Institución Educativa Juan Luis Londoño de la Cuesta.

Proyecto fase por fase.

Martha Castellanos

Jorge Montenegro

Miguel Riaño

Miguel Gutiérrez

1101

Mosquera, 13 de octubre de 2015

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TABLA DE CONTENIDO:

1. Introducción

2. Objetivos

3. Justificación

4. Abstract

5. Brochure

6. Tarjeta de presentación

7. Fase 0

7.1 Características de una persona emprendedora.

7.2 Entrevista a líderes de una comunidad.

7.3 Matriz DOFA personal

7.4 Proyecto de vida.

8. Fase 1

8.1 mapa de su municipio con la división política administrativa y sus límites.

8.2 Estructura orgánica gubernamental (organigrama) de su municipio, plasmar en un documento escrito.

8.3 Documento escrito las entidades u oficinas gubernamentales o privadas que tienes relación con planes y proyectos a desarrollar en el municipio con su reglamentación.

8.4 Cuadro comparativo en el que se identifican cuáles son las entidades crediticias que pueden prestar mayor beneficio a la hora de desarrollo un plan de empresa.

8.5 Documento escrito con las principales actividades económicas a nivel nacional e identifique las principales de su región.

8.6 Posibilidades Económicas que posee Mosquera

8.7 Entidades que están trabajando en pro del impacto ambiental.

8.8 Problema y acción del medio ambiente en Mosquera.

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9. Fase 2

9.1 Taller de innovación empresarial.

9.2 Justificación plan de empresa.

9.3 Objetivos plan de empresa.

10. Fase 3

10.1 Tabla de segmentación del mercado para su plan de empresas.

10.2 Muestra de investigación.

10.3 Modelo de encuesta según los parámetros establecidos.

10.4 Aplicación de encuesta.

10.5 Tabulación, gráfica y análisis de la encuesta.

10.6 Caracterización del cliente basado en la segmentación y el mercado.

10.7 Tabla de análisis de la competencia y estrategias de mercado.

10.8 Ficha técnica del proyecto.

10.9 Imagen corporativa.

10.10 Canales de distribución y sistema de distribución física.

10.11 Estrategias de promoción.

10.12 Precios según competencia.

11. Fase 4

11.1 Macro y micro localización de la empresa.

11.2 Diagrama de flujo con proceso producción del producto o del servicio

Líder.

11.3 Tabla donde calcula el costo unitario de su producto o servicio.

11.4 Relación de muebles, equipos, vehículos, instalaciones,

Construcciones y terrenos necesarios para el funcionamiento del plan de

Empresas.

11.5 Representación gráfica de la distribución física de planta de empresa.

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12. Fase 5

12.1 Selección de la forma jurídica del plan de empresa según matriz.

12.2 Elementos de la cultura organizacional.

12.3 Organigrama de empresa con sus respectivas funciones por cargo.

12.4 Reglamento interno de su plan de empresa.

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1. INTRODUCCION:

El siguiente trabajo es acerca de nuestra empresa y nuestro proyecto, fase por fase mostrando como fue la ideación, la planeación, el desarrollo, etc del mismo.

Inicia por la fase 0 la cual comprende un análisis del entorno en donde se realizará el proyecto, es decir, reconocer el terreno antes de realizarlo. Luego sigue la fase 1 sobre la etapa productiva del proyecto.

La fase 2 trata sobre la justificación y el problema a resolver de nuestro proyecto, la fase 3 trata acerca de la investigación y el lugar en donde se desarrollara el proyecto mediante análisis de población, etc.

La fase 4 es acerca de la parte física de nuestra empresa, es decir infraestructura, sede principal, punto de venta, instalaciones, etc. Por último la fase 5 abarca la parte jurídica y reglamentaria de la empresa.

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2. OBJETIVOS:

Objetivo General:

Dar a conocer el inicio y desarrollo de nuestra empresa en cada fase.

Objetivos Específicos:

Ser una empresa creadora en juegos interactivos con gran calidad en el mercado.

Demostrar el paso a paso de como se hizo y desarrolló nuestra empresa y nuestro primer producto.

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3. JUSTIFICACION:

Nuestro proyecto fue realizado porque observamos una falta de interés en las clases por parte de los estudiantes, la cual es fundamental para la adquisición de conocimiento, puede que un estudiante memorice algún concepto, pero no lo aprenderá ni desarrollara conocimientos sin un interés.

Lo desarrollamos con el fin de generar interés y entretenimiento en las clases, es decir, ayudar a aprender a los estudiantes de una manera más lúdica y menos aburrida.

Mediante estos juegos desarrollaremos un conocimiento en los estudiantes mientras se divierten. En nuestro primer producto nos enfocaremos en el área de Ciencias Sociales en donde ellos aprenderán todo acerca de las eras geológicas de la tierra envolviéndolos en el ambiente de cada era mediante el juego.

También nuestro primer producto cuenta con un sistema de calificación, con el fin de que el profesor pueda calificar inmediatamente después de que el estudiante termine el juego.

Nuestros usuarios serán los estudiantes de todas las instituciones educativas que adquieran nuestros servicios, en la materia y el tema que sea solicitado. Pero nuestro primer producto será para los estudiantes de grado sexto de la institución educativa Juan Luis Londoño de la Cuesta en el municipio de Mosquera.

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4. ABSTRACT:

This project is called “Evolución” one interest of the students of the area of social

Sciences, the purpose of this project is motivate the students through educational games. As a solution the design of educational and interactive games for

schools and educative institutions.

The first step is the design of the game, the second step is create the game, the

third step is test the game and evaluate the content and finally is execute the

project in the class of social sciences. The results were improving knowledge

in the sixth grades in the area of social sciences.

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5. BROCHURE:

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6. TARJETA DE PRESENTACIÓN:

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7. FASE 0

7.1. Características de una persona emprendedora.

¿Qué es un emprendedor?

Es una persona atenta a las oportunidades que pone en marcha varios proyectos con entusiasmo, analiza los recursos que se le dan. Se caracteriza por tener energía y entusiasmo tiene tolerancia al riesgo, teniendo en cuenta que el desenlace puede ser positivo o negativo.

Tiene la capacidad de innovar crear y transformar de acuerdo a sus conocimientos frente a los diferentes problemas que se le plantean. El emprendedor es una persona llena de autoestima echada para adelante, capaz de todas las cosas para lograr ser, lo que quiere ser. Es una persona creativa, arriesgada y con muchas oportunidades donde el y solo el puede sobresalir siendo el emprendedor. Es aquel que cuando se cae se levanta las veces que sea necesario para lograr el objetivo del éxito.

El emprendedor siempre tendrá una meta fija en la vida, siempre perseguirá sus sueños y luchara para poder lograrlos.

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Mis características como emprendedor: Jorge Montenegro.

AudazCuando tengo una mala situación no me dejo dominar por el miedo e intento afrontarla de la mejor manera posible.

TenazCuando caigo en un proyecto o una meta planteada en mi vida, me levanto y no dejo de luchar hasta cumplirla.

ResponsableCuando cometo un error o una falta, no saco excusas lo afronto e intento no volverlo a cometer.

ConfianzaYo me siento en total capacidad de llevar a cabo un proyecto sin importar las críticas.

IniciativaEn todas las facetas de mi vida, procuro marcar la diferencia, ser independiente y líder a la hora de tomar una decisión.

VoluntadOrganizo mi vida con el fin de cumplir mis proyectos y también mis objetivos, con un ánimo optimista.

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Mis características como emprendedor: Miguel Gutiérrez.

AudazPorque soy una persona sin prejuicios, me gusta enfrentar todo tipo de situaciones, soy consecuente con mis ideales, lo que me lleva a serlo con lo que digo y lo que hago.

TenazPorque soy firme, constante y obstinado en el cumplimiento de un objetivo siendo firme en mis ideas y defendiéndolas hasta conseguir mis propósitos.

ResponsablePorque soy cumplido con todas las labores que se me asignen tanto en lo familiar como en lo académico y en lo personal.

ConfianzaPorque actuó con honestidad en cuanto a mi aprendizaje cultural, académico. Eso me brinda la seguridad de que todo lo que hago es bajo mi convicción.

IniciativaPorque soy proactivo me gusta estar a la vanguardia frente a todos los aspectos de mi vida cotidiana.

VoluntadPorque soy paciente perseverante y cumplido en todas mis obligaciones porque tengo el deseo de realizarme como profesional y tener nivel frente a la sociedad.

Mis características como emprendedor: Miguel Riaño.

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AudazSoy una persona audaz pues que si tengo algún problema o mala situación la afronto de frente para poder salir delante de ella

TenazSoy tenaz puesto que cuando tomo mis decisiones siempre estoy firme con ellas si tengo alguna meta la cumplo no importa si caigo me levanto para poder cumplirla

ResponsablePorque si tengo algo que hacer lo cumplo hasta que termine de cumplirla para no quedar mal con los que me la han puesto

IniciativaTengo iniciativa porque en ocasiones si estamos en un grupo o solo siempre intento de proponer la primera propuesta para hacer algo en el grupo

ConfianzaCuando tomo mis decisiones siempre estoy confiado que es la mejor tanto individual como grupalmente que nos beneficia a ambos.

7.2. Entrevista a líderes de una comunidad.

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Nombre: Dora Aguirre Leguizamón

Ocupación: Estilista.

1. ¿Cree usted que la pasión es un componente esencial en la vida de un emprendedor? ¿Por qué?

R/ Si, porque para lograr lo que queremos se necesita sentir amor o pasión para alcanzar lo que nos proponemos.

2. ¿Cree usted que al ser una persona emprendedora los obstáculos van a hacer fáciles de superar? ¿Por qué?

R/ Si, porque para la persona emprendedora no existe el “no puedo”, por el contrario siempre va a haber las cosas fáciles para lograr lo que quiere.

3. ¿Cree usted que una persona emprendedora genera más dinero en comparación a las que no lo son? ¿Por qué?

R/ Si, porque siempre está dispuesta a recorrer todos los caminos para lograr lo que quiere.

Responda a, b o c según su criterio:

4. ¿Usted es una persona emprendedora cuándo?a. Trabaja en equipo.b. Es asertivo.c. Es perezoso.

5. Anteriormente ha trabajado en: a. Sector publicob. Sector Privadoc. Independiente

6. ¿Qué puesto ocupaba?a. Cargo directivob. Mando intermedioc. Operario

Nombre: Libardo Gonzales Sarmiento

Ocupación: Comerciante.

1. ¿Cree usted que la pasión es un componente esencial en la vida de un emprendedor? ¿Por qué?

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R/ Si, porque al ponerle pasión a las metas están salen mejor.

2. ¿Cree usted que al ser una persona emprendedora los obstáculos van a hacer fáciles de superar? ¿Por qué?

R/ No, el hecho de ser emprendedor no facilita las cosas.

3. ¿Cree usted que una persona emprendedora genera más dinero en comparación a las que no lo son? ¿Por qué?

R/ Esto depende del oficio o profesión que se realice.

Responda a, b o c según su criterio:

4. ¿Usted es una persona emprendedora cuándo?a. Trabaja en equipo.b. Es asertivo.c. Es perezoso.

5. Anteriormente ha trabajado en: a. Sector publicob. Sector Privadoc. Independiente

6. ¿Qué puesto ocupaba?a. Cargo directivob. Mando intermedioc. Operario

7.3. Matriz DOFA personal:

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Matriz DOFA: Jorge Montenegro.

Positivos Negativos

Fortalezas:-Crecimiento personal- Buen carácter-Afrontar las situaciones sabiendo perder.-Liderazgo y confianza.

Dificultades:-Estancamiento.- Monotonía-Pereza

Oportunidades-mejorar con cada error-aprender de los errores-Seguir cada día mejor.-Mantener mis metas fijas.

Amenazas:-Tener dificultades con el grupo-Conflictos internos

Matriz DOFA: Miguel Gutiérrez.

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Positivos Negativos

Fortalezas: -Perseverancia-Ser constante-Ser audaz

Dificultades:-Confiar mucho en las personas cuando no dan lo necesario para eso.-No regular el autocontrol

Oportunidades:-Creatividad en todos los aspectos necesarios.

Amenazas: -La deslealtad-La falta de compromiso-La falta de valores por parte de los integrantes del grupo-Falta de empeño en si mismo

Matriz DOFA: Miguel Riaño.

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Positivos Negativos

Fortalezas:-Confianza-Creer en mí mismo.-Ser responsable

Dificultades:-no tener autocontrol-no entenderme bien con otra personas

Oportunidades:-Aprender de cada error-Ser una mejor persona cada día

Amenazas:-Quedar solo en mis proyectos-La pereza-Irresponsabilidad en un futuro.ain

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8. FASE 1:

8.1. Mapa de su municipio con la división político administrativa y sus límites.

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8.2. Estructura orgánica gubernamental (organigrama) de su municipio plasmar en un documento escrito.

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Despacho del Alcalde

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Funciones:

Le corresponde al despacho del alcalde las funciones de Planeación, Dirección, Coordinación, Evaluación y Control de la función pública y gestión Administrativa Municipal; mediante la formulación de las políticas públicas en el orden social, económico, político, cultural, ambiental y de desarrollo físico conforme a las competencias señaladas para el municipio en la Constitución Política de Colombia, Leyes, ordenanzas, Acuerdos Municipales, Planes de Desarrollo y Programa de Gobierno.

Funcionario responsable:

NICOLÁS GARCÍA BUSTOSAlcalde MunicipalFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Oficina Asesora Jurídica

Funciones

La oficina jurídica se encarga de realizar las siguientes funciones:

-Asistir y asesorar a las dependencias del organismo en los asuntos judiciales que se deriven de sus funciones y actividades a cargo.-Coordinar la representación judicial del Municipio y eventualmente coordinar las representaciones jurídicas ante las autoridades respectivas en las actuaciones en las que sea parte y adelantar las gestiones que esta requiera en todas sus instancias.-Estudiar, proponer y proyectar, la definición de los criterios jurídicos de la administración municipal en los asuntos administrativos de su competencia.

Funcionario responsable:

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Dr. RICHAR GUZMÁN PLAZASJefe Oficina Asesora JurídicaFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Oficina de Control Interno

Funciones:

De conformidad con el artículo 9º de la Ley 87 de 1993, la Oficina de Control Interno, es la dependencia encargada de medir y evaluar la eficiencia, eficacia y economía de los demás controles, asesorando a la Alta Dirección en la continuidad del proceso administrativo, la reevaluación de los planes establecidos y en la introducción de los correctivos necesarios para el cumplimiento de las metas u objetivos previstos.

Funcionario responsable:

Dra. YOANA AGUIRREJefe de Oficina Control InternoFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Oficina de Imagen Corporativa y Comunicaciones

Funciones:

La Oficina de Imagen Corporativa y Comunicaciones se encarga fundamentalmente de las relaciones de La Administración Municipal con los medios de comunicación tanto locales, regionales como nacionales. Se trata de elaborar, facilitar y difundir las noticias que se producen en cualquiera de las dependencias municipales a través de dichos medios de comunicación. Esta Oficina también se encarga de organizar, poner en marcha y coordinar los actos

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oficiales y públicos que tienen como protagonista al Alcalde, la Alcaldía de Mosquera, sus oficinas y secretarías.

Funcionario responsable:

ALEJANDRA BOHÓRQUEZJefe de Imagen Corporativa y ComunicacionesFecha de posesión: de

Secretaría de Ambiente y Desarrollo Agropecuario

Funciones:

DESCRIPCIÓN Y FIN PRIMORDIAL

Su fin primordial es orientar y liderar la formulación y ejecución de las políticas económicas, ambientales y de aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y del suelo, tendientes apreservar la diversidad e integridad del ambiente, el manejo y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y la conservación del sistema de áreas protegidas y promover condiciones que conduzcan a incrementar la capacidad de producción de bienes y servicios en el municipio, de modo que se garantice un soporte material de las actividades económicas y laborales que permitan procesos productivos, de desarrollo de la iniciativa y de inclusión económica que hagan efectivos los derechos de las personas y viable su avance social y material, en el marco de la dinámica regional, bajo los criterios de sostenibilidad, equidad y competitividad para garantizar el incremento de los ingresos del productor.

Secretaría de Cultura y Turismo

Funciones:

EN RELACIÓN CON LA PLANEACIÓN, GESTIÓN Y FOMENTO CULTURAL

• Planeación, dirección y adopción del Plan de Desarrollo Cultural del Municipio 

 Dirección y coordinación en la ejecución de las políticas, planes, programas y proyectos culturales, conforme al Plan de Desarrollo Cultural, para lo cual ejerce la coordinación interinstitucional, e intersectorial que para el efecto se requiera.

 Fomento y promoción de la investigación necesaria para el conocimiento , consolidación y divulgación de las diversas formas de identidad cultural del municipio.

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 Formulación y adopción de planes, programas, y proyectos tendientes a promover la preservación, conservación, restauración, fomento y difusión del patrimonio cultural, valores e identidad.

 Formulación y adopción de programas de mantenimiento, habilitación, inspección y vigilancia para la conservación y defensa del patrimonio cultural tangible e intangible del Municipio.

 Formulación y promoción de planes y programas tendientes a la construcción y conservación de escenarios y espacios públicos para el desarrollo cultural.

Funcionario responsable:

ING. HERNÁN DARÍO LOTTA MONROYSecretario de Cultura Deporte y RecreaciónFecha de posesión: Enero 23 de 2012

Secretaría de Deporte y Recreación

Funciones:

EN RELACIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN DEL SECTOR DEPORTE

EN RELACIÓN CON LA PLANEACIÓN, GESTIÓN Y FOMENTO DEPORTIVO: Deporte Social- Deporte asociado y competitivo.

    Fomento al deporte: Deporte formativo

   - Programas y/o escuelas de formación deportiva.

   -  Promoción de la Recreación.

   - Aprovechamiento del tiempo libre

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Secretaría de Desarrollo Social

Funciones:

Son funciones de la Secretaría de Desarrollo Social:

1. Área de fortalecimiento social cronológico.

1.1. En relación con la asistencia social a la juventud

Desarrollar participativamente el plan de desarrollo juvenil.

Apoyar el funcionamiento del Consejo Municipal de Juventud y promover la participación de los jóvenes.

Fomentar la información y formación para el ejercicio de la ciudadanía por parte de los jóvenes.

Ampliar y garantizar las oportunidades de vinculación laboral de los jóvenes y el desarrollo de programas de generación de ingresos, principalmente a través de la formación y capacitación para el trabajo y la implementación de proyectos productivos.

Consolidar el sistema municipal de atención interinstitucional a la juventud.

Promover la ampliación del acceso de los jóvenes a bienes y servicios.

Complementar e incidir en el acceso a los proceso educativos formales, mejorando las oportunidades de desarrollo personal y la formación integral en las modalidades extraescolar, educación formal, no formal e informal.

Funcionario responsable:

Dra. ADRIANA LUCÍA MELO MELOSecretaria de Desarrollo SocialFecha de posesión: Enero 01 de 2012

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Secretaría de Educación

Funciones:

- Formulación, coordinación, ejecución, evaluación y control del plan de desarrollo para el sector educativo a nivel municipal.- Asesorar al despacho del Alcalde en la formulación y adopción de políticas y planes estratégicos del sector con base en las directrices generales de la administración municipal y7 de las disposiciones a nivel departamental relacionadas con el proceso de certificación.- Planeación, dirección, organización, coordinación, ejecución, evaluación y control de planes y programas relacionados con el fortalecimiento y el mejoramiento continúo de la calidad del sector educativo a nivel municipal.- Planeación, formulación, dirección, organización, coordinación, ejecución, evaluación y control de la programación y procesos administrativos y operativos relacionados con el servicio público de biblioteca, información turística, histórica, cultural, artística, geográfica y ambiental del municipio.

Funcionario responsable

Lic. GLORIA ÁLVAREZ TOVARSecretaria de EducaciónFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Secretaría de Gobierno y Participación comunitaria

Funciones:

Corresponde a la Secretaria de Gobierno Municipal direccionar todo lo concerniente con SEGURIDAD Y CONVIVENCIA CIUDADANA, que involucre las directrices de seguridad, paz, convivencia, transparencia, Justicia social, valores, cultura ciudadana, orden público, entre otras, las que al implementar y desarrollar con plena coherencia serán la base fundamental para construir sociedad segura y en paz, y con plenas garantías de una democracia participativa.

Funcionario responsable:

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Dr. LUIS HERNAN ZAMBRANO HERNANDEZSecretario de Gobierno y Participación Comunitaria Fecha de posesión: Enero 01 de 2012

Secretaría de Hacienda

Funciones:

La función principal de la Secretaría de Hacienda es el correcto manejo de los recursos del Municipio mediante el cumplimiento de las siguientes funciones:

Formular las políticas que en materia fiscal y financiera, considere más conveniente para el Municipio, dentro del marco que las normas y disposiciones legales lo permitan.

Liderar y responder por la ejecución de las fases y procedimientos de los procesos: administración y gestión financiera, elaboración de marco fiscal a mediano plazo, el presupuesto anual, su presentación al concejo, con el fin de desarrollar las tareas y actividades de la dependencia en forma eficiente y eficaz.

Dirigir y organizar el recaudo oportuno de los valores por concepto de impuestos, contribuciones, tasas, aportes, auxilios y cualquier otro ingreso del tesoro municipal, con el el fin de garantizar comodidad, facilidad y agilidad a los contribuyentes para el pago de los mismos.

Funcionario responsable

DRA ADRIANA BERBEOSecretaria de HaciendaFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Secretaría de Infraestructura y Obras Públicos

Funciones:

- La planeación, formulación, dirección, ejecución, evaluación y control de las políticas, plan táctico y operativo en materia de obras públicas, plan vial, electrificación e infraestructura.

- Coordinación y desarrollo de estudios de pre y factibilidad de proyectos de obras públicas y respectiva viabilidad y desarrollo.

- Planeación, ejecución y control de programas y procesos para la construcción, interventoría, mantenimiento y remodelación de Obras Públicas, infraestructura y del sistema vial, urbano y rural en el Municipio, que ejecute directamente la

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administración.

- Planeación, dirección, coordinación, evaluación y control de los proyectos y procesos para la formulación y desarrollo de los procesos de aseo, recolección y disposición final de residuos que se encuentran a cargo de la administración nivel central.

Funcionario responsable:

Ing. WILLIAM RICARDO GOMEZ ARISTIZABALSecretario de Infraestructura y Servicios PúblicosFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Secretaría de Planeación y Ordenamiento Territorial

Funciones:

- Asesorar al Alcalde en la adopción de políticas, objetivos y formulación de planes estratégicos con base en las directrices generales de la administración municipal y plan de desarrollo.- Dirección, coordinación y evaluación de procesos relacionados con la formulación y adopción de políticas, programas y proyectos del lan táctico y operativo para cada una de las áreas y/o dependencias de la Administración.- Formulación y desarrollo de mecanismos de coordinación administrativa y funcional con las secretarías, oficinas y demás organismos adscritos o vinculados de la administración municipal.

Funcionario responsable:

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MARTHA ELIZABETH BECERRA ABRILSecretaria de PlaneaciónFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Secretaría de Salud

Funciones:

Son funciones de la Secretaría de Salud:

1. Área de Planeación y Gerencia del servicio de salud.

1.1. En relación con el servicio de salud.

- Formular, ejecutar y evaluar planeas, programas y proyectos en salud, en armonía con las políticas y disposiciones del orden nacional y departamental.

- Establecer la situación de salud en el municipio y propender por el mejoramiento de las condiciones determinantes de dicha situación.

- Promover la coordinación, cooperación e integración funcional de los diferentes sectores para la formulación y ejecución de los planes, programas y proyectos en salud pública en su ámbito territorial.

Funcionario responsable:

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NUBIA ANGÉLICA LUGOSecretaria de SaludFecha de posesión: Enero 01 de 2012

Secretaría General y Desarrollo Institucional

Funciones:

- Planeación, dirección, coordinación, control y evaluación del sistema de administración y gestión del talento humano.

- Planeación, dirección, control y evaluación de la función administrativa en su calidad de órgano técnico y especializado en la administración de personal dentro de los principios que orientan la función administrativa.

- Adopción de políticas, concertación e implementación de los sistemas de selección de personal, para garantizar el acceso de personal idóneo y capacitado a la Administración Municipal, así como el sistema de evaluación de la gestión y calificación de servicios de acuerdo con las competencias asignadas a la entidad.

- Planeación, dirección y coordinación de las políticas sobre desarrollo y bienestar de los servidores públicos de la entidad.

- Formulación, dirección, coordinación, promoción y evaluación de los planes y programas relacionados con la planeación administrativa, el desarrollo institucional y organizacional y de gestión administrativa.

Funcionario responsable:

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YEINY MARINA AGUIRRE TORRESSecretaria de General y Desarrollo InstitucionalFecha de posesión: Junio 05 de 2012

8.3. Documento escrito las entidades u oficinas gubernamentales o privadas que tienes relación con planes y proyectos a desarrollar en el municipio con su reglamentación.

ENTIDADES QUE APOYAN EL FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS:

Las entidades territoriales cuentan con mecanismos para acceder a diversas fuentes de financiación para el desarrollo de proyectos, bien sea por la línea del crédito o a través de cofinanciación (una parte de los recursos la aporta el municipio y otra, la entidad con financiadora

Algunas fuentes de Financiación y Cofinanciación de Proyectos:

-Banco Agrario: el banco agrario de Colombia s tiene como objetivo desarrollar las operaciones propias de un establecimiento bancario, comercial, financiar en forma principal pero no exclusiva las actividades relacionadas con el sector rural pecuario forestal y agropecuario

-Bancolombia: promueve una amplia gama de productos y servicios con innovación, eficiencia, amabilidad y genera valor a los clientes colaboradores accionistas y a la comunidad para prestar los servicios financieros del municipio y demás

-Davivienda: es una entidad de intermediación y servicios financieros orientando a los individuos y familias especializadas en la promoción del ahorro y la financiación de vivienda

Otras entidades son:

- BANCOLDEX (Banco de Comercio Exterior de Colombia)

- CORPOICA (Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria)

- ECOPETROL (Empresa Colombiana de Petróleos)

- FINDETER (Financiera de Desarrollo Territorial)

- FOMIPYMES (Fondo Colombiano de Modernización y Desarrollo Tecnológico de las Pequeñas y Medianas Empresas)

- FONADE (Fondo Financiero de Proyectos de Desarrollo)

- FNR (Fondo Nacional de Regalías)

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- FONVIVIENDA (Fondo Nacional de Vivienda)

- FINAGRO (Fondo para el Financiamiento del Sector Agropecuario)

- ICBF (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar)

- ICETEX (Instituto Colombiano de Crédito Educativo)

- COLDEPORTES (Instituto Colombiano de Recreación y Deportes)

- COLCIENCIAS (Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología Francisco José de Caldas)

- INCO (Instituto Nacional de Concesiones)

- INVIAS (Instituto Nacional de Vías)

- FEN (Financiera Energética Nacional)

- FONAM (Fondo Nacional Ambiental)

- SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje

8.4. Cuadro comparativo en el que se identifican cuáles son las entidades crediticias que pueden prestar mayor beneficio a la hora de desarrollo un plan de empresa.

Entidades bancarias Cuanto aportan y como haces para que aporten

BancolombiaEsta entidad ayuda con el 70 porciento del proyecto. Para acceder a estos beneficios necesitan presentar el proyecto ante un comité que tomara la decisión si procederán a la financiación

Banco Bogotá

Esta entidad puede ayudar con el más de 80 porciento de financiación. El proyecto debe tener unos requisitos las cuales son que debe ser rentable para el futuro tiene que ser ayudar el medio ambiente etc

Davivienda

Esta entidad crediticia ayuda a proyectos que ayuden con el medio ambiente y que puedan resolver problemas en la vida cotidiana y

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urbana. La entidad bancaria ayuda con el 95 porciento del proyecto

Banco agrario

Esta entidad ayuda con los proyectos que puedan resorber problemas del campo y el ambiente. Esta entidad ayuda con el 90 porciento de la financiación para poder resolver problemas de campesinos y mejorar la producción agrícola

8.5. Documento escrito con las principales actividades económicas a nivel nacional e identifique las principales de su región.

SECTORES ECONÓMICOS EN COLOMBIA:

La actividad económica está dividida en sectores económicos. Cada sector se refiere a una parte de la actividad económica cuyos elementos tienen características comunes, guardan una unidad y se diferencian de otras agrupaciones. Su división se realiza de acuerdo a los procesos de producción que ocurren al interior de cada uno de ellos.

División según la economía clásica:

Según la división de la economía clásica, los sectores de la economía son los siguientes:

Sector primario o sector agropecuario. Sector secundario o sector Industrial. Sector terciario o sector de servicios.

Sector primario o agropecuario:

Es el sector que obtiene el producto de sus actividades directamente de la naturaleza, sin ningún proceso de transformación. Dentro de este sector se encuentran la agricultura, la ganadería, la silvicultura, la caza y la pesca. No se incluyen dentro de este sector a la minería y a la extracción de petróleo, las cuales se consideran parte del sector industrial.

Sector secundario o industrial:

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Comprende todas las actividades económicas de un país relacionadas con la transformación industrial de los alimentos y otros tipos de bienes o mercancías, los cuales se utilizan como base para la fabricación de nuevos productos.

Se divide en dos sub-sectores: industrial extractivo e industrial de transformación:

Industrial extractivo: extracción minera y de petróleo.

Industrial de transformación: envasado de legumbres y frutas, embotellado de refrescos, fabricación de abonos y fertilizantes, vehículos, cementos, aparatos electrodomésticos, etc.

Sector terciario o de servicios:

Incluye todas aquellas actividades que no producen una mercancía en sí, pero que son necesarias para el funcionamiento de la economía. Como ejemplos de ello tenemos el comercio, los restaurantes, los hoteles, el transporte, los servicios financieros, las comunicaciones, los servicios de educación, los servicios profesionales, el Gobierno, etc.

Es indispensable aclarar que los dos primeros sectores producen bienes tangibles, por lo cual son considerados como sectores productivos. El tercer sector se considera no productivo, puesto que no produce bienes tangibles pero, sin embargo, contribuye a la formación del ingreso nacional y del producto nacional.

Aunque los sectores anteriormente indicados son aquellos que la teoría económica menciona como sectores de la economía, es común que las actividades económicas se diferencien aún más dependiendo de su especialización. Lo anterior da origen a los siguientes sectores económicos, los cuales son:

1. Sector agropecuario: Corresponde al sector primario mencionado anteriormente.

2. Sector de servicios: Corresponde al sector terciario mencionado anteriormente.

3. Sector industrial: Corresponde al sector secundario mencionado anteriormente.

4. Sector de transporte: Hace parte del sector terciario, e incluye transporte de carga, servicio de transporte público, transporte terrestre, aéreo, marítimo, etc.

5. Sector de comercio: Hace parte del sector terciario de la economía, e incluye comercio al por mayor, minorista, centros comerciales, cámaras de comercio, San Andresito, plazas de mercado y, en general, a todos aquellos

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que se relacionan con la actividad de comercio de diversos productos a nivel nacional o internacional.

6. Sector financiero: En este sector se incluyen todas aquellas organizaciones relacionadas con actividades bancarias y financieras, aseguradoras, fondos de pensiones y cesantías, fiduciarias, etc.

7. Sector de la construcción: En este sector se incluyen las empresas y organizaciones relacionadas con la construcción, al igual que los arquitectos e ingenieros, las empresas productoras de materiales para la construcción, etc.

8. Sector minero y energético: Se incluyen en él todas las empresas que se relacionan con la actividad minera y energética de cualquier tipo (extracción de carbón, esmeraldas, gas y petróleo; empresas generadoras de energía; etc.).

9. Sector solidario: En este sector se incluyen las cooperativas, las cajas de compensación familiar, las empresas solidarias de salud, entre otras.

10.Sector de comunicaciones: En este sector se incluyen todas las empresas y organizaciones relacionadas con los medios de comunicación como (telefonía fija y celular, empresas de publicidad, periódicos, editoriales, etc.).

SECTORES EMPRESARIALES DEL MUNICIPIO DE MOSQUERA:

SECTOR AGRICOLA:

El sector agrícola es muy importante en el municipio ya que una gran parte de este está destinado a este sector, en la Sabana de Bogotá hay miles de hectáreas para la siembra y la cosecha de alimentos, principalmente se siembra la papa, la arveja, remolacha, lechuga, repollo, acelga, apio, flores, maíz, etc. Este sector se desarrolla principalmente por los campesinos que viven cerca de Bogotá.

Este sector se ve muy afectado por las empresas que quieren comprar los terrenos en donde hay plantaciones, afectando así el aire y la fertilidad de los terrenos.

SECTOR INDUSTRIAL:

Este sector es tal vez el más importante de la zona ya que últimamente se han venido muchas empresas para la zona, este sector se basa en transformar las materias primas en un producto elaborado, las empresas más importantes de la zona son:

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Purina:

Esta empresa es muy cercana a nuestra institución, esta es la sede de una multinacional muy grande como lo es NESTLE, esta empresa es una derivación de NESTLE, que se encarga de tener como producto final alimento para animales domésticos.

Italcol:

Esta es una empresa dedicada a la producción de alimento para animales domésticos de Granja.

Doria:

Esta es la sede de una multinacional dedicada a la producción de pasta y todas sus derivaciones.

SECTOR GANADERO:

Este sector también forma parte importante de nuestro municipio ya que hay mucho terreno libre en el cual pueda haber ganado, la gran mayoría de cabezas de ganado, son propiedad de humildes campesinos de la zona, la parte más importante de este sector es la Leche de las vacas, ya que gracias a este sector muchas empresas grandes de leche se abastecen de dicha materia prima para después tener un producto final y elaborado.

SECTOR TECNOLOGICO:

Este sector no juega un papel importante en la zona, ya que es muy escaso y no es de mucha calidad, una de las pocas empresas presentes en la zona es la Corporación Cultural de la Sabana, la cual brinda un servicio de televisión por cable por un precio muy exequible pero con poca calidad, esta empresa es totalmente Mosqueruna

8.6 Posibilidades Económicas que posee Mosquera para el desarrollo del proyecto.

Posibilidades económicas del municipio:

En nuestro municipio ayuda en los proyectos con dinero y instalaciones para mejorar la calidad del producto y la satisfacción del trabajador u estudiante. En nuestro municipio ha ido creciendo paulatinamente para alcanzar unas proyecciones favorablemente en los que involucran a todos los jóvenes o habitantes esto con el fin de mejorar la seguridad el merecimiento de las

39

personas, los joven llegan con proyectos que pueden ayudar al municipio de alguna manera exponiendo problemas que hay en medio ambiente o urbano con proyectos y soluciones que mejoraran el desempeño o arreglaran el problema con mucha facilidad y sencillez. El municipio cuenta con programas que ayudan a los estudiantes o personas a mejorar su proyecto dando clases del proyecto la cual están creando y pues presentarlo frente al comité para se lo aceptan ponerlo en etapa de activación.

8.7 Entidades que están trabando en pro del impacto ambiental.

Movistar en el impacto ambiental:

Colombia Telecomunicaciones SA ESP durante el desarrollo de sus actividades busca minimizar dl impacto sobre el medio ambiente; por ello, trabaja de modo respetuosos con el medio ambiente a través de:

Impacto Visual:

Selección de sitios teniendo en cuenta la no intervención en áreas protegidas, la mimetización de estructuras cuando aplique y no vaya en contra de la seguridad aérea, la siembra de árboles en compensación cuando se hacen necesarias podas, falsas fachadas que reducen la percepción de las antenas y conservan la imagen de las zonas.

Residuos Peligrosos:

Identificación de las fuentes de generación de residuos peligrosos y acciones desde la compra con el proveedor para asegurar la adecuada disposición y aprovechamiento como el caso de las baterías o aceites usados. Procedimientos internos para la disposición de residuos peligrosos y comunicación y seguimiento a proveedor y contratistas para garantizar un adecuado manejo.

Ruido:

Diseño de instalaciones considerando reducción de ruido en la fuente, cabinas o cuartos insonoros, silenciadores. Planes de monitoreo de ruido y acciones para controlar la emisión.

Reciclaje:

Selección en la fuente de residuos domésticos, campañas para incentivar el reciclaje y procesos de aprovechamiento de papel, tornes y plástico agregando a esta labor beneficio social.

Ahorro:

40

Establecimiento de metas para el uso racional de los recursos como energía, agua y diversos materiales generando ahorros y contribuyendo con los objetivos financieros de la compañía.

Instituto Nacional de Desarrollo Rural y de la Tierra (INDERT)

El instituto de Desarrollo Rural y de la tierra, fue creada en sustitución del instituto de Bienestar Rural (IBR) y está encargada de la Política de Reforma Agraria Integral.

Esta política descansa en la aplicación del nuevo Estatuto Agrario con medidas destinadas a:

a) Adecuar la estructura agraria, mediante la formación de asentamientos coloniales integrales, titulación definitiva de todas las tierras otorgadas por el Gobierno y otorgamiento de mayor cantidad de lotes a campesinos sin tierra.

b) Incorporación progresiva de latifundios improductivos al proceso de consolidación del arraigo campesino en el medio rural , en base a estudios adecuados sobre la potencialidad de los suelos y el manejo sustentable del medio ambiente. Destinar los impuestos selectivos a las tierras improductivas para ejecutar proyectos de consolidación del desarrollo rural de pequeños y medianos productores.

c) Organizar a los beneficiarios de la reforma agraria en comités y cooperativas permanentes y de recepción de servicios de asistencia técnica del Gobierno.

d) Crear y fortalecer el Banco Social Rural para apoyar los primeros esfuerzos de producción y capitalización de las fincas familiares.

e) Capacitar en forma acelerada y continua a los colonos en los temas prioritarios para la modernización e incorporación de los campesinos al mercado.

Ministerio de Defensa Nacional:

El instituto Geográfico Militar:

Se encarga de la preparación de cartas topográficas de país así como del relevamiento aerofoto métrica nacional.

La dirección General de Medio Ambiente:

Es una dependencia recientemente creada por el ministerio de defensa, la cual se encarga de planificar la actividad de la FIFAA en relación a la gestión ambiental interna y externa a ellas y participa de la planificación ambiental nacional a través del CONAM.

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La dirección General de Meteorología:

Realiza la colecta, en procesamiento e interpretación de datos meteorológicos, los datos hidrológicos son colectados por la Administración Nacional de Navegación y Puertos y la interpretación es llevada a cabo por la Dirección de Meteorología e Hidrología.

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8.8. Problema y acción del medio ambiente en Mosquera.

Problema Solución

Rio Bogotá Por muchos años hemos vivido problemas con el rio Bogotá ya que este no ha tenido una solución pertinente una posible solución para este gran problema sería contratar expertos que solucionen este gran problema para esto necesitamos el apoyo de los municipios vecinos como lo son Funza Madrid y hasta Bogotá ayuda tanto económica como personal

Laguna la herrera Esta gran laguna que hace años daba de comer a muchas personas ahorita para lo único que sirve es para enfermar a los habitantes de nuestro municipio ya que los olores son muy fuertes a esta laguna y al rio Bogotá necesitamos expertos pero esta vez solo necesitamos la ayuda del gobierno nacional económicamente para contratar dichos expertos

Humedal gualí Hydros y en compañía del alcalde están adelantado un tratamiento necesario para este gran problema que va difundiendo por todo Mosquera a este ya se le está dando la solución pertinente

Arboles El gobierno nacional también está sembrando árboles en compañía de todos los colegios de Mosquera así ayudar a cuidar estos árboles y que Mosquera sea un habitad libre de todo lo que podemos imaginar

Desierto zabrinski El municipio de Mosquera presenta un potencial ambiental grande debido a que es considerado  como un municipio industrial, trayendo con esto

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diferentes problemáticas ambientales ligadas a la contaminación de aire, suelo, recurso hídrico, generación de residuos industriales, residuos peligrosos, emisiones atmosféricas, vertimientos, pérdida de capacidad fotosintética, degradación del paisaje y por tanto de la calidad de vida, entre otros.Evidenciando en nuestra salida de campo y además tomando como base fundamental los planteamientos de la alcaldía de Mosquera se tendrán en cuenta las siguientes problemáticas:

44

9: Fase 2:

45

9.1 Taller de innovación empresarial.

Antecedentes:

1. La mayoría de pérdidas en la institución de estudiantes del grado sexto es dado a que los estudiantes no le ven interés al estudio, ya que ellos buscan una forma de aprendizaje más didáctica.

2. La no utilización de tecnología ya que los estudiantes van a ingresar a un mundo mucho más moderno en comparación con las generaciones anteriores, dado por el avance tecnológico en la última década.

3. El hecho que los estudiantes de grado sexto no lleguen muy bien preparados para afrontar la secundaria, con nuestro proyecto vamos a fortalecer su aprendizaje haciendo énfasis en el área de Ciencias Sociales.

Descripción del problema:

Nuestro proyecto fue motivado por el poco rendimiento académico de los estudiantes de grado sexto, por eso nosotros propusimos hacer un juego interactivo ayudando a reforzar puntos clave del area de Ciencias Sociales así siendo posible la mayor facilidad para el aprendizaje fundamental de los estudiantes de grado sexto. Los profesores podrán usar nuestro producto para tener un método distinto de explicación, probando así que los estudiantes pueden entretenerse y aprender al mismo tiempo.

Las clases podrían mejorar siendo llevada más hacia la práctica y no tanta teoría lo cual no le llama mucho la atención a los estudiantes, esto podría mejorar el conocimiento de los estudiantes con ayuda del juego interactivo facilitando la promoción de los estudiantes al grado Séptimo.

Este juego puede llegar a ser la solución de un gran problema en el Area de Ciencias Sociales, porque los estudiantes se notan muy aburridos al aprender historia.

46

Justificación del problema:

1. Comenzamos investigando con el profesor de secundaria de la asignatura de investigación Luis Cabrales y nos aseguró que no se han realizado proyectos para mejorar el aprendizaje de los grados sexto en la asignatura de Ciencias Sociales. Siendo muy útil para las clases como una alternativa didáctica y creativa.

2. También la facilidad de venta de nuestro producto ya que al comprobar su totalidad, el siguiente paso sería promoverlo en las demás instituciones educativas, dando a las instituciones educativas de Mosquera un aporte académico el cual se podrá usar por años ya que se podrá actualizar el juego cada año para una mayor dificultad.

3. La competencia es poca ya que muchos de los proyectos se limitan a hacer una página, en cambio, el nuestro será un juego que mezcle el entretenimiento y el aprendizaje de nuestros usuarios logrando descubrir algo nuevo cada día.

Objetivos:

Objetivo General:

• Crear una empresa diseñadora de juegos interactivos y personalizados que desarrollen habilidades y conocimientos en los jóvenes de diferentes instituciones educativas.

Objetivos Específicos:

• Identificar las habilidades menos utilizadas en la asignatura de ciencias sociales para mejorarlas mediante el juego.

• Desarrollar el juego interactivo para grado sextos teniendo en cuenta los resultados de la encuesta.

• Investigar a fondo la estructura del software para diseñar juegos de calidad.

• Investigar las debilidades y fortalezas del grado sexto para implementarlas en el juego.

• Desarrollar el juego y comprobar los resultados que pueden llegar a tener en el grado sexto.

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9.2 Justificación plan de empresas:

Justificación plan de empresas:

Nuestro plan de empresa se puede justificar de forma favorable ya que es innovador, viable y original. Porque:

• Es innovador ya que combina juegos modernos y juegos educativos, con esto se puede lograr tener un juego de calidad.

• Es viable por la fácil producción del juego, tanto en lo económico como en lo conceptual.

• Es original porque combina las ideas modernas de juegos de plataforma con un método de aprendizaje conforme al grado sexto.

9.3. Objetivos plan de empresas:

Objetivos de la empresa:

Objetivo general:

Crear un juego interactivo para mejorar el aprendizaje de los niños de grado Sexto.

Objetivos específicos:

Recolectar datos e información acerca de las asignaturas a mejorar por parte de los niños de grado sexto, mediante una encuesta.

Comenzar con el desarrollo del juego teniendo en cuenta nuestros conocimientos en programación.

Escoger el área en el que los niños tienen falencias para así mismo desarrollar el juego para mejorar sus conocimientos en dicha área.

Conocer el software para el desarrollo de juegos para así crear un juego de calidad (En todo sentido) para satisfacer las necesidades de nuestros usuarios.

48

10. Fase 3:

49

50

10.1. Tabla de segmentación del mercado para su plan de empresas.

Producto CompradoresLos productos que ofrece nuestra empresa Magic Games es la creación de juegos educativos para instituciones y empresas,El juego les ayudará a aprender de una manera más didáctica y entretenida haciendo que la persona que lo adquiera supere su falencia en dicha asignatura ya que el juego es personalizado haciendo que el cliente lo pida con las condiciones o temas que él no conoce y quiere conocer.

Colegios o institutos que necesiten este medio de tecnología para mayor capacidad motriz y mental.

Personal del bien común que estén interesados en adquirir este producto para la ayuda de sus hijos, para que estos tengan un mejor desempeño a nivel educativo.

Fundaciones que necesiten de este medio educativo para así ayudar a niños, jóvenes y adulos con condiciones de discapacidades de aprendizaje.

Segmentación geográfica

Nuestra empresa proyecta vender el juego a nivel nacional y nivel mundial, pero nuestra prioridad inicialmente es en el departamento de Cundinamarca incluyendo todos sus municipios.

Segmentación demográfica

Nuestro juego va dirigido para edades de 8ª 10 años sin distinción de género, cultura o tendencias, todo lo anterior enfocado en estar a la vanguardia de la tecnología para que demás edades puedan jugarlo.

Segmentación conductual

Nuestro juego pretende beneficiar a todo aquel que lo adquiera, pro nuestro enfoque es dirigido a los estudiantes del grado sexto.

Segmentación étnicaNuestro juego no discrimina ninguna clase o cultura que tenga, solo nos importa que los estudiantes mejoren su aprendizaje sin importar nada

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Variables Características Descripción

Geografica

Ciudad: Mosquera (Cundinamarca). Tipo de población: Estudiantes colegios públicos y privados

Nuestros productos serán distribuidos a los colegios que nos contacten y contraten nuestros servicios.

Demográfica

Ocupación:Estudiantes de primaria y/o bachillerato.

Nuestros productos serán distribuidos para estudiantes que se encuentren entre grado 0° y 11°.

Conductual

Beneficios: Aprendizaje más rápido y clases más lúdicas. Nivel de uso: En las clases asignadas para el uso del juego.

10.2. Muestra de investigación.

¿Qué es una encuesta?

La encuesta es una técnica de recogida de datos mediante la aplicación de un cuestionario a una muestra de individuos. A través de las encuestas se pueden conocer las opiniones, las actitudes y los comportamientos de los ciudadanos.

En una encuesta se realizan una serie de preguntas sobre uno o varios temas a una muestra de personas seleccionadas siguiendo una serie de reglas científicas que hacen que esa muestra sea, en su conjunto, representativa de la población general de la que procede.

La encuesta, que se realiza con la finalidad de conocer las posibilidades de aceptación o de rechazo que pueda tener un proyecto en el mercado, cumpliendo con los lineamientos generales de la estadística y el muestreo.

El sondeo que se efectúa a través de una o dos preguntas a un determinado número arbitrario de personas.

Los objetivos de una encuesta, entre otros, pueden ser:

52

Determinar la proporción de la población que consume un determinado producto o utiliza un servicio,

Establecer el consumo promedio,

Determinar la frecuencia de consumo,

Conocer los establecimientos de la competencia,

Así como conocer los gustos y preferencias de los consumidores.

Para cumplir con estos objetivos, se deberá elaborar un cuestionario, que estará conformado por:

Preguntas abiertas (los encuestados responden libremente según sus opiniones o criterios)

Preguntas cerradas (se presentan alternativas entre las cuales el encuestado deberá escoger)

10.3 Modelo de encuesta según los parámetros establecidos.

Encuesta

Acerca de: un proyecto de un juego interactivo para fomentar el aprendizaje en grado sexto como primera entrega al colegio juan Luis Londoño de la cuesta

Presentación: somos un grupo de 4 estudiantes de grado once dispuestos a realizar esta encuesta para así conocer su opinión y así mismo aplicarla

Encuestadores: Miguel Gutiérrez, Jorge Montenegro, Miguel Riaño, todos pertenecientes del colegio Juan Luis Londoño del grado 1101.

Objetivo: conocer en cuál es el área en el que los estudiantes de grado sexto tienes más falencias para brindarles una ayuda interactiva por medio de nuestro proyecto. Analizar sus opiniones para determinar la viabilidad de nuestro proyecto, para saber si serán bien recibido por los que adquieran nuestro producto 

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1. ¿qué tan interactivo le parecería un juego para mejorar su aprendizaje?

a. Mucho

b. Poco

c. Nada

2. ¿Cuál es la materia en la que tiene más dificultades?

a. Ciencias naturales

b. Matemáticas

c. Sociales

d. Español

3. ¿qué tan fanático es usted de los videojuegos?

a. Mucho

b. Poco

c. No me interesan

4. ¿tiene computador en su casa?

a. Si

b. No

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5. ¿qué clase le produce más aburrimiento?

a. Sociales

b. Matemáticas

c. Ética

d. Ninguna

6. ¿le gustaría entretenerse mientras aprende?

a. Si

b. No

7. ¿le gustaría cambiar su método de aprendizaje?

a. Si

b. No

8. ¿estaría dispuesto a pagar por un método de aprendizaje distinto?

a. Si

b. No

10.4 Aplicación de encuesta.

La aplicación de la encuesta se realizó en el colegio Juan Luis Londoño de la Cuesta en un grado sexto a 40 estudiantes.

55

10.5 Tabulación, gráfica y análisis de la encuesta.

Pregunta N° 1:

Análisis:

Al implementar la encuesta y recolectando los resultados que nos arrojó cada pregunta podemos deducir que con esta pregunta nos damos de cuenta que a la gente le gusta aprender por medio de juegos, por tanto nuestro juego es apto para ellos.

59%20%

10%

12%

¿ que tan atractivo le pareceria un juego para mejorar su aprendizaje?

mucho poco nada me daria igual

56

Pregunta N°2:

Análisis:

Por medio de esta pregunta pudimos saber qué materia es la que más se les dificulta en los estudiantes por tanto en esta materia enfocamos nuestro juego con un 49% sociales que es el tema en el que vamos a enfocar nuestro proyecto.

49%

20%

20%

12%

¿ cual es la materia que mas se le dificulta ?

sociales español matematicas c.naturales

57

Pregunta N°3:

Análisis:

Por medio de esta pregunta podemos afirmar que a un 40% de los alumnos son aficionados con los videos juegos por tanto la creación del mismo un juego interactivo de sociales.

40%

30%

20%

10%

que tan fanatico es de los videojuegos ?

mucho poco no soy fanatico no me interesan

58

Pregunta N°4:

Análisis:

También podemos confirmar que nuestro producto va a salir a flote ya que la mayoría de las personas encuestadas tiene computador en sus casa por ello pueden adquirir nuestro producto ya que el mismo va en un cd.

71%

29%

usted tiene computador en casa?

si no

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Pregunta N°5:

Análisis:

Con esta pregunta reafirmamos la creación de nuestro juego ya que a la mayoría de estudiantes encuestados le produce aburrimiento de la misma materia social así que por medio de nuestro juego les vamos a poner mayor interés en esta clase.

49%

20%

20%

12%

¿ que clase le produce mas aburrimiento?

sociales español etica matematicas

60

Pregunta N°6:

Análisis:

Con un 80% las personas encuestadas les gustaría aprender y entretenerse al mismo tiempo por tanto realizaremos un juego interactivo y educativo al mismo tiempo enfocado en sociales.

80%

20%

¿ le gustaria entretenerse mientras aprende?

si no

61

Pregunta N°7:

Análisis:

Con un 71% las personas encuestadas le gustarían cambiar su método de aprendizaje así que a ellos les va a favorecer nuestro juego ya que es otro método de aprender distinto a todos.

71%

29%

¿ le gustaria camiar su metodo de aprendizaje?

si no

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Pregunta N°8:

Análisis:

Por ultimo podemos afirmar que nuestro juego si se puede realizar ya que a varia gente estaría dispuesta a pagar por un método de aprendizaje distinto.

69%

31%

¿ estaria dispuesto a pagar por un metodo de aprendizaje distinto?

si no

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10.6 Caracterización del cliente basado en la segmentación y el mercado.

Delimitación del cliente:

Nuestro producto va dirigido a cualquier tipo de población pero teniendo en cuenta que puedan acomodarse al precio del producto.

Nuestro producto es intangible y un servicio ya que no podemos tocar el juego si el cd en el que venga pero no a información que tiene adentro el juego y un servicio porque nosotros reforzamos el servicio a la educación en el ámbito de sociales ya que con el análisis de la encuesta nos arroja que la mejor materia es sociales.

Características Básicas Del Cliente

Instituciones y personas del común.

Personas de cual estrato social.

Personas con uso de la razón para poder aplicar el juego

Personas que manejen un computador (métodos básicos).

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10.7 Tabla de análisis de la competencia y estrategias de mercado.

Análisis de competencia:

Macaw Games:

Nombre Macaw Games

Dirección Productos

Lo único que sabemos entorno a la dirección es que es en Bogotá.

Macaw games crea y diseña juegos educativos para cualquier materia y no importa la edad uno de ellos es la historia de Santafé de Bogotá.

características ventajas

Son juego de plataforma que bienes en cd la caratula es de acuerdo al juego que haces por tanto no tienes una sola etiqueta o dibujo de caratula

Las ventajas de macaw games es que crean juegos de cualquier tipo de historia o de cualquier otro tipo de materia

desventajas precios

Los juegos solo se pueden compra en Bogotá por tanto es una desventaja muy importante

Para los precios de los juegos toca hablar directamente con la empresa

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AFA:

Nombre A.F.A

Dirección Productos

Esta empresa es de Mosquera del salió del mismo colegio juan Luis Londoño

Crea juegos para niños pequeños en el área de ciencias naturales

Características Ventajas

Los juegos son de plataforma y su empaque es en un cd con el nombre de la empresa y el logo el de un árbol

Refuerza mucho en el área de ciencias naturales y es muy divertido el juego

Desventajas Precios

La empresa no se sabe si salga bien a flote

Desconocidos

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10.8 Ficha técnica del proyecto.

Nombre: Magic Games

Integrantes: Miguel Gutiérrez, Jorge Montenegro, Miguel Riaño

Objetivo: Mejorar el aprendizaje de los niños de 6° del colegio Juan Luis Londoño de la Cuesta en el área de sociales, mediante un juego interactivo.

Colegio: Juan Luis Londoño de la Cuesta.

Municipio: Mosquera (Cundinamarca).

Año de realización: 2015.

Año de implementación: 2015 hasta decisión del cliente.

Población: Niños de 10 a 13 años

Función: Mejorar el aprendizaje de los niños mediante enseñanzas dentro del juegos.

67

10.9 Imagen corporativa.

Contamos con tres distintos logos para nuestra empresa:

68

69

10.10 Canales de distribución y sistema de distribución física:

CANAL DE DISTRIBUCION

Nuestra empresa manejara un canal de distribución indirecto, ya que no abastecerá las necesidades de un cliente en específico; Si no que cubrirá las necesidades de clientes que necesiten satisfacer la necesidad de adquirir un mecanismo tecnológico como son los juegos educativos.

Algunas empresas o instituciones que están interesadas en adquirir nuestros productos son:

* MERCADO: Empresas o instituciones que necesiten de juegos educativos personalizados mediante petición del cliente.

* PRODUCTO: Nuestro productos serán juegos educativos los cuales serán específicos por cada cliente a su necesidad de aprendizaje.

* COMPAÑÍA PROYECTO: Nuestro proyecto nace con la necesidad de cubrir una falta de conocimiento en diferentes asignaturas así facilitando al cliente tener una mayor capacidad intelectual a su falencia que tenía.

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10.11. Estrategias de promoción:

PROMOCION DE MERCADEO

Promoción: Utilizaremos el canal directo para poder llegar al cliente de forma oficial mostrándole nuestros productos.

Relaciones Públicas: Tendremos una relación constante, eficaz y muy amable con el cliente así demostrando todo nuestro desempeño laboral como social de nuestra compañía.

Publicidad: Innovaremos nuestro producto mediante medios visuales y audiovisuales como el brochure y tarjetas de publicidad.

Merchandising: Nos disponemos a nuestro cliente en su totalidad así dándole la mayor comodidad para su elección del producto utilizando medios visuales facilitándolo con una excelente atención para que a futuro siga adquiriendo nuestros productos.

71

10.12 Precios según competencia:

Nombre Dirección Productos Características Ventajas Desventajas Precios

Nuestra competencia directa es la empresa macaw games

Macaw games tiene una instalación en Carrera 12 #110 - 55Bogotá, Colombia

Macaw games vende juegos para pc para Android en 2D y 3D también simuladores todos educativos

El empaque de estos juegos que diseña macaw games es de acuerdo al tipo de juego que cree como en este caso podemos ver un empaque

Las ventajas que tiene esta empresa es que crea juegos no solo para una cosa es decir solo pc también tienen para Android y web

Pues no tiene muchas desventajas una de ellas es que solo se pueden encontrar en Bogotá es decir si quiere el producto tiene que ir hasta su puto de diseño

En la página de macaw games no sale el precio de los juegos toca hablar directamente con ellos para saberlo

.

FASE 04:

72

11.1 Macro y micro localización de la empresa.

73

INTEGRANTES: Miguel Ángel Riaño Herrera, Jorge Eduardo Montenegro Mahecha y Miguel Ángel Gutiérrez García.

NOMBRE DE LA EMPRESA: Magic Games

PRODUCTO A ELABORAR O COMERCIALIZAR: Juegos Educativos

1. UBICACIÓN POSIBLE(Macro localización)

Indicar sectores o municipios según sea el caso

2.LUGARES CERCANOS O ALEDAÑOS DONDE SE PUEDEN COMPRAR LAS MATERIAS PRIMAS

3. UBICACIÓN DEL MERCADO OBJETIVO (SEGÚN SEGMENTACION, ¿Dónde van a estar los

clientes?4. POBLACION QUE HABITA EL LUGAR

5.COSTOS DE TRANSPORTE DE MATERIAS PRIMAS(Por cada mil unidades a producir o por cada mil unidades de productos terminados comprados)

6. ACCESOS A LUGARES CERCANOS. (Adquisición de materia prima y o cliente)

7. COMUNICACIONES8. COMPETIVIDAD EN EL SECTOR

9.COSTO DE DESPLAZAMIENTO POR PRODUCTO TERMINADO OFRECIDO

(Por cada mil unidades comercializadas)10. TOTAL COSTOS POR TRANSPORTE DE MATERIAS

PRIMAR Y COMERCIALIZACION (Por miles)

11. IDENTIFICACION DEL ALGUN RIESGO PARA SU EMPRESA EN ESTE LUGAR

12. EN LA EMPRESA HAY UN PUNTO DE VENTA DIRECTO DE LOS PRODUCTOS

13. EL CLIMA AFECTA LA SELECCIÓN DEL LUGAR14. ASPECTO MAS IMPORTANTE DE ESTE LUGAR

PARA SU EMPRESA

En el sector urbano en personas que tengan ingresos económicos medios o altos.Empresas o instituciones los cuales acudirán a nosotros por medio de internet de la página oficial de la empresa mostrando nuestros productos.

Municipios aledaños al municipio de Mosquera en el sector urbano nuestros insumos: computadorCd’s, memoria usb papelería Publicidad, redes sociales, teléfonosEmpresa encargados de diseño y creación de juegos educativosAnimador: 1’000.000 Publicista: 600.000

300.000 en el transporte de insumos y transporte de animador y publicista

Falta de movimiento tecnológico en la zonaSi, la plantaNo porque en clima en esta zona no afecta el producto

MACROLOZALIZACION: MOSQUERA, Cundinamarca

11.2 Diagrama de flujo con el proceso de producción del producto o servicio líder:

74

11.3. Tabla donde calcula el costo unitario de su producto o servicio.

75

Materia prima Descripción Pecio totalComputador 1’700.000 : 340.000 : 28.000 :

5 12 5

$5.600

Internet 100.000 : 50.000 2

$50.000

Energía 23.000 : 11.500 2

$11.500

Publicidad 5.000 $5.000

Licencias 53.000 $53.000Arrendamiento 800.0000 : 67.000 : 4.500

12 15 $4.500

Precio total: $129.000

Precio total del producto: $258.000

11.4 Relación de muebles, equipos, vehículos, instalaciones,

Construcciones y terrenos necesarios para el funcionamiento del plan de

Empresas.

INVERSIÓN PLAN DE EMPRESA

PRODUCTOS PC VB TV M C.S SI ALF MPC EP.S SF ET CF LV NV IN DC AC CA VALORPORSALAS

Sala Juntas 1 1 1 1 1 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 $6.871.000

Sala Espera 6 0 1 0 1 6 1 6 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 $20.561.000

Sala Producción

24 1 1 0 4 24 1 24 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 $75.123.000

Cocina 0 0 0 1 1 6 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 $4.083.000

Baño 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 2 0 4 1 0 0 $1.641.900

Sala Gerente 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 $7.041.000

Sala Archivo 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0 $5.020.000

76

TOTAL $120.340.900

CONVERSION CANTIDAD

VALOR UNITARIO VALOR TOTAL

PC COMPUTADOR 32 $2.698.000 $86.336.000

VB VIDEO BIN 3 $1.749.000 $5.247.000

TV TELEVISOR 4 $1.375.000 $5.500.000

M MESA 2 $249.000 $498.000

C.S CAMARA SEGURIDAD 10 $180.000 $1.800.000

SI SILLAS 41 $100.000 $4.100.000

ALF ALFOMBRA 7 $220.000 $1.540.000

MPC MESA COMPUTADOR 31 $70.000 $2.170.000

EP.S EQUIPO DE SONIDO 2 $649.000 $1.298.000

SF SOFA 4 $789.000 $3.156.000

ET ESTUFA 1 $967.000 $967.000

CF CAFETERA 1 $87.000 $87.000

LV LAVAMANOS(LAVAPLATOS) 3 $80.000 $240.000

NV NEVERA 1 $1.700.000 $1.700.000

IN INODORO(CON PUERTA) 4 $250.000 $1.000.000

DC DUCHA ELECTRICA 1 $81.900 $81.900

AC ARCHIVADOR 14 $330.000 $4.620.000

CA CARRO(RUTA) 1 $45.000.000 $45.000.000

TOTAL $165.340.900

11.5 Representación gráfica de la distribución física de planta de empresa.

77

El plano fue realizado en formato 3D mediante el programa Sweet Home:

78

79

FASE05:

80

12.1 Selección de la forma jurídica del plan de empresa según matriz.

OBJETO SOCIAL

# DE SOCIOS

RESPONSABILIDADES FRENTE AL

CAPITAL

POSIBILIDAD DE INCREMENTO DE

SOCIOS

FORMA JURIDIC

A SELECCIONADA¿QUE

TIPO DE SOCIED

AD?

MAGIC GAMES S.L se

dedica a crear

juegos educativos de toda la materia existente

ya elección

del cliente que desea aprender y de qué manera

en básico media o

avanzada.

El número de socios de

MAGIC GAMES S.L

es 3.

-Socio #1 capital

aportado 33.3%

-socio #2 capital

aportado 33.3%

-socio #3 capital

aportado 33.3%

La responsabilidad de los socios se limita al capital

aportado y por lo tanto, en el caso de que se contraigan deudas, no

se responde con el

patrimonio personal de los socios.

Si hay posibilidad de incremento de socios,

sin existir límite máximo de socios.

Sociedad limitada (S.L o

S.R.L) Se trata de

una sociedad mercantil

cuyo capital está

dividido en

participaciones

iguales, acumulab

les e indivisible

s.Capital social: El mínimo legal es de 3.000

81

12.2 Elementos de la cultura organizacional.

Misión:

Magic Games es una empresa colombiana que promueve y mejora los métodos de aprendizaje y la adquisición de conocimientos de alumnos de instituciones educativas de la sabana de Bogotá, mediante herramientas didácticas y tecnológicas.

Visión:

Ser una empresa regionalmente conocida por padres de familia, alumnos, profesores e instituciones educativas y ser considerada como la mejor opción para la creación de herramientas educativas tecnológicas.

Filosofía de la empresa:

La filosofía de la empresa Magic Games se basa en el compromiso, la buena fe, calidad, cumplimiento y el crecimiento constante y fundamentándonos en el trabajo en equipo, el cumplimiento de objetivos y propósitos comunes, con el mayor esfuerzo para obtener los mejores resultados. Siempre teniendo en cuenta al cliente, satisfacer por completo sus necesidades mediante nuestros productos con el fin de obtener aprobación de nuestros clientes.

Objetivos de la empresa:

• Presentar un producto de óptima calidad, usando los mejores métodos para hacerlo.

• Lograr una satisfacción completa a nuestros clientes, mediante nuestros productos.

• Tener un acercamiento especial con el cliente entendiendo sus necesidades y ofreciéndole soluciones.

• Crecer y desarrollarnos como una empresa, fundamentándonos en valores y transparencia total.

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• Ser vistos como una de las empresas pioneras en el área de los juegos educativos e interactivos.

• Innovar en el mercado mediante nuevas ideas.

Valores administrativos

El Respeto: el respeto es un valor fundamental para la empresa Magic Games, ya que respetando a nuestros clientes vamos a tener una mejor imagen, y ellos se van a sentir más a gusto ya que con el respeto es que se puede entender mejor al cliente.

La Responsabilidad : para Magic Games es fundamental la responsabilidad tanto de la empresa como del cliente , la empresa Magic Games tiene la responsabilidad en responder por todos los inconvenientes que tengan los clientes con nuestro producto y no sola mente con eso sino también con malas atenciones y demás inconvenientes.

El Compromiso: en nuestra empresa es vital el compromiso ya que para que nuestros clientes tengan unas mejores reseñas nuestras tenemos que comprometernos con todo para que nuestro cliente se sienta cómodo en nuestras instalaciones y en nuestros puntos de venta.

Calidad: para Magic Games es vital la calidad ya que con esto podemos conseguir que todos nuestros clientes queden satisfechos con nuestros productos

Trabajo En Equipo: Este es uno de los valores más vitales para Magic Games ya que para lograr satisfacer completamente al cliente se necesita trabajar duro como empresa. Porque a mayor esfuerzo, mayor es el resultado.

Cumplimiento: Magic Games y los mismos trabajadores de la empresa deben de mostrar cumplimiento cada uno con la tarea que se le asigna a cada una para as

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de la misma manera mejorar la calidad de la empresa.

12.3 Organigrama de empresa con sus respectivas funciones por cargo.

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12.4 Reglamento interno de su plan de empresa.

Reglamento Interno de Magic Games

Horario de los trabajadores:

Nuestros trabajadores ingresan a las 8:00AM desde los trabajadores con cargos menores hasta los directivos, la hora de salida será a las 6:00PM. Cada trabajador debe llegar a su puesto de trabajo a la hora indicada, con el fin de iniciar las labores. Así mismo en la hora de finalizar labores.

Tiempo destinado para comidas:

El tiempo será de una hora para almuerzo, la cual se podrá tomar entre las 12M y las 2:30PM.

Periodos de descanso durante la jornada:

Se realizaran pausas activas dos veces al día cada una de 15 minutos, con el objetivo de prevenir enfermedades ocupacionales.

Forma y días de pago:

A cada trabajador se le realizara una consignación al banco que maneje la empresa, mediante una cuenta de nómina, de manera quincenal. En cada quincena se dará la mitad del salario mensual correspondiente para cada cargo.

Disposiciones disciplinarias:

Se aplicarán sanciones ante cualquier falta disciplinaria (llegadas tarde, incumplimiento de labores, inasistencia sin previo aviso, riñas, robos, entre otros). Dependiendo la gravedad de las faltas se llevará a cabo un memorando, llamado de atención por parte de un directivo, o en su debido caso, la revocación del contrato.

Permisos, licencias e incapacidades:

Para llevar a cabo un permiso será requerido su debida

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