T.C.

STUTTGART BAŞKONSOLOSLUĞU

EĞİTİM ATAŞELİĞİ

FEDERAL ALMANYA

Baden-Württemberg (BW)

Eyaleti

Eğitim Sistemi

MART 2013

2

GİRİŞ

I. GENEL BİLGİ

II. ÖRGÜN EĞİTİM YAPISI

A - Okul Öncesi

B - İlk Öğretim (İlkokul)

C - Orta Öğretim (Ortaokul - Lise)

D - Mesleki ve Teknik Eğitim

GİRİŞ

Ülkelerin kalkınma ve gelişmişlik düzeylerinin belirlenmesinde EĞİTİM ilk sırada yer

almaktadır. Bu nedenle tüm ülkeler eğitim sistemlerini kesintisiz olarak gözden geçirmek ve

eğitim - değişim - eğitim geri besleme sistemini sürekli olarak aktif tutmak zorundadırlar.

Bu çerçevede, dünyada üçüncü Avrupa`da ise birinci en büyük ekonomik değere sahip olan

Federal Almanya`nın eğitim sistemini ele almak doğru bir yaklaşım olacaktır.

Avrupa`da parasız eğitim imkânı sunan birkaç ülkeden biri olan, ancak OECD ülkeleri

genel ortalamasının altında bir orana sahip olan Almanya` da, siyasal yapıya dayanarak farklı

düzenleme yapabilen eyaletlerin, eğitim başarı grafiği de değişkenlik göstermektedir.

Bu inceleme ile özelde sanayi bölgesi olması nedeniyle büyük oranda işgücü göçü

almış ve Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı ya da Türk kökenli insanımızın yoğun olarak

yaşamakta olduğu “Baden-Württemberg” (BW) Eyaletindeki uygulamalar ele alınmıştır.

I. GENEL BİLGİ

BW Eyaletinde, “Eğitim” devlet denetimi altındadır. Özel okul açma izne bağlı olup,

resmi okullarda eğitim ücretsizdir. Zorunlu eğitim, eyaletlere göre 9 ile 13 yıl arasında

değişmektedir. Eğitim kurumlarının fiziki ihtiyaçları yerel yönetimlerce sağlanmakta

olduğundan, eyaletlerin ekonomik güçlerine göre eğitim için ayrılan payla doğru orantılı

olarak, okulların fiziki yeterlilik ve imkânları farklılık göstermektedir.

1971 yılında, eyaletler arasında imzalanan bir sözleşme ile zorunlu eğitim, sınavların

tanınması ve yönetim de birliktelik amaçlanmıştır. Ders araç ve gereçleri ücretsiz ve geri ia-

deli olarak verilmekte olup, okul öncesi eğitim giderleri ise velilerce karşılanmaktadır.

3

Almanya`da zorunlu eğitim çağı 6 - 18 yaş aralığındadır. Bu sürenin 9 yılı (Bazı eya-

letlerde 10) okullarda, kalanı ise meslek okullarında tamamlanmaktadır. Din eğitimi 14 yaşı-

na kadar bütün eyaletlerde zorunlu, sonrasında ise isteğe bağlıdır. Seçilebilecek din dersleri

Katolik, Protestan, İslam ya da Ahlak Bilgisi olarak belirlenmiştir. Genellikle Türkçe ve

Türk Kültürü Dersleri, din derslerinin yapıldığı saatlere paralel olarak, MEB' ca görevlen-

dirilen öğretmenler tarafından verilmektedir.

Zorunlu eğitime başlama yaşı 6 olup, ilkokuldan (4 yıl) sonra ortaokul, lise ya da

karma (Birleşik) okullara geçiş yapılmaktadır. Okul türlerine göre dönem sonu tarihleri de-

ğişmekte olup, eğitim yılı iki dönemden oluşmaktadır.

Ortalama 185 (Bu yıl 182) iş günü olan öğretim yılında, bir ders saati 45 dakika olup,

genelde ikişer saatlik (90 dakika) blok dersler halinde uygulanmaktadır. Blok derslerde 45

dakika sonra, öğretmen dersten çıkmamak kaydıyla 5 dakika ara verir. Bu ara, 45 dakika

süren bazı derslerden sonra öğretmen değişimi veya sınıf ( Müzik odası, resim atölyesi, fizik,

kimya laboratuvarları, spor dersine gidiş) değişimi için de kullanılır. Tam günlü okul

sisteminde iki defa 20 dakikalık teneffüs, bir öğle teneffüsü (45-50 dk) yapılmaktadır.

Günlük zaman çizelgesi her okulun özelliklerine göre “Öğretmenler Kurulu” kararıyla

değişmektedir ve öğle teneffüsüne kadar 6 ders, öğleden sonra 2-4 ders yapılmaktadır. Her

tür okulda öğrenci ve öğretmenler kılık kıyafet konusunda serbesttirler. Derslik başına düşen

ortalama öğrenci sayısı 27 civarında olup, genellikle meslek okullarında bu sayı daha düşük

tutulmakta ve ilkokullarda sınıf mevcudu 30, ortaokullarda ise 29 olduğunda o sınıf ikiye

bölünmektedir.

BW Eyaleti Eğitim Sisteminde;

*3. Sınıf Seviye Tespit Sınavı (Vera Prüfungen),

*7. Sınıf Seviye Tespit Sınavı Almanca ve Matematik derslerinden (Vergleichsarbeiten),

*9.Sınıf Seviye Tespit Sınavı Almanca, Matematik ve İngilizce derslerinden (Vergleichs-

Prüfungen) yapılmaktadır.

Bu sınavların amacı, BW Eyaletinin hem ana derslerdeki, hem de okullardaki başarı

seviyesini belirlemektir. Öğrencilere ve velilere sınavlarda alınan notun bildirilmesi zorunlu-

dur. Bu notlar yıllık başarı ortalamasında yer alır.

EĞİTİM SİSTEMİNİN YAPISI VE GEÇİŞLER

4

5

II. ÖRGÜN EĞİTİM YAPISI

A- Okul Öncesi Eğitim (Kindergarten)

3-6 yaş grubundaki çocukların bakım ve eğitimlerinin üstlenildiği bu kurumlarda, aile

eğitimini tamamlayıcı bir eğitim verilir. Okul öncesi eğitimin amacı; çocuklara, düzeylerine

uygun belirli bilgileri öğretmek, onların bedensel, zihinsel ve toplumsal yeteneklerini bir

bütün olarak geliştirmek, böylece fırsat eşitliğini sağlayıcı ve temel becerileri kazandırıcı bir

eğitim vermektir. Okul öncesi eğitim kurumlarında, özellikle çocuğun dilsel gelişimini

pekiştirme ve oyun yoluyla sosyalleştirme, eğitsel çalışmaların başında gelmektedir. Devletin

denetimi ve mali desteği altında görev yapan okul öncesi eğitim kurumlarının yaklaşık dörtte

üçü bağımsız kuruluşlar (Kiliseler, yardım dernekleri, özel kişi ya da kuruluşlar), dörtte biri

de yerel yönetimler ( Belediyeler) tarafından yönetilmektedir. Çoğu yarım gün, bir bölümü

de tam zamanlı olarak hizmet veren okul öncesi eğitim kurumlarının paralı ve parasız

olanları vardır. Bunların yanında “Waldkindergärten, Bauerhofkindergärten, Montessori Kin-

dergärten, Waldorfkindergärten“ gibi farklı pedagojik yaklaşımlar uygulayan anaokulları da

bulunmaktadır.

Anaokulları ve ilkokullar koordineli olarak çalışmaktadırlar. Bu çalışma Eyalet Eğitim

Bakanlıǧı tarafından da desteklenmektedir. Okul öncesi eǧitim, BW Eyaletinde zorunlu

değildir.

İlkokula Uygunluk Testi (Einschulungsuntersuchung)

İlkokula başlamadan önce, okula başlayacak çocuklara BW Eyaletinde iki ayrı test

uygulanır. İlki 4 yaşında anaokulunda, ikincisi ise okula başlayacağı yıl içerisinde “Sağlık

Merkezi” tarafından yapılır.

B- İlkokul (Grundschule)

Kayıt

30 Eylül itibarı ile 5 yaş 11 aylık olan her çocuk, aynı zamanda, 30 Haziranda 6 yaşına

giren çocuk ebeveyni tarafından ikamet ettiǧi mahallede bulunan okula kaydını yaptırabilir.

Okul kayıtları için; okul öncelikle 6 yaşına girmiş çocukların velilerine bir davetiye gönderir.

Veli çocuğu ile beraber okulda hazır bulunur. Okul idaresi çocuğa uygunluk testi yapar ve

eğer çocuk bu testte uygunluk göstermez ise “Saǧlık Merkezi” devreye girer. Testten geçen

çocuk, okulun 1. sınıfına kaydını yaptırabilir. Kayıtlar, Mart-Nisan ayları içerisinde okullarca

belirlenen tarihlerde yapılır.

6

İlkokullarda Ders Dağılım Çizelgesi

OKUTULAN DERSLER 4 Yıl boyunca

okutulan toplam

ders saati sayısı

Din Kültürü Dersi 8

Almanca 26

Yabancı Dil 8

Matematik 19

İnsan, Doǧa ve Kültür 25

Hareket, Oyun ve Spor 12

Zorunlu Derslerin Konularına Bağlı Projeler 2

Tamamlayıcı Dersler (Bisiklet, İngilizce, Gezi v.b.) 10

BW Eyaletinde İlkokullarda:

1. Fransa sınırına yakın bölgelerde “Yabancı Dil”, Bakanlık tarafından Fransızca,

kalan yerlerde ise İngilizce olarak belirlenmiştir.

2. “Ders Materyalleri” İl Eğitim Müdürlüklerince belirlenir.

3. 2. ve 4. sınıfların sonunda bütün eyalette Matematik ve Almancada “Seviye Tespit

Sınav-ları” (Diagnozenarbeiten) yapılmaktadır ve bunlar notlandırılmamaktadır.

4. 2. Sınıfın ikinci döneminde ve 4. sınıfın birinci döneminde İnsan- Doğa- Kültür

Dersinde proje çalışmaları ve sunumu yapılır.

Dört yıllık ilkokuldan (Grundschule) sonra öğrenciler şu okul türlerine gidebilirler;

Werkrealschule, (6 yıllık) veya Hauptschule (5 yıllık).

Realschule, (6 yıllık).

Gymnasium, (8 yıllık ve 2012-2013 Eğitim- Öğretim yılından itibaren eyaletin 22 Gymna-

sium’unda 9 yıllık ).

Birleşik Okullar, (Gemeinschaftsschule) (6 yıllık; bazı okullarda 8 yıllık) 1. sınıftan başlaya-

bilir ve üniversite eğitimine kadar sürer.

İlkokul 1. Sınıf

1.Sınıfta öǧrenciye, yarıyıl karnesinde ve sene sonunda yazılı deǧerlendirme yapılır.

Öǧret-men, bu deǧerlendirmelerde teşvik edici, öǧrenciyi kırmayacak bir tutum sergiler.

Deǧerlendirme aşaǧıdaki kriterlere göre yapılır:

7

a. Davranış:

Öǧrencinin, arkadaşları ve öǧretmeni ile olan ilişkileri, okuldaki ve okul eşyalarına

karşı tutumu deǧerlendirilir.

b. Ҫalışma: Öǧrencinin, sınıf içerisindeki bireysel- grup çalışması ve öǧrenme biçimi

deǧerlendirilir.

c. Öǧrenme:

Öǧrencinin, dilsel, kendini ifade etme ve motor becerilerinin yanısıra, yazılı ifade

biçimi, beden dilini kullanması, kişisel hâkimiyeti ve hayal gücü, verilen ödevleri

hazırlaması, sınıf içi etkinliklere sözlü katılımı ve yazılı ifadeleri bir yıl boyunca dikkatle

izlenerek bir bütün olarak deǧerlendirilir.

1. Sınıfta, sınıf tekrarı yaptırılmaz ve zümre toplantısı yapılmadan öǧrenci bir üst

sınıfa geçirilir. Diğer sınıflarda ise sınıf tekrarı olabilir.

İlkokul 2. Sınıf

Deǧerlendirme 1.sınıfla hemen hemen aynıdır. Farklı olarak sene sonu karnesinde,

Almanca ve Matematik dersleri notlandırılır.

Sene sonu yazılı deǧerlendirme kısmında, öǧrencinin temel derslerden yapmış olduǧu

projelerin deǧerlendirilmesi de yer alır.

İlkokul 3.- 4. Sınıflar

Deǧerlendirme aşaǧıdaki kriterlere göre sözlü ve yazılı not verilerek yapılır.

a. Davranış

b. Ҫalışma

c. Öǧrenme

d. Genel

Sınıf öǧretmeni ve branş öǧretmenlerinden oluşan zümrede, her bir öğrenci için

yapılan değerlendirme, sınıf öǧretmeni tarafından karneye yazılır.

4. Sınıfın Şubat ayında alınan ara karne ile veli, öǧrencisini 5. sınıfa kaydettirmek için

Mart- Nisan ayı içerisinde uygun bir okula başvurur.

8

İlkokul İle İlgili Genel Bilgiler

*İlkokulda, derslerin öǧleden önce yapılması esastır.

*1. ve 2. sınıflar derse 2. ders saatinde başlar.

*3. ve 4. sınıflar derse 1. ders saatinde başlar.

*Okulun ders saati, okul öǧretmenler kurul toplantısında belirlenir.

*Teneffüsler, 2 defa 15 dakikalık ya da tek olarak 30 dakikalıktır. Teneffüste, okul öǧren-

cilerinin okul binasının dışına ( Bahçeye) çıkma zorunluluǧu vardır.

*İlk dersler takviye dersleri olup, öğrencilerin derslerdeki eksiklerini tamamlamaları amaç-

lanır. Bu dersler, Almanca, Matematik ve büyük sınıflarda İngilizce olabilir. Bunun hari-

cinde Din Dersleri de bazı okullarda 1. ders saatinde yapılır.

Ayrıca tam gün ders yapılmayan okullarda, dersi biten ya da ebeveyni çalıştıǧı için evden

erken ayrılan öğrencilerle, belli saatler arasında uzman kişiler gözetiminde ilgilenilir.

Gözetimin adı her okulda ya da bölgede farklılık gösterebilir. İsteğe bağlıdırlar:

1.Öğrencilerle erken saatlerde ilgilenilmesi (Frühbetreuung)

Saat 7.00 den dersin başlayacağı saate kadar.

2. Öğrencilerle öğleden sonra ilgilenilmesi (Kernzeit)

Derslerin bitiş saatinde başlayıp 17.00` ye kadar sürer. Öğrencilerin 17.00` ye kadar

kalma zorunluluğu yoktur.

3. Öğrencilerle öğleden sonra ilgilenilmesi (Hort)

Saat 17.00' ye kadar kalma zorunluluğu vardır, yemek dahildir.

4. Öğrencilere ev ödevlerinin yapılmasında yardım edilmesi

(Hausaufgabenbetreuung)

Öğrencinin, kendi başına yardım almadan ev ödevlerini yapması sağlanır. Gözetmen,

öğ-rencileri yönlendirir, öğrencilerin ödevlerini yapmalarına yardım etmez. Saat 14.00'a

kadar sürer.

1. Sınıfa Hazırlık Sınıfı (Gundschulförderklassen)

Okul çağına gelmiş öğrenci, velisinin isteği ile ya da yapılan 1.sınıfa uygunluk

testinde, okula başlamasına okul tarafından onay verilmemiş ise, 1 sene 1. Sınıfa Hazırlık

Sınıfına gider. Bu hazırlık sınıfları her okulda yoktur.

9

IVK Uluslararası Hazırlık Sınıfı (Internationale Vorbereitungsklasse)

Yurtdışından gelen öğrencilerin hem Almanca öğrenmelerini, hem de okula

uyumlarını sağlamak için oluşturulmuş sınıflardır. Her okulun bünyesinde yoktur.

Öğrencinin bu sınıflara devam zorunluluğu ders öğretmenine, dili öğrenmesine ve okula

uyumuna bağlıdır. Farklı yaş gruplarından öğrenciler bir arada bulunurlar.

C- Orta Öğretim

Tam Gün Eğitim Veren Okullar (Ganztagschule)

Bakanlıkça belirlenmiş kriterleri yerine getirebilecek ilkokul ve ilkokula bağlı 1.

Kademe okulları (Sekundarstufe 1) tam gün eğitim vermek için başvurularını Bakanlığa

yaparlar.

Kriterler:

a.Uygun pedagojik şartlara sahip olmak,

b.Kurumda, gözetmen eşliğinde öğlen yemeğinin çıkması,

c.Kurum dışı ortak bulunması ve gençlik dernekleri ile birlikte çalışma,

Tabloda, genel olarak okullar arası geçişler gösterilmiştir. Bu tabloya göre ilkokuldan sonra

öğrencinin gidebileceği, meslek liseleri hariç yatay ve dikey geçişler gösterilmiştir. Öğrenci

ilkokuldan lise bitirmeye (Abitur) kadar ilerleyebilir.

2012`den beri uygulanmaya başlanan ve Hauptschule, Werkrealschule, Realschule, Gymna-

sium okul programlarının aynı sınıflarda uygulandığı Birleşik Okullar`da (Gemeinschaft-

Schule) eğitime başlanmış ise liseyi bitirene kadar bu okulda kalma zorunluluğu vardır ve

diğer okullara geçiş yapılamaz.

Özel Eğitim Veren Kurumlar (Sonderschule)

“Özel Eğitim”e ihtiyacı olan çocukların devam edebileceği okullar, aşağıda belirtilen

özür türüne ve oranlarına göre çeşitlilik gösterir:

1.Bedensel Engelli,

2.Zihinsel Engelli,

3.Görme Engelli,

4.Öğrenme Güçlüğü Çekenler,

5.Sağırlar,

6.Uzun Süre Hastahanede Kalanlar,

7.Özel Desteğe İhtiyaç Duyanlar.

10

*Bu okullarda eğitim 1. sınıftan 9. sınıfa kadardır.

*1.- 4. Sınıf ilkokul kısmını kapsar.

*5.- 9. Sınıf Hauptschule kısmını kapsar. Dersler birleştirilmiş sınıflarda da işlenebilir.

*Bu kurumlardaki eğitim-öğretimin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi; veli,

öğretmen, uzman ve öğrenci işbirliği ile olur.

*Bu kurumlar aynı zamanda diğer eğitim kurumları ile işbirliği içerisindedirler.

*Birçok okul bünyesinde, özel eğitime (Zihinsel engelliler hariç) ait sınıflar vardır ve bu

öğrenciler, derslerini bu okullarda diğer öğrenciler ile birlikte yaparlar (Kaynaştırma Eğitim).

Özel eğitim kurumlarına giden öğrenciler hem yükseköğrenim görebilir, hem de meslek

eğitimi yapabilirler.

Werkrealschule (WRS) veya Hauptschule (HS)

Werkrealschule`de, öğrenciler 5.-10. sınıflar arasında okumaktadırlar. Bu okulların, en

önemli özelliği, mesleki eğitimle birlikte güçlü bir şekilde destekleyici branş derslerinin de

verilmesidir. Bu desteklerle Werkrealschule’de okuyan bir öğrenci, 5.sınıftan 10. sınıfa kadar

belli not kriterlerini karşılamak kaydıyla Realschule’de veya Gymnasium’da da eğitimine

devam edebilir.

Yeni Eğitim Sistemine göre, 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılından itibaren, her

Hauptschule 9. sınıfta en az 16 öğrencisi olmak şartıyla, öğrencilerinin 10. sınıfı da

okumalarına imkan tanıyarak WRS mezunu olmalarını sağlar. (Eğer 16 öğrencisi yoksa

Hauptschule olarak me-zun verir).

Werkrealschule’nin müfredatı ile Hauptschule’nin müfredatı aynıdır. Öğrencilerin

başarısını artırmak için her okul, 5.sınıftan başlayarak, zorunlu derslerdeki destek dersleri ile

birlikte, 7. sınıfta tüm öğrencileri için geniş kapsamlı „Bireysel Beceri Analizi“

(Kompetenzanalyse) yapmak zorundadır. Bu analizden sonra her öğrencinin güçlü ve zayıf

tarafları, mesleki kabiliyetleri tespit edilmekte ve öğrencinin kişisel gelişimi için ipuçları

verilmektedir. Bu şekilde, her öğrenci için becerileri ve yeteneği doğrultusunda destekleyici

ve geliştirici eğitim planı yapılmaktadır.

„Mesleki Eğitim“ bu okulların en önemli hedefidir ve 7. - 9. sınıflar arasındaki her

öğrencinin, en az 20 gün bir işte staj yapması sağlanır.

11

Werkrealschule’deki Ders Dağılımı

OKUTULAN DERSLER 5.6.7.8.

Sınıflarda

toplam ders

saati

sayıları

10. Sınıf

Mezuniyet

9. Sınıf

Mezuniyet

Hauptschule

Din Dersi/Etik 9 2 2

Almanca 23 6 3

Matematik 21 6 3

Ana Dersler (Mat. Alm.) 3

İngilizce 18 6 3

Coğrafya, Tarih, Sosyal Bilgiler

Coğrafya,Tarih

Vatandaşlık, Politika, Ekonomi Eğitimi

17 2 2

İş Teknik

Teknik (Bioloji, Kimya, Fizik, Teknik)

Ev Ekonomisi,Tekstil İşleri

17 5 3

Ekonomi, İş, Sağlık

Ekonomi Eğitimi (Bioloji, Ev Ekonomisi/ Tekstil

İşleri, Teknik)

15

Müzik, Spor, Organizasyon

Müzik (Dans), Spor, Resim, Bioloji,Teknik,

Tekstil İşleri

27 2 2

12

Werkrealschule 8.9. ve 10. Sınıflarda Seçmeli Dersler

2012-2013 Eğitim-Öğretim yılından itibaren Werkrealschule’de her öğrenci:

* Doğa ve Teknik Bilimleri,

* Ekonomi ve Bilgi Teknolojileri,

* Sağlık ve Sosyal Bilgiler,

alanlarının birinden seçmeli ders almak zorundadır. Bu seçmeli ders, haftalık 2 saat olarak

verilmektedir ve 7. Sınıfta yapılan beceri analizi sonucuna göre, öğrenci ve öğretmenlerin

ortak kararıyla belirlenmektedir.

Bazı WRS’ ler de iki dilli (Almanca-İngilizce) eğitim verilebilmektedir. İki dilliliği

seçen okullarda, sadece bazı dersler İngilizce olarak verilmektedir. Bu tip okulların sayısı

azdır ve okul kendi kararıyla iki dilli sisteme geçmektedir.

Werkrealschule‘ de Sınıf Geçme Koşulları

Bir öğrencinin üst sınıfa geçebilmesi için :

*Bütün derslerin not ortalamasının 4,0 veya daha yüksek olması,

*Ayrıca ana derslerin not ortalamasının 4,0 veya daha yüksek olması ve derslerin hiçbirinden

6.0 notunun alınmamış olması,

*Beceri derslerinin (Spor, Müzik, Resim) dışındaki derslerde, üç dersten fazla 5,0 notunun

alınmamış olması gerekmektedir.

Derslerde alınan düşük notlar denkleştirilebilir. Bu denkleştirme şu şekilde mümkündür:

*Ana derslerden alınan bir 5.0 notu ancak yine ana dersten alınan bir 2.0 notu ile;

*Yan derslerden alınan bir 6.0 notu herhangi bir dersten alınan 1.0 veya iki dersten alınan 2.0

notuyla;

*Yan dersten alınan bir 5.0 notu herhangi bir dersten alınan 2.0 veya iki dersten alınan 3.0

notu ile denkleştirilebilir.

WRS öğrencileri;

*Hauptschule Mezuniyet Sınavına (Hauptschulabschlussprüfung )

9. Sınıftan sonra katılabilirler.

*Hauptschule Mezuniyet Sınavına (Hauptschulabschlussprüfung )

10. Sınıftan sonra katılabilirler.

*Werkrealschule Mezuniyet Sınavına (Werkrealschulabschlussprüfung)

10. Sınıftan sonra katılabilirler.

13

Hauptschule Mezuniyet Sınavı (Hauptschulabschlussprüfung) Bu sınav 9. sınıfın ikinci döneminde Mayıs, Haziran aylarında, yazılı olarak yapılır.

*Almanca, Matematik ve İngilizce ağırlıklıdır.

*Konulara bağlı „Proje Sınavı“ ve isteğe bağlı olarak „Sözlü Sınav“ da yapılabilir.

Yazılı sınavlara katılamayanlar için mazeret sınavları da düzenlenir.

Bunların dışında sonradan Almanya’ya göç etmiş ve 7. sınıf ve sonraki sınıflarda HS

başlamış ve İngilizce sınavına girmeyen öğrenciler Haziran ayında „Özel Yabancı Dil

Sınavı“ na (Sonderfremdspracheprüfung) girebilirler. Bu sınav hem yazılı hem de sözlü

(İstege bağlı) olarak yapılır ve diploma notu ortalamasına girer (İngilizce yerine). Bu sınav

Fransızca, Yunanca, İtalyanca, Hırvatça, Lehçe, Portekizce, Romence, Rusça, Sırpça,

İspanyolca, Türkçe ve Macarca olarak yapılır.

Aynı dillerde, öğrenciler „Yabancı Dil Belgeleme“ (Zertifizierung) sınavına da

girebilirler. Bu sınav yazılı yapılır (İsteğe bağlı olarak sözlü sınava da girilebilir). İngilizce

yerine geçmez ve diploma notu ortalamasına girmez.

Beş yıllık eğitimden sonra (Hauptschule) sınavını başarıyla geçmiş olan öğrenciler:

* Mesleki Eğitime (Berufsausbildung) başlayabilirler.

*10. Sınıf’ta WRS’ye geçebilirler.

* İki yıllık Meslek Okuluna (Berufsfachschule) devam edebilirler.

*Ancak, sözleşme imzalanmadan herhangi bir işletmede meslek eğitimine başlanamaz.

Altı yıllık eğitimden sonra, sınavı başarıyla geçmiş her öğrenci, aynen Realschule

mezunları gibi 10 yıllık Orta Eğitim Mezunu kabul edilmekte ve Orta Eğitim Mezuniyeti

(Mittlerer Bildungsabschluss) almaktadır.

Öğrenciler, bu mezuniyetle birlikte şu okul türlerine devam edebilirler:

* Mesleki Eğitim`e (Berufsausbildung)

* Yarı Zamanlı Mesleki Okul`a (Berufsfachschule)

* Mesleki Lise`ye (Berufskoleg veya Berufsgymnasium)

Bu okullardan öğrenciler, Mesleki Yüksek Eğitim Akademisi`ne girme diploması

(Fachhochschulreife) veya Lise Mezuniyeti (Abitur) dereceleriyle mezun olabilirler.

Realschule

RS süresi 6 yıl olup, öğrencilerine 4. sınıftan sonra hem teori hem de pratikte iyi bir

eğitim alma imkanı sağlar. Mecburi derslerin ve seçmeli derslerin yanı sıra, konu seçimi

14

belli kriterlere göre yapılan Projeler de öğrencilerin daha sonraki eğitim hayatlarına katkı

sağlamaktadır. Bu projeler, 5. ve 10. sınıf aralığındaki tüm öğrencilere, öğretmenler kuru-

lunda belirlenen konu başlıkların-dan seçilerek, yılda en az iki saat (90 dk.) olacak şekilde

planlanır ve projeden alınan not dersin yıllık ortalamasına dahil edilir.

Teorik dersler, öğrencilerin daha sonra (İsteğe göre) Gymnasium’a devam etmelerini, mes-

leki dersler ve projeler ise (İsteğe göre) mesleki eğitimlerine devam etmelerini sağlar.

RS`de mihver dersler olarak Almanca, Matematik ve Yabancı Dil (Genellikle İngilizce,

Fransa`ya sınır bölgelerde ise Fransızca) okutulmaktadır. 8.9.10 uncu sınıflarda din dersine

girmek istemeyen öğrenciler, zorunlu olarak Etik (Ahlak Bilgisi) dersine girmektedirler.

7. Sınıftan başlayarak ikinci yabancı dil mecburidir (İngilizce okuyanlar için Fransızca,

Fransızca okuyanlar için İngilizce).

Öğretmenler Kurulu kararıyla RS iki dilli eğitim- öğretim de verebilir (BW Eyaletinde

RS % 20 oranında iki dillidir). Bu iki dillilik (Genellikle İngilizce) yabancı dilin haftalık ders

sayısını bir ders saati artırır. Her sene Tarih, Coğrafya, Biyoloji derslerinden biri haftalık artı

bir ders saati İngilizce olarak verilmektedir (Örn. 5. sınıfta Coğrafya, 6. sınıfta Tarih vb.).

2011-2012 Eğitim-Öğretim yılından itibaren bütün RS`lerde „Bireysel Beceri Analizi“

(Kompetenzanalyse) yapılması zorunludur. 2013-14 Eğitim-Öğretim yılından itibaren ise,

her RS bu bireysel beceri analizini 8. sınıf öğrencileri için yılda 2 ders saati süresini

aşmayacak şekilde yapmak zorundadır.

Realschule Ders Dağılımı

DERSLER

5.6.7.8.9. ve 10.

Sınıflarda Okutulan

Toplam Ders Saati

Sayıları

I. Zorunlu Dersler

Din Dersi/ Etik 11

Almanca 26

İngilizce/ Fransızca 23

Matematik 24

Tarih 8

Coğrafya, Ekonomi Bilgisi, Vatandaşlık 15

Doğa Bilimleri 24

Müzik,Resim 19

15

Spor 17

II.Seçmeli Dersler

7. Sınıftan başlayarak

Teknik 12

İnsan ve Çevre (Doğa) 12

Fransızca, İngilizce 12 (18)

III: İlave Dersler

Proje Hazırlama 8

Temel Bilgisayar Eğitimi 12

IV. Pedagoji ağırlıklı dersler 4

Realschule`de Sınıf Geçme Koşulları

Bir öğrencinin üst sınıfa geçebilmesi için:

*Bütün derslerin not ortalamasının en az 4,0 veya daha iyi olması,

*Ayrıca ana derslerin not ortalamasının en az 4,0 veya daha iyi olması ve bu ana derslerin

hiçbirinden 6.0 notunun alınmamış olması,

*Beceri derslerinin (Spor, Müzik, Resim) dışındaki derslerde, üç dersten fazla 5,0 notunun

alınmamış olması gerekmektedir.

Derslerde alınan zayıf notlar denkleştirilebilir. Bu denkleştirme şu şekilde mümkündür:

*Ana derslerden alınan bir 5.0 notu ancak yine ana dersten alınan bir 2.0 notu ile,

*Yan derslerde alınan bir 6.0 notu, herhangi bir dersten alınan 1.0 veya iki dersten alınan 2.0

notuyla,

*Yan dersten alınan bir 5.0 notu herhangi bir dersten alınan 2.0 veya iki dersten alınan 3.0

notu ile denkleştirilebilir.

Realschule Mezuniyet Sınavı (Realschuleabschlussprüfung)

Bitirme sınavları, öğrencilerin branş ve birleşik derslerde, belirli konulara yönelik

olarak hazırlanan projelerde edindikleri becerileri sergileyebilecekleri şekilde düzenlenmiştir.

*Sınavlar ana derslerde (Almanca, Matematik, Birinci Yabancı Dil) BW Eyaletinin belirle-

diği tarihlerde, merkezi yazılı sınavlar olarak yapılır.

* Ayrıca isteyen öğrenciler, bu derslerden sözlü sınavlara da girebilirler.

16

*Birinci yabancı dil için her öğrenci 10. sınıfın ilk yarı yılında „EuroKom“ sınavına da

girmek zorundadır. Bu sınav sözlü olup gönüllü girilen sözlü sınavların notu gibi yazılı sınav

notuna eşdeğerdir.

*Yıllık başarı notu da yazılı sınav notu ile birlikte bu derslerin notunu oluşturur (Varsa sözlü

not da ilave edilir).

*Diğer dersler için ise dersleri veren öğretmenler tarafından, 10. sınıf müfredatını kapsayan

yazılı sınav yapılmaktadır ve bu sınavdan alınan not, yıllık bitirme notu ile birlikte mezuniyet

notunu oluşturmaktadır.

* Ayrıca bütün öğrenciler, 10. sınıf „Öğretmenler Zümresi“nin belirlediği ve kurulca

belirlenen konularda sözlü sınava tabi tutulurlar. Bu sınav en az iki branş ve seçmeli dersi

kapsar. 3-5 Kişilik öğrenci grubu tarafından hazırlanıp proje olarak komisyonun önünde

sunulur. Her öğrenci için ayrı ayrı değerlendirme yapılır.

RS öğrencileri mezun olduktan sonra iki farklı yol seçebilirler: Mesleki Eğitim

(Berufeinstieg) veya Lise Mezuniyeti (Hochschulreife):

1. Mesleki Eğitim (Berufseinstieg)

- İkili Meslek Eğitimi (in dualen System) Meslek Lisesinde (Berufschule) ve sanayide

işletmede Meslek Eğitimi olarak uygulanır (Örn. bankacı, mekatroniker)

-Meslek Yüksek Okulları`nda (İn Berufsfachhochschulen) teori dersleri ve işletme stajı eş

zamanlı olarak birlikte alınır (Örn.Yaşlı Bakımı).

-Meslek Kolejlerinden (In Berufskolegs) (BKI ya da BKII) farklı meslek alanlarına geçiş

yapılabilir.

- Memurluğa Geçiş (In der Beamtenlaufbahn) yapılabilir (Örn. polislik mesleğine).

2. Lise Mezuniyeti (Hochschulreife)

- Mesleki Lise Mezuniyeti (Abitur in beruflichen Gymnasien): Üç yıl süre ile alınan eğitim

sonunda, belli bir ortalama ile ekonomi, teknik, yiyecek-içecek, sosyal alanlar, tarım, biyo-

teknoloji gibi alanlardan mezuniyet imkanı sağlar.

- Genel Eğitim Veren Liselerde Mezuniyet (Abitur in allgemein bildenden Gynmasien ): Bu

okullardan belli bir not ortalamasıyla, genel eğitim veren yüksek okullara (Allgemeinen

Hochschulreife) geçiş mümkündür.

- Mesleki Yüksek Eğitim Akademisine (Fachhochschulreife) geçiş sadece Meslek Koleji

(Berufskoleg) okuyarak mümkündür.

Genel Eğitim Veren Liseler (Das allgemein bildende Gymnasium)

Öğrenciler, ilkokul eğitiminden sonra not ortalamasına göre, 8 yıllık bu okul türüne

devam edebilirler. 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında BW Eyaletinin 22 lisesinde

17

(Gymnasium) okulların fiziki durumları yeterli görülerek, Öğretmen Kurulunun da bu

doğrultuda karar almasıyla, 8 yıllık eğitimin dışında 9 yıllık eğitime geçilmiştir.

Bu okullarda öğrenim gören öğrenciler, Yüksek Öğrenim için hazırlanmaktadırlar. Bu lisele-

rin üç ana hedefi vardır:

*Kendine güvenen,

*Bağımsız,

*Hedef odaklı çalışabilen, bireyler yetiştirmek.

Bu hedeflere; birleştirici düşünme ve bireysel/ikili grup çalışmaları ile, ulaşılmaya

çalışılmaktadır.

Liselerde (Gymnasium) 8 Yıllık Ders Dağılımı

DERS GRUPLARI 5.-10. Sınıflar Toplam Ders

Sayısı

Din Dersi/ Etik 11/7

Almanca 24

Matematik 24

Tarih 10

Spor 16

1 . ve 2. Yabancı Dil 40

Sanat Dersleri 18

Doğa Bilimleri 25

Sosyal Bilimler 14

Profiller:

Üçüncü Yabancı Dil;

Doğa Bilimleri (FEN)

Müzik, Resim, Spor

12

Havuz Dersi Saatleri 10

18

BW Eyaletinde üç farklı alanda eğitim veren Gymnasium modeli mevcuttur:

Doğa Bilimleri (FEN): Ağırlıklı dersler olarak Biyoloji, Kimya ve Fizik yer almaktadır.

Yabancı Dil : 3.Yabancı dil ve her yıl bir ders (Tarih, Coğrafya, Biyoloji v.b.) bir saat süre-

since (45 dk.) yabancı dilde görülmektedir (Genellikle İng.).

Güzel Sanatlar/ Spor : Ağırlıklı olarak müzik, resim veya spor dersleri verilmektedir.

2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında 9 yıl eğitim veren liseler de (Gymnasium) uygulamaya

geçmiştir. Bu öğrencilerin, yıllık ders saati ve müfredatı aynı olup, dersler sekiz yıl yerine

dokuz yıla yayılarak okutulmaktadır.

10. Sınıftan sonra 11. ve 12. sınıflarda öğrencilerin eğitim- öğretim programlarını belirlemek,

BW Eğitim Bakanlığı`nca, okulların „Kurul Kararları“na bırakılmıştır. Zorunlu dersler

dışında, öğrenciler gelecekteki eğitim hedeflerine bağlı olarak seminerlere, seçmeli derslere

(Felsefe, Bilgi Teknolojileri v.b) katılabilirler.

11-12. Sınıflarda Ders Dağılımı

ZORUNLU DERSLER HAFTALIK DERS SAYISI

Matematik, Almanca,Yabancı

Dil

haftada 4 saat

Doğa Bilimleri Derslerinden

Biyoloji, Kimya veya Fizik

Müzik veya Resim

Tarih- her 4 Dönem

Din/ Etik

Spor

Vatandaşlık veya Coğrafya her

iki dönem

haftada 2 saat

Seçmeli Dersler

Yabancı Dil veya Fen Bilimleri Haftada 4 saat

Zorunlu ders grubundan seçilen

bir ders

Haftada 4 saat

19

Lisede (Gymnasium) Sınıf Geçme Koşulları

Bir öğrencinin sınıfını geçebilmesi için:

*Tüm derslerinde not ortalaması en az 4.0 veya daha iyi olması,

*Ana derslerden alınan notların en az 4.0 veya daha iyi olması,

*Ana derslerden hiç birinde 6.0 notun alınmamış olması,

*Ana derslerin dışındaki derslerde, 4.0 notundan daha düşük notun iki dersten fazla olma-

ması,

Derslerde alınan düşük notlar şu şekilde denkleştirilebilir:

*Ana dersten alınan 5.0 notu başka bir ana dersten alınan 2.0 notuyla,

*Ana ders olmayan herhangi bir dersten alınan 6.0 notu başka bir sınıf geçmede ölçüt olan

dersten (Müzik, Resim ve Spor bunların dışında tutulmaktadır.) alınan 1.0 veya 2.0 notuyla,

*Ana ders olmayan herhangi bir dersten alınan 5.0 notu, ana dersten alınan bir 2.0 notuyla

veya sınıf geçmede ölçüt olan başka iki dersin 3.0 notuyla denkleştirilir ve öğrenci sınıfını

geçer.

Lisede Mezuniyet Sınavları (Die Abiturprüfung) Bu sınav da merkezi olarak yapılmaktadır.

*Yazılı sınavlar, Almanca, Matematik, Yabancı Dil ve okulun alanlarına göre belirlenen bir

ana dersden, BW Eyaleti için belirlenmiş tarihlerde (Sınavlar Nisanda, telafi sınavları ise

Mayıs ayında) yapılmaktadır.

*Yabancı Dil Sınavı hem yazılı, hem de sözlü olarak 12. sınıfın ilk yarı yılında yapılmak-

tadır.

*Her öğrenci, kendisinin seçtiği bir dersin sözlü sınavına girmek zorundadır. Öğrenciler,

seçtikleri dersin müfredatından en az 4 konu belirleyip „Öğretmenler Zümresi“ne sunmakta,

„Zümre“ ise seçilen konuyu öğrenciye sözlü sınavdan bir hafta önce bildirmek zorundadır.

Bir Öğrencinin Lise Diploması (Allgemeine Hochschulreife) Alabilmesi İçin Gereken

Koşullar:

*Ana, Yan ve Seçmeli Derslerden ( 20`si ana ders olmak üzere toplam 40 dersten) her ders

için en çok 15 puan olmak kaydıyla, toplamda en az 200 en çok 600 puan toplanması

gerekmektedir (Örn. Matematik 11. sınıf, 1. dönem 15 p. 11.sınıf 2. dönem 15 p. ;12. sınıf

1. dönem 15 p. 12. sınıf 2. dönem 15 p.).

Puanlar birleştirilerek nota dönüştürülmekte ve alınan bu not ile öğrenciler Yüksek

Öğrenim Kurumları’na başvurabilmektedirler.

Lise Diploması almış bir öğrenci, Ulusal ve Uluslararası Üniversitelere, Teknik Yüksek

Okullara başvurabileceği gibi, istiyorsa işletmelerin teklif ettikleri kısa süreli Meslek Edinme

Programlarına da katılabilir.

20

Birleşik Okullar (Gemeinschaftsschulen)

Birleşik Okul sistemi, BW Eyaleti`nde 58 yıl sonra eğitim alanında yapılan ilk yenilik

olmuştur. 2012- 2013 Eğitim-Öğretim yılında 42 okul Birleşik Okul olarak hizmet vermeye

başlamıştır. Birleşik Okullar`ın temelini Sekundarstufe 1 (Orta Eğitim 5.- 10. sınıflar)

oluşturmaktadır.

Bu okul türünde 10. sınıftan sonra, Gymnasium seviyesinde, 60 öğrenciye ulaşılırsa, ek

olarak Sekundarstufe II ( Orta Eğitim 11.-13. sınıflar ) imkanı sunulabilir. Yapı olarak

Birleşik Okullar, 5.- 10. sınıflar arasında tam gün eğitim vermekle sorumlu okullardır. Bu da

Birleşik Okullar`ın, haftanın 3 veya 4 gününde düzenli pedagojik faaliyetler sağlamak

zorunda olduğu anlamına gelmektedir.

- Birleşik Okullar`ın büyüklüğü konusunda bir yönerge var mı?

Birleşik Okullar, 28 kişilik sınıflardan oluşan, iki veya daha fazla okul türünden

(Hauptschule-Werkrealschule-Realschule- Gymnasium) oluşan yapılar için kararlaştırılmıştır.

Çok istisnai durumlarda tek okul türünde hizmet veren kurumlarda Birleşik Okullar`a

dönüştürülebilir. Ancak, okul bunun için başlangıç sınıfında en az 20 öğrencisinin olduğunu

belgelendirmelidir.

-Sekundarstufe II yetkisi olmayan Birleşik Okullar`da 10. sınıftan sonra

seçilebilecek olan yollar hangileridir? Birleşik Okullar`da başarılı bir 10. sınıftan sonra mümkün olan geçişler şunlardır:

- Genel eğitim veren Liselerin (Gymnasium) üst sınıflarına geçiş,

- Mesleki Liselere geçiş,

- Meslek Öğrenimine geçiş.

- Birleşik Okul olabilmek için yerine getirilmesi gereken şartlar nelerdir? Birleşik Okullar'a geçiş başvurusu, okul yönetim kurulu tarafından kabul edildikten

sonra, okulun yöneticisi tarafından Eğitim Bakanlığı`na yapılır. Bunun için yapısal

gereksinimlerin karşılandığı, planlandığı ve yeterli sayıda öğrenci olduğu

belgelendirilmelidir. Başvuru, daima bir sonraki eğitim-öğretim yılı için 1 Ekim tarihine

kadar yapılmalıdır.

- Aile taşındığında veya çocuk Birleşik Okulu bırakmak istediğinde olabilecekler

nelerdir? Birleşik Okullar Eğitim Bakanlığı`nın standart koşullarına sahip olduğundan, Baden-

Württemberg ve Almanya'daki bütün genel eğitim veren okullara geçiş imkanı vardır.

21

- Birleşik Okullar, hangi eğitim planına göre ders vermektedirler? Baden-Württemberg'de, şu anda, genel eğitim veren okullarda uygulanan müfredat

“2004 Yılı Müfredatı”dır. Yapılması düşünülen reform çerçevesinde, Werkrealschule

(Hauptschule)/ Realschule/ Gymnasium okul türleri arasındaki, yatay ve dikey geçişleri

belirlemek üzere 2015/16 Eğitim- Öğretim yılında uygulanacak müfredat hazırlanmaktadır.

Birleşik Okullar 5. ve 6. sınıflarda Gymnasium standartlarını içeren 2004 Realschule

müfredatına göre eğitim vereceklerdir.

- Birleşik Okullar'da uygulanması düşünülen farklı yaklaşımlar nelerdir? Birleşik Okul, öğrencilerine bireysel öğrenme koşulları doğrultusunda güçlü ve sosyal

bireyler olabilmeleri için eşit koşullarda fırsatlar sunan bir okul türüdür.

Bu okul türünde farklı yaklaşımları gerçekleştirmek üzere;

- Öğrenci merkezli öğretim metodları,

- Bütün öğrenciler için bireysel eğitim ve öğrenim planları,

- Özerk ve değişken gruplar halinde bireysel öğrenme,

- Hayatın farklı alanlarında iş deneyimi,

- Öğretmenlerin bir takım olarak çalışması,

- Performans ölçümünün kişisel değerlendirmelerle tamamlanması,

- Ritmik, hareketli okul günü.

Yöntemleri uygulanır.

- Birleşik Okullar`da notlandırma var mıdır?

Birleşik Okullar da not verilmesi zorunlu değildir. Ancak, veliler çocuklarının

performans durumlarının notlandırılmasını talep edebilirler. Öğrencilerin kişisel gelişimi ve

öğrenme dereceleri farklı şekillerde değerlendirilebilir. Son sınıflarda notlandırma zorunlu

olup bağlayıcıdır.

- Velilerin okul hayatına katılımı nasıldır? Birleşik Okullarda, eğitim velilerle birlikte ortak yürütülür. Öğretmen ve veli, çocuğun

performans durumu hakkında birbirlerini bilgilendirirler ve öğrenciye verilecek ek destekler

konusunda hem evde hem de okulda koordineli bir çalışma yürütürler.

- Birleşik Okullar`da hangi öğretmenler ders verebilir?

Sekundarstufe I (5.-10. Sınıflar)`de bütün okul türlerinde görev yapan öğretmenler her

sevi-yeden öğrenme grubuna ders verebilirler. Sekundarstufe II (11.-13. Sınıflar) seviyesinde

ise sadece branş öğretmenleri ders verebilir.

D- Mesleki ve Teknik Eğitim

BVJ Mesleğe Hazırlık Yılı (Berufsvorbereitungsjahr)

Hauptschule diploması olmayanlar, BVJ yolu ile hem meslek öğrenebilir hem de

sınavlara girerek diploma alabilirler.

22

BEJ Mesleğe Geçiş Yılı (Berufseinstiegsjahr)

Mesleğe Hazırlık Yılının desteklenmesi için planlanan, Mesleğe Geçiş Yılında meslek

eğiti-mi ile ilgili genel bilgiler verilir.

Hem Mesleğe Hazırlık Yılı (BVJ) hem de Mesleğe Geçiş Yılı tamamlandıktan sonra Meslek

Yüksek Okuluna geçiş yapılabilir.

2 Yıllık Meslek Yüksekokulu (2 Jahre Berufsfachschule)

Tam gün meslek eğitimi verilir. Öğrenci aşağıdaki üç alandan birini seçerek 2 yıllık

eğitimini tamamlar ve diplomasını alır.

*Satış Elemanlığı,

*Endüstri –Teknoloji,

*Beslenme ve Sağlık.

Meslek Koleji (Berufskolleg)

10. Sınıfı bitiren öğrencilerin aldıkları diploma ile gidebildikleri meslek okuludur.

Tam gün eğitim gören öğrenciler aşağıdaki bölümlerden birini seçerek eğitimlerine

üniversiteye kadar devam edebilirler.

*Teknik,

*Satış,

*Ev Ekonomisi, Bakım, Sosyal Pedagoji.

Meslek Okulu (Berufschule)

Burada eğitim ikili (dual) sistemde gerçekleşir. Okul ve işletmede mesleki eğitim

eşgüdümlü olarak verilir. Haftalık eğitimin 13 saati okulda kalanı ise işletmede verilir.

Teknik Okul (Fachshule)

Öğrenciler, Teknik Okullarda aldıkları 1 ya da 2 yıl süren eğitimin ardından üniversite

eğiti-mine devam edebilirler.

Meslekte Uzmanlaşma Okulu (Berufsaufbauschule)

Hauptschule mezunları, 1 yıl daha okuyarak Fachschulreife diploması alır ve Meslek

Kolejine isterlerse oradanda Yüksek Öğretime geçiş yapabilirler.

23

Teknik Lisede Son İki Yıl (Oberstufe)

Öğrenciler, aşağıdaki alanlardan bir tanesini seçerek 2 yıl eğitimle üniversiteye geçiş

yapabilirler. Bu okullarda 2. yabancı dil öğrenme şansları da vardır.

*Teknik,

* İşletme,

*Sosyal Alanlar.

Mesleki Lise (Berufliches Gymnasium)

Bu okullarda Hauptschule, Werkrealschule, Realschule`yi bitirmiş ve diploma notu

ortalaması 3.0 ve daha iyi olan öğrenciler eğitim görebilirler. Ayrıca Gymnasium 10. veya

11. sınıflarından ayrılıp bu okullara geçiş yapılabilir. BW Eyaleti`nde lise diplomalarının

%30’u bu okullardan verilmektedir.

Eğitim- Öğretim süresi üç yıldır. Bu okullarda öğrenim gören öğrenciler, 13. sınıfın ikinci

yarısında “Merkezi Yazılı Sınavlara“ (Almanca, Matematik, İngilizce ve bir ana branş

dersinden) girmektedirler. Diploma notu için 11.- 12.- ve 13. sınıfların ders notlarının

ortalamasına, yazılı sınav notu da eklenmektedir.

Bu okullarda tam gün eğitim verilir ve öğrenci, aşağıdaki bölümlerden birini bitirdiğinde

doğrudan üniversite eğitimine devam etme şansına sahip olur.

*Zirai,

*Bioteknik,

*Gıda,

*Teknik,

*İşletme,

*Sosyal Alanlar.