FARMACOLOGIA_7
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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Acreditada Internacionalmente”
AUPSJB 1
SILABO
Asignatura: FARMACOLOGIA Código: 010526 1.- DATOS GENERALES:
1.1 Ciclo de Estudios : V 1.2 Créditos : 06 1.3 Condición : Obligatoria 1.4 Pre-requisito : Fisiología Humana 1.5 Horas de clase Semanal Teoría : 02 Práctica: 08
1.6 Semestre Académico : 2015- II 2.- SUMILLA La presente asignatura proporcionará al estudiante de Medicina los fundamentos básicos de la Farmacología en lo concerniente a los mecanismos de acción, los procesos de la cinética, la base química, los efectos adversos y secundarios de los medicamentos, el manejo de la terapéutica en la práctica clínica, así como los elementos farmacológicos en la prevención y profilaxis; abarcando las principales categorías farmacológicas con el propósito de sentar las bases de su aplicación racional y científica.
3.- OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL
Entender, conocer y aplicar los fundamentos y principios científicos de la Farmacología.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS El alumno del Curso de Farmacología, durante el desarrollo del mismo debe realizar actividades y procedimientos para lograr al finalizar el Curso las capacidades en las siguientes áreas, según cada unidad didáctica:
UNIDAD DIDACTICA OBJETIVOS ESPECIFICOS
Principios generales de la
Farmacología
Definir adecuadamente las bases químicas, fisiológicas, fisiopatológicas y bioquímicas, para poder aplicarlos a situaciones farmacológicas específicas. Describir e interpretar los efectos farmacológicos en los animales de experimentación
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AUPSJB 2
Motivar a la adopción de técnicas de estudio y participación grupal Analizar y concluir sobre los resultados de práctica de laboratorio Manipular correctamente en los experimentos a los animales de laboratorio. Conocer la evolución histórica de la farmacología Elegir la presentación farmacéutica más adecuada
Farmacocinética y
Farmacodinamia
Explicar las características farmacocinéticas y farmacodinámicas de los medicamentos Diferenciar entre acción y efecto farmacológico Explicar y comparar los mecanismos de acción farmacológico Definir los principales factores que afectan la interacción fármaco receptor Aplicar los principios generales de las interacciones entre los fármacos y sus implicancias en los seres humanos. Definir los principales factores que modifican las respuestas a los fármacos Enumerar las fases farmacocinéticas de la administración de fármacos Conocer y comparar las diferentes vías de administración Explicar los mecanismos de las reacciones adversas a los fármacos
Farmacología del
Sistema Nervioso
Recordar las bases anatómicas, fisiológicas y bioquímicas del sistema nervioso Conocer los fundamentos anatómicos, fisiológicos y farmacológicos de la interacción fármaco receptor en el Sistema nervioso central Conocer y clasificar los fármacos que actúan en el sistema nervioso
Farmacología por
Aparatos y Sistemas
Recordar las bases anatómicas, fisiológicas y bioquímicas de los aparatos y sistemas del organismo Evaluar las manifestaciones farmacológicas de los fármacos utilizados en el diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. Conocer los fundamentos anatómicos, fisiológicos y farmacológicos de la interacción fármaco receptor en cada aparato y sistema
Farmacología De los
Antimicrobianos
Clasificar los diferente antimicrobianos en familias farmacológicas Comparar las diferentes familias de antibacterianos para su aplicación en patologías infecciosas Criticar y escoger con objetividad la utilidad en el empleo de los fármacos. antimicrobianos
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AUPSJB 3
Avances en Farmacología
Conocer los principales avances en Farmacología Comparar los actuales tratamientos farmacológicos con las nuevas terapias.
4.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDADES SEMANAS SECIONES TEMAS
PRIMERA
PRIMERA 1 2 3
Tema: Generalidades e Introducción Práctica N º 01: Farmacoquímica I y II Seminario N º 01: Farmacoquímica III y IV
SEGUNDA 4 5 6
Tema: Farmacocinética Práctica N° 02: Actividades de Laboratorio Seminario N° 02: Membrana Celular- Citocromo P450
SEGUNDA
TERCERA 7 8 9
Tema: Farmacodinamia Práctica N° 03: Vías de administración Seminario N° 03: Núcleo celular – Mecanismo de acción
CUARTA 10 11 12
Tema: Farmacología Adrenérgica Práctica N° 04: Interacciones Seminario N° 04: S.N.Simpatico – S.N. Parasimpático Control de Lectura:
QUINTA 13 14 15
Tema: Farmacología Colinérgica Seminario N° 05: S.N. somático – S.N. central PRIMER EXAMEN PARCIAL
SEXTA 16 17 18
Tema: Farmacología del Sistema Nervioso Central Práctica N° 05: Anestesia Local Seminario N° 06: S.N. Límbico – Psicopatologías
TERCERA
SEPTIMA 19 20 21
Tema: Psicofarmacología Práctica N° 06: Anestesia General Seminario N° 07: Genética – Técnica recombinante del ADN
OCTAVO 22 23
24
Tema: Geneterapia Práctica N° 07: Anticonvulsivantes Seminario N° 08: Inflamación - Dolor Control de Lectura:
CUARTO
NOVENO 25 26 27
Tema: Antiinflamatorios Práctica N° 08: Actividad Analgésica Seminario N° 09: Fisiología renal – Farmacología diurética
DECIMO 28 29 30
Tema: Farmacología bronquial Seminario N° 10: Farmacología HTA- Farmacología ICC SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
DECIMO PRIMERO
31 32 33
Tema: Farmacología cardiovascular Práctica N° 09: Asma Experimental Seminario N° 11: Antiarritmicos - Vasopresina
DECIMO SEGUNDO
34 35 36
Tema: Farmacología gastrointestinal Práctica N° 10: Actividad Inotrópica y Cronotrópica Seminario N° 12: Peristaltismo – Fisiopatología gástrica
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AUPSJB 4
Control de Lectura: DECIMO
TERCERO
37 38 39
Tema: Farmacología Endocrinología I Práctica N° 13: Concentración Urinaria Seminario N° 11: Eje Endocrino –Tiroides-Páncreas
DECIMO CUARTO
40 41 42
Tema: Farmacología Endocrinología II Práctica N° 14: Actividad Hipoglucemiante Seminario N° 12: Virus - Bacteria
QUINTO
DECIMO QUINTO
43 44 45
Tema: Antimicrobianos - Antivirales Práctica N° 15: Actividad Anticoagulante Seminario N° 13: Hongos - Parásitos
DECIMO SEXTO
46 47 48
Tema: Antimicóticos-Antiparasitarios Práctica N° 16: Simposio Seminario N° 14: Biología del Cáncer- Far. Antineoplásico
SEXTO DECIMO SEPTIMO
49 50 51
Tema: Conversatorio Práctica N° 17: Proteómica- Metabolomica
TERCER EXAMEN PARCIAL 5.- ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA
ESTRATEGIA DE LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
PRIMERA
TEORÍA: De Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA: Demostración – Operacional. Dialéctico- Discusión Grupal. Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo. Estudios de Casos.
SEGUNDA
TEORÍA: De Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA: Demostración – Operacional. Dialéctico- Discusión Grupal. Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo. Estudios de Casos.
TERCERA
TEORÍA: De Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA: Demostración – Operacional. Dialéctico- Discusión Grupal. Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo. Estudios de Casos.
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CUARTO
TEORÍA: De Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA: Demostración – Operacional. Dialéctico- Discusión Grupal. Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo. Estudios de Casos.
QUINTA
TEORÍA: De Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA: Demostración – Operacional. Dialéctico- Discusión Grupal. Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo. Estudios de Casos.
SEXTA
TEORÍA: De Exposición: Método inductivo-deductivo participativo. PRÁCTICA: Demostración – Operacional. Dialéctico- Discusión Grupal. Técnica ABP, con instrumento de evaluación respectivo. Estudios de Casos.
6. INVESTIGACION CIENTÍFICA FORMATIVA
6.1. Unidad(es) Didáctica(s) I, II, III. 6.2. Nivel/Tipo de Investigación: elaboración de Proyectos Actividad de “Revistas de Revistas” Se realizara la presentación Bibliográfica actualizada sobre temas de Interés
Medico 6.3. Estrategia de la Docencia investigativa
De demostración intelectual Discusión grupal
6.4. Evaluación de la Investigación
Exposición de la Investigación realizada
7. PROYECCION SOCIAL
7.1. Unidad(es) Didáctica(s): I, II, III.
ETAPA PREPARATORIA FORMATIVA.
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Realizar en la Comunidad las actividades de trabajo de campo de carácter de Investigación Social y de Salud. En los cursos de: Bioestadística; Informática Aplicada a la Medicina; Ciencias Sociales Aplicadas a la Medicina y Realidad Nacional; Salud Comunitaria; Epidemiología, Laboratorio Clínico, Patología Especial, Constitución y Derechos Humanos, Semiología Psiquiátrica y Psiquiatría; Sexualidad Humana, Gerencia en Salud y Atención Integral en Servicios Periféricos y Comunidad.
7.2. Estrategia de la docencia en Actividades de Proyección Social
Se motivará al desarrollo de capacidades del proceso de observación de la realidad circundante, mediante, Análisis, discusión grupal, Exposición.
7.3. Evaluación de las Actividades de Proyección Social
Actividad de Gabinete personalizado donde se evaluara las habilidades y
destrezas adquiridas para la proyección Social.
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8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA
SEMANAS SISTEMA DE EVALUACION EL APRENDIZAJE
PRIMERA 1º-2º
8.1 Clase de Evaluación: Diagnostico - Formativa 8.2 Modalidad de Evaluación: Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal - Formal - Técnica: lista de control, trabajos en clase, Pruebas escritas - Instrumento: análisis de texto, medición de proyecto, examen estandarizado.
SEGUNDA 3º-6º
8.1 Clase de Evaluación: FORMATIVA 8.2 Modalidad de Evaluación: Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal - Formal - Técnica: Trabajos en clase, lista de control, Pruebas escritas.
- Instrumento: análisis de texto, medición de proyecto, examen estandarizado.
TERCERA 7º-8º
8.1 Clase de Evaluación: FORMATIVA 8.2 Modalidad de Evaluación: Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal - Formal - Técnica: Trabajos en clase, lista de control, Pruebas escritas.
- Instrumento: análisis de texto, medición de proyecto, examen estandarizado.
CUARTA 9º-14º
8.1 Clase de Evaluación: FORMATIVA 8.2 Modalidad de Evaluación: Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal - Formal - Técnica: Trabajos en clase, lista de control, Pruebas escritas. - Instrumento: análisis de texto, medición de proyecto, examen estandarizado.
QUINTA 15º-16º
8.1 Clase de Evaluación: FORMATIVA 8.2 Modalidad de Evaluación: Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal - Formal - Técnica: Trabajos en clase, lista de control, Pruebas escritas. - Instrumento: análisis de texto, medición de proyecto, examen estandarizado.
SEXTA 17º
8.1 Clase de Evaluación: FORMATIVA 8.2 Modalidad de Evaluación: Heteroevaluación 8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal - Formal - Técnica: Trabajos en clase, lista de control, Pruebas escritas. - Instrumento: análisis de texto, medición de proyecto, examen estandarizado.
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9. MATERIALES Y EQUIPOS:
A fin de lograr con los objetivos planteados se contará con:
Equipo Multimedia.
Puntero Láser.
Biblioteca y Hemeroteca (con medios impresos).
Biblioteca y Hemeroteca Virtual
Acceso a Internet (contraseña otorgada por la AUPSJB)
Correo electrónico (con cuenta generada por la AUPSJB)
Materiales y equipos de laboratorio.
Utilización del Aula Virtual
10. EVALUACION
Normada por el Reglamento Académico de la Asociación Universidad Privada San Juan Bautista. Nota Final: Para obtener la nota final se procederá en la forma siguiente: 1. Se promediará cada una de los exámenes parciales teóricos (ET) con cada una de los
exámenes parciales prácticos (EP) que incluyen las actividades por parciales. Con una carga de 50% para teoría y 50% para practica en Ciencias Básicas).
2. Se promedian las notas obtenidas indicadas en el acápite 1, obteniéndose el promedio parcial (PP), cuyo valor porcentual será el 90% de la Nota Final. El denominador será de acuerdo al número de parciales o capítulos evaluados.
3. En el caso de las notas de Investigación formativa (PIF) se obtendrá una sola nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual será el 5% de la Nota Final. Actividad de “Revistas de Revistas” u otras actividades que el docente propone.
4. En el caso de las notas de Proyección Social (PPS) se obtendrá una sola nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual será el 5% de la Nota Final. Actividad de Campo o Gabinete según corresponda.
5. El promedio final o Nota Final, se obtiene multiplicando PPx90; PIFx5 y PPSx5 y dividiendo entre 100; según se indica en la fórmula adjunta.
6. En el caso de Asignatura por Parciales y que su promedio final sea desaprobatorio podrá rendir un examen de aplazados al finalizar dicha asignatura.
Luego se aplica la siguiente fórmula:
Promedio Parcial = (1ºET+1ºEP) + (2º ET+2ºEP)+ (3ºET+3ºEP)
_____2_________2________ _2______ = PP
3
Promedio Final= (PP) 90+ (PIF)5+ (PPS)5 100
La calificación es en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).
La nota mínima aprobatoria es 11.
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La fracción de la nota obtenida mayor o igual a 0.5 se aproxima a la nota al número entero inmediato superior según el sistema de calificación electrónica de la AUPSJB. En los exámenes se debe indicar el valor de cada pregunta.
Para evaluar la investigación formativa y las actividades de proyección social, se debe utilizar el formato establecido por la AUPSJB, un Instrumento de Evaluación adecuado.
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser anotadas en el Registro Auxiliar, tanto para las clases teóricas como para las prácticas. La duración del ciclo es de 17 semanas, siendo los exámenes parciales en las semanas V, X, XVII y los aplazados en la semana XVIII.
11.- BIBLIOGRAFIA
I. LIBRO DE CONSULTA:
Goodman y Gilman Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica; Laurence L. Bruton, Jhon S. Lazo.
Farmacología Humana; Jesús Flores. Lehninger: Principios de Bioquímica; David Nelson. Patología Estructural y Funcional; Vinay Kumar, Abul Abbas. Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica. Goodman, Louis Sanford;
Gilman, Alfred; Hardman, Joel J.; Brunton, Laurence, Ed. Edit. Mcgraw Hill, 2012.
II. BIBLIOTECA VIRTUAL: Revistas INFOTRAC (HEALTH AND WELLNESS RESOURCE CENTER) Libros BIBLIOTECA VIRTUAL: E-BOOK.