ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación

SYLLABUS DEL CURSO Sistemas De Potencia I

1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS

CÓDIGO:

NÚMERO DE CRÉDITOS: 5

FIEC00158

Teóricos: 5 Prácticos: 0

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Análisis de redes trifásicas. Cantidades en por unidad. Componentes de sistemas de potencia y líneas de transmisión. Análisis trifásico de sistemas de potencia balanceados y en estado estable. Análisis de flujo de potencia. Concepto del flujo de potencia aplicado a sistemas eléctricos.

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.

PRERREQUISITOS ICM00156 ANÁLISIS NUMÉRICO (F)

CORREQUISITOS FIEC00166 MAQUINARIA ELÉCTRICA II

4. TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUÍA 1. GRAINGER, JOHN y STEVENSON, William D. Análisis de Sistemas de Potencia. Mc Graw Hill. STEVENSON, William D. Análisis de Elementos de Sistemas de Potencia. McGraw Hill.

REFERENCIAS 1. ELGERD, 011e I. Electrical Energy System Theory. Mc Graw Hill 2. DUNCAN GLOVER, J. MULUKUTLA Sistemas de Potencia Análisis y Diseño. 2004 3. DAS, D. Electrical Power Systems. 2006 4. MOHAMED E. EL-HAWARY Introduction to Electrical Energy Systems.. 2008 5. Programa de simulación: POWERWORLD. Laboratorio. de Potencia

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: 1. Analizar circuitos trifásicos de la CA para determinar voltajes, corrientes, y flujo de potencia activa y reactiva complejos. 2. Analizar circuitos usando cantidades en por unidad en el análisis y solución de problemas de Ingeniería en Electricidad.. 3. Analizar, calcular e interpretar parámetros necesarios para la simulación de elementos de sistemas de potencia. 4. Diseñar compensación reactiva necesaria para mejorar magnitudes de voltaje y para disminuir pérdidas en líneas de transmisión. 5. Analizar y calcular la eficiencia de una línea de transmisión, la regulación de voltaje, la transmisión de energía activa máxima y, la impedancia transiente de sobrecarga (SIL). 6. Analizar y determinar el flujo de potencia de un sistema de N barras usando el método de Gauss-

! Seidel y/o Newton-Raphson.

6. PROGRAMA DEL CURSO

I. INTRODUCCIÓN. (2 sesiones - 5 horas).

o Elementos de sistemas de potencia

o Generación (hidráulica, térmica, no convencional, cogeneración).

o Transmisión y distribución

o El Sistema Electrico ecuatorian.

II. CONCEPTOS BÁSICOS. (4 sesiones - 10 horas).

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o Planeamiento y operación de Sistemas de Potencia.

o Modelos de carga (modelo de carga horaria, curva de duración de carga, factor de carga, factor de pérdidas).

o Generación de energía.

o Representación fasorial.

o Voltaje y corriente en sistemas trifásicos.

o Potencia instantánea.

o Potencia promedio.

o Máxima transferencia de potencia.

o Potencia compleja.

o Transformaciones delta - estrella.

o Cantidades por unidad.

o Conceptos.

o Cambio de base de cantidades por unidad.

o Sistemas trifásicos por unidad.

o Transformadores trifásicos.

o Análisis en cantidades por unidad.

o Circuitos equivalentes

o Matriz de Impedancia

111. PARÁMETROS DE LA LÍNEA DE TRANSMISIÓN (RESISTENCIA, INDUCTANCIA). (6 sesiones - 15 horas).

o Tipos de conductores.

o Resistencia.

o Campos magnéticos.

o Flujo ligado en un conductor.

o Flujo ligado en varios conductores.

o Transposición.

o Inductancias en líneas de transmisión trifásicas.

IV. PARÁMETROS DE LA LÍNEA DE TRANSMISIÓN (CAPACITANCIA). (6 sesiones - 15 horas).

o Campos eléctricos.

o Capacitancia en líneas de transmisión trifásicas.

o Determinación de parámetros por medio de tablas.

o Cálculo de líneas trifásicas con circuitos paralelos.

V. MODELO DE LAS LÍNEAS DE TRANSMISIÓN. (4 sesiones - 10 horas).

o Voltaje y corriente en líneas de transmisión.

o La línea de transmisión corta, media y larga.

o Flujo de potencia a través de una línea de transmisión.

o Compensación reactiva de líneas de transmisión.

VI. ANÁLISIS DE FLUJOS DE POTENCIA. (6 sesiones - 15 horas).

o Método de Gauss-Seidel.

o Método de Newton-Raphson.

o Método desacoplado de flujos de potencia.

o Simulación de Sistemas de Potencia.

o Análisis del Sistema Nacional Interconectado

7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA

Número de sesiones de clases por semana: 2 teóricas Duración de cada sesión: 2.5 horas

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CONTRIBUCI ÓN (Alta,

Media, Baja)

Alta

Media

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE DEL CURSO

1,2,3 Any

er

1,2,3,4,5,6 Di: pl p

sise

Baja O

Media 0 Si e

Alta O al

P

Baja O

Baja O

Baja O

Baja O

Baja O

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA

CARRERA

a) Habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas,

ciencia e ingeniería

b) Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos

c) Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso

bajo restricciones realistas

d) Habilidad para trabajar como un equipo multidisciplinario

e) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de

ingeniería

f) Comprensión de la responsabilidad ética y

profesional

g) Habilidad para comunicarse efectivamente

h) Una amplia educación necesaria para entender el

impacto de las soluciones de ingeniería en un contexto social, medioambiental, económico y

global

i) Reconocimiento de la necesidad y una habilidad para

comprometerse con el aprendizaje a lo largo de la vida

j) Conocimiento de los temas contemporáneos

El estudiante debe

lizar y encontrar soluciones atemáticas a problemas

viados a casa, asi como en pruebas y exámenes.

eñar programas en MatLab ara el uso en la solución de roblemas de simulación de lemas eléctricos de potencia

trabaja en en grupos de 3 studiantes en el diseño de

programas o deberes.

Se usa herramientas tualizadas, especialmente aquetes computacionales

8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

En la malla curricular es materia de especialización de Sistema de Potencia y contribuye en ciencias de la ingeniería con análisis de circuitos, solucion de problema de Sistemas de Potencia, soluciones aplicando

1 conceptos de fisica y matematicas. Uso de paquetes computacionales.

FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA

X

9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA

IG1002-3

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1,2,3,4,5,6

o

Se usa herramientas actualizadas, especialmente paquetes computacionales

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA

NOMBRE:

bra. Leo or

FIR

el onsejo Dir 20

7

13. VIGENCIA DEL SYLLABUS

e ctirpla ación en

2013-10

k) Habilidad para usar las

Alta técnicas, habilidades y

herramientas modernas para la práctica de la ingeniería

I) Capacidad de liderar, gestionar Baja o emprender proyectos

10. EVALUACIÓN DEL CURSO

Actividades de Evaluación

Exámenes

Lecciones

Tareas

X

Proyectos

Laboratorio/Experimental

Participación en Clase

Visitas en Clase

Otras

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN

Elaborado por :

Fecha:

ING. JORGE CHIRIBOGA V.

19 FEB 2013

12. VISADO

NOMBRE:

Ing.Plarco s friendo z

ESCUELA SUPEideR10 LITORAL FIRMA:

www .. MM- - • ,ecos Mendoza --

IRE OR DE LA SECRETARÍA T CNICA ACADEMICA

DIRECTOR DE LA SECRETARIA TÉCNICA ACADÉMICA

RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITECNICO:

13-12-343

FECHA:

2013-12-12

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