Facultad: Ingeniería Electromecánica Asignatura: Gestión Semestre: Noveno
-
Upload
soniamparoesteban -
Category
Documents
-
view
95 -
download
1
Transcript of Facultad: Ingeniería Electromecánica Asignatura: Gestión Semestre: Noveno
Facultad: ingeniería ElectromecánicaAsignatura: Gestión Económica
Semestre: Noveno Código:
No. De Créditos: 3 Horas trabajo Aula: 32 Horas Trabajo Independiente: 112Tipo de Asignatura: Teórica___ Práctica ___Teórico Práctica: __ Pre-requisito: Área: AdministrativaDocente Responsable: Sonia Amparo Esteban CaicedoNúmero de Estudiantes: 18 Grupo:1Horario: viernes: 8:00- 10:00 p.m.
1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA DESCRIPCIÓN: Considerando que la profesión de Ingeniero Electromecánico, en el contexto socioeconómico actual, está relacionada con el desarrollo de programas, proyectos y planes de inversión pública o privada en el sector Industrial, es estratégico formar a los futuros profesionales en técnicas y métodos para formular, evaluar, implementar y monitorear procesos de inversión en este sector.
El desarrollo de la asignatura cubrirá las necesidades concentradas de formación académica en técnicas y métodologías de presupuestos y proyectos de iversión, que sean la base para analizar la factibilidad económica o social de la inversión pública o privada en el sector de la industria.
OBJETIVO GENERAL:Formar al futuro profesional en la formulación y evaluación de proyectos de inversión social o privada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar ideas de proyectos Formular y evaluar un proyecto de inversión Establecer indicadores para la toma de decisiones en un proyecto
2. COMPETENCIASCOMPETENCIAS LABORALES GENERALES
TIPO COMPETENCIAINTELECTUALES Manejo y Capacidad en la comunicación
Socializa los conocimientos adquiridos Creativo en la solución de problemas Modifica sus actitudes ante situaciones de cambioToma de Decisiones Capaz de analizar y sintetizar Toma decisiones precisas y efectivas en forma oportuna y en
diferentes contextosINTERPERSONALES Orientación al Servicio
Aporta soluciones a las necesidades de sus compañeros Es solidario con los compañeros en dificultades Flexible y capaz de adaptarseTrabajo en equipo Colabora con otras personas en forma comunicativa y constructiva Trabaja y coopera con otros demostrando compromiso para el logro
de objetivos de grupo
1
Entiende las necesidades de los otros, adaptando sus propios puntos de vista y conducta cuando es necesario
Liderazgo Con su comportamiento orienta al grupo Creativo en la solución de problemas Motiva, guía y entrena a otros hacia el logro de los objetivos
propuestos
ORGANIZACIONALESManejo de la información Comparte y analiza información, oportunidades y problemas..Manejo de la tecnología Identifica y utiliza los recursos disponibles de acuerdo con las normas
establecidasPERSONALES Dominio personal
Capacidad de decidir, organizar y aceptar responsabilidades Reconoce sus fortalezas y debilidades Pulcritud en su presentación Asiduidad en el trabajo y en la asistencia Disposición al aprendizajeOrientación ética Respeto por si mismo y por los demás Capacidad de decisión Conciencia crítica
COMPETENCIAS INTELECTUALESManejo y capacidad en la comunicación
Elemento 1. Establecer comunicación con otros escuchando sus ideas y expresando las propias en el momento de realizar una exposición
Criterios de desempeño Conocimientos esenciales Conocimiento del tema Dominio del auditorio
Estimula la participación activa de los compañeros
Tiene capacidad de dar respuesta a las dudas
Comprensión del tema Utiliza recursos expresivos, variaciones tono de
voz, gestos, silencios Solicita que los compañeros intervengan con
preguntas y comentarios. Escucha las intervenciones de los demás
Manejo de desacuerdosRangos de aplicación Evidencias requeridas
Categoría: Exposiciones
Clase: Aula de Clase
De desempeño: Comportamiento en el momento de la exposición
De conocimiento: Prueba oral o escrita para evaluar la comprensión de conocimientos. Presentación de ensayo o trabajo
Trabajo en equipo Elemento 2. Contribuir a alcanzar los objetivos individuales y colectivos de un equipo de investigación
Criterios de desempeño Conocimientos esenciales Comportamiento individual dentro de un equipo de
investigación Aportes individuales que favorecen el trabajo del
equipo Los mecanismos de trabajo y coordinación son
establecidos con sus aportes
Concepto de equipo y grupo
Etapa de conformación del grupo
Forma de participación en los equipos de trabajo
Rangos de aplicación Evidencias requeridas Categoría: Equipos de trabajo
Clase: Conformación del equipo
De desempeño: Observación en el momento de conformación y ejecución del trabajo
De producto: El trabajo producto de la investigación
De conocimiento: Sustentación y socialización de la investigación
3. CONTENIDO TEMÁTICO
2
UNIDAD 1 GENERALIDADES
Conceptos sobre proyectos, definición, importancia de los proyectos, clases de proyectos Proyectos Regionales, clase de proyecto, recursos y objetivos
UNIDAD 2 CILCO DEL PROYECTO
Formulación de Proyectos, ciclo del proyecto, etapas en la formulación, flujo de información, estudios para la evaluación Del proyecto
UNIDAD 3 IDENTIFICACION DE LOS PROYECTOSDescripción del problema, diagnóstico, objetivos, justificación, actividades.
UNIDAD 4 FORMULACION DE PROYECTOS
ESTUDIO DEL MERCADO : (El producto en el mercado, El área del mercado, Comportamiento de la demanda, Comportamiento de la oferta, Determinación de los precios del producto, Procesamiento en el mercado , Ingeniería del proyecto,
ESTUDIO TECNICO: identificaión de procesos, infraestructura, equipos etc.
ESTUDIO ORGANIZACIONAL: construccion de estructuras administrativas, , definicion de funciones, asignacion de responsabilidadaes , delimitacion de autoriad, identificacion de canales de comunicación.
ESTUDIO FINANCIERO:elementos que participan en la easatructuración finaciera del proyecto asaber: las inversiones necesarias para su funcionamiento, costos que incuren en su elaboración, administración, venta y financiarción.
ESTUDIO LEGAL: identificación del ambito legal e institucional sobe el cual operará el proyecto en sus diferentes fases.
UNIDAD 5 EVALUACION DE PROYECTOS
Fundamentos de Ingeniería económica, indicadores de evaluación.Tasas de interés nominales y efectivasEvaluación económicaEvaluación social
4. METODOLOGÍA Y EXTRATEGIAS 1 Exposición. Proporciona información al grupo de un tema preparado con antelación
teniendo en cuenta el tiempo, apoyada con ejemplos, demostraciones o ilustraciones, y un tiempo para preguntas. Discusión con planteamiento de un problema Docente Alumnos
Documentos, artículos o textos. El alumno elabora de determinado documento seleccionado por el docente una lectura de reconocimiento, análisis y síntesis. Registra los aspectos importantes reproduciéndolos de forma oral o escrita en clase a través de mapas
1 MATERANO, William. Universidad de los Andes. Mérida Venezuela
3
conceptuales, o ensayos. Esta actividad servirá para profundizar aspectos teóricos de un tema, generar en grupos pequeños la habilidad de analizar y sintetizar la información, inducir al grupo a una mayor participación.
Ejemplificación: Enuncia ejemplos o proporciona un material o explicación que reafirma la comprensión del concepto o información expuesta. El alumno redacta o elabora ejemplos, muestras, modelos, reporte de casos y los presenta a la clase.
Trabajo de investigación. Testimonio escrito de la investigación bibliográfica de un tema. El docente fija un tema, el alumno realiza un bosquejo bibliográfico de informaciones acerca del tema, recopila lo más relevante y luego realiza una síntesis escrita que es entregada al docente con portada, introducción, puntos de vista del alumno, conclusión y bibliografía. Refuerza en el estudiante competencias investigativas, así como de lectura análisis y comprensión de la información científica.
5. PROCESO EVALUATIVO
PRIMER CORTE: 20%
Talleres EVALUACIÓN ESCRITAS
PROYECTO DE INVERSION
NOTA 4.
20% 40% 40%
SEGUNDO CORTE: 20%
MAPAS CONCEPTUALES EVALUACIÓN ESCRITAS
PROYECTO DE INVERSION
NOTA 4.
20% 40% 40%
TERCER CORTE: 30%
EXPOSICION EVALUACIÓN ESCRITAS
PROYECTO DE INVERSION
NOTA 4.
20% 40% 40%
CUARTO CORTE: 30%
EXPOSICION EVALUACIÓN ESCRITAS
PROYECTO DE INVERSION
NOTA 4.
20% 40% 40%
6. BIBLIOGRAFÍATEXTOS GUIA Ingeniería Económica Blanck Tarquin
Gestion de Proyectos Juan Jose Miranda MM editoresTEXTOS DE CONSULTA Ingenieria EconomicA, Leland Blank Mc Graw Hill
Presupuestos Alberto Ortíz G. - Mc Graw Hill Fundamentos de mercadeo - Elsa Marina González Mercadotecnia - Philip Kotler - Mc Graw Hill Presupuestos Teoria Practica. Raul Cárdenas y Nápoles.
4
Mc Graw Hill.
DIRECCIONES DE INTERNET www.monografias.comwww.gestiopolis.com
7. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIASCOMPETENCIAS LABORALES
Tipo Competencia Criterios de desempeñoValoración criterio de
desempeño 2
0 1 2 3 4 5
Intelectual Manejo y capacidad en la comunicación
Socializa los conocimientos
Creativo en la solución de problemas
Modifica sus actitudes ante situaciones de cambio
Toma de decisiones Capaz de analizar y sintetizar
Toma decisiones precisas y efectivas en forma oportuna y en diferentes contextos
Interpersonales Trabajo en equipo Colabora con las personas en forma comunicativa y constructivaEntiende las necesidades de los otros, adaptando sus propios puntos de vista y conducta cuando es necesario
Liderazgo Con su comportamiento orienta al grupoCreativo en la solución de problemas
Motiva, guía y entrena a otros hacia el logro de los objetivos propuestos
Organizacionales Manejo de la información Comparte y analiza información, oportunidades y problemas
Manejo de la tecnología Identifica y utiliza los recursos disponibles de acuerdo a las normas establecidas
Personales Dominio personal Capacidad de de decidir, organizar y aceptar responsabilidadesReconoce sus fortalezas y debilidades
Pulcritud en su presentación
Asiduidad en el trabajo y en la asistenciaDisposición al aprendizaje
COMPETENCIAS INTELECTUALESActividadEtapa del proyecto
Competencia Elementos de competencia
Criterios de desempeño
Valoración criterio de desempeño 3
0 1 2 3 4 5
Exposiciones Manejo y capacidad en la comunicación
Conocimiento del tema
Comprensión del tema
Dominio del auditorio Utiliza recursos expresivosVariaciones tono de voz
2 Valoración del criterio de desempeño: La actividad o criterio0 = No aparece 1= Aparece rara vez 2 = Aparece ocasionalmente 3 = Aparece con frecuencia 4 = Se da de forma explícita y frecuente 5 = Aparece de forma clara y se profundiza3 Valoración del criterio de desempeño: La actividad o criterio0 = No aparece 1= Aparece rara vez 2 = Aparece ocasionalmente 3 = Aparece con frecuencia 4 = Se da de forma explícita y frecuente 5 = Aparece de forma clara y se profundiza
5
Gestos, silencios
Estimula la participación activa de compañeros
Solicita que los compañeros intervengan con preguntas y comentariosEscucha las intervenciones de los demás
Tiene capacidad de dar respuesta a las dudas
Manejo de desacuerdos
Evidencias recogidas De desempeño Comportamiento en el momento de la exposición
De conocimiento Prueba oral o escrita para evaluar la comprensión de conocimientosPresentación de ensayo o trabajo
Trabajo de investigación
Trabajo en equipo Comportamiento individual dentro de un equipo de investigación
Concepto de equipo y grupo
Aportes individuales que favorecen el trabajo en equipo
Etapa de conformación del grupo
Los mecanismos de trabajo y coordinación son establecidos con sus aportes
Forma de participación en los equipos de trabajo
Evidencias recogidas De desempeño Observación en el momento de conformación y ejecución del trabajo
De producto El trabajo producto de la investigación
De conocimiento Sustentación y socialización de la investigación
Liderazgo Comportamiento con respecto al grupo
Concepto de grupo
Creativo en la solución de problemas
Generación de ideas para el grupo
Motiva, guía y entrena a otros hacia el logro de los objetivos propuestos
Forma de interactuar en los equipos de trabajo
Evidencias recogidas De desempeño Observación en el momento de conformación y ejecución del trabajo
De producto El trabajo producto de la investigación
De conocimiento Sustentación y socialización de la investigación
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGÚN FECHAActividad Fecha
Presentación del programa Febrero 5/10
UNIDAD 1 GENERALIDADES Conceptos sobre proyectos, definición, importancia de los proyectos, clases de proyectos Proyectos Regionales, clase de proyecto, recursos y objetivos
Febrero 12/10
UNIDAD 2 FUNDAMENTOS DE INGENIERIA ECONOMICA Papel de la ingeniería económica en la toma de decisiones, Realización de un estudio de Ingeniería económica Febrero 19/10
6
Factores que afectan el valor del dineroHerramientas para evaluación de Alternativas Febrero 26/10
Primer Parcial Marzo 5/10
UNIDAD 3 CICLO DEL PROYECTOFormulación de Proyectos, ciclo del proyecto, etapas en la formulación, flujo de información, estudios para la evaluación Del proyecto Marzo 12/10
UNIDAD 3 IDENTIFICACIÓN DE PROYECTOS
Descripción del problema, diagnóstico, objetivos, justificación, actividades ( Seleccionar un proyecto y establecer los puntos anteriores) Marzo 19/10
UNIDAD 4 FORMULACIÓN DE PROYECTOS
Estudio de Mercados, identificación de la demanda, Marzo 26/10
Segundo Parcial Abril 9/10
Estudio Técnico, capacidad, necesidades de equipos, procedimientos Abril 16/10
Socialización de proyectos por parte de los estudiantes Abril 23/10
Estudio Legal, Estudio Organizacional Abril 30/10
Tercer Parcial Mayo 7/ 10
Estudio Financiero Mayo 14/10
UNIDAD 4 EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Evaluación de los proyectos utilizando las herramientas financieras Mayo 21/10
Socialización proyectos por parte de los estudiantes Mayo 28/10
Examen Final Junio 4/10
DATOS DEL DOCENTENOMBRE: SONIA AMPARO ESTEBAN CAICEDOPREGRADO: INGENIERA INDUSTRIAL POSTGRADO: EVALUACIÓN Y GERENCIA DE PROYECTOS DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO: [email protected] DE PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD: lunes, martes, miércoles, jueves y sábado de 6:00 – 7:30 a.m.; martes y viernes de 6:00 a 8:00 p.m.
ASIGNATURA: SOCIALIZACION DEL PARCELADOR
7
FIRMA DE ESTUDIANTES
NOMBRE FIRMA CÓDIGO CORREO ELECTRÓNICO
Firma del Docente: Fecha de entrega:
8