Fases guerra

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Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/ Clase N° 3 Unidad : La Primera Guerra Mundial y el mundo de Entreguerras. Curso: Primero Medio. PPT N°3

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Clase N° 3Unidad : La Primera Guerra Mundial y el mundo de Entreguerras.Curso: Primero Medio.

PPT N°3

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Objetivos de la Clase 1-Identificar las fases de la Primera Guerra Mundial.2- Analizar la vida de los soldados en las trincheras.

Mapas De Progreso: Nivel 51-Sociedad en perspectiva Histórica (N5): Reconoce que en los procesos históricosexisten relaciones de influencia entre las dimensionespolíticas, económicas, culturales y sociales. Indaga temas históricos seleccionandouna diversidad de fuentes.2-Democracia y Desarrollo (N5): Valora la democracia como la forma deorganización política que mejor asegura el respeto de los derechos humanos, y laexistencia de un sistema internacional que los resguarda.3-Espacio Geográfico (N5): Comprende que los territorios se delimitan a través deprocesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las dinámicas espacialesde un territorio se configuran históricamente. Interpreta información de diversasfuentes para analizar cambios y tendencias en la configuración del espaciogeográfico.

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Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y luego coméntalas con tus compañeros:

1-¿ Conoces las fases de la Primera Guerra Mundial?

2. ¿Qué son las Trincheras?

3-¿Qué condiciones de vida crees que tenían los soldadosen las trincheras?

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Al inicio de la Primera Guerra Mundial todos querían ir alos frentes de batalla y poder luchar contra elenemigo, producto de las nuevas armas que produjogran número de muertes el conflicto se vuelve estáticodando paso a la guerra de posiciones o de trincheras

Ambiente Histórico

Restos de un soldado alemán en una trinchera.

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Fases de la Primera Guerra Mundial

1-Guerra de Movimientos

2-Guerra de Posiciones

3-Momento clave

4-Descenlace

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En los inicios delconflicto, todos pensabanque sería una guerracorta. Los soldadosdeseaban luchar nuncaimaginaron que elconflicto bélico sealargaría por años yproduciría gran cantidadde pérdidas humanas.

Imagen de soldados franceses al inicio de la guerra.

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Frente Occidental Frente Oriental Otros Frentes

Plan Shlieffen:ataque alemáncontra Francia através de laneutral Bélgica.

El ejércitofrancés, almando deJoffre, consiguefrenar el ataquealemán enla batalla delMarne.

Tras un inicialavance ruso, losalemanes seimponen, aunqueno de formadefinitiva, enla batalla deTannenberg.

Tropas austro-húngaras fracasanen su ataque aSerbia.

Japón entra enguerra en agosto yse anexionaTsingao).sedesvincula en lapráctica delconflicto.

El imperio turcootomano entra enguerra junto alosImperiosCentrales ennoviembre.

En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2a.htm

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Debido a la gran cantidad detecnológica utilizada en laPrimera GuerraMundial, produciendo grancantidad de muertes laspotencias debieronatrincherarse durante variosaños

Imagen de una trinchera durante la batalla de Somme 1916.

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Frente Occidental Frente Oriental Otros Frentessangrientascarnicerías queapenas significanavances depocoskilómetros. Esla guerra detrincheras.Italia entra enguerra junto alos Aliados La guerraquímica hacomenzado1915.guerrasubmarina.

Avancesalemanes bajo ladirección deHindemburg.Austria-Hungríaconquista Serbiay recuperaGalitzia.Bulgaria entraen guerra junto alosImperiosCentrales enoctubre de 1915.

Pequeñosavances delejército turco enel Cáucasofrente a losrusos.GenocidioarmenioSangrientofracaso deldesembarcobritánico

En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2b.htm

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Lectura de Fuentes primarias

«Esos tres días pasados encogidos en la tierra, sin beber ni comer: los quejidos de los heridos, luego el ataque entre los boches (alemanes) y nosotros. Después, al fin, paran las quejas; y los obuses, que nos destrozan los nervios y nos apestan, no nos dan tregua alguna, y las terribles horas que se pasan con la máscara y las gafas en el rostro, ¡los ojos lloran y se escupe sangre!, Después los oficiales que se van para siempre; noticias fúnebres que se transmiten de boca en boca en el agujero; y las órdenes dadas en voz alta a 50 metros de nosotros; todos de pie; luego el trabajo con el pico bajo las terribles balas y el horrible ta-ta-ta de las ametralladoras.»

Carta de un soldado francés. Verdún, marzo 1916.

Doc. 1

En :Prats, J., Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Anaya, Madrid 1996, p. 60

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Indicaciones: Luego de haber leído el documento, en parejas debesresponder las siguientes preguntas en tu cuaderno y compartirlas contus compañeros:

Preguntas:1- Identifica autor, fecha del documento.

2- Identificar el contexto histórico

3- ¿Qué situación vivían los soldados en las trincheras?

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Dos serán losacontecimientos claves quedecidirán el signo de la guerra:

• La revolución soviética enRusia.•Entrada de Estados Unidosen el conflicto.

Portada de new york times, hundimiento de Lusitania, por este motivoEstados Unidos decide entrar a la

Guerra.

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Frente Occidental Otros FrentesFrente Oriental

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EstadosUnidos entra enguerra en abril de1917.

El descontento seextiende entre loscontendientes.Motines en elejército francésson duramentereprimidos.

Derrota italianaen Caporetto(octubre 1917)

Revoluciónrusa(febrero-octubre 1917). Losbolcheviquesde Lenin en elpoder.

Rusia firmael armisticio endiciembre.

Grecia entra enguerra junto ala Entente.

Las tropasbritánicas avanzanpor el OrienteMedioconquistandoBagdad yJerusalén.

En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2c.htm

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Al abandonar Rusia la guerra,Alemania concentra susfuerzas en el frente occidental,pero la llegada de losnorteamericanos desequilibróla balanza favor de la entente.

Imagen del horror ocurrido en la Guerra.

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Frente Occidental Frente Oriental Otros Frentes

14 puntos delpresidente Wilson.

Austria-Hungríafirma el armisticio.

El Káiser abdica.

Alemania firmael armisticio

Tratado de Brest-Litovsk.

La Rusiasoviética abandonael conflicto y cedegrandes territoriosa los ImperiosCentrales.

Bulgaria firma elarmisticio

Tras susfracasadasofensivas enOriente Medio y lallegada de tropasbritánicas a laAnatolia,Turquíafirma elarmisticio (30octubre)

http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2d.htm

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Objetivos de la Clase 1-Identificamos las fases de la

Primera Guerra Mundial. 2- Analizamos la vida de los soldados en las trincheras.

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