FICHA DE ACTIVIDAD COMENTARIOS 12 y 13 NOVIEMBRE.doc

8/18/2019 FICHA DE ACTIVIDAD COMENTARIOS 12 y 13 NOVIEMBRE.doc

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CORPORACIÓN JUNTOS CONSTRUYENDO FUTUROFICHA DE ACTIVIDAD

PROYECTO OPROGRAMA:

MODALIDAD FAMILIAR

ACTIVIDAD: MOVIENDO EL CUERPOFECHA: 12 y 13

Nov/2013AUTOR:

LUGAR PARTICIPANTES DURACIÓN

BibliotecaMunicipal Salón de

Evento

!" Pe#ona$ %o#a

CANT DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL VR UNITARIO VR TOTALCa#tele#aM&ica

!" Re'#i(e#io

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

$) Co#po#alidad

*) Mot#icidad +#uea

O!JETIVO EDUCATIVO DE LA ACTIVIDAD

Dea##olla# la ,ot#icidad (#uea po# ,edio del baile- edad de * a . a/o

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD


2/5

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hombro fruncido

Chu chu uá, chu chu uáChu chu uá, uá, uá

Chu chu uá, chu chu uá


¡compañía!

brazo extendido

puño cerradodedos arriba

hombro fruncido

cabeza hacia atrásChu chu uá, chu chu uá

hu chu uá, uá, uá


Chu chu uá, chu chu uá¡compañía!

brazo extendido


hombro fruncido

cabeza hacia atrás

cola hacia atrásChu chu uá, chu chu uá

Chu chu uá, uá, uáChu chu uá, chu chu uá


¡compañía!

brazo extendido puño cerrado

dedos arriba

hombro fruncidocabeza hacia atrás

cola hacia atrás pie de pingüinoChu chu uá, chu chu uá

Chu chu uá, uá, uá


Chu chu uá, chu chu uá¡compañía!


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brazo extendido


hombro fruncido

cabeza hacia atrás

cola hacia atrás pie de pingüino

lengua afuera

ta ta da ta ta da, ta ta da, da data ta da ta ta da, ta ta da, da da.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD(Establecer la Metodología y los Criterios de Evaluación)

Utili0a#e,o Ca#ita Ale(#e 1 Ca#ita 2#ite a lo ni/o pa#ticipante le e3plica#e,o 4ue i(ni5cacada una- lue(o p#e(unta#e,o 4ue Ca#ita no va a #e(ala#- la ca#ita ale(#e o la t#ite6) De ete 'o#,a


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e evalua#7 la actividad)

METODOLOG=A CORPORATIVA(Integración de los Elementos de la Metodología Corporativa CJCF en la Actividad)

8Identi5ca# en la Dec#ipción de la Actividad- donde e evidencia cada Ele,ento de la Metodolo(9a C:CF 1

en&ncielo b#eve,ente en la l9nea i(uiente;

1 GRUPOS NATURALES >Do(%& -& &v'%&(*'"?@@3G)$o-@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

2 FONDO MOTIVADOR >Do(%& -& &v'%&(*'"?@@@!"'#& % C8$ C8$"@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

3 VIVENCIA DE VALORES >Do(%& -& &v'%&(*'"?@@@@@@A 4)"vB- % ;"'#& #o- (',o- *o6")4')($( &-"*'o &%$*"4'vo %& "#&.)" @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

APRENDIAJE POR LA ACCIÓN >Do(%& -& &v'%&(*'" )___ Lo- (',o- ")&(%&)( " 6ov&)"#.$("- ")4&- % *$&)o y *";&" o) 6&%'o %

;"'#& _______________________________________ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ RELACIÓN CON EL ENTORNO >Do(%& -& &v'%&(*'"?@@@E# #$.") &-4") )&v'"6&(4&

"%&*$"%o ")" )&"#'") &

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