PRCTICA EXPERIMENTAL

Para octavo, noveno y dcimo aos de Educacin General Bsica

AREA:Ciencias naturales

1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Nombre de la Institucin:NN

Institucin Educativa:FiscalFisco MisionalMunicipalParticularAo de Estudio:OctavoNovenoDcimo XXNombre y apellido del Director/Directora de la Institucin Educativa: Lic. NN

Nombre y apellido del Docente de la prctica experimental: NNN

Nmina de los estudiantes que conforman el equipo de prctica experimental Manuel CSamuel Nelson Eduardo

Fecha de presentacin del plan experimental y de la presentacin de los resultados de la ejecucin de la misma:Julio 20 del 2012

Ubicacin de la Institucin EducativaZONADISTRITO

Zona 7Zapotillo

CIRCUITO/PROVINCIADIRECCIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Zapotillo/ LojaMercadillo y Bernardo Valdivieso/ Esquina

Telfono y correo electrnico de la Institucin257 22 44 escuelalimones@yahoo.es

2. DISEO DE LA PRCTICA EXPERIMENTAL Y SU DEMOSTRACIN

a.AO:Dcimo de educacin general bsicaAREA:Ciencias naturalesTEMA: El agua, un medio de vidaSUBTEMA:El agua en los desiertos

b.SUSTENTO TERICO.- En base a los conocimientos impartidos por el docente del rea, de las fuentes de informacin solicitada por el docente y otras fuentes escogidas por los estudiantes. Que es el bioma Que es el bioma desierto Por qu se originan los desiertos Hay vida en el desierto Qu tipo de vegetacin hay en el desierto Quines habitan en el desierto Cunta agua hay en el desierto Cunto espacio terrestre est cubierto por los desiertos En el pas, que superficie es desrtica. En la provincia de Loja, cules son las zonas desrticasQue es el bioma Los climas regionales, asi como la flora y la fauna que estos originan forman provincias biolgicas que reciben el nombre de biomas. No existe un nmero determinado de biomas ni es posible establecer lmites que lo separen. Pero podemos considerar una secuencia de biomas en sentido del aumento de la temperatura y otra segn la disminucin de las precipitaciones.Que es el bioma desiertoEl desierto, con frecuencia las grandes sabanas, bioma propio de las llanuras secas de la zona tropical, dan paso al desierto. Los climas desrticos no ofrecen condiciones favorables para la mayor parte de los vegetales y animales. Debido a la escasa humedad y al, intenso calor del sol, en el desierto slo se encuentran vegetales duros como los cactus, mesquites y pitas, que son capaces de almacenar agua para largos perodos de tiempo y soportar las violentas variaciones entre la temperatura diurna y nocturna. La vida animal tambin se reduce a contadas especies: iguanas, ratas, araas, halcones, etc.El espacio cubierto de la superficie terrestre que cubren los desiertos son y los mayor superficie son los del Sahara, en frica, Colorado en Estados Unidos En el Ecuador tenemos el desierto de Palmira en la provincia del Chimborazo; el Loja se presentan en la zona sur, en los cantones Zapotillo, Macar, Paltas

Referenciaswww.sadm.gob.mx/PortalSadm/jsp/prensa.jsp?id=198

C. ENMARCAR LA PRCTICA EXPERIMENTAL Y SU DEMOSTRACION EN FORMATO DE PROYECTO, SIGUENDO LOS SIGUIENTES PASOS:

Datos informativos sobre la prctica y demostracinAntecedentes:El dcimo ao de Educacin bsica, en el rea de Ciencias Naturales, en el tercer bloque curricular, El agua un medio de vida, permite el conocimiento del bioma Desierto, sus caractersticas ms importantes que determinan el ecosistema natural.Los desiertos se encuentran geogrficamente ubicados en los cinco continentes del globo terrqueo; en el Ecuador, la zona desrtica se encuentra ubicada en las cuatro regiones, especialmente en galpagos, en los pramos, en la parte sur. En la provincia de Loja la zona desrtica est en los cantones de zapotillo, Paltas y Macar.El desierto de Zapotillo, es una prolongacin de la zona norte del Per y que avanza en forma acelerada, cubriendo gran parte del territorio de este cantn.Justificacin respecto de la necesidad de realizar la prctica experimental y su demostracin.El avance del desierto, desde el norte del Per hacia la zona sur de la Provincia de Loja, determina que exista escasez de flora y fauna necesaria para potenciar la vida humana, en relacin a su alimentacin. De la misma forma se presenta escasez de agua por la desertificacin y el mal manejo tcnico del desierto.Se hace necesario que se implemente estrategias de manejo del bioma desierto con el propsito de que ste se convierta en un elemento favorable para el manejo sustentable del ecosistema de la regin.Es factible que los estudiantes de educacin bsica conozcan los lineamientos bsicos sobre los desiertos con la finalidad que en su formacin estudiantil tomen conciencia de la importancia de este recurso natural y su incidencia para el mejoramiento de las condiciones de vida de los habitantes del sector.

Objetivos de la prctica experimental y de la demostracinGeneralRelacionar la influencia del agua en la flora del bioma desierto de la parroquia limones, cantn zapotillo,

Especficos Identificar las especies vegetales que viven en el desierto Determinar que hay escasez de agua en el desierto Comprobar que la desertificacin produce escasez de agua

Descripcin del desarrollo de la prctica experimental y de la demostracin (etapas y macroactividades)

Primera Etapa:Identificar las especies vegetales que viven en el desiertoSegunda etapa:Determinar que hay escasez de agua en el desiertoTercera Etapa:Comprobar que la desertificacin produce escasez de agua

Recursos utilizados para el trabajo de aula, para el trabajo de observacin y para la recoleccin de datos, etc.

bibliografa sobre muestras de suelo Bibliografa de tipos de suelo Fichas de resumen Fichas de documentos Gua de Observacin Cuaderno de campo Registro Laboratorio termmetro Tijera podadora Transplantador

Financiamiento y gastos 136 dlares americanos producto de la autogestin a la junta parroquial del sector invertido en:DESCRIPCINNUMEROCOSTO POR UNIDADTOTAL

libros especializados2$ 30,00 $ 60,00

Fichas de resumen2000,036

Fichas bibliogrficas500,021

Copias de Guas de Observacin1000,022

Cuadernos espirales41,56

Papel Ministro de cuadros200,051

Termmetro ambiental4312

Tijera podadora22020

Transplantador4520

Papel peridico

Navaja23060

$ 136,00

Identificacin de los responsables de la ejecucin de la prctica experimental y su demostracin (autoridades, docentes y estudiantes)N-NOMINAFUNCIN

1NNDirector /a

2.NNProfesor/experto

3. Manuel C.Estudiante/Investigador

4. Samuel P.Estudiante/Investigador

5. Nelson B .Estudiante/Investigador

6. Eduardo S.Estudiante/Investigador

3. PARA LA EJECUCION DE LA PRCTICA EXPERIMENTAL Y SU DEMOSTRACION HiptesisExiste relacin directa entre la escasez del agua y el bioma Desierto de la parroquia limones, cantn zapotillo,Prctica experimental.- Puede realizarse en un laboratorio de la institucin educativa de una institucin de educacin superior, o institucin estatal, previo acuerdo con las autoridades a nivel distrital. Para comprobar la hiptesis. La demostracin prctica se presentar en la feria juvenil distrital.OBJETIVOSACTIVIDADESINSTRUMENTOSQUIENES

Identificar las principales plantas que habitan en el desiertoViaje a la parroquia limones Observar y recolectar muestras de las plantas del bioma Desierto, en la parroquia Limones.Gua de ObservacinTijera podadoraEstudiantesasesor

Recolectar muestras de semillas de por lo menos 5 sectores del bioma desierto en la parroquia Limones.Transplantadorbibliografa sobre muestras de sueloFichas de documentos

Anotar la temperatura en cada lugar de donde se toma la muestraCuaderno de campotermmetro

Analizar las caractersticas del suelo desrtico y de suelo frtilBibliografa de tipos de suelo

Determinar que hay escasez de agua en el desiertoObservar la existencia de vertientes de agua en el bioma desiertoGua de observacinRegistro de datos

Comprobar que la desertificacin produce escasez de agua Observar el tipo de vegetacin existente en el bioma desierto de Observar el tipo de vegetacin existente en suelo no desrticos de ..BibliografaFichas de resumen

Demostracin: En las ferias cantonales y si califica entre los primeros lugares en la feria provincial

4. COMO PRESENTAR LOS RESULTADOS DE LA PRCTICAS EXPERIMENTAL A LA COMISIN DISTRITAL4.1.Diseo del proyecto.- Esta desarrollado en el numeral 24.2.Informe sobre la ejecucin del proyecto.- 4.3.Conclusiones de la ejecucin del proyecto4.4.Recomendaciones para la continuidad del proyecto

5. DEMOSTRACION:

Explicar los factores que condicionan el clima y la vida en los desiertos mediante el anlisis reflexivo, a fin de utilizar los factores sol y viento en este bioma como recursos energticos alternativos.Comparar entre las caractersticas de los componentes biticos y abiticos de los desiertos y las zonas de desertizacin ecuatorianos, desde la observacin, identificacin y descripcin de las caractersticas fsicas y sus componentes.Describir la flora en los desiertos, desde la observacin, identificacin e interpretacin de mapas biogeogrficos, informacin de inventarios y su relacin con la biodiversidad. Interpretar a los desiertos como sistemas con vida que presentan un nivel de organizacin ecolgica particular, desde la observacin audiovisual, la identificacin y descripcin de los componentes biticos y abiticos del desierto.

FACTORES QUE CONDICIONAN EL CLIMA Y LA VIDA EN LOS DESIERTOS

PROBLEMAOBJETIVO

Por qu el bioma desierto de la provincia de Loja no permite la presencia de flora y fauna PROBLEMAS DERIVADOS:Por qu el bioma desierto de la provincia de Loja no permite la presencia de flora Por qu el bioma desierto de la provincia de Loja no permite la presencia fauna abundante

GENERALExplicar escasez de la flora y fauna en el desierto de ZapotilloESPECFICOSIdentificar la flora del bioma desierto de ZapotilloIdentificar la fauna del bioma desierto de Zapotillo

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El sol y el viento, en el desierto, son utilizados como recurso energtico?

Demostrar que el sol y el viento son recursos que producen energa

Explicar los factores que condicionan el clima y la vida en los desiertos mediante el anlisis reflexivo, a fin de utilizar los factores sol y viento en este bioma como recursos energticos alternativos. OJO

Uno de los lugares ms inimaginables para encontrar agua son los desiertos, y an as es necesaria para la supervivencia de su flora y fauna. La cantidad de lluvia que cae anualmente ayuda a determinar el tipo de desierto que es y lo que vive dentro de l. El agua es un lquido vital indispensable para todo ser viviente del mundo. Tanto plantas y animales, sin importar su locacin geogrfica la necesitan para poder sobrevivir. En los desiertos encontrarla es muchas veces cuestin de vida o muerte.

Desiertos Una tercera parte de la superficie terrestre del mundo est cubierta por desiertos. En este ecosistema la cantidad de lluvia que cae es limitada, por lo cual la vegetacin, as como los animales son escasos. Tambin son lugares en los cuales la evaporacin del agua es mucho mayor que la precipitacin que recibe un lugar.Debido a las condiciones climatolgicas en las que existen, una gran sequedad, son hogar de depsitos de minerales que se crearon gracias al medio ambiente, o se expusieron debido a la erosin. Son tambin los lugares ideales en los que se preservan restos y fsiles.En 1953 se invent una clasificacin de desiertos que sigue siendo aceptada hasta hoy en da. Bajo este sistema hay tres categoras en las que se pueden separar:1. Tierras extremadamente ridas, en las cuales hay por lo menos 12 meses consecutivos sin lluvia.2. Tierras ridas, que tienen menos de 250 mililitros anualmente de lluvia.3. Tierras semiridas, en las cuales hay un precipitacin anual entre 250 y 500 mililitros.Hay dos tipos principales de desierto y se dividen en Desiertos Calientes y Secos, y Desiertos Fros. Se encuentran en diferentes partes del planeta, y cuentan con caractersticas diferentes que los definen.Desiertos Caliente y Seco Se encuentran cerca de los Trpicos de Cncer y Capricornio Cuentan con muy pocas plantas, y los pocos animales que sobreviven deben tener la capacidad de vivir bajo tierra. Son clidos durante el otoo y la primavera y extremadamente calientes en veranoDesiertos Fros Nunca se calienta lo suficiente para que crezcan plantas Se encuentran cerca de los rticos Los animales que habitan en el rea generalmente hibernan.Hidrologa en los DesiertosEn cuanto a la hidrologa del lugar, hay ciertos aspectos que diferencian a los desiertos de otras regiones, como la corteza del desierto, la tabla de agua y los problemas de salinidad de las aguas subterrneas. Corteza del desiertoLas reas que tienen poca precipitacin anual y cuya tierra est descubierta comienzan a transformarse debido a las propiedades de la tierra y a diversos procesos qumicos. Al momento de que esta se seca se forma una capa dura sobre la tierra a la que se le llama corteza del desierto. Esta corteza incrementa la erosin del suelo y disminuye la disponibilidad de agua a las races.Control de la vegetacinEs indispensable para controlar el movimiento de agua en los desiertos. Las plantas de estas zonas aprovechan cuando hay un exceso de agua y la utilizan para crecer. Esto se puede observar en reas en las que hay un mayor flujo de agua y las plantas son ms grandes. Las plantas ayudan a reducir el drenaje excesivo de agua.Tabla de aguaEl agua en el subsuelo es tan importante como el agua superficial, y al tomar en cuenta el medio ambiente del desierto, esta primera es indispensable. En las ltimas dcadas se ha buscado analizar el impacto de los contaminantes sobre esta tabla de agua, ya que se mueve ms rpidamente por el subsuelo, y se afecta as a ms reas.Salinidad Tanto la tierra como el agua subterrnea se pueden afectar rpidamente debido a la baja precipitacin y los altos niveles de evaporacin. Esto provoca que se incrementen las concentraciones de sales. Es un problema que se ve incrementando por la irrigacin de agricultura y los que arrastra consigo.Por ltimoDescubre la importancia del agua en uno de los ecosistemas ms feroces del planeta, los desiertos.

No escapar a ustedes que los problemas derivados del descuido, de la negligencia o de la simple depredacin, no pueden ser resueltos slo con obras civiles de contencin de avalanchas, con encauzamiento artificial de los cursos de agua o reforzando puentes u otras acciones mastodnticas de alto costo y de precaria utilidad.El momento histrico que enfrentamos, las grandes transformaciones polticas, econmicas y sociales que vivimos y los desafos que el futuro nos presenta, compromete a la comunidad internacional a producir ms y distribuir mejor lo que se produce conservando al mismo tiempo los recursos naturales para las generaciones venideras, con la firme conviccin de que solo preservndolos se asegura el derecho de todos a una mejor calidad de vida.

Garantizar a las generaciones presentes y futuras alimentos y agua suficientes, y, al mismo tiempo, proteger el ambiente, son las tareas ms importantes que nunca haya tenido la comunidad.

deas Para Proyectos Agrcolas de Ferias CientficasLas ferias cientficas no tienen una categora separada para la agricultura, pero las ciencias agrcolas son parte de muchas de las otras categoras. Nosotros hemos desarrollado unas cuantas ideas para proyectos bsicos de agricultura que tu puedes hacer. Usa estas ideas como el primer paso para desarrollar tu propio proyecto. Ms ideas aqu!QumicaCmo afectan las diferentes condiciones la rapidez con que las frutas y los vegetales se maduran?La temperatura, la luz, ponerlas en bolsas selladas, la exposicin a otras frutas maduras - todas estas condiciones tienen diferentes efectos en diferentes frutas. Tendrs que buscar informacin bajo gas etileno.Cual es el efecto de las distintas clases de fertilizantes en el crecimiento de las plantas?Cada fertilizante tiene una cantidad diferente de elementos nutritivos como el nitrgeno, el fsforo, y el potasio. Consigue distintos tipos de fertilizantes y aplcalos a varios grupos de plantas de la misma clase. Qu cambio producen los diferentes fertilizantes en el crecimiento de las plantas? Podras medir la altura, el ancho, el nmero de hojas, cun rpido crecen, el nmero de flores, o del producto que rindan. Que sucede cuando cultivas batatas cerca de otras plantas?Compara cuan rpido crecen las plantas que estn sembradas a diferentes distancias de las batatas. Recuerda que tienes que sembrar plantas para control y que no pueden estar cerca de las batatas. Busca el significado de la palabra alelopata. BotnicaCmo afectan los diferentes tratamientos la rapidez con que las semillas germinan?Puedes investigar cun rpido las semillas germinan a diferentes temperaturas, o despus de ser remojadas en un lquido por un diferente nmero de veces o en diferentes lquidos. Tambin puedes ver cmo un tratamiento afecta a diferentes clases de semillas. Cun cerca de la planta tiene que estar el pesticida para poder protegerla?Siembra unos grupos de plantas de la misma clase. Aplcales un insecticida a base de Bt directamente a la planta, de acuerdo a las instrucciones en el paquete. Tambin aplcalo a varias distancias de las plantas. Compara el dao hecho por los insectos a cada grupo de plantas. Debes investigar tambin cuan grande o cuan rpido crece cada grupo de plantas.Cul es el efecto del tamao de la semilla en el crecimiento de una cosecha, como por ejemplo la avena o el trigo?Puedes considerar un triunfo de las siguientes formas: cuntas semillas germinan, cun rpido crecen, cun altas son las plantas.Ciencias Ambientales Qu efecto tiene el pH del terreno en el pH del agua que toca el suelo?Un contador de pH, un instrumento para medir el pH, puede comprarse en establecimientos donde venden plantas o productos para jardines.Recoge muestras de diferentes tipos de terrenos. Pon cada tipo de terreno en un recipiente pequeo (por ejemplo en una taza), y mide el pH. Aade agua a cada recipiente y mzclalos. Espera a que la tierra se asiente y mide el pH del agua. El agua que usas para cada muestra de tierra siempre tiene que venir del mismo lugar.Puede el tipo de terreno cambiar la forma en que los cosechas crecen?Llena unas cajas con diferentes tipos de terrenos y siembra el mismo tipo de planta en todas las cajas. Qu le pasa a las plantas? Puedes medir la altura, el ancho, el nmero de hojas, cun rpido las plantas crecen, el nmero de flores, y las frutas o semillas producidas.Cmo son los distintos tipos de suelos afectados por el agua (lluvia o riego) rodando encima de ellos?Los agricultores en muchas partes del pas tienen que hacer riego de agua en vez de contar solo con la lluvia. Pero el agua corriendo sobre el terreno puede causar el desgaste del terreno, o sea erosin. Un experimento simple en la erosin de terrenos. Medicina y Salud (Nutricin)Tienen el mismo nivel de vitamina C las distintas variedades de una fruta?Y qu se dice de las distintas marcas de jugo de naranja? O el jugo de naranja fresco comparado con el jugo concentrado congelado? Es posible que la forma de almacenaje o la cantidad de tiempo almacenado cambie el nivel de la vitamina C? Este es un examen para comprobar el contenido de vitamina C.Hay diferentes cantidades de hierro en los diferentes cereales para el desayuo?El hierro que est en los cereales secos para el desayuo es en la forma elemental. Esto quiere decir que no est combinado con otro componente qumico. El hierro es roceado en la parte exterior de las hojuelas de cereal. T puedes separar el hierro con un imn poderoso. MicrobiologaEs fcil pensar que todos los microoganismos son malos, como se piensa de los grmenes. Pero hay muchos microorganismos que son tiles, especialmente para la agricultura, y algunos son esenciales. Los microorganismos son usados para combatir los insectos pestes, las enfermedades y hierbas malas que hacen menos eficiente la produccin de las cosechas, y la crianza de ganado. Otros microorganismos ayudan a que los nutrientes en la tierra sean ms accesibles a las plantas.Cmo crecen las plantas si no hay microoganismos en el terreno?Toma una muestra de terreno frtil y divdela en dos partes. Pon una porcin en el horno (para destruir los microorganismos). La otra porcin ser el control. Siembra un nmero igual de semillas en cada muestra o porcin. Recuerda tratar a ambas muestras de la misma manera mientras las plantas estn creciendo. Tienes que asegurarte que las plantas reciban la misma cantidad de agua y luz, y que sean mantenidas a la misma temperatura. Cul es la diferencia en el crecimiento de las plantas?Afectan ciertos organismos a distintas plantas de una forma distinta?Algunos microorganismos y plantas establecen asociaciones para beneficio mutuo. Por ejemplo, ciertas bacterias producen un fertilizante de nitrgeno natural para plantas en la familia de legumbres. Los guisantes, la alfalfa, y las habichuelas son legumbres. Las bacterias que producen el nitrgeno se pueden comprar en tiendas de artculos de jardn, o se pueden ordenar por correo. Siembra plantas de legumbres y otras que no sean legumbres, aade la bacteria a unas, y a otras no. Hay alguna diferencia en la forma en que las plantas crecen?ZoologaLa mayora de las escuelas tienen reglas especiales en cuanto a hacer experimentos que envuelvan animales vivos. Pregntale a tu maestra antes de decidirte a hacer un experimento de sta clase.

Pasos para preparar un proyecto de FeriaCientfica25 ago 2008 69 comentariosby J-at-X in ciencia, feria, feria cientifica, metodo cientifico, proyecto

Escoge tu proyectoHay tres tipos de proyectos que se pueden presentar en una feria de ciencias. Sin embargo, la mayora de las veces los maestros piden proyectos de investigacin. Consulta con tu maestro cales son los proyectos que puedes presentar.Proyecto de Investigacin: En ste se trata de contestar una pregunta. La hiptesis ser la mejor respuesta que puedes plantearte para la pregunta. Tu investigacin ser tratar de conseguir la informacin que te permita apoyar o refutar la hiptesis que hiciste. Ejemplos: Qu tipo de bombilla produce ms luz? Cul es el efecto de la temperatura en la eficiencia de un motor?Cul es el efecto de la lluvia cida en alguna poblacin especfica?Construccin de un modelo:Construir modelos es sper divertido! Al hacerlo empleas toda tu creatividad. El propsito al construir un modelo es contestar una interrogante o mostrar algo. En este caso la hiptesis es la idea que quieres probar o mostrar. Si tu modelo se puede someter a prueba, debers mostrar los resultados con las medidas exactas que obtengas y stas debern estar relacionadas con la hiptesis. Como conclusin puedes establecer la importancia de tu modelo y a qu otros proyectos puede dirigir. Ejemplos: Construir circuitos elctricos, un modelo de un juguete que se mueva con energa solar, modelos del proceso de fotosntesis en las plantas, modelos atmicos y muchos ms.Demostracin de un principio cientfico:Muestra un principio cientfico del que te interese aprender. En la hiptesis, explica lo que demuestra tu proyecto. Tus resultados debern mostrar lo que aprendiste. Ejemplos: Cul es la relacin entre dormir y el aprovechamiento acadmico?Antes de comenzar con tu proyecto repasa los siguientes pasos, de manera que puedas estar claro y organizado:1. Selecciona el tema de tu proyecto. Orintate con tus maestros o con otros profesionales de tu comunidad.2. Busca informacin sobre el tema seleccionado. Consulta en la biblioteca, y busca informacin tanto en libros como en revistas. Quizs debas visitar la biblioteca de alguna universidad y revisar los abstractos de investigaciones realizadas sobre temas parecidos al tuyo.3. Utiliza el mtodo cientfico. Establece un problema o pregunta, luego plantea una posible respuesta o hiptesis a la pregunta que hiciste.4. Disea uno o varios experimentos que te permitan conseguir informacin para probar tu hiptesis. (O refutarla.)5. Escribe tus observaciones y los datos obtenidos en los experimentos en una libreta o diario y organzalos en tablas y grficas.6. Escribe un informe escrito sobre tu investigacin.7. Construye tu exhibicin. Para eso emplea recursos audio visuales como carteles, modelos, grabaciones de sonido, videos, etc. En los carteles incluye fotos, dibujos y especmenes y muestras. Trata de que la informacin est presentada en forma clara y sencilla pero tambin atractiva y divertida. No olvides que debe estar el ttulo y prposito de tu proyecto.

OBJETIVORelacionar la influencia del agua en la flora del bioma desierto de la parroquia limones, cantn zapotillo,

CLAVE ZONAL:CLAUG:1160050180001