Fichas 2 2015
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DRE: JUNÍN UGEL: CHUPACA NOMBRE DEL DOCENTE: COD. MODULAR: ESPECIALIDAD DE FORMACIÓN: I.E. "SANTIAGO LEON" ÁREA CURRICULAR: N° DE ESTUDIANTES VARONES: MUJERES: TOTAL: FECHA: HORA DE INICIO: SI NO SI NO OBSERVACIONES Transcrito por: QUIÑONES DÍAZ, Edgar Oscar VALORACIÓN OBSERVACIONES El docente utiliza estartegias que permiten a los estudiantes interactuar con el objetivo de estudio para desarrollar los aprendizajes esperados de la sesión. El docente utiliza estrategias que perite a los estudiantes interactuar con sus pares para desarrollar los aprendizajes esperados de la sesión. El docente durante la sesión atiende las necesidades y dificultades individuales de aprendizaje de los estudiantes. El docente fomenta un clima favorable en la sesión de aprendizaje. ¿El docente muestra conocimiento manejo de la estrategia que aplica? Las actividades de aprendizaje son pertinentes a las características de los estudiantes y responden a sus intereses. Durante la sesión incorpora estrategias diferenciadas para realizar la nivelación y fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes a partir de las necesidades y dificultades que presentan. Durante la sesióin utiliza materiales diferenciados para realizar la nivelación y fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes a partir de las necesidades y dificultades que presentan. USO DE RECURSOS EDUCATIVOS Durante la sesión el docente muestra experticia en el manejo del material y de los medios que utiliza para el desarrollo de la sesión. FICHA 1 FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE GRADO/SEC. HORA DE TÉRMINO: APRENDIZAJE ESPERADO: INDICADORES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El docente aplica estrategias para recoger saberes previos de los estudiantes. El docente mantiene motivado a los estudiantes durante la sesión. Los materiales y medios utilizados en la sesión permite desarrollar los aprendizajes esperados. El docente utiliza las TIC en forma solvente durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje. Los estudiantes utilizan las TIC al construir su aprendizaje.
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DRE: JUNÍN
UGEL: CHUPACA
NOMBRE DEL DOCENTE: COD. MODULAR:
ESPECIALIDAD DE FORMACIÓN: I.E. "SANTIAGO LEON"
ÁREA CURRICULAR:
N° DE ESTUDIANTES VARONES: MUJERES: TOTAL:
FECHA: HORA DE INICIO:
SI NO
SI NO OBSERVACIONES
Transcrito por: QUIÑONES DÍAZ, Edgar Oscar
VALORACIÓN OBSERVACIONES
El docente utiliza estartegias que permiten a los estudiantes interactuar con el
objetivo de estudio para desarrollar los aprendizajes esperados de la sesión.
El docente utiliza estrategias que perite a los estudiantes interactuar con sus pares
para desarrollar los aprendizajes esperados de la sesión.
El docente durante la sesión atiende las necesidades y dificultades individuales de
aprendizaje de los estudiantes.
El docente fomenta un clima favorable en la sesión de aprendizaje.
¿El docente muestra conocimiento manejo de la estrategia que aplica?
Las actividades de aprendizaje son pertinentes a las características de los
estudiantes y responden a sus intereses.
Durante la sesión incorpora estrategias diferenciadas para realizar la nivelación y
fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes a partir de las necesidades y
dificultades que presentan.
Durante la sesióin utiliza materiales diferenciados para realizar la nivelación y
fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes a partir de las necesidades y
dificultades que presentan.
USO DE RECURSOS EDUCATIVOS
Durante la sesión el docente muestra experticia en el manejo del material y de los
medios que utiliza para el desarrollo de la sesión.
FICHA
1
FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
GRADO/SEC.
HORA DE TÉRMINO:
APRENDIZAJE ESPERADO:
INDICADORES
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
El docente aplica estrategias para recoger saberes previos de los estudiantes.
El docente mantiene motivado a los estudiantes durante la sesión.
Los materiales y medios utilizados en la sesión permite desarrollar los aprendizajes
esperados.El docente utiliza las TIC en forma solvente durante el desarrollo de la sesión de
aprendizaje.
Los estudiantes utilizan las TIC al construir su aprendizaje.
SI NO OBSERVACIONES
OBSERVACIONES:
COMPROMISOS:
Durante el desarrollo de la sesión realiza retroalimentación al colectivo de
estudiantes y también en forma personalizada.
Utiliza los instrumentos de evaluación señalados en la sesión de aprendizaje.
Los instrumentos de evalaución que utilizan permiten evaluar las capacidades e
indicadores previstos en la sesión.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Durante el desarrollo de la sesión realiza observaciones sobre el aprendizaje de los
estudiantes y los registra.
