Filantropía en Costa RicaFilantropía en Costa Rica

Fundación Omar Dengo Fundación Omar Dengo (FOD)(FOD)

Fundación Omar Dengo Fundación Omar Dengo (FOD)(FOD)•Entidad privada, sin fines de lucro, fundada en

1987 Costarrica, con el propósito de promover el mejoramiento de la calidad de la educación costarricense por medio de la introducción de nuevas tecnologías e innovaciones educativas.

•Grupo fundador multidisciplinario y activa redes de colaboración institucionales.

•Durante más de una década ha dado cumplimiento a su propuesta de cerrar las brechas económicas y sociales entre los países desarrollados y en vías de desarrollo, entre los sectores sociales y las generaciones del país.

•Desde 1988 al año 2002, la FOD acumuló 2.559.609 atenciones, entre niños de Preescolar, I,II y III Ciclos de la Educación General Básica pública, educadores y personas de la comunidad nacional.

Fundación Omar Dengo Fundación Omar Dengo (FOD)(FOD)La Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica

estableció en el año 1988: “En razón de los altos fines que persigue, las instituciones del Estado pueden hacer donaciones de bienes y servicios a la Fundación Omar Dengo para el Programa de Informática Educativa”.

El sector bancario nacional ha colaborado ampliamente con la Fundación. El Banco Central de Costa Rica propició que la institución participara en un programa de conversión de deuda externa que ha proporcionado fondos destinados al mantenimiento de los equipos.

La FOD cuenta con el apoyo de instituciones académicas en el ámbito nacional e internacional. En el país, ello se da especialmente por parte de la Universidad Nacional (UNA) y de la Universidad de Costa Rica (UCR). Del campo internacional recibe, entre otros, el apoyo del Instituto Tecnológico de Massachusets a través del Media Lab. A lo largo de sus años de actividades la FOD ha contado con el apoyo especial de Seymour Papert del Learning and Epistemology Group del MIT.

Fundación Omar Dengo Fundación Omar Dengo (FOD)(FOD)Programas:

•Nacional de Informática Educativa MEP-FOD para el I y II Ciclo (PRONIE I y II Ciclo): Es un proyecto nacional iniciado en 1988 por el esfuerzo conjunto entre el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica y la Fundación Omar Dengo, institución privada, sin fines de lucro, creada en 1987 para servir a la vida educativa nacional. Informática para Todos (PIT): Creado por la Fundación Omar Dengo en 1989, con el objetivo de contribuir con el desarrollo integral del país. Desde sus inicios ha abierto espacios para que la tecnología esté al alcance de los costarricenses a través de: Cursos adaptados a las necesidades comunitarias específicas, Desarrollo de proyectos con las comunidades y Diseño de paquetes interactivos de información.Telemática educativa: Es una iniciativa de telecomunicaciones para el mejoramiento e innovación del proceso educativo de los escolares costarricenses. Es auspiciado por la Fundación Omar Dengo, con el fin de apoyar la labor del Programa de Informática Educativa MEP-FOD y todos los programas educativos de la FOD.

Unión de Empresarios para la Tecnología en la

EducaciónAsociación Civil No Lucrativa

“…debemos redoblar nuestros

esfuerzos para que México,

pueda competir con el resto del

mundo. Estoy convencido de

que la mejor manera de lograrlo

es apoyando la educación,

porque la educación es la mejor

herramienta para el progreso y

para abatir a nuestro mayor

enemigo: la pobreza.”

Don Max Shein HeislerPresidente Fundador

(Q.E.P.D)

UNETEUNETE

Nuestra Nuestra MisiónMisión

•mediante el uso de nuevas tecnologías en escuelas

públicas.

Lograr equidad de oportunidades

y elevar el nivel educativo de la niñez mexicana

¿Por qué es ¿Por qué es urgente?urgente?

9 de cada 10 niños de la matrícula nacional de enseñanza básica estudian en escuelas públicas. (SEP)

Muy pocas de las 120 mil primarias y secundarias públicas mexicanas están equipadas. (SEP)

Para el 2010 prácticamente todo trabajo requerirá del conocimiento y manejo de la Tecnología de la Información. (Sally Bowman Alden, Director Ejecutivo de Computer Learning Foundation)

Lo más crítico es Lo más crítico es que:que:la brecha digital crece cada día más

y es indispensable reducirla.

El modelo UNETEEl modelo UNETE

Es un modelo intersectorial de relación peso por peso:

Por cada peso donado,

otro peso lo aportan los gobiernos federales y estatales, las escuelas y los padres de familia.

Lo que resulta en aumentar las oportunidades de aprendizaje mediante la tecnología y elevar el nivel educativo de la niñez mexicana.

4, 9 ó 14 computadoras y un servidor

ImpresoraRegulador No Break

Concentrador

Cableado de RED

Traslado de equipo

Gastos de Administración8%

Reconocimientos

Gracias a nuestros donantes

Módem/Antena1er. Año de Internet

Scanner

Mesa de ayuda y Admón. de garantías

Mantenimiento Preventivo

Candado de configuración

Modelo UNETE: Empresarios y SociedadModelo UNETE: Empresarios y Sociedad

MODELO PEDAGÓGICO RED ESCOLAR

CD Roms educativos

Línea telefónica para ADSL

Capacitación, asesoría y supervisión permanentes

Modelo UNETE: Gobierno FederalModelo UNETE: Gobierno Federal

5 computadoras

Supervisión y mantenimiento

Aseguramiento de equipos

Maestro responsable del Aula de medios

Aportación para obsolescencia de equipos

5 No Breaks

4 años de Internet

Modelo UNETE: Gobierno EstatalModelo UNETE: Gobierno Estatal

Acondicionamiento y seguridad del aula de medios

Mobiliario

Supervisión

Consumibles

Instalación eléctrica

Renta de línea telefónica

Modelo UNETE: Escuelas y Padres de Modelo UNETE: Escuelas y Padres de familiafamilia

Modelo UNETE: Modelo UNETE: Empresas Tecnología de Empresas Tecnología de InformaciónInformación

Participación Modelo Participación Modelo UNETEUNETE

= Más herramientas y oportunidades

para el aprendizaje

4%

31%

20%10%

5%

10%

13%

7%

Acondicionamiento 4%

Hardware 31%

Software 20%

Conectividad 10%

Modelo pedagógico 5%

Capacitacion 10%

Supervisión 13%

Gestión 7 %

% de Inversión Aproximado

Formas de participar con Formas de participar con UNETEUNETEModalidad de aula mediana, conexión Modalidad de aula mediana, conexión

ADSLADSL(hasta 500 alumnos)(hasta 500 alumnos)

Participación Monto Dólares %Donante $25,150 37%ILCE $7,885 15%SEP Estatal $10,838 21%Escuelas y Padres de Familia $3,408 7%Microsoft $12,918 19%Intel $423 1%Computer Associates $837 1%TOTAL $61,459 100%

¿A dónde hemos llegado?¿A dónde hemos llegado?

Resultados de UNETEResultados de UNETEEscuelas

equipadas con aulas de medios

Niños beneficiados

por ciclo escolar

Maestros capacitados

Maestros responsables

de aula (capacitados)

1,888 695,020 4,065 3,776Septiembre 3, 2004.

•A la fecha se han capacitado a 7841 maestros y gracias al convenio conIntel y su programa “Educar para el Futuro”,a finales del siguiente cicloescolar habrá 28,000 maestros capacitados.

Mayor concentración Escuelas UNETE

¿A dónde hemos llegado?¿A dónde hemos llegado?Presencia en México y Consejos Presencia en México y Consejos

estatalesestatales Consejos estatales•Chihuahua•Ciudad de México•Sonora•Quintana Roo•Hidalgo•Jalisco•Puebla •Veracruz

Nuestros principales Nuestros principales donantesdonantes

Don Max Shein q.e.p.d.

Acercar la tecnología a 450 primarias y secundarias públicas en el 2004.

Crecimiento sostenido y con calidad.

Hacer alianzas estratégicas con otras instituciones que reduzcan la brecha digital.

Continuar mejorando el modelo.

¿A dónde queremos llegar?¿A dónde queremos llegar?Retos de UNETERetos de UNETE

Impacto Social de UNETEImpacto Social de UNETENiñez mexicana: -Prepararlos para vivir, aprender y trabajar en un contexto digital.-Brindarles las mismas oportunidades para desarrollarse profesionalmente.-Incrementar sus habilidades de comunicación, pensamiento y búsqueda de información.

Impacto Social de UNETEImpacto Social de UNETEDocentes:-Capacitarlos para aprovechar los beneficios de la tecnología y formar mejores estudiantes.-Darles herramientas para que enseñen, realicen proyectos académicos y desarrollen estrategias didácticas.

Impacto Social de UNETEImpacto Social de UNETEMéxico:-Contribuir al desarrollo del país mediante la formación de mexicanos mejor preparados para enfrentar las exigencias del mundo globalizado.