Fatla bloque cero
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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-learning
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METODOLOGIA PACIE
Creado por Pedro Camacho, PACIE es una
metodología de trabajo en línea a través de un
campus virtual, que permite manejar de mejor manera,
el proceso de transición, tanto en los procesos áulicos
convencionales como institucionales.
Asimismo, permite el uso de las TIC s como un
soporte a los procesos de aprendizaje y auto-
aprendizaje, dando realce a los esquemas pedagógico
de la Educación.
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ELEMENTOS DE LA PACIE
Toma como elementos esenciales a la motivación y al
acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y
a la calidez versus la cantidad y a la frialdad.
PROPÓSITO PACIE
Con PACIE ya no sólo se informa, expone y
enseña, sino que se crea, se educa, se guía y se
comparte.
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PRESENCIA
Es el impacto visual del aula virtual, el uso adecuado de herramientas promueve un espacio de trabajo
amigable.
ALCANCE
Define estándares y marcas académicas a
alcanzar
CAPACITACIÓNEnfocado a los tutores para conocer el ciclo
del diseño y para planificar
INTERACCIÓN
Motiva la participación en línea, promoviendo
espacio de interacción
E-LEARNING
Relaciona la tecnología como herramienta educativa en línea
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ENTORNO VIRTUAL
APRENDIZAJE (EVA)
Son espacios interactivos, en los cuales se
enlazan una variedad de herramientas
informáticas, creando ambientes didácticos
para generar y compartir conocimiento. No
solo es un mecanismo para la distribución
de la información, sino que debe ser un
sistema donde se permita la interactividad,
comunicación, aplicación de conocimientos,
evaluación y manejo de la clase.
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BLOQUES Y SECCIONES DEL EVA EN BASE A
LA METODOLOGÍA PACIE
Un Entorno Virtual de Aprendizaje,
basado en la metodología PACIE,
cuenta con tres bloques muy bien
definidos y organizados, para facilitar
la generación de procesos de
interacción, que a su vez permitan la
apropiación de conocimientos.
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BLOQUE 0 -PACIE
• Sección de Información
• Sección de Comunicación
• Sección de Interacción
BLOQUE ACADÉMICOS
• Sección de Exposición
• Sección de Rebotes
• Sección de Construcción
• Sección de Comprobación
BLOQUE DE CIERRE
• Sección de Negociación
• Sección de retroalimentación
BLOQUES DE UN ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE
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BLOQUE CERO - PACIE
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SECCIÓN DE INFORMACION
• Describe los detalles del aula y como trabajar en ella.
• Presentación en la que se conoce y se escucha al tutor, y expone algunas recomendaciones
• Esquema de evaluación.
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
• Información sobre el proceso y operatividad del aula
• Eventualmente podrá contener información sobre actividades que desarrolle la institución
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
• Información social
• Acciones de apoyo
• Facilidades para el aprendizaje cooperativo
BLOQUE CERO - PACIE
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SECCIÓN DE INFORMACIÓN
SOBRE EL CURSO
• Describe condetalles el aula
• Orienta comotrabajar en ella
SOBRE EL TUTOR
• Presentación dondese conoce y seescucha al tutor.
• En ella se exponenalgunasrecomendaciones.
SOBRE LA EVALUACIÓN
• Guía para cumplir acabalidad lasactividadesplanificadas.
• En ella aparece lafecha de entrega ysus respectivaevaluaciones.
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SOBRE EL PROCESO
• Es la versión digital de
la cartelera de una
clase convencional.
• En ella se colocarán
todos los avisos de
importancia.
SOBRE LA OPERATIVIDAD
• Fecha de entrega de
evaluaciones.
• Novedades del curso
• Presentaciones de las
calificaciones
SECCIÓN DE COMUNICAIÓN
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SECCIÓN DE INTERACCIÓN
SOCIAL
• Un espacio virtual para
socializar, conocer, com
partir, generar
compañerismo
• Mejorar el dinamismo
del aprendizaje con la
relaciones sociales.
APOYO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
• Apoyo del tutor como
de los compañeros
virtuales de clase
logrando un aprendizaje
cooperativo.
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IMPORTANCIA DEL BLOQUE CERO -
PACIE
La importancia del bloque cero-
PACIE, y de la distribución adecuada
de cada uno de los bloques, es lograr
que los estudiantes disfruten de cada
actividad que realicen, y a pesar del
esfuerzo lo haga con amor.
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