Fichas de Desempeño Docente Jb 2015

8/16/2019 Fichas de Desempeño Docente Jb 2015

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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

FICHA DE EVALUACIÓN EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑODOCENTE 2015

(Para uso de los Directivos de las instituciones Educativas al Jerárquico o docente)

NOMBRE DEL PROFESOR (A): LAURA QUISPE, Juana

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE –

COORDINADORA TUTORIA1. Inicio: Cuando el docente está empezando a desarrollar los desempeños previstos o evidencia dificultades y requiere

acompañamiento pedagógico permanente en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.01 a 20 puntos

2. Proceso: Cuando el docente está en camino de lograr los desempeños previstos y requiere acompañamientopedagógico periódico en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.

21 a 35 puntos3. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeños previstos.

36 a 50 puntos4. Logro destacado: Cuando el docente evidencia el logro por encima de los desempeños previstos y es potencial

acompañante pedagógico de sus pares profesionales en la institución educativa. 51 a 60 puntos

Dominio 1: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes.

COMPETENCIAS N° INDICADORES DE DESEMPEÑOVALORACI N FUENTE DE

VERIFICACIÓN1 2 3 4Competencia 1

Conoce y comprende lascaracterísticas de todos susestudiantes y sus contextos, loscontenidos disciplinares queenseña, los enfoques y procesospedagógicos, con el propósito depromover capacidades de altonivel y su formación integral.

1

Demuestra conocimientos actualizados,comprensión de los conceptosfundamentales de las disciplinascomprendidas en su área curricular y ladidáctica del área que enseña.

X Ficha de

monitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de forma

colegiada garantizando lacoherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en unaprogramación curricular enpermanente revisión.

2

Elabora creativamente la programaciónanual, UDA, SIC/SA, articulando de

manera coherente los aprendizajes quese promueven, las características de losestudiantes, las estrategias y mediosseleccionados.

X

Programaciónanual

UDA/SIC/SA.

3Presenta oportunamente susdocumentos de planificación curricular:PA/UDA/SIC/SA

X Fecha cargo de

entrega

PUNTAJE PARCIAL: 3 8 X = 11Dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes

Competencia 3Crea un clima propicio para elaprendizaje, la convivenciademocrática y la vivencia de ladiversidad en todas susexpresiones con miras a formarciudadanos críticos einterculturales.

4

Resuelve conflictos en diálogo con losestudiantes en base a criterios éticos,normas concertadas de convivencia,códigos culturales y mecanismos

pacíficos.

X Ficha de

monitoreo

5

Organiza el aula y otros espacios deforma segura, accesible y adecuada parael trabajo pedagógico y el aprendizajeatendiendo a la diversidad.

X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemas

relacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6

Propicia y desarrolla estrategiaspedagógicas en actividades deaprendizaje que promuevan elpensamiento crítico, reflexivo y creativoen los estudiantes para que utilicen susconocimientos en la solución deproblemas reales con una actitud crítica.

X Ficha de

monitoreo.

7

Utiliza recursos tecnológicos/materialeseducativos diversos y accesibles en el

tiempo requerido y al propósito de lasesión de aprendizaje.

X Ficha de visita alaula deinnovación y/

CRT. Ficha de

monitoreo.


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

Competencia 5Evalúa permanentemente elaprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones yretroalimentar a sus estudiantes y

a la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales.

8

Utiliza diversos métodos y técnicas quepermiten evaluar en forma diferenciadalos aprendizajes esperados, de acuerdoal estilo de aprendizaje de losestudiantes.

X

Matriz deevaluación

9

Evalúa los aprendizajes y sistematiza losresultados obtenidos en las evaluaciones

para la toma de decisiones y laretroalimentación oportuna. X

Reporte/informede lasistematización e

interpretación deresultados.

Registro deevaluación.

PUNTAJE PARCIAL: 9 12 Y = 21Dominio 3: Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad

Competencia 6Participa activamente con actituddemocrática, crítica y colaborativaen la gestión de la escuela,contribuyendo a la construcción ymejora continua del proyectoeducativo institucional que genereaprendizajes de calidad.

10

Participa en la gestión del ProyectoEducativo Institucional, de la propuestacurricular y de los planes de mejoracontinua, PAT, involucrándoseactivamente en equipos de trabajo.

X Acta y fichas de

asistencia areuniones.

11

Desarrolla individual y colectivamenteproyectos de investigación, innovación

pedagógica y mejora de la calidad delservicio educativo de la IE.

X

Presentación deproyectos.

Informe deavance yresultados de losproductosobtenidos.

Competencia 7Establece relaciones de respeto,colaboración y corresponsabilidadcon las familias, la comunidad yotras instituciones del estado y lasociedad civil, aprovecha sussaberes y recursos en losprocesos educativos y da cuentade los resultados

12

Fomenta respetuosamente el trabajocolaborativo con las familias en elaprendizaje de los estudiantes,reconociendo sus aportes.

X

Participación enescuela depadres, reunionesde AMAPAFA.

PUNTAJE PARCIAL: 3 8 Z =11 Dominio 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente

Competencia 8Reflexiona sobre su práctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos deaprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13

Participa en eventos y actividades (feriade ciencias, eventos culturales,académicos, concurso, entre otros dondemanifiesta su profesionalidad e identidaddocente con la institución.

X

Ficha deasistencia.

Informe deactividad/comisión.

Competencia 9Ejerce su profesión desde unaética de respeto a los derechosfundamentales de las personas,demostrando honestidad, justicia,

responsabilidad y compromiso consu función social.

14 Asiste con responsabilidad y puntualidadal trabajo pedagógico en el aula y lasactividades convocadas por la IE

X Registro de

asistencia.

15 Actúa y toma decisiones respetando losderechos humanos y el principio del bien

superior del niño y el adolescente

X Reporte de TOE. Ficha de

observación.

PUNTAJE PARCIAL: 12 W =12

RESULTADO GENERAL55 LOGRO

DESTACADO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 55 En letras: CINCUENTA Y CINCO.


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA


(Para uso de los Directivos de las instituciones Educativas al Jerárquico o docente)NOMBRE DEL PROFESOR (A): TORRES QUISOCALA, Isaac

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – COORDINADOR PEDAGOGICO - CTA

5. Inicio: Cuando el docente está empezando a desarrollar los desempeños previstos o evidencia dificultades y requiereacompañamiento pedagógico permanente en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.

01 a 20 puntos6. Proceso: Cuando el docente está en camino de lograr los desempeños previstos y requiere acompañamiento

pedagógico periódico en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.21 a 35 puntos

7. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeños previstos.36 a 50 puntos

8. Logro destacado: Cuando el docente evidencia el logro por encima de los desempeños previstos y es potencialacompañante pedagógico de sus pares profesionales en la institución educativa.

51 a 60 puntos


COMPETENCIAS N° INDICADORES DE DESEMPEÑO

VALORACI N

FUENTE DEVERIFICACIÓN1 2 3 4Competencia 1


1


X Ficha de

monitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de formacolegiada garantizando la

coherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en unaprogramación curricular enpermanente revisión.

2

Elabora creativamente la programaciónanual, UDA, SIC/SA, articulando demanera coherente los aprendizajes que

se promueven, las características de losestudiantes, las estrategias y mediosseleccionados.

X Programación

anual

UDA/SIC/SA.


X Fecha cargo de

entrega

PUNTAJE PARCIAL: 12 X = 12Dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes

Competencia 3Crea un clima propicio para elaprendizaje, la convivenciademocrática y la vivencia de ladiversidad en todas sus

expresiones con miras a formarciudadanos críticos einterculturales.

4

Resuelve conflictos en diálogo con losestudiantes en base a criterios éticos,normas concertadas de convivencia,códigos culturales y mecanismospacíficos.

X

Ficha demonitoreo

5Organiza el aula y otros espacios deforma segura, accesible y adecuada parael trabajo pedagógico y el aprendizajeatendiendo a la diversidad.

X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemasrelacionados con sus experiencias,

intereses y contextos.

6


X Ficha de

monitoreo.

7

Utiliza recursos tecnológicos/materialeseducativos diversos y accesibles en eltiempo requerido y al propósito de la

sesión de aprendizaje.

X

Ficha de visita alaula deinnovación y/CRT.

Ficha demonitoreo.

Competencia 5 8Utiliza diversos métodos y técnicas quepermiten evaluar en forma diferenciada

X Matriz deevaluación


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

Evalúa permanentemente elaprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones yretroalimentar a sus estudiantes ya la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferencias

individuales y contextos culturales.

los aprendizajes esperados, de acuerdoal estilo de aprendizaje de losestudiantes.

9

Evalúa los aprendizajes y sistematiza losresultados obtenidos en las evaluacionespara la toma de decisiones y laretroalimentación oportuna. X

Reporte/informede lasistematización einterpretación deresultados.




10


X Acta y fichas de


11

Desarrolla individual y colectivamenteproyectos de investigación, innovaciónpedagógica y mejora de la calidad delservicio educativo de la IE.

X


Informe deavance yresultados de losproductos

obtenidos.Competencia 7

Establece relaciones de respeto,colaboración y corresponsabilidadcon las familias, la comunidad yotras instituciones del estado y lasociedad civil, aprovecha sussaberes y recursos en losprocesos educativos y da cuentade los resultados

12


X




13


X

Ficha deasistencia.


Competencia 9Ejerce su profesión desde unaética de respeto a los derechosfundamentales de las personas,demostrando honestidad, justicia,responsabilidad y compromiso consu función social.


X Registro de

asistencia.

15 Actúa y toma decisiones respetando losderechos humanos y el principio del biensuperior del niño y el adolescente


observación.

PUNTAJE PARCIAL: 3 8 W =11RESULTADO GENERAL 55

LOGRODESTACADO




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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

objetivos institucionales previstos,para tomar decisiones yretroalimentar a sus estudiantes ya la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales.

al estilo de aprendizaje de losestudiantes.

9



Registro de

evaluación.PUNTAJE PARCIAL: 9 12 Y = 21

Dominio 3: Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad


10


X Acta y fichas de


11


X




12


X




13

Participa en eventos y actividades (feria

de ciencias, eventos culturales,académicos, concurso, entre otros dondemanifiesta su profesionalidad e identidaddocente con la institución.

X

Ficha de

asistencia. Informe de

actividad/comisión.



X Registro de

asistencia.



observación.


RESULTADO GENERAL 55 LOGRODESTACADO


FICHA DE EVALUACIÓN EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑODOCENTE 2015 (Para uso de los Directivos de las instituciones Educativas al Jerárquico o docente)


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REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

NOMBRE DEL PROFESOR (A): OJEDA HUARILLOCLLA, Albaro

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – COORDINADOR PEDAGOGICO-MATEMATICA



pedagógico periódico en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.21 a 35 puntos15. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeños previstos.




COMPETENCIAS N° INDICADORES DE DESEMPEÑOVALORACI N

FUENTE DEVERIFICACIÓN1 2 3 4

Competencia 1Conoce y comprende las

características de todos susestudiantes y sus contextos, loscontenidos disciplinares queenseña, los enfoques y procesospedagógicos, con el propósito depromover capacidades de altonivel y su formación integral.

1


X Ficha de

monitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de formacolegiada garantizando lacoherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en unaprogramación curricular enpermanente revisión.

2

Elabora creativamente la programaciónanual, UDA, SIC/SA, articulando demanera coherente los aprendizajes quese promueven, las características de losestudiantes, las estrategias y mediosseleccionados.

X Programación

anual UDA/SIC/SA.

3

Presenta oportunamente sus

documentos de planificación curricular:PA/UDA/SIC/SA

X Fecha cargo de

entrega



4


X Ficha de

monitoreo

5


X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemasrelacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6


X Ficha de

monitoreo.

7

Utiliza recursos tecnológicos/materialeseducativos diversos y accesibles en eltiempo requerido y al propósito de lasesión de aprendizaje.

X


Ficha demonitoreo.

Competencia 5Evalúa permanentemente el

aprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones y

8

Utiliza diversos métodos y técnicas quepermiten evaluar en forma diferenciada

los aprendizajes esperados, de acuerdoal estilo de aprendizaje de losestudiantes.

X

Matriz de

evaluación


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

retroalimentar a sus estudiantes ya la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales. 9




PUNTAJE PARCIAL: 3 20 Y = 23



10


X Acta y fichas de


11


X



Competencia 7Establece relaciones de respeto,

colaboración y corresponsabilidadcon las familias, la comunidad yotras instituciones del estado y lasociedad civil, aprovecha sussaberes y recursos en losprocesos educativos y da cuentade los resultados

12


X


PUNTAJE PARCIAL: 9 Z =09 Dominio 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente

Competencia 8Reflexiona sobre su práctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos de

aprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13

Participa en eventos y actividades (feriade ciencias, eventos culturales,académicos, concurso, entre otros donde

manifiesta su profesionalidad e identidaddocente con la institución.

X

Ficha deasistencia.

Informe de

actividad/comisión.



X Registro de

asistencia.



observación.

PUNTAJE PARCIAL: 3 8 W =11

RESULTADO GENERAL 54LOGRO

DESTACADO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 54 En letras: CINCUENTA Y CUATRO.



NOMBRE DEL PROFESOR (A): ZEA VILLALTA, Elsa


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REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE –COORDINADORA PEDAGOGICO-CIENCIAS

SOCIALES



pedagógico periódico en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.21 a 35 puntos19. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeños previstos.






Competencia 1Conoce y comprende las

características de todos susestudiantes y sus contextos, loscontenidos disciplinares queenseña, los enfoques y procesospedagógicos, con el propósito depromover capacidades de altonivel y su formación integral.

1


X Ficha de

monitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de formacolegiada garantizando lacoherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en una

programación curricular enpermanente revisión.

2


X Programación

anual UDA/SIC/SA.

3

Presenta oportunamente sus

documentos de planificación curricular:PA/UDA/SIC/SA X

Fecha cargo de

entrega



4


X Ficha de

monitoreo

5


X Ficha de

monitoreo


6


X Ficha de

monitoreo.

7


X Ficha de visita alaula deinnovación y/CRT.

Ficha demonitoreo.

Competencia 5Evalúa permanentemente elaprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones yretroalimentar a sus estudiantes ya la comunidad educativa,

8


X

Matriz de

evaluación

9 Evalúa los aprendizajes y sistematiza losresultados obtenidos en las evaluaciones

X Reporte/informe

de la


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GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales.

para la toma de decisiones y laretroalimentación oportuna.

sistematización einterpretación deresultados.




10


X Acta y fichas de


11


X




12

Fomenta respetuosamente el trabajo

colaborativo con las familias en elaprendizaje de los estudiantes,reconociendo sus aportes.

X

Participación en

escuela depadres, reunionesde AMAPAFA.


Competencia 8Reflexiona sobre su práctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos deaprendizaje continuo de modoindividual y colectivo para

construir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13


X

Ficha deasistencia.




X Registro de

asistencia.



observación.



DESTACADO




NOMBRE DEL PROFESOR (A): ARANA MERUVIA, Carlos Alcibiades

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – INGLES


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA






51 a 60 puntos




Competencia 1Conoce y comprende lascaracterísticas de todos susestudiantes y sus contextos, loscontenidos disciplinares queenseña, los enfoques y procesospedagógicos, con el propósito depromover capacidades de altonivel y su formación integral.

1


X Ficha de

monitoreo


2


X

Programaciónanual

UDA/SIC/SA.


X Fecha cargo de

entrega



4


X Ficha de

monitoreo

5


X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de los

contenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemasrelacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6

Propicia y desarrolla estrategiaspedagógicas en actividades deaprendizaje que promuevan elpensamiento crítico, reflexivo y creativo

en los estudiantes para que utilicen susconocimientos en la solución deproblemas reales con una actitud crítica.

X Ficha de

monitoreo.

7


X


Ficha demonitoreo.

Competencia 5Evalúa permanentemente elaprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones y

retroalimentar a sus estudiantes ya la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales.

8


X


9

Evalúa los aprendizajes y sistematiza losresultados obtenidos en las evaluacionespara la toma de decisiones y laretroalimentación oportuna.

X

Reporte/informe

de lasistematización einterpretación deresultados.


12/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA




10

Participa en la gestión del ProyectoEducativo Institucional, de la propuestacurricular y de los planes de mejora

continua, PAT, involucrándoseactivamente en equipos de trabajo.

X Acta y fichas de


11


X



Competencia 7Establece relaciones de respeto,colaboración y corresponsabilidadcon las familias, la comunidad yotras instituciones del estado y lasociedad civil, aprovecha sus

saberes y recursos en losprocesos educativos y da cuentade los resultados

12


X




13


X

Ficha deasistencia.




X Registro deasistencia.



observación.

PUNTAJE PARCIAL: 2 3 4 W =9


DESTACADO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 51 En letras: CINCUENTA Y UNO.



NOMBRE DEL PROFESOR (A): BENIQUE OLIVERA, Juan

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – C.T.A.


01 a 20 puntos


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

26. Proceso: Cuando el docente está en camino de lograr los desempeños previstos y requiere acompañamientopedagógico periódico en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.

21 a 35 puntos27. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeños previstos.







1


X Ficha de

monitoreo


2


X

Programaciónanual

UDA/SIC/SA.


X Fecha cargo de

entrega


Competencia 3

Crea un clima propicio para elaprendizaje, la convivenciademocrática y la vivencia de ladiversidad en todas susexpresiones con miras a formarciudadanos críticos einterculturales.

4

Resuelve conflictos en diálogo con los

estudiantes en base a criterios éticos,normas concertadas de convivencia,códigos culturales y mecanismospacíficos.

X Ficha demonitoreo

5


X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos los

estudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemasrelacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6


X

Ficha demonitoreo.

7


X


Ficha demonitoreo.

Competencia 5Evalúa permanentemente elaprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones yretroalimentar a sus estudiantes ya la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales.

8


X


9


Reporte/informede lasistematización einterpretación de

resultados. Registro de

evaluación.

PUNTAJE PARCIAL: 6 16 Y = 22


14/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA



10


X Acta y fichas de


11Desarrolla individual y colectivamenteproyectos de investigación, innovaciónpedagógica y mejora de la calidad delservicio educativo de la IE.

X




12


X


PUNTAJE PARCIAL: 9 Z =9 Dominio 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente Competencia 8

Reflexiona sobre su práctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos deaprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13


X

Ficha deasistencia.


Competencia 9Ejerce su profesión desde unaética de respeto a los derechos

fundamentales de las personas,demostrando honestidad, justicia,responsabilidad y compromiso consu función social.


X Registro de

asistencia.



observación.



DESTACADO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 54 En letras: CINCUENTA Y CUATRO.



NOMBRE DEL PROFESOR (A): CABALLERO CARBAJAL, José Carlos

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – EDUC. FISICA


01 a 20 puntos30. Proceso: Cuando el docente está en camino de lograr los desempeños previstos y requiere acompañamientopedagógico periódico en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.

21 a 35 puntos


15/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA



51 a 60 puntos


COMPETENCIAS N° INDICADORES DE DESEMPEÑOVALORACI N FUENTE DE



1


X Ficha de

monitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de forma

colegiada garantizando lacoherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en unaprogramación curricular enpermanente revisión.

2

Elabora creativamente la programaciónanual, UDA, SIC/SA, articulando de

manera coherente los aprendizajes quese promueven, las características de losestudiantes, las estrategias y mediosseleccionados.

X

Programación

anual UDA/SIC/SA.


X Fecha cargo de

entrega


Competencia 3Crea un clima propicio para elaprendizaje, la convivenciademocrática y la vivencia de la

diversidad en todas susexpresiones con miras a formarciudadanos críticos einterculturales.

4

Resuelve conflictos en diálogo con losestudiantes en base a criterios éticos,normas concertadas de convivencia,códigos culturales y mecanismos

pacíficos.

X

Ficha demonitoreo

5


X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemas

relacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6


X

Ficha demonitoreo.

7

Utiliza recursos tecnológicos/materialeseducativos diversos y accesibles en eltiempo requerido y al propósito de lasesión de aprendizaje. X

Ficha de visita alaula deinnovación y/

CRT. Ficha de

monitoreo.


8


X


9






16/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

Competencia 6Participa activamente con actituddemocrática, crítica y colaborativaen la gestión de la escuela,contribuyendo a la construcción ymejora continua del proyecto

educativo institucional que genereaprendizajes de calidad.

10


X Acta y fichas de


11

Desarrolla individual y colectivamente

proyectos de investigación, innovaciónpedagógica y mejora de la calidad delservicio educativo de la IE.

X


Informe de

avance yresultados de losproductosobtenidos.


12


X


PUNTAJE PARCIAL: 4 3 Z =7

Dominio 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente Competencia 8Reflexiona sobre su práctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos deaprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13


X

Ficha deasistencia.




X Registro de

asistencia.

15

Actúa y toma decisiones respetando los

derechos humanos y el principio del biensuperior del niño y el adolescente

X Reporte de TOE.

Ficha deobservación.



PREVISTO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 50 En letras: CINCUENTA.



NOMBRE DEL PROFESOR (A): CALANCHO MAMANI, Carmen

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – CIENCIAS SOCIALES


01 a 20 puntos

34. Proceso: Cuando el docente está en camino de lograr los desempeños previstos y requiere acompañamientopedagógico periódico en la institución educativa y la intervención de otras instituciones.21 a 35 puntos

35. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeños previstos.


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA




COMPETENCIAS N° INDICADORES DE DESEMPEÑO

VALORACI NFUENTE DE



1


X

Ficha demonitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de formacolegiada garantizando la

coherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en unaprogramación curricular enpermanente revisión.

2

Elabora creativamente la programaciónanual, UDA, SIC/SA, articulando demanera coherente los aprendizajes que

se promueven, las características de losestudiantes, las estrategias y mediosseleccionados.

X

Programaciónanual

UDA/SIC/SA.


X Fecha cargo de

entrega


Competencia 3Crea un clima propicio para elaprendizaje, la convivenciademocrática y la vivencia de ladiversidad en todas sus

expresiones con miras a formarciudadanos críticos einterculturales.

4


X Ficha de

monitoreo

5Organiza el aula y otros espacios deforma segura, accesible y adecuada parael trabajo pedagógico y el aprendizajeatendiendo a la diversidad.

X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemasrelacionados con sus experiencias,

intereses y contextos.

6


X Ficha de

monitoreo.

7


X


Ficha de

monitoreo.


8


X


9




PUNTAJE PARCIAL: 2 3 16 Y = 21

Dominio 3: Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidadCompetencia 6Participa activamente con actituddemocrática, crítica y colaborativa

10Participa en la gestión del ProyectoEducativo Institucional, de la propuestacurricular y de los planes de mejora

X Acta y fichas de



18/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

en la gestión de la escuela,contribuyendo a la construcción ymejora continua del proyectoeducativo institucional que genereaprendizajes de calidad.

continua, PAT, involucrándoseactivamente en equipos de trabajo.

11


X


Informe deavance yresultados de losproductos

obtenidos.Competencia 7


12


X



Competencia 8Reflexiona sobre su práctica y

experiencia institucional; ydesarrolla procesos deaprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13


X

Ficha deasistencia.




X Registro de

asistencia.



observación.

PUNTAJE PARCIAL:12 W =12


DESTACADO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 53 En letras: CINCUENTA Y TRES.

FICHA DE EVALUACIÓN EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑODOCENTE 2015 (Para uso de los Directivos de las instituciones Educativas al Jerárquico o docente)

NOMBRE DEL PROFESOR (A): CHURA CONDORI, José D

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – EDUCACION PARA ELTRABAJO




39. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeños previstos.36 a 50 puntos40. Logro destacado: Cuando el docente evidencia el logro por encima de los desempeños previstos y es potencial

acompañante pedagógico de sus pares profesionales en la institución educativa.


19/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

51 a 60 puntos




Competencia 1


1


X

Ficha demonitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de formacolegiada garantizando lacoherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el proceso

pedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en unaprogramación curricular enpermanente revisión.

2


X

Programaciónanual

UDA/SIC/SA.


X Fecha cargo de

entrega



4


X

Ficha demonitoreo

5

Organiza el aula y otros espacios deforma segura, accesible y adecuada parael trabajo pedagógico y el aprendizaje

atendiendo a la diversidad.

X Ficha de

monitoreo


6


X Ficha de

monitoreo.

7


X


Ficha demonitoreo.


8

Utiliza diversos métodos y técnicas que

permiten evaluar en forma diferenciadalos aprendizajes esperados, de acuerdoal estilo de aprendizaje de losestudiantes.

X


9





Competencia 6Participa activamente con actitud

democrática, crítica y colaborativaen la gestión de la escuela,contribuyendo a la construcción y

10

Participa en la gestión del ProyectoEducativo Institucional, de la propuesta

curricular y de los planes de mejoracontinua, PAT, involucrándoseactivamente en equipos de trabajo.

X Acta y fichas de



20/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

mejora continua del proyectoeducativo institucional que genereaprendizajes de calidad.

11


X



Competencia 7


12


X



Competencia 8Reflexiona sobre su práctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos de

aprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13

Participa en eventos y actividades (feriade ciencias, eventos culturales,

académicos, concurso, entre otros dondemanifiesta su profesionalidad e identidaddocente con la institución.

X

Ficha deasistencia.

Informe deactividad/comisión

.



X Registro de

asistencia.



observación.



DESTACADO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 51 En letras: CINCUENTA Y UNO.



NOMBRE DEL PROFESOR (A): CORRALES CUBA, Julio

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – EDUCACION PARA ELTRABAJO.





44. Logro destacado: Cuando el docente evidencia el logro por encima de los desempeños previstos y es potencialacompañante pedagógico de sus pares profesionales en la institución educativa. 51 a 60 puntos


21/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA





1


X Ficha demonitoreo

Competencia 2Planifica la enseñanza de formacolegiada garantizando lacoherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedagógico el uso de los recursosdisponibles y la evaluación, en unaprogramación curricular en

permanente revisión.

2


X

Programaciónanual

UDA/SIC/SA.

3Presenta oportunamente susdocumentos de planificación curricular:

PA/UDA/SIC/SA

X Fecha cargo de

entrega



4


X

Ficha demonitoreo

5


X Ficha de

monitoreo

Competencia 4

Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemasrelacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6

Propicia y desarrolla estrategiaspedagógicas en actividades de

aprendizaje que promuevan elpensamiento crítico, reflexivo y creativoen los estudiantes para que utilicen susconocimientos en la solución deproblemas reales con una actitud crítica.

X Ficha de

monitoreo.

7


X


Ficha demonitoreo.


8

Utiliza diversos métodos y técnicas quepermiten evaluar en forma diferenciadalos aprendizajes esperados, de acuerdoal estilo de aprendizaje de los

estudiantes.

X


9





Competencia 6Participa activamente con actituddemocrática, crítica y colaborativaen la gestión de la escuela,

contribuyendo a la construcción ymejora continua del proyectoeducativo institucional que genereaprendizajes de calidad.

10

Participa en la gestión del ProyectoEducativo Institucional, de la propuestacurricular y de los planes de mejoracontinua, PAT, involucrándose

activamente en equipos de trabajo.

X Acta y fichas de


11 Desarrolla individual y colectivamenteproyectos de investigación, innovación

X


Informe deavance y


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REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA


resultados de losproductosobtenidos.

Competencia 7Establece relaciones de respeto,colaboración y corresponsabilidadcon las familias, la comunidad yotras instituciones del estado y la

sociedad civil, aprovecha sussaberes y recursos en losprocesos educativos y da cuentade los resultados

12

Fomenta respetuosamente el trabajocolaborativo con las familias en el

aprendizaje de los estudiantes,reconociendo sus aportes.

X

Participación enescuela de

padres, reunionesde AMAPAFA.


Competencia 8Reflexiona sobre su práctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos deaprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidad

y responsabilidad profesional.

13


X

Ficha deasistencia.




X Registro de

asistencia.



observación.

PUNTAJE PARCIAL: 2 3 4 W =9


PREVISTO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 50 En letras: CINCUENTA.



NOMBRE DEL PROFESOR (A) : EGUILUZ ACOSTA, Elfer Alexander

IE. : JUAN BUSTAMANTE CARGO: DOCENTE – COMUNICACIÓN






51 a 60 puntos





23/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

Competencia 1Conoce y comprende lascaracterísticas de todos susestudiantes y sus contextos, loscontenidos disciplinares queenseña, los enfoques y procesospedagógicos, con el propósito de

promover capacidades de altonivel y su formación integral.

1


X Ficha de

monitoreo


2


X

Programaciónanual

UDA/SIC/SA.


X Fecha cargo de

entrega



4Resuelve conflictos en diálogo con losestudiantes en base a criterios éticos,normas concertadas de convivencia,códigos culturales y mecanismospacíficos.

X Ficha de

monitoreo

5


X Ficha de

monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseñanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursos

pertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crítica en torno a lasolución de problemasrelacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6


X Ficha de

monitoreo.

7


X


Ficha demonitoreo.

Competencia 5Evalúa permanentemente elaprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones yretroalimentar a sus estudiantes y

a la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales.

8


X


9


Reporte/informede lasistematización e

interpretación deresultados.




10


X Acta y fichas de


11

Desarrolla individual y colectivamenteproyectos de investigación, innovación


X


Informe deavance y

resultados de losproductosobtenidos.


24/79

REGIÓN PUNO

GOBIERNO

REGIONAL PUNO

Dirección Regional

de Educación

UGEL

LAMPA

Competencia 7Establece relaciones de respeto,colaboración y corresponsabilidadcon las familias, la comunidad yotras instituciones del estado y lasociedad civil, aprovecha sussaberes y recursos en los

procesos educativos y da cuentade los resultados

12


X




13


X

Ficha deasistencia.



14

Asiste con responsabilidad y puntualidadal trabajo pedagógico en el aula y lasactividades convocadas por la IE X

Registro de

asistencia.



observación.



DESTACADO

Puntaje Final: X + Y + Z + W = En números: 56 En letras: CINCUENTA Y SEIS.



NOMBRE DEL PROFESOR (A): JARA SALAZAR, Alfonso

Fichas de Desempeño Docente Jb 2015

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