fichas_diagnosticas[2]
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Es la primera etapa de implementación del currículo, se realiza al inicio del año escolar, nos
permite tener conocimiento del contexto donde se ejecuta el currículo, en esta etapa se efectúa
diferentes acciones y se usan diversos instrumentos.
CALENDARIO AGROFESTIVOCALENDARIO AGROFESTIVO
N/o NATURALES CULTURALES HUMANOS
01 Lagunas de Qhapía Complejo arqueológico de Tanka Tanka
Yachaq- yatiri-sabio
ACTORES EDUCATIVOS
INTERESES NECESIDADES Y EXPECTATIVAS MAS
IMPORTANTES
PROBLEMAS DE CONTEXTO
PRIORIZADOS
EJES ARTICULADORES
ESTUDIANTES Que mi profesor me enseñe con alegría.Que mis compañeros sean solidarios.Clima afectivo
Clima afectivo inadecuado
Educación en valoresFamilia y comunidadEducación ambientalCultura preventiva Identidad personal y cultural.Cultura alimentariaCuerpo y salud
PADRES DE FAMILIA
Trabajo planificado y asumiendo compromisos.
Contaminación y enfermedades.
DOCENTES Capacitación permanentePractica de valoresClima institucional desfavorable.
Poco compromiso con la práctica pedagógica
COMUNIDAD Atención nutricional de la población
Inadecuada infraestructura
PROGRAMACIÓN ANUAL PRIMARIAPROGRAMACIÓN ANUAL PRIMARIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA: .……………………… LUGAR:…………………………………………………CICLO: ……………………………………………….......................GRADO: ………………………NOMBRE DEL DOCENTE:………………………………………………………………………………………….