FIGURAS

FIGURAS

LITERARIAS

LITERARIAS

¿Qué cosa es el ¿Qué cosa es el lenguaje figuradolenguaje figurado? Una ? Una definición sencilla diría que es el uso de las definición sencilla diría que es el uso de las palabras en algún sentido no usual. Una guía palabras en algún sentido no usual. Una guía para la buena escritura dice que: “para la buena escritura dice que: “La figura La figura literaria es una manera de expresar alguna literaria es una manera de expresar alguna idea en términos de otra que tenga una idea en términos de otra que tenga una semejanza a la primera, real o imaginadasemejanza a la primera, real o imaginada.” .” El El lenguaje figuradolenguaje figurado es un término más es un término más amplio que incluye una gran variedad de amplio que incluye una gran variedad de formas literariasformas literarias..

¿Qué cosa es el ¿Qué cosa es el lenguaje figuradolenguaje figurado? Una ? Una definición sencilla diría que es el uso de las definición sencilla diría que es el uso de las palabras en algún sentido no usual. Una guía palabras en algún sentido no usual. Una guía para la buena escritura dice que: “para la buena escritura dice que: “La figura La figura literaria es una manera de expresar alguna literaria es una manera de expresar alguna idea en términos de otra que tenga una idea en términos de otra que tenga una semejanza a la primera, real o imaginadasemejanza a la primera, real o imaginada.” .” El El lenguaje figuradolenguaje figurado es un término más es un término más amplio que incluye una gran variedad de amplio que incluye una gran variedad de formas literariasformas literarias..

"Y leían en el libro de la ley de Dios claramente, "Y leían en el libro de la ley de Dios claramente, y ponían el sentido, de modo que entendiesen la y ponían el sentido, de modo que entendiesen la lectura." lectura." Nehemías 8:8Nehemías 8:8

FIGURAS FIGURAS LITERARIASLITERARIAS

• Son una forma muy rica y particular de decir algo; Son una forma muy rica y particular de decir algo; entre las principales estan:entre las principales estan:

1.1. Símil o ComparaciónSímil o Comparación: Hace una comparación : Hace una comparación entre dos objetos buscando la similitud entre entre dos objetos buscando la similitud entre ambos. ej. ambos. ej. Jn.12:24Jn.12:24 (Usa las palabras “como”, (Usa las palabras “como”, “así”, “semejante” etc. “así”, “semejante” etc.

2.2. MetáforaMetáfora: Indica la semejanza entre dos cosas : Indica la semejanza entre dos cosas muy diferentes declarando que una es la otra. Ej. muy diferentes declarando que una es la otra. Ej. Mt.5:14Mt.5:14

3.3. Metonimia: Metonimia: Es el uso de una palabra en lugar de Es el uso de una palabra en lugar de otraotra, , sugerida por la primera; cuando el escritor sugerida por la primera; cuando el escritor pone el efecto de una acción en lugar de la otra, o pone el efecto de una acción en lugar de la otra, o usa el símbolo o la seña en lugar de la realidad. usa el símbolo o la seña en lugar de la realidad. 1 1 Jn 1:7Jn 1:7

4.4. SinécdoqueSinécdoque: Cuando el escritor apunta una : Cuando el escritor apunta una parte por el todo, o el todo por una parte. parte por el todo, o el todo por una parte. Hch. 2:31; Lc. 2:1; 1 Cor. 11:27Hch. 2:31; Lc. 2:1; 1 Cor. 11:27..

5.5. IroníaIronía: Es la expresión de una idea : Es la expresión de una idea mediante su sentido contrario para exponer mediante su sentido contrario para exponer lo absurdo del caso lo absurdo del caso Job. 38:21; 2 Job. 38:21; 2 Cor.11:5;12:11Cor.11:5;12:11

6.6. HipérboleHipérbole: En el idioma griego significa : En el idioma griego significa ““tirar mas allatirar mas alla” Significa la exageración de ” Significa la exageración de una idea, pero no debe ser entendida como una idea, pero no debe ser entendida como una mentira la cual tiene la intención de una mentira la cual tiene la intención de engañar; La Hipérbole exagera de una engañar; La Hipérbole exagera de una manera evidente para dar énfasis al manera evidente para dar énfasis al pensamiento ej Hch. 27:34; Mt. 5:29-34pensamiento ej Hch. 27:34; Mt. 5:29-34

4.4. SinécdoqueSinécdoque: Cuando el escritor apunta una : Cuando el escritor apunta una parte por el todo, o el todo por una parte. parte por el todo, o el todo por una parte. Hch. 2:31; Lc. 2:1; 1 Cor. 11:27Hch. 2:31; Lc. 2:1; 1 Cor. 11:27..

5.5. IroníaIronía: Es la expresión de una idea : Es la expresión de una idea mediante su sentido contrario para exponer mediante su sentido contrario para exponer lo absurdo del caso lo absurdo del caso Job. 38:21; 2 Job. 38:21; 2 Cor.11:5;12:11Cor.11:5;12:11

6.6. HipérboleHipérbole: En el idioma griego significa : En el idioma griego significa ““tirar mas allatirar mas alla” Significa la exageración de ” Significa la exageración de una idea, pero no debe ser entendida como una idea, pero no debe ser entendida como una mentira la cual tiene la intención de una mentira la cual tiene la intención de engañar; La Hipérbole exagera de una engañar; La Hipérbole exagera de una manera evidente para dar énfasis al manera evidente para dar énfasis al pensamiento ej Hch. 27:34; Mt. 5:29-34pensamiento ej Hch. 27:34; Mt. 5:29-34

7.7. ApostrofeApostrofe: Cuando algunas palabras son : Cuando algunas palabras son dirigidas a una persona ausente o muerta, o dirigidas a una persona ausente o muerta, o algún objeto sin vida o persona abstracta como algún objeto sin vida o persona abstracta como si tuviera vida o pudieran oírlas. Ej. 1 Cor. 5:55; si tuviera vida o pudieran oírlas. Ej. 1 Cor. 5:55; Mc. 4:39 Mc. 4:39

8.8. EufemismoEufemismo: Consiste en expresar con suavidad : Consiste en expresar con suavidad o decoro una idea que bien pudiera ofender a o decoro una idea que bien pudiera ofender a lectores u oyentes, ej. Cubrió sus pies; conoció lectores u oyentes, ej. Cubrió sus pies; conoció etc. Mc 7:19;Hch.1:25etc. Mc 7:19;Hch.1:25

9.9. PersonificaciónPersonificación: Es cuando características : Es cuando características personales se atribuyen a los animales, plantas o personales se atribuyen a los animales, plantas o las cosas sin vida (prosopopeya). Prov. 1:21-23.las cosas sin vida (prosopopeya). Prov. 1:21-23.

10.10. ParadojaParadoja: Cuando alguien expresa algunas : Cuando alguien expresa algunas verdades aparentemente contradictorias en una verdades aparentemente contradictorias en una sola oración o muy cerca la una a la otrasola oración o muy cerca la una a la otra

7.7. ApostrofeApostrofe: Cuando algunas palabras son : Cuando algunas palabras son dirigidas a una persona ausente o muerta, o dirigidas a una persona ausente o muerta, o algún objeto sin vida o persona abstracta como algún objeto sin vida o persona abstracta como si tuviera vida o pudieran oírlas. Ej. 1 Cor. 5:55; si tuviera vida o pudieran oírlas. Ej. 1 Cor. 5:55; Mc. 4:39 Mc. 4:39

8.8. EufemismoEufemismo: Consiste en expresar con suavidad : Consiste en expresar con suavidad o decoro una idea que bien pudiera ofender a o decoro una idea que bien pudiera ofender a lectores u oyentes, ej. Cubrió sus pies; conoció lectores u oyentes, ej. Cubrió sus pies; conoció etc. Mc 7:19;Hch.1:25etc. Mc 7:19;Hch.1:25

9.9. PersonificaciónPersonificación: Es cuando características : Es cuando características personales se atribuyen a los animales, plantas o personales se atribuyen a los animales, plantas o las cosas sin vida (prosopopeya). Prov. 1:21-23.las cosas sin vida (prosopopeya). Prov. 1:21-23.

10.10. ParadojaParadoja: Cuando alguien expresa algunas : Cuando alguien expresa algunas verdades aparentemente contradictorias en una verdades aparentemente contradictorias en una sola oración o muy cerca la una a la otrasola oración o muy cerca la una a la otra

PARABOLASPARABOLASPARABOLASPARABOLAS• El vocablo “parábola” proviene en última El vocablo “parábola” proviene en última

instancia del gr.gr. griego paraboleµ, que instancia del gr.gr. griego paraboleµ, que significa literalmente “poniendo cosas a la significa literalmente “poniendo cosas a la par”. Etimológicamente, por lo tanto, está par”. Etimológicamente, por lo tanto, está muy cerca de la “alegoría”, que por muy cerca de la “alegoría”, que por derivación significa “diciendo cosas de modo derivación significa “diciendo cosas de modo diferente”.diferente”.

• Tanto las parábolas como las alegorías han Tanto las parábolas como las alegorías han considerado generalmente como formas de considerado generalmente como formas de enseñanza que presentan al oyente enseñanza que presentan al oyente ilustraciones interesantes, de las que pueden ilustraciones interesantes, de las que pueden obtenerse lecciones morales y religiosas;obtenerse lecciones morales y religiosas;

• la “la “parábolaparábola” es un símil más bien largo o ” es un símil más bien largo o un cuento descriptivo corto, generalmente un cuento descriptivo corto, generalmente destinada a inculcar una verdad única o a destinada a inculcar una verdad única o a responder una pregunta única, mientras responder una pregunta única, mientras que la “que la “alegoríaalegoría” denota el cuento más ” denota el cuento más completo en el que todos los detalles, o la completo en el que todos los detalles, o la mayoría de ellos, entran en la mayoría de ellos, entran en la interpretación. Ya que “la verdad interpretación. Ya que “la verdad incorporada en el cuento entra por las incorporada en el cuento entra por las puertas humildes”, el valor de este método puertas humildes”, el valor de este método de instrucción resulta obvio.de instrucción resulta obvio.

• la “la “parábolaparábola” es un símil más bien largo o ” es un símil más bien largo o un cuento descriptivo corto, generalmente un cuento descriptivo corto, generalmente destinada a inculcar una verdad única o a destinada a inculcar una verdad única o a responder una pregunta única, mientras responder una pregunta única, mientras que la “que la “alegoríaalegoría” denota el cuento más ” denota el cuento más completo en el que todos los detalles, o la completo en el que todos los detalles, o la mayoría de ellos, entran en la mayoría de ellos, entran en la interpretación. Ya que “la verdad interpretación. Ya que “la verdad incorporada en el cuento entra por las incorporada en el cuento entra por las puertas humildes”, el valor de este método puertas humildes”, el valor de este método de instrucción resulta obvio.de instrucción resulta obvio.

• La parábola es la forma adecuada de La parábola es la forma adecuada de comunicación para transmitir al hombre el comunicación para transmitir al hombre el mensaje del reino, ya que su función es mensaje del reino, ya que su función es provocar un sacudón a fin de que se vean provocar un sacudón a fin de que se vean las cosas de un modo distinto. Es un las cosas de un modo distinto. Es un modo de iluminar y persuadir, que tiene modo de iluminar y persuadir, que tiene como fin hacer que el oyente llegue a una como fin hacer que el oyente llegue a una decisión. decisión.

II. La interpretación de las II. La interpretación de las parábolasparábolas

• Lo que nosotros normalmente llamaríamos Lo que nosotros normalmente llamaríamos un *proverbio puede denominarse parábola un *proverbio puede denominarse parábola ((Lc. 4.23Lc. 4.23),versiones castellano tienen, en ),versiones castellano tienen, en general, “refrán”, “dicho”general, “refrán”, “dicho”

• La “parábola” de La “parábola” de Mt. 15.15 Mt. 15.15 tiene casi el tiene casi el carácter de un acertijo.carácter de un acertijo.

• Lamentablemente surgió la tendencia a Lamentablemente surgió la tendencia a alegorizar los detalles pequeños en las alegorizar los detalles pequeños en las parábolas, con el fin de enseñar verdades parábolas, con el fin de enseñar verdades que de ningún modo resultan obvias en los que de ningún modo resultan obvias en los relatos mismos, y no encajan en el contexto relatos mismos, y no encajan en el contexto en que se encuentran.en que se encuentran.

• Las parábolas tienen por objeto ilustrar una sola Las parábolas tienen por objeto ilustrar una sola verdad; y las interpretaciones alegóricas de las verdad; y las interpretaciones alegóricas de las parábolas es un recurso peligroso y causa daño a parábolas es un recurso peligroso y causa daño a la iglesia cristianala iglesia cristiana. .

ALEGORIAALEGORIA

• AlegoríaAlegoría .- .- del gr. allygor·adel gr. allygor·a• 1. f. Ficción en virtud de la cual algo 1. f. Ficción en virtud de la cual algo

representa o significa otra cosa diferente.representa o significa otra cosa diferente.• 3. Representación simbólica de ideas 3. Representación simbólica de ideas

abstractas por medio de figuras, grupos de abstractas por medio de figuras, grupos de estas o atributos.estas o atributos.

• 4. Figura que consiste en hacer patentes en el 4. Figura que consiste en hacer patentes en el discurso, por medio de varias metáforas discurso, por medio de varias metáforas consecutivas, un sentido recto y otro figurado, consecutivas, un sentido recto y otro figurado, ambos completos, a fin de dar a entender una ambos completos, a fin de dar a entender una cosa expresando otra diferente. cosa expresando otra diferente.

• Metáfora extendida o continuada, que puede Metáfora extendida o continuada, que puede prolongarse desde dos ideas hasta todo un prolongarse desde dos ideas hasta todo un volumen completo. volumen completo. En la Biblia encontramos En la Biblia encontramos alegorías tanto en el Antiguo Testamento alegorías tanto en el Antiguo Testamento como en el Nuevo Testamento. como en el Nuevo Testamento.

• Por ejemplo: Por ejemplo: Sal 80.8-16; Mt 13.1-10, 31, Sal 80.8-16; Mt 13.1-10, 31, 32; Mc 4.21, etc; Jn 10.1-16; Ef 6.13-17.32; Mc 4.21, etc; Jn 10.1-16; Ef 6.13-17.

Las alegorías pueden ser útiles para ilustrar Las alegorías pueden ser útiles para ilustrar conceptos difíciles, pero su uso conceptos difíciles, pero su uso indiscriminado suele impedir que la Palabra indiscriminado suele impedir que la Palabra de Dios llegue a nuestros corazones con de Dios llegue a nuestros corazones con toda su claridad.toda su claridad.

Principios que deben observarse al estudiar el lenguaje figurado son:

1)1) Comprobar que el autor está, en efecto, Comprobar que el autor está, en efecto, empleando lenguaje figurado.empleando lenguaje figurado.

2)2) Identificar el tipo de lenguaje figurado Identificar el tipo de lenguaje figurado que ha usado el autor: símil, metáfora, que ha usado el autor: símil, metáfora, hipérbole, etc. hipérbole, etc.

3)3) Seguir las pautas pertinentes para la Seguir las pautas pertinentes para la interpretación de lo que el autor quiso interpretación de lo que el autor quiso decir mediante su uso de esa figura decir mediante su uso de esa figura retórica en particular.retórica en particular.