Ficha juegos
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FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: Palmas palmitas
Edad: 1 año
Material: Ninguno
Descripción: Sentarse delante del bebé cantándole la canción de “palmas palmitas” chocando a la misma vez tus manos con las suyas para que el niño se divierta y le parezca un juego divertido.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego: Con este juego se pretende que el niño desarrolle la coordinación óculo-manual y al mismo tiempo que intente recordar el movimiento que va después.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta adaptado a niños de 1 a 2 años, variando el orden del movimiento de las manos.
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: Recorrido con figuras de animales
Edad: 1 año
Material: Figuras de animales
Descripción: Este juego consiste en colocar en el suelo diferentes figuras de animales, repartidas por toda la habitación. Se invitará al niño a gatear para que coja una figura, y una vez encontrada, se cantará una canción según el animal que haya cogido.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego: Marcha (gateo).
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Está adaptado a niños de nivel de educación infantil, pero, por ejemplo: cambiando la canción, en que sea más rápida, añadiendo movimientos de mayor dificultad, escondiendo más las figuras, etc.
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: El patio de mi casa.
Edad: 2 años.
Material: Ninguno.
Descripción: Se colocarán los niños en corro agarrados de las manos y a la misma vez cantarán la canción dando vueltas en círculo, donde se irán agachando y levantado cuando la canción lo diga.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego: Se trabajará la extensión y la flexión de los brazos y los píes, el equilibrio dinámico y las direcciones de izquierda y derecha.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad puede realizarla cualquier niño de educación infantil variando la canción del juego (corro de la patata…).
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: Veo, veo.
Edad: 2 años.
Material: Todo el material que los niños lleguen a ver.
Descripción: un niño pronuncia la frase “veo, veo y todos contestan: ¿qué ves? Y donde el niño contesta: una cosita y todos sus compañeros le responden: ¿y qué cosita es? Y le niño les dice empieza por la letra… (A), entonces todos los niños tienen que buscar el objeto que se encuentre alrededor que empiece por (A).
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego: Capacidades cognitivas, memoria, imaginación y percepción visual.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad puede también adaptarse a niños de 4 y 5 años, pero variando un poco la actividad. Por ejemplo: con cartulina donde aparecen objetos, animales… un niño tendría que hacer lo que le ha tocado y los demás niños averiguar qué esta haciendo.
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: Mis partes del cuerpo.
Edad: 3 años.
Material: Proyector, pantalla, altavoces y vídeo.
Descripción: En esta actividad pondríamos un video con una canción de las partes del cuerpo y en otro idioma (inglés). Donde tiene como objetivo reconocer cada parte del cuerpo y a su vez empezar a familiarizarse con un nuevo idioma.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego: Conocimiento del propio cuerpo.Conocimiento del orden y la sucesión.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad puede adaptarse a niños de entre 3 y 5 años, variando la canción. Por ejemplo: en vez de las partes del cuerpo los colores, con números…
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: El pollito inglés.
Edad: 3 años.
Material: Una pared.
Descripción: En esta actividad un niño se pone de espaldas a la pared y los otros niños detrás pero a una cierta distancia. Entonces el niño cuenta “1, 2,3 pollito inglés” y se da la vuelta y los otros niños se mueven mientras está contando, cuando se dé la vuelta tienen que estar todos quietos, quien se mueva está eliminado.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego: Equilibrio, tiempo de reacción, percepción visual, percepción espacio-temporal.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptar a niños de entre 4 y 9 años, adaptando el juego con más movimientos, posturas y distancias más lejanas.
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: El juego de las sillas.
Edad: 4 años.
Material: Tantas sillas como niños haya, un equipo de música y canciones.
Descripción: En esta actividad se colocan tantas sillas como niños participen menos una. Cuando empieza la música los niños tienen que dar vueltas a las sillas y cuando se pare la música tienen que sentarse en las sillas lo antes posible, quien se quede sin silla queda eliminado. Antes de empezar otra vez la música se vuelve a quitar otra silla y así hasta que quede solo una silla.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego: Reflejos, agilidad, equilibrio, socialización, coordinación perceptivo visual y auditiva y percepción espacio-temporal.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptarse a cualquier edad pero cambiando el ritmo de la música o ritmos más rápidos.
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: El chuchuwua.
Edad: 4 años.
Material: Equipo de música, un proyector, una pantalla y el vídeo.
Descripción: En esta actividad los niños se pondrán por filas de manera horizontal, un poco separados de los demás compañeros que tienen a su lado e irán siguiendo el ritmo de la música e imitando los movimientos y los gestos que haga el profesor/a.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego:En esta actividad los niños pondrán todo el cuerpo en movimiento donde trabajaran y conocerán las distintas partes del cuerpo, además de pasar un rato divertido.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptar a cualquier nivel tanto de infantil como de primaria.
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: La hormiga y el hormiguero.
Edad: 5 años.
Material: Aros de colores.
Descripción: El juego consiste en que a la voz de la profesora, las hormiguitas que serán los alumnos, saldrán caminando por el patio a buscar comida, entonces el niño que representa el hormigón saldrá corriendo para atraparlos, a la voz de la profe indicando “PELIGRO”, y las hormigas regresan a su madriguera. El niño que sea atrapado pasará a ser hormigón.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego:Caminar con acción para contribuir a la adopción de una postura correcta.Equilibrio.Coordinación de manos y piernas.La orientación.
Percepción espacio-temporal.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Esta actividad se puede adaptar a cualquier edad pero cambiando el número de madrigueras y que haya más hormigones.
FICHA DE JUEGOS
Nombre del juego: El reloj.
Edad: 5 años.
Material: Una cuerda.
Descripción: En este juego se colocan los niños en círculo y uno dentro con una cuerda. El niño de dentro empieza a dar vueltas con la cuerda, cuando diga fuego tendrá que dar vueltas con la cuerda por el suelo y todos tendrán que saltar la cuerda para no pisarla, y cuando diga aire, dará vueltas con la cuerda por encima de la cabeza, y los demás niños tienen que agacharse para que no les dé la cuerda. El juego se puede complicar, por ejemplo, metiendo en el centro a dos niños con una cuerda cada uno.
Representación Gráfica:
Aspectos que se desarrollan con este juego:Trabajan el salto, coordinación de manos y piernas, socialización con los demás compañeros y la flexión-extensión de las piernas.
Variante: ¿Adaptado a qué edad?Este juego se puede adaptar a niños de 3 y 4 años pero con una dificultad menor, en lugar de utilizar una cuerda se puede usar un cordón más fino atado a una pelota de goma espuma o incluso atado a una pelota hecha con arroz.