Ficha de trabajo semanal · 2021. 1. 29. · COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R CICLO...

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COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R CICLO 2020-2021 Ficha de trabajo semanal Aprende en casa Periodo: 1-5 de Febrero del 2021 PROFESOR (A): HILDA PAMELA RAMÍREZ RODRÍGUEZ Grado: 3° A Medio de acercamiento: Clases virtuales en TELMEX/Plataforma Classroom Asignatura: HISTORIA III Campo formativo: FORMACIÓN ACÁDEMICA: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Aprendizaje esperado: Identifica el origen social y regional de los diferentes grupos que participaron en la Revolución Mexicana Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales 01/02/21 11:20- 12:00 Suspensión de Labores en Conmemoración de la Promulgación de la Constitución de 1917 Libreta Libro Dispositivo 02/02/21 13:00- 13:40 Se presentará una breve biografía de uno de los personajes más reconocidos de la Revolución Mexicana Francisco Villa Prepararán temas de reflexión sobre problemas sociales que se viven en México en la actualidad, posteriormente presentarán su trabajo frente a grupo. Los temas serán repartidos (elegirán) durante la sesión. Libreta Libro Dispositivo 03/02/21 9:20- 10:00 Presentación de los temas que prepararon los alumnos sobre “Problemas sociales que se viven en México en la actualidad” Libreta Libro Dispositivo Tarea a realizar Fecha de entrega Observaciones: Durante esta semana no se encargará tarea, los contenidos y actividades se trabajarán durante la sesión. 1-5 de Febrero del 2021 Los alumnos deberán participar y realizar las actividades de la clase.

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  • COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R

    CICLO 2020-2021

    Ficha de trabajo semanal Aprende en casa

    Periodo: 1-5 de Febrero del 2021

    PROFESOR (A): HILDA PAMELA RAMÍREZ RODRÍGUEZ

    Grado: 3° A

    Medio de acercamiento: Clases virtuales en TELMEX/Plataforma Classroom

    Asignatura: HISTORIA III

    Campo formativo: FORMACIÓN ACÁDEMICA: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO

    NATURAL Y SOCIAL

    Aprendizaje esperado: Identifica el origen social y regional de los diferentes grupos que

    participaron en la Revolución Mexicana

    Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales

    01/02/21

    11:20-

    12:00

    Suspensión de Labores en Conmemoración de la

    Promulgación de la Constitución de 1917

    Libreta

    Libro

    Dispositivo

    02/02/21

    13:00-

    13:40

    Se presentará una breve biografía de uno de los personajes más reconocidos de la Revolución Mexicana “Francisco Villa”

    Prepararán temas de reflexión sobre problemas sociales que se viven en México en la actualidad, posteriormente presentarán su trabajo frente a grupo.

    Los temas serán repartidos (elegirán) durante la sesión.

    Libreta

    Libro

    Dispositivo

    03/02/21

    9:20-

    10:00

    Presentación de los temas que prepararon los alumnos sobre “Problemas sociales que se viven en México en la actualidad”

    Libreta

    Libro

    Dispositivo

    Tarea a realizar Fecha de

    entrega Observaciones:

    Durante esta semana no se encargará tarea, los contenidos y actividades se trabajarán durante la sesión.

    1-5 de

    Febrero del

    2021

    Los alumnos deberán

    participar y realizar las

    actividades de la clase.

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    CICLO 2020-2021

    Ficha de trabajo semanal Aprende en casa

    Periodo: DEL 02 AL 05 DE FEBRERO DEL 2021

    PROFESOR (A): Hilario Alejandro Martínez Martínez

    Grado: 3° de secundaria

    Medio de acercamiento: Clases virtuales en Zoom y plataforma Google Clasroom.

    Asignatura: Formación Cívica y Ética III

    Campo formativo: Formación Académica

    Aprendizaje esperado: Formula compromisos ante desafíos derivados de su pertenencia a la humanidad.

    Secuencia 15: Formamos parte de la humanidad

    Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales

    Lunes 01

    de febrero

    del 2021.

    10:30 pm-

    11:10 pm

    ➢ Suspensión de clases ➢ Internet ➢ Libro y

    libreta de la asignatura.

    ➢ Lapiceros ➢ Power Point

    Jueves 04

    de febrero

    del 2021

    11:20 am-

    12:00 pm ➢ El profesor muestra dos imágenes: Ser humano y chimpancé y

    expone el por qué se dice que somos parientes del mono y a continuación pide a los alumnos que elaboran una definición de ser humano.

    ➢ Posterior el maestro solicita a los alumnos que dibujen una persona humana con las características: biológica, social y psicológica, posterior deberán presentarla en plenaria.

    ➢ Muestra a los alumnos un cuadro de algunos derechos mostrados en los artículos.

    ➢ Responden en un documento compartido los artículos violados en las imágenes mostradas.

    ➢ Internet ➢ Libro y

    libreta de la asignatura.

    ➢ Lapiceros ➢ Power Point

    Tarea a realizar Fecha de

    entrega Observaciones:

    Busca en internet una nota periodística que trate los aspectos destacados de la humanidad, ya sea de forma positiva o negativa. -En un documento de word, señala de esa nota cuáles son los aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales involucrados en la nota que encontraste. (Te recomiendo hacer un cuadro con cada característica y sean mejor tus respuestas)

    Miércoles 03 de febrero del 2021.

    Para este segundo periodo de evaluación, las actividades de trabajo diario tendrán una asignación como se ha hecho en las tareas, para que puntualmente se entreguen en el Classroom.

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    CICLO 2020-2021

    NOTA: Deberán subir al Classroom las tareas, en el tiempo y forma indicados, con nombre del alumno en la libreta o libro, dependiendo las indicaciones.

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    CICLO 2020-2021

    Ficha de trabajo semanal Aprende en casa

    VIDA SALUDABLE 3

    Periodo: DEL 01-05 de Febrero de 2021

    PROFESOR (A): M. en C. CARMEN ROSSANA GONZÁLEZ BÁEZ

    Grado: 3ro de secundaria

    Medio de acercamiento: Clases virtuales en Zoom y plataforma Classroom

    Asignatura: VIDA SALUDABLE 3

    Campo formativo: Dentro del marco de la Vida saludable es importante que los estudiantes estudien

    e informen a los demás sobre las enfermedades crónico degenerativas.

    Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales

    11/12 13:00

    HRS ➢ Continuando con el tema “Enfermedades crónico degenerativas”, los

    estudiantes recibirán retroalimentación y aclaración de dudas sobre la

    enfermedad crónico degenerativa que hayan escogido.

    ➢ Se revisarán avances del proyecto.

    Libreta, lápices y

    lapiceros. Computadora

    e internet.

    Tarea a realizar

    Fecha de entrega Observaciones:

    No habrá tareas ya que la elaboración del proyecto se realizará en clases y en los días

    disponibles por los estudiantes.

    Los estudiantes trabajarán

    de forma individual ya que se trata de un grupo

    pequeño.

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    CICLO 2020 - 2021

    Ficha de trabajo semanal Aprende en casa II

    Periodo: Segundo Trimestre

    PROFESOR (A): L.I Ana Karen Castañeda Chama

    Grado: 3°

    Medio de acercamiento: Clases virtuales en Videoconferencia Telmex y Google Classroom

    Asignatura: Informática III

    Campo formativo: Formación Académica

    Aprendizaje esperado:

    Escribe y guarda datos en un archivo de texto en Python.

    Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales

    Miércoles

    03 de

    enero 2021

    10:30 –

    11:10

    Se repasarán los temas vistos en la sesión anterior

    Se jugará con los alumnos en la plataforma

    kahoot para repasar los temas vistos en este

    ultimo bloque.

    Libro y libreta

    de la

    asignatura

    Bolígrafos

    Jueves 04

    de enero

    20201

    10:30 –

    11:10

    Se presentará a los alumnos como elaborar un

    programa que guarde un texto ingresado por el

    usuario en un archivo de texto real en la

    computadora.

    La docente presentará los nuevos códigos que

    utilizaremos en Python

    Se realiza un programa en conjunto con la

    docente.

    Tarea a realizar Fecha de

    entrega Observaciones:

    Esta semana no se encargará tarea N/A

    Durante las sesiones, la

    docente pedirá que se suban

    algunas evidencias de clase

    o ejercicios elaborados. Estar

    atentos.

  • COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R

    CICLO 2019-2020

    Ficha de trabajo semanal Aprende en casa

    Periodo: DEL 02 AL 05 DE FEBRERO DEL 2021

    PROFESOR (A): Alba Guadalupe Alarcón Márquez

    Grado: 3° “A”

    Medio de acercamiento: Clases virtuales en Zoom y plataforma Google Classroom.

    Asignatura: CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

    Campo formativo: FORMACIÓN ACADÉMICA

    Aprendizaje esperado:

    Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales

    02 de

    febrero

    11:20 ➢ En continuación del tema anterior, los alumnos deberán

    elaborar un tríptico de concientización a la población sobre

    el uso de energías limpias apoyándose de las preguntas del

    ejercicio 7 pág. 112

    Internet

    Word

    Libro

    03 de

    febrero

    8:00 ➢ Los alumnos deberán compartir en plenaria sus trípticos. Internet

    04 de

    febrero

    13:00 ➢ La docente, con el apoyo de la pizarra, explica la “Ley de las

    proporciones constantes”.

    ➢ Se realizan ejercicios propuestos por el docente.

    Internet

    Libreta

    Lapiceros

    05 de

    febrero

    11:20 ➢ Se da revisión en plenaria a los ejercicios anteriores.

    ➢ La docente, con el apoyo de la pizarra, explica la “Ley de las

    proporciones múltiples o ley de Dalton”

    ➢ Se realizan ejercicios

    ➢ Se comentan en plenaria

    Internet

    Libreta

    Lapiceros

    Tarea a realizar Fecha de

    entrega Observaciones:

  • COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R

    CICLO 2019-2020

    No se encargará tarea, las actividades serán realizadas

    durante las sesiones virtuales.

  • COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R

    CICLO 2020-2021

    FICHA DE TRABAJO SEMANAL APRENDE EN CASA II PERIODO: PRIMERO

    PROFESOR (A): JOSÉ RAFAEL DÍAZ AMBROSIO

    GRADO: TERCERO “A”

    MEDIO DE ACERCAMIENTO: CLASES VIRTUALES EN ZOOM Y PLATAFORMA CLASSROOM

    ASIGNATURA: LENGUA MATERNA (ESPAÑOL III)

    CAMPO FORMATIVO: FORMACIÓN ACADÉMICA

    APRENDIZAJE ESPERADO: INVESTIGA ALGUNA NORMATIVA NACIONAL O INTERNACIONAL

    N° DE SESIONES: 4

    NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: ANÁLISIS

    Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales

    02-02-2021 9:20 A 10:00 Objetivo: Conocer nuestros derechos

    Pp. 165 – 171

    Conocer las características de los documentos que

    establecen derechos y obligaciones.

    Medios digitales

    Libro de Español

    Lápiz, bolígrafo,

    colores, etc.

    03-02-2021 13:00 A 13:40 Objetivo: Conocer nuestros derechos

    Pp. 171 – 174

    Elegir una normativa, buscar y conocer el

    documento.

    Medios digitales

    Libro de Español

    Lápiz, bolígrafo,

    colores, etc.

    04-02-2021 9:20 – 10.00 Programa de lectura

    Libro: El amor que no entendemos

    Pp. 22 – 30

    Lectura a trabajar durante la sesión.

    Medios digitales

    Libro de lectura

    05-02-2021 8:30 A 9:10 Objetivo: Conocer nuestros derechos

    Pp. 171 – 174

    Redactar un comentario crítico para dar a conocer

    lo investigado, así como una opinión sobre la

    normativa elegida.

    Medios digitales

    Libro de Español

    Lápiz, bolígrafo,

    colores, etc.

  • COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R

    CICLO 2020-2021

    Tarea a realizar Fecha de

    entrega Observaciones:

    Fecha de asignación: Jueves 28 de enero de 2021

    Actividad:

    1.- Ingresar al enlace (disponible en classroom) y resolver

    los acertijos.

    2.- Tomar evidencia al concluir la actividad.

    Miércoles 03

    de febrero de

    2021

    Hora límite:

    23:00

    Entregar las tareas y

    actividades en tiempo y

    forma, favorece el

    resultado de su

    calificación.

  • COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R

    CICLO 2019-2020

    Ficha 19 Aprende en casa II

    Periodo: Primero

    PROFESOR (A): GUADALUPE MARÍN MIRANDA

    Grado: 3¨A¨

    Medio de acercamiento: Clases virtuales en Zoom y plataforma de Class Room

    Asignatura: MATEMÁTICAS III

    Campo formativo: FORMACIÓN ACADÉMICA

    Aprendizaje esperado: Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones cuadráticas.

    Construye graficas de funciones cuadráticas para modelar diversas situaciones.

    Fecha Hora Actividad de la sesión Materiales

    2 al 5 de

    febrero

    Martes

    12:10-

    12:50

    Miércol

    es

    12:10-

    12:50

    Ecuaciones de segundo grado

    Para este día se trabajará con los alumnos graficando ecuaciones

    de segundo grado, la docente repartirá 4 ecuaciones distintas que

    los alumnos deberán desarrollar en su cuaderno, haciendo uso de su

    juego de geometría.

    Ecuaciones:

    𝑦 = −3𝑥2 𝑦 = 3𝑥2 𝑦 = −2𝑥2 + 5 𝑦 = 2𝑥2 + 3

    En conjunto analizaremos las características de cada ecuación

    graficada.

    Para finalizar, jugaremos Wordwall.

    Viernes

    09:20-

    10:00

    Viernes

    12:10 a

    12:50

    La docente expondrá formalmente las características que presentan

    las ecuaciones de segundo grado al realizar el trazo de sus

    respectivas gráficas.

    - La parábola abre hacia arriba,

    - La parábola abre hacia abajo

    - Localización del vértice de una parábola.

    Además de identificar las soluciones de estas.

    Para finalizar, jugaremos una ronda más de Wordwall.

    Tarea a realizar Fecha de

    entrega Observacion

    es:

  • COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R

    CICLO 2019-2020

    No hay tarea chicos, sin embargo, pido se pongan al corriente en sus actividades. viernes

    Ficha de trabajo Historia III Sem. 24.pdf (p.1)Ficha FCyE III-02-05 febrero del 2021.pdf (p.2-3)Ficha VSIII _01-05 Febrero.pdf (p.4)FT-INFOIII-3°SEC_0102_0502.pdf (p.5)FDT 02 AL 05 FEB CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA.pdf (p.6-7)FICHA 3SEC ESPAÑOL III 02-05.pdf (p.8-9)Ficha 19, 3° sec (2 al 5 de febrero).pdf (p.10-11)