Fases del proceso creativo

12
Licenciatura en Ciencias de la comunicación Trabajo: Fases del proceso creativo Materia: Elaborado por: Adalid López Hernández

Transcript of Fases del proceso creativo

Page 1: Fases del proceso creativo

Licenciatura en Ciencias de la comunicación

Trabajo:

Fases del proceso creativo

Materia:

Elaborado por: Adalid López Hernández

Cuestionamiento

Page 2: Fases del proceso creativo

Como un trabajo de clase de la materia de creatividad se no pidió que diseñáramos e hiciéramos la portada de un libro, anteriormente hemos hecho un trabajo de “técnicas accidentales”, en esta ocasión debíamos de elegir tres técnicas posibles para aplicarlas a la elaboración de nuestra portada. En mi caso yo decidí realizar una prueba de las siguientes técnicas:

Soplado: Esta técnica consiste básicamente en dejar caer algunas gotas de tinta china sobre una hoja de papel, posteriormente tomamos un popote y soplamos sobre la tinta.

Arrastrado: esta técnica se trata de poner pintura acrílica sobre una hoja y arrastrarla a través de la superficie.

Doblado: consiste en agregar pintura acrílica de uno o varios colores por en medio de la hoja, o por una mitad del espacio del papel, después doblamos la hoja de papel justamente en mitades, aplastamos uniformemente y despegamos.

Además de estas, tenemos más técnicas las cuales podemos aplicar en la elaboración de nuestro trabajo de diseño, no solo una portada, puede ser un logo, un anuncio, entre otras cosas.

Acopio de datos

Page 3: Fases del proceso creativo

Como parte de la elaboración de una portada tenemos que saber exactamente como se estructura una en un libro, para eso tenemos que investigar lo básico en la composición de una portada y algunos otros elementos.

Estructura externa de un libro:

Portada: Es la primera página y en ella aparecen el título completo del libro, el nombre completo del autor o autores, el lugar y año de la impresión, la editorial (y en la mayoría de casos su marca), y la colección.

Lomo: Es la parte donde se sujetan todas las hojas. Suele llevar título, autor y editorial.

Guardas: Hojas de papel que coloca el encuadernador dobladas por la mitad para unir el libro y la tapa. Se ponen los encuadernadores al principio y al fin de los libros, después de haberlos cosido.

Contraportada: Es la página que sigue a la portada, y se puede decir que es la única página fija de un libro. Lleva los créditos de autoría y de traducción, los elementos legales tales como el titular del copyright, y el depósito legal. Debe llevar la razón social, la dirección de la empresa editora y el año de publicación del libro.

Sobrecubierta: Es el envoltorio destinado a proteger la tapa del libro. Está estrechamente vinculada en sus características con la cubierta.

Encabezado: es un texto colocado en la parte superior de cada página.

Tapa: Es la cubierta exterior o superficie plana encuadernada hecha de cartón, cuero, tela, madera u otro material resistente.

Síntesis de la obra literaria: esta es una versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto.

Resumen del el libro “El Perfume” de Patrick Süskind

Page 4: Fases del proceso creativo

La historia comienzaen el lugar más putrefacto de todo París, donde nace Jean, este nace entre los desechos de pescado del puesto que atiende su madre. A los quince años, Grenouille descubre una fragancia desconocida para él hasta entonces. Siguiéndola, llega hasta una hermosa jovencita pelirroja de 14 años que prepara ciruelas; ávido por sentir el aroma que emana de ella, Grenouille acaba por estrangularla cuando ella lo descubre. A partir de entonces, el objetivo de su vida será poder conservar la fragancia más pura que había olido nunca.

Grenouille aprovecha su oportunidad un día que Grimal le encarga llevar unas pieles a casa de Giuseppe Baldini, un perfumista italiano muy célebre en otros tiempos. Grenouille demuestra que es capaz de crear a partir de los aceites esenciales que tiene Baldini en su taller, no solo el perfume de moda en París, sino uno mil veces mejor. Durante tres años, Grenouille aprende el arte de la destilación de los aceites esenciales, aunque descubre decepcionado que no puede obtener más que las esencias de las flores. Encantado con el descubrimiento de una cueva, Grenouille pasa siete años de su vida en una cueva de esta montaña, alimentándose de lo que encuentra, y acudiendo una y otra vez a su memoria olfativa para hacerse el dios de su mundo interior compuesto por todos los olores que conoce. El placer que le produce este mundo interior se rompe el día que se da cuenta que él mismo no posee ningún olor propio.

Un año después de su llegada a Grasse comienza a matar jóvenes vírgenes muy bellas, que aparecen muertas hasta en sus casas, desnudas y sin cabello, para crear la base del perfume que quiere culminar con la fragancia de Laura. Debido a los crímenes, en la ciudad se decreta el toque de queda, pero aun así siguen apareciendo hasta 24 jóvenes asesinadas.

Antoine Richis, padre de Laura, teme más que nunca por su hija, pues cree que ella es el móvil principal de todos los crímenes cometidos hasta entonces. Huye con ella de Grasse, pero Grenouille guiado por el olor de Laura, les sigue y esa misma noche la mata en la posada en la que estaban durmiendo, completando su perfume más preciado. Es detenido varios días después en Grasse, ya que el posadero pudo dar su descripción; en la cabaña en la que vive encuentran los vestidos y cabellos de todas las muchachas muertas. Lo condenan a morir lentamente, con todos los huesos quebrados por una barra de hierro. Sin embargo, el día de la condena, impregnado de su último perfume, las

Page 5: Fases del proceso creativo

10.000 personas que han ido a ver su ejecución piden el indulto y, embriagados y enloquecidos por la fragancia de amor que surge de Grenouille, acaban todos sucumbiendo en una gran orgía.

Grenouille se siente decepcionado, ya que el perfume hace que sea amado pero esto no es lo que él siente por la gente, sino que los aborrece. Grenouille decide volver a París, donde llega un día caluroso de verano, como fue el de su nacimiento. Por la noche, se acerca al mercado donde nació, y se mezcla con las personas de ese lugar, miserables, pordioseras, prostitutas y criminales. Una vez allí, vacía todo el contenido del perfume sobre su cabeza, provocando que una treintena de personas, creyendo estar en presencia de un ángel, enloquezcan se lanzan sobre él, lo agarran, se aferran a él y todos intentan guardar para sí un pedazo. En el frenesí resultante terminan por devorar a Grenouille, borrándolo completamente de la faz de la tierra y vuelven a sus casas con un sentimiento de felicidad extrema, pues se dan cuenta que, por primera vez, han hecho algo por amor.

Page 6: Fases del proceso creativo

Incubación

En esta fase se analiza el problema y su solución desde una perspectiva interna, esta etapa es de tensión emocional ya que debemos presentar ideas y diferentes soluciones al dilema de diseño que tenemos.

Soplado

Esta técnica consiste básicamente en dejar caer algunas gotas de pintura acrílica diluida o acuosa, o tinta china sobre una hoja de papel ya sea blanca o de color, después de aplicar la tinta o pintura debemos esparcirla por medio del aire, esto es soplando a través de un popote o cualquier artefacto que nos dé una utilidad similar.

Arrastrado

Esta técnica consiste en poner o dejar caer sobre una hoja de papel una buena proporción de pintura acrílica, después de esto tenemos que arrastrar la pintura por la superficie de la hoja, para esto podemos utilizar algún artefacto como un popote, un lápiz o hasta los dedos de la mano o la mano misma.

Page 7: Fases del proceso creativo

Doblado

El proceso del doblado consiste en agregar una buena y justa cantidad de pintura acrílica de uno o varios colores por en medio de la hoja, o bien por una mitad del espacio del papel, después doblamos la hoja de papel justamente en mitades y aplastamos completamente todos los espacios de la hoja, ya sea de forma horizontal o vertical dependiendo de cómo agregaste la pintura o de tu decisión, posteriormente despegamos las partes dobladas de la hoja.

Iluminación

Page 8: Fases del proceso creativo

Después de aportar las ideas que son para nosotros las posibles soluciones a nuestro problema o cuestionamiento, nos adentramos en la etapa de iluminación, esta consiste en escoger la solución más próxima o más adecuada para resolver el problema. Esta selección de da después de un proceso de análisis y meditación interna.

En mi caso combine la técnica de arrastrado con la de soplado, en la imagen se aprecia una silueta negra intensa, esta representa a un bote o contenedor de perfume, posteriormente la tinta esparcida que aparente salir del contenedor representa a el perfume o la esencia que podemos guardar en ella, en este caso en la historia se habla de la esencia natural en el perfume de la piel de las mujeres es así como lo he enfocado a la lectura.

Page 9: Fases del proceso creativo

Elaboración

Para hacer nuestra portada de manera más formal, presentable, y que este se puede acomodar y ajustar al libro que deseamos, nos vamos a algún programa de diseño, como Corel draw o en su defecto de no poder manejar este programa se puede utilizar Microsoft Word

Para hacer los cuadros elegimos la opción de formas y los ajustamos de acuerdo a las medidas que queremos, en mi caso se me han asignado ciertas medida.

Medidas originales:

11cmX17cm

2cm X 17cm

Medidas originales:

11cmX17cm

2cm X 17cm

1cmX

Page 10: Fases del proceso creativo

Solución

Después de los pasos que seguimos para llegar a la solución de un problema que puede parecer simple, nos damos cuenta que todo tiene un método y un proceso para hacer el trabajo de manera eficiente. En este hemos puesto en práctica las técnicas accidentales, hemos observado cómo estas nos pueden ayudar creativamente a diseñar no solo una portada si no que podemos tomarlos para realizar diferentes bocetos de imagen para proyectos de diferentes ámbitos.

Para mi esta experiencia ha sido de gran ayuda porque el proceso creativo, en sus diferentes fases, nos enseña desde los conocimientos previos que debemos de tener sobre lo que vamos a hacer, desde el preguntarnos ¿qué vamos a hacer?, ¿para que y como lo haremos?, hasta le elección más concreta de una solución o posible solución.

Para mí el objetivo fue crear en nosotros los alumnos un interés por ser más creativos e innovadores no solo en los trabajos de clase sino también en las cosas que hacemos cotidianamente, buscar alternativas de solución en cada aspecto de nuestra vida y atreverse a dejarse llevar por la inspiración.