anterior.
Exposición del profesor sobre el
tema motivo de la clase.
Investiga las técnicas
radiográficas extraorales,
utilizando la técnica del fichaje.
Toma notas, agrupa y clasifica
la información sobre radiografía
panorámica de la exposición del
docente.
Preguntas específicas sobre el
tema expuesto.
Práctica: Aplica los
conocimientos teóricos en la
toma de radiografías, aplicando
la técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Participación activa en la toma
de radiografías , mediante el
trabajo en equipos
Destreza y habilidad en el
manejo de los equipos
4 0
radiográficos.
Diferencia la anatomía
radiológica normal describiendo
e identificando las estructuras
en las radiografías realizando
dibujos o diagramas.
Analiza las diferencias
anatómicas en las radiografías,
y realiza el montaje adecuado
de las películas radiográficas
seriadas en el porta películas.
10
Exámenes radiográficos
extraorales: Radiografía
cefalométrica (radiografía
lateral estricta,
proyección de Towne,
proyección de Watters,
proyección
submentovértex,
proyección postero
anterior.), proyecciones
mandibulares laterales
oblicuas de cuerpo y
rama mandibular.
Estudio radiográfico de
ATM. Radiografía Carpal.
Aplicaciones en la ayuda
diagnostica, protocolos y
usos.
Práctica:
Toma de radiografías
extraorales,
Identifica y describe las
estructuras y fronteras
anatómicas
Intervención oral de los alumnos
sobre temas específicos de la
clase anterior.
Exposición del profesor sobre el
tema motivo de la clase.
Investiga las técnicas
radiográficas extraorales,
utilizando la técnica del fichaje.
Toma notas, agrupa y clasifica
la información, sobre radiografía
panorámica de la exposición del
docente.
Aplica los conocimientos
teóricos en la toma de
radiografías, aplicando la
técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Maneja el protocolo de solicitud
radiográfica de las radiografías
extraorales.
Preguntas específicas sobre el
tema expuesto.
Práctica: Aplica los
4
0
Toma de radiografías
periapicales, Bite wing,
oclusales, examen
radiográfico seriado,
montaje de radiografías
conocimientos teóricos en la
toma de radiografías, aplicando
la técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Participación activa en la toma
de radiografías , mediante el
trabajo en equipos
Destreza y habilidad en el
manejo de los equipos
radiográficos.
Diferencia la anatomía
radiológica normal describiendo
e identificando las estructuras
en las radiografías realizando
dibujos o diagramas.
Analiza las diferencias
anatómicas en las radiografías,
y realiza el montaje adecuado
de las películas radiográficas
seriadas en el portapelículas.
Maneja el protocolo de solicitud
radiográfica de las radiografías
extraorales.
11
Exámenes radiográficos
complementarios:
Técnicas radiográficas
de localización: técnica
de Clarck, Richards,
Donovan, Parma, etc.
Fistulografía.
Indicaciones, protocolos,
usos.
Práctica :
Técnicas de localización,
Intervención oral de los alumnos
sobre temas específicos de la
clase anterior.
Exposición del profesor sobre el
tema motivo de la clase.
Investiga y analiza las técnicas
de localización, agrupando y
clasificando la información
utilizando la técnica del fichaje
Preguntas específicas sobre el
tema expuesto.
4 0
toma de radiografías en
maquetas y/o pacientes
Práctica: Demuestra
conocimientos y destrezas para
el manejo de las técnicas de
localización, aplicando la
técnica de demostración,
observación y la
experimentación.
Participación activa en la toma
de radiografías , mediante el
trabajo en equipos
Destreza y habilidad en el
manejo de los equipos
radiográficos.
UNIDAD VI
INTERPRETACIÓN E INFORME RADIOGRÁFICO
CAPACIDAD:
Analiza y describe adecuadamente las imágenes radiográficas del complejo oral y máxilo facial para
su interpretación, informe y valoración diagnóstica.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
12
Principios de
interpretación de las
imágenes radiográficas:
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
4 0
Informe radiográfico
como parte del proceso
diagnóstico, secuencia,
patrones radiográficos
de las lesiones
estomatológicas:
Caries, patología
periodontal, lesiones
pulpares, cambios
regresivos de la
dentición, lesiones
periapicales,
clasificación.
Práctica:
Casos clínicos.
Interpretación y
elaboración del informe
radiográfico.
Toma radiográfica de
las principales
patologías.
Toma de radiografías.
anterior.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de la
clase.
Búsqueda y análisis de la
información sobre los
principios de
interpretación
radiográfica.
Investiga las patologías
orales utilizando la técnica
del fichaje.
Describe, identifica,
compara y evalúa
radiográficamente las
diferentes patologías
orales y máxilo faciales,
utilizando cuadros
comparativos.
Preguntas específicas
sobre el tema expuesto.
Práctica: Búsqueda y
análisis de la información
sobre los principios de
interpretación
radiográfica.
Demostrar, identificar,
observar y comparar
imágenes radiográficas.
Elaborar un informe
radiográfico.
Interpretación
Radiográfica:
Alteraciones del
desarrollo dental
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
13
(dientes impactados,
dientes
supernumerarios,
macrodoncia,
microdoncia ausencia,
fusión, geminación,
dilaceración,
amelogénesis
imperfecta,
dentinogénesis
imperfecta,
trasposición,
concrescencia,
taurodontismo,
odontodisplasia
regional, hipoplasia de
Turner, etc.
Práctica:
Toma radiográfica de
alteraciones de
desarrollo dental.
Interpretación e informe
radiográfico.
Toma de radiografías.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de la
clase.
Investiga las anomalías
dentales, utilizando la
técnica del fichaje.
Describe, compara y
evalúa radiográficamente
las diferentes patologías
orales y máxilo faciales,
utilizando cuadros
comparativos.
Casuística.
Preguntas específicas
sobre el tema expuesto.
Práctica: Investiga las
anomalías dentales,
utilizando la técnica del
fichaje.
Describe y evalúa
radiográficamente las
diferentes patologías
orales y máxilo faciales,
utilizando cuadros
comparativos.
Casuística.
4
0
14
Interpretación
Radiográfica: Infección
e inflamación de los
maxilares y los huesos
de la cara, Quistes de
los maxilares, tumores
benignos de los
maxilares,
enfermedades malignas
de los maxilares,
principales
enfermedades óseas y
sistémicas con
manifestación en los
maxilares.
Práctica:
Toma radiográfica de
las principales
patologías.
Interpretación e informe
radiográfico, casuística
Toma de radiografías.
Intervención oral de los
alumnos sobre temas
específicos de la clase
anterior.
Exposición del profesor
sobre el tema motivo de la
clase.
Investiga las patologías
orales utilizando la
técnica del fichaje.
Describe, compara y
evalúa radiográficamente
las diferentes patologías
orales y máxilo faciales,
utilizando cuadros
comparativos.
Preguntas específicas
sobre el tema expuesto.
Práctica: Investiga las
patologías orales
utilizando la técnica del
fichaje.
Describe, compara y
evalúa radiográficamente
las diferentes patologías
orales y maxilo faciales,
utilizando cuadros
comparativo.
4
0
UNIDAD DE APRENDIZAJE VII
EXÁMENES RADIOGRÁFICOS ESPECIALIZADOS
CAPACIDAD:
Maneja adecuadamente el empleo de otras técnicas radiográficas especializadas para la
Obtención de imágenes de ayuda diagnóstica.
Exámenes radiográficos Trabajo en equipo: Búsqueda y 4 0
15
especializados:
Imagen digital,
Tomografía, escanografía,
Tomografía
computarizada.
Resonancia magnética,
medicina nuclear,
ecografía, etc.
Desarrollo del seminario
sobre el trabajo de
investigación bibliográfica
descriptiva.
Práctica:
Visita hospitalaria.
Exámenes radiográficos
especializados:
Imagen digital,
Tomografía, escanografía,
Tomografía
computarizada.
Resonancia magnética,
medicina nuclear,
ecografía, etc.
análisis de la información sobre
los exámenes radiográficos
especializados.
Sustentación Técnica
expositiva de los trabajos de
investigación por los alumnos,
discusión, debates.
Moderador: el docente
responsable
Preguntas de los estudiantes y
discusión.
Práctica: Aplica los
conocimientos teóricos en la
visita hospitalaria en la
demostración, observación y
experimentación, de los
exámenes especializados.
Describe, compara, evalúa la
utilización y manejo de las
técnicas complementarias de
ayuda diagnóstica.
16 EXAMEN FINAL
VI. METODOLOGÍA
Aspectos generales:
Durante el desarrollo del curso se aplicara la metodología pedagógica activa
donde el alumno es el eje sobre el cual gira el proceso educativo, realizando el
aprendizaje a través de la acción, la manipulación y el contacto directo con los
objetos, analizando y realizando críticas constructivas de los conocimientos
compartidos, actuando el docente como un ente que potencializa y direcciona
las actitudes del alumno, garantizando el desarrollo de las capacidades
individuales, contemplando su instrucción y formación.
Se utilizará la metodología expositiva participativa y de diálogo presentando el
profesor fundamentaciones lógicas y teóricas dirigidas al aspecto de la
aplicación clínica de los nuevos conocimientos expuestos a los alumnos.
Se buscará promover la crítica mediante métodos activos participativos,
incentivando a los alumnos a pensar y crear sus propias definiciones y
conclusiones, teniendo como objetivo final una mejor comprensión y
aprehensión de los conocimientos con un contenido de conciencia.
Las estrategias que se aplicaran serán las de auto aprendizaje (estudio
individual, búsqueda y análisis de la información, proyectos de investigación),
aprendizaje interactivo (exposición del docente, de los alumnos, trabajo en
equipo, visitas); colaborativo (Discusión de grupos); de ensayo (repetición
activa de contenidos, tomar notas, subrayar, etc.); de organización (agrupar y
clasificar información, resumen, síntesis de textos, mapas, diagramas, dibujos,
etc.). Utilizando procedimientos inductivos como la observación, la
experimentación; procedimientos deductivos como actividades de aplicación,
comprobación y demostración; procedimientos analíticos; procedimientos
sintéticos a través de actividades y operaciones cognoscitivas como resumen,
la síntesis y la definición.
Sesiones teóricas:
Las clases de teoría serán desarrolladas a través de exposiciones mediante el
empleo de esquemas, diapositivas electrónicas (Power Point), la revisión de
artículos científicos y videos escogidos y especialmente preparados, buscando
la participación activa del estudiante mediante la formulación de preguntas al
profesor con la finalidad de propiciar la discusión grupal.
Se propiciará el hábito de la lectura y el estudio continuo mediante el diálogo
con el profesor sobre aspectos específicos de importancia y temas ya
realizados, pero que quedaron sin haberse clarificado lo suficiente.
Durante el semestre se desarrollara un trabajo de investigación el cual será
presentado y expuesto al final del curso.
Sesiones de práctica:
Las prácticas se desarrollarán de forma secuencial y programada, tendiente a
que el alumno desarrolle sus conocimientos, sus capacidades y habilidad en la
toma y procesado de las películas radiográficas intraorales y extraorales así
como el manejo de las técnicas especializadas utilizando para tal fin los
equipos radiográficos del laboratorio de Radiología en la obtención de
imágenes de ayuda diagnostica para su interpretación y uso correcto de las
mismas con responsabilidad y juicio crítico. Se propiciará en todo momento la
participación de los alumnos en la aplicación de los conocimientos teóricos
para aprender haciendo lo que en la demostración hizo el profesor. Todo esto
se desarrollará con la ayuda de la guía de prácticas de la asignatura.
La práctica de Radiología requiere del trabajo en equipo lo que contribuye a
incentivar el compañerismo entre los alumnos; exigiéndoles el respeto y la
colaboración para el trabajo realizado por el compañero. Es necesario hacer
reflexionar al alumno sobre el comportamiento que debe tener dentro y fuera
del aula, actuando con respeto, cortesía, honestidad y moral, incentivando las
buenas relaciones e inculcarle por el cuidado de las cosas, de los equipos, de
los ambientes y de la presentación y limpieza de los mismos.
VII. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las
normas establecidas en el reglamento de la Universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes
previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas
semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros:
conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeño
- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
- Adquisición de actitudes.
c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevaluación e
interevaluación.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen
parcial (30%) y el examen final (30%).
Examen Parcial (E1) : 30%
Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Académico (TP) : 40%
Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4+P5+P6)/6]}*40%
e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no
presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con
cero (0).
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las
siguientes:
Perceptivos o de apreciación.
- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias – anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimación.
Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones.
g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a
la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10
El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final
desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen
Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente
indicados.
Para acogerse al examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado como nota
final en la asignatura el promedio igual o mayor que OCHO (08). Esta prueba
consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso,
cuyo puntaje máximo es CATORCE (14). La nota obtenida, reemplazará a la nota
más baja obtenida en el Examen Parcial o Examen Final; el docente recalculará la
nueva nota final, en la escala vigesimal (0 a 20). Según el Reglamento de Estudio la
nota mínima para aprobar el curso es ONCE (11)
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.
BIBLIOGRÁFICA:
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