Profesora: M° Ángeles C.Profesora: M° Ángeles C.Subsector: Ciencias NaturalesSubsector: Ciencias Naturales

“Fecundación y Embarazo”

Clase N° 7

• Objetivo: Conocer los procesos de fecundación y el embarazo.

• Habilidad: -Desarrollar la habilidad de percibir la sexualidad con una actitud fundamentada, responsable y libre de prejuicios sexistas.

-Formulación de preguntas e hipótesis en función a la temática estudiada.

¿Qué es y cómo ocurre la fecundación?

• La fecundación es un proceso a través del cual un ovocito y un espermatozoide se

fusionan, dando origen a un cigoto.

• Para que ocurra la fecundación , es necesario que durante el acto sexual, el varón deposite los espermatozoides en el interior de la vagina, a través de la eyaculación.

• Además la mujer debe haber ovulado, (el ovocito debe haber sido liberado del ovario).

• Una vez en la vagina, los gametos masculinos ascienden hacia el útero y llegan a las trompas de Falopio, donde ocurre la fecundación.

• Para la mayoría de los espermatozoides no es fácil llegar al encuentro con el ovocito, sortean obstáculos en sus recorrido.

• Muchos de ellos mueren debido a la acidez de las secreciones vaginales o porque son eliminados por las células defensivas de los genitales femeninos.

• De todos los espermatozoides que llegan al ovocito, solo uno consigue fecundarlo.

• De este modo se da inicio a la formación, crecimiento y desarrollo de unnuevo ser humano.

Comienzo del Embarazo• Cuando el ovocito es fecundado, el

cuerpo del útero continúa secretando progesterona, lo que posibilita que el endometrio continúe engrosándose.

• De este modo no se produce menstruación, que suele ser el primer síntoma de embarazo.

• El cigoto comienza a dividirse formando células idénticas.

• Al cuarto día, después de la fecundación, está formado por 16 células, alrededor del séptimo día llegan a ser cientos de células.

• Éstas forman una espera hueca de poco más de medio centímetro de diámetro.

• Éstas células dan origen al embrión.

• El embrión en formación se traslada hacia la cavidad uterina.

• Aproximadamente 7 días después, ocurre la implantación, se adhiere y entra en contacto con el endometrio que le otorga los nutrientes y el oxigeno necesario para su desarrollo.

Anexos embrionarios• Estas estructuras participan de la

nutrición y protección del embrión.

• 1. Cordón umbilical: Conecta la placenta y el embrión, formado por una vena umbilical que lleva sangre oxigenada y nutrientes y dos arterias umbilicales que transportan sustancias de desecho.

• 2. Placenta: órgano formado por tejido embrionario y endometrio. Participa en el intercambio de nutrientes, oxígeno y desechos entre la madre y el embrión. Produce hormonas que mantienen el embarazo.

• 3. Saco amniótico: Estructura con forma de bolsa llena de líquido amniótico, en su interior está el embrión. Permite que se mueva y lo protege de golpes.

Analiza: “Si los espermatozoides permanecen vivos 3 días en el

interior del genital femenino y el ovulo permanece vivo y fértil 24 horas desde la ovulación”

1. ¿Qué días puede quedar embarazada una mujer, si ovula el día 17 de cada mes?

2. ¿Cuáles son los anexos que participan en la protección y nutrición del embrión?

3. Nombra el recorrido que debe realizar el espermatozoide para que se realice la fecundación

Actividad

TAREA (Con décima)

• Averigua y redacta cómo fue el periodo de parto y lactancia (Alimentación

y nutrición del recién nacido) que viviste tú.• Pega una imagen de tus primeros días

de vida.