FERIA EMPRESARIAL 13 Y 14 DE JUNIO GRADOS 5, 6 Y 11 · FERIA EMPRESARIAL 13 Y 14 DE JUNIO GRADOS 5,...

FERIA EMPRESARIAL 13 Y 14 DE JUNIO GRADOS 5, 6 Y 11

El próximo 13 y 14 de junio tenemos el gusto de invitar a Padres de familia, estudiantes, directivos y docentes de la institución TAPSANDES, a la feria empresarial que realizarán nuestros niños de grado 5º, 6º y 11º en las instalaciones del colegio, con el fin de presentarles los proyectos de grado de los estudiantes.

Para lograr estos proyectos, nuestro estudiantes tuvieron que ser muy innovadores y creativos a la hora de escoger sus productos y la elaboración de los mismos. Para llegar a la feria empresarial se tuvieron en cuenta todos los conceptos relacionados con la creación de una empresa, los cuales se han venido trabajando desde transición hasta once .

www.tapsandes.edu.co

En esta feria podrán encontrar artículos hechos por los estudiantes para ustedes, la comunidad educativa Tapsandista. Ven, mira y compra!!!!!!

Todo este trabajo nos sirve para que los niños sepan cómo se consigue el dinero, su valor, el concepto del ahorro, de la inversión y algo muy importante…la creación de empresa.


Katherine Amaya Rojas Docente de negocios y computación

Juegos y actividades interactivas

motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje

La constante participación por parte de los alumnos propicia el desarrollo de su iniciativa ya que se ven obligados a tomar continuamente nuevas decisiones ante las respuestas del ordenador a sus acciones.

Aprendizaje a partir de los errores.

Aprendizaje cooperativo

Alto grado de interdisciplinariedad

Alfabetización digital y audiovisual: Estos materiales proporcionan a los alumnos un contacto con las TIC como medio de aprendizaje y herramienta para el proceso de la información

Mejora de las competencias de expresión y creatividad: Las herramientas que proporcionan las TICs (procesadores de textos, editores gráficos...) facilitan el desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual.

En Tapsandes motivamos a nuestros estudiantes utilizando

las TICS para fortalecer el aprendizaje.

Alexandra Bárcenas Robayo Docente Grado 1º

El pasado 15 de Mayo los estudiantes disfrutaron del primer encuentro por la

niñez del presente año lectivo. Desde el área de Cree-siendo se propuso esta grandiosa actividad cuyo objetivo es

generar lazos de amistad, cariño y unión entre nuestros estudiantes.

Compartieron un espacio destinado al juego y a la lúdica, se realizó el primer

encuentro de padrinos y ahijados donde compartieron una gran sonrisa , un fuerte

abrazo, un pequeño detalle y mucha diversión.


Marcela Veloza Moreno Área Cree-siendo


¡Quiero jugar, reír y cantar... Quiero ser niño y disfrutar!

Tenemos derecho a la libertad, Al respeto y a la amabilidad.

Enséñame educación y un mundo donde brille el sol…

Quiero pensar, descubrir, bailar…

¡Quiero ser niño y disfrutar! Tiéndeme tu mano

Llena de paz y amor.. Quiero ternura, sonrisas y

felicidad… ¡Quiero ser niño y disfrutar!

-Anónimo-

Olimpiadas Matemáticas toda una competencia.

El pasado 24 de mayo se realizó la 5ª Olimpiada Matemática en Tapsandes, dejando muchos aspectos para reflexionar.

Fueron puestas a prueba las habilidades de los estudiantes en competencias de: cubo Rubick, Ajedrez y competencias de razonamiento, en las cuales de la categoría 1 a 5 participaron diferentes colegios invitados.


Resultados de las Olimpiadas Matemáticas

Cubo Rubick


Categoría Ganador

1 Ext. Porfirio Barba Jacob


3 Gimnasio San José

4 Tapsandes


Ajedrez

Categoría Ganador


2 Liceo Tommys


4 Tapsandes

5 Tapsandes


TE INVITAMOS A PRACTICAR LAS MATEMÁTICAS

Razonamiento

Categoría Ganador

1 Tapsandes





Un agradecimiento especial a los colegios invitados y algunas conclusiones de nuestro evento: 1. La importancia de las matemáticas como

actividad recreativa. 2. Fortalecer las habilidades de pensamiento a

partir de situaciones problema. 3. Analizar los resultados obtenidos para

próximas participaciones.

JUAN CARLOS CRUZ RODRÍGUEZ Jefe del área de Matemáticas

CONCURS0 ARTES 2018 …

SE ACERCA EL

ESTÁN PREPARADOS PARA APOYAR EL TALENTO TAPSANDISTA?

Entra a facebook TAPSANDES verás las fotografías de nuestros ARTISTAS de GRADO transición a once, podrás votar por tu obra

favorita, la obra con mas like ganará un espectacular kit de artes.

CATEGORÍAS

1ª categoría : transición a quinto 2ª categoría: sexto a octavo 3ª categoría: noveno a once


LES PRESENTAMOS ALGUNOS DISEÑOS DE COPAS MUNDIALES Y MASCOTAS…

LOS ESTUDIANTES TAPSANDISTAS DE

BACHILLERATO INSPIRÁNDOSE EN ALGUNOS DE LOS

DISEÑOS O CREANDO EL PROPIO,

CONSTRUYERON LA COPA MUNDIAL

INSPIRADA EN EL PAÍS DADO EN CLASE.

LOS ESTUDIANTES DE PREESCOLAR Y

PRIMARIA CREARON LA MASCOTA

MUNDIALISTA INSPIRÁNDOSE EN

LOS ANIMALES EN VÍA DE EXTINCIÓN DEL

PAÍS DADO EN CLASE.

MASCOTAS MUNDIALISTAS…

No te imaginas las obras que crearon los estudiantes!!!

COPAS MUNDIALES…

MARÍA VEGA PARRA DOCENTE DE ARTE


LA MAGIA DETRÁS DEL TELÓN.

El teatro es un espacio lleno de fantasía,

donde estamos invitados a viajar por la

imaginación, a salir del texto escrito y recrear a

través de una historia un sin número de

situaciones por medio de la expresión oral y

corporal. El teatro nos deja interactuar con los

personajes, construir una historia a través de

diferentes elementos puestos en un escenario

que contribuyen al fortalecimiento del quehacer

pedagógico y otros aspectos como la memoria,

atención y también enriqueciendo su visión

frente al mundo.

En este mes de mayo

nuestro colegio asistió a dos

obras llenas de imaginación

y magia. Una de ellas es

VIVA PICASSO basada en

la vida de un gran e

importante pintor, que es

narrada a través del color y

nos muestra que todo lo que

podamos imaginar puede

ser real.


Y por otro lado tenemos

EL LADRÓN una historia

basada en las picardías

de un juez y un ladrón,

estos comienzan a

desenvolverse en

situaciones y enredos

dentro de la casa del no

tan honesto servidor

público.


Recuerda…el teatro es una forma diferente de leer historias, es un juego simbólico con la

imaginación, nos divierte, nos invita a

expresarnos, nos enseña a reflexionar por

medio de esas situaciones o historias

presentadas, despierta la creatividad, activa

los sentidos y nos acerca al arte de la

narración y la literatura.

¡El teatro nos enseña valores y

nos enriquece como

personas…anímate el teatro hace parte de ti!

Alejandra Castro Afanador

Docente de español

Luthería Muchas veces no nos imaginamos todo el trabajo que tiene la creación

de una tambora, una guitarra, una quena o incluso una batería; la

verdad, es un arte la fabricación de cualquier instrumento musical, ya que las personas –hombres y mujeres llamados luthieres – que

dedican su vida a ello, requieren tener muchos conocimientos,

paciencia, amor y tiempo en este oficio.

Así mismo, la luthería contempla a la acústica, ya que cuando se elabora un instrumento musical, constantemente se debe experimentar

con diversos materiales, para probar cuál de ellos es de mejor calidad, y qué medidas se van ajustando en los instrumentos, logrando así una afinación apropiada. Finalmente la luthería se relaciona con la historia, porque es por medio de ella, que podemos observar la antigüedad y la procedencia de determinado instrumento musical, y por supuesto la

conexión directa o indirecta que tiene con otros instrumentos.


La luthería o lutería se conoce como un arte enfocado en la fabricación, restauración y reparación de diferentes instrumentos musicales, y que dependiendo de la especialización de los luthieres pueden crear o arreglar instrumentos, ya sean de cuerda, de viento, de percusión, eléctricos o electrónicos. Al mismo tiempo la luthería se relaciona profundamente con diversas disciplinas –por supuesto– enfocadas con la música, por ejemplo: utiliza diferentes mecanismos y formas de construcción (ebanistería, orfebrería, electrónica), para optimizar la sonoridad y la apariencia de los instrumentos musicales.

Luthería

Las anteriores herramientas se nombran para mostrar el trabajo tan complejo y dedicado que realizan estos artistas –luthieres–. Por otro lado, vinculando la luthería con la educación, los instrumentos existentes en los planteles educativos merecen nuestro mayor cuidado, ya que ellos nos proporcionan un servicio tanto en las clases de música, como en las diferentes actividades culturales celebradas durante el año escolar.

Así mismo, el uso constante de los instrumentos musicales, conlleva a el deterioro normal de sus partes, por lo cual, necesitan de mantenimientos anuales realizados por luthieres especializados, para su normal funcionamiento; estos mantenimientos previenen que los instrumentos musicales, se dañen de manera definitiva, además de alargar la vida útil de los mismos, evitando así la constante compra de nuevos y costosos instrumentos.


Maribel Becerra Sierra

Docente de Música

Es por ello, que debemos tratarlos con mucho cuidado, así evitaremos dañarlos temporal o definitivamente, y podremos tenerlos en completa

disposición durante las celebraciones realizadas en el colegio; para entenderlo mejor reflexiona sobre las siguientes frases:

¡Si quieres volverlos a tocar, cuídalos mucho! ¡No solamente tú los utilizas, otras personas también lo hacen!

¡De tu cuidado depende su duración!

En cuanto a las principales herramientas que los luthieres utilizan encontramos: a)

diferentes prensas, para sujetar las piezas a construir o reparar; b) punzones y cepillos

de variados tamaños, c) martillos de metal y de goma, en diferentes volúmenes; d) limas

y lijas, para pulir algunas partes del instrumento; e) colbones, para unir las partes; f) barnices, aceites y lacas, para

embellecer los instrumentos; g) cuerdas o pitas, de diferentes grosores para hacer los

amarres correspondientes, h) reglas, compases y demás aparatos de medición, los

cuales se utilizan para determinar la afinación; i) diferentes moldes, los cuales dependen de cada luthier. Entre muchas

otras más.

WHY IS SPEAKING IMPORTANT?

The goal of language is communication and the aim of speaking in a language context is to promote communicative efficiency; teachers want students to actually be able to use the language as correctly as possible and with a purpose. Students often value speaking more than the other skills of reading, writing and listening so motivation is not always as big of an issue, but what often happens is students feel more anxiety related to their oral production. As speaking is interrelated with the other skills, its development results in the development of the others. One of the primary benefits of increased communicative competency is the resulting job, education and travel opportunities; it is always an asset to be able to communicate with other people.* Taken from: https://sites.educ.ualberta.ca/staff/olenka.bilash/Best%20of%20Bilash/speaking.html


In this year at the school, a space was added in his academic schedule with the subject of English Practice. To strengthen the bilingualism program, it is vitally important that students practice the ability to speak. In this subject teachers have implemented a work structure, so that students can take better advantage of the English language. Each term will work on a thematic axis in a transversal manner with other subjects. During the first term, the students acquired knowledge regarding general vocabulary of each of the subjects. For the second term the students have acquired strength in the technical vocabulary in biology and chemistry.

4 reasons why you should learn to speak in English

1. English communication increases income Yes. All good jobs need good English communication skills. Business requires you to be able to talk to clients in English.

2. English gets you more knowledge Whatever be the historical reasons but the truth is that the latest research in science, technology, humanities and almost everything today happens in English.

3. English makes travel easier English is the most widely spoken language all over the world. If you know the language, you have an open window to most of the countries in the world.

4. English communication gives power & influence Knowledge is in English, knowledge is power and you need power to fight for yourself. Most of the modern day knowledge and communication tools work in English: • Courts, law books, websites – most of them work in English. • Social media works in English. • Mainstream media has a majorly influential English segment.

CONCLUSIONS: To increase your level of speaking in English, it is important to perform autonomous practices. Nowadays, thousands of tools exist to carry out a good oral production. Reading, writing, listening allow your way of speaking to be effective. “Speak a new language so that the world will be a new world” -Rumi-

Written by Henry González Montoya English Professor


AFRO

COLOMBIAN DAY

May 2018

Tapsandes was celebrating the afro colombian week to

commemorate the Afro colombian day what means the

abolition of slavery 167 years ago.

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