UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: FILOSOFA

MATERIA: FILOSOFA CONTEMPORNEA

PROFESOR: SAMUEL MANUEL CABANCHIK

CUATRIMESTRE: SEGUNDO

AO: 2015

PROGRAMA N: 0208

1. Fundamentacin y descripcin

La periodizacin de la filosofa contempornea y la articulacin interna de su desarrollo,

permanecen abiertas a su inevitable problematicidad, aun cuando algunos denominadores

comunes comienzan a estabilizarse. El programa propuesto para este ao, escoge un eje

central alrededor del cual se organizar el desarrollo de las lneas maestras del

pensamiento contemporneo en sus contribuciones ms relevantes para el tpico

vertebral.

La potencia de la tematizacin filosfica del lenguaje en su contemporaneidad, est

fuera de discusin. La orientacin fundamental adoptada en el programa, es la de

privilegiar la exposicin no sesgada ni reducida a una sola escuela, - como suele suceder

en la especializacin, en donde la corriente estudiada es exclusivamente la analtica

permitiendo as el acceso del alumno a diversas imgenes, representaciones y

concepciones del lenguaje segn las tradiciones abordadas, por s mismas pero tambin en

sus mutuos contrastes.

Se estudiar la problemtica del lenguaje en su incidencia dentro de las principales

tradiciones del pensamiento contemporneo, teniendo especialmente en cuenta las

siguientes diferenciaciones: 1) proposicionalismo/no proposicionalismo, 2) enfoque

terico/enfoque prctico, 3) predominio (a) de la dimensin metodolgica en sus distintas

modalidades (crtica, analtica y hermenutica, (b) de la dimensin metafilosfica o (c) de

la dimensin especfica (lingstica, sociolgica e ideolgica).

2. Objetivos

a. Presentar las principales concepciones del lenguaje en las tradiciones de pensamiento filosfico del siglo XX, a partir de sus races en las crisis filosficas del siglo XIX;

b. Conocer las principales corrientes que expresaron esa crisis y la incidencia del lenguaje como tpico crucial, preponderante o imantador;

c. Distinguir los enfoques proposicionalistas de los no proposicionalistas, los tericos de los prcticos y los metodolgicos de los sustantivos;

d. Identificar obras, autores y textos relevantes para la investigacin del campo de los estudios del lenguaje y su relevancia filosfica estratgica;

e. Insertar los debates actuales dentro del pensamiento filosfico en el contexto de la historia recorrida durante el programa.

3. Contenidos

Unidad I: La filosofa, su crisis y la emergencia de una nueva racionalidad

(a) Panorama del interregno crtico de la filosofa en Europa. El clima de poca y su impacto en las ideas. El nacimiento de las nuevas ciencias sociales, su separacin de

la filosofa. El lenguaje como nuevo modelo de racionalidad.

(b) La conformacin de nuevas corrientes: la fenomenologa, la tradicin semntica, la hermenutica, el pragmatismo y la dialctica y su continuidad crtica.El programa

fenomenolgico y el programa analtico: su origen comn en el anti-psicologismo. El

cartesianismo de Husserl y su significacin en una perspectiva postkantiana. Frege

y la tradicin semntica: los fundamentos del giro lingstico. Propocisionalismo

versus concepcin antepredicativa.

Unidad II: El papel del tpico del lenguaje en la conformacin de las tradiciones

filosficas contemporneas

(a) La renovacin de la lgica y la irrupcin de la perspectiva semitica: las contribuciones de Peirce y Saussure. La idea de la semiologa.

(b) El lenguaje en el paradigma materialista y su evolucin posterior en la teora crtica. Lenguaje, mesianismo y redencin: Benjamin en dilogo.

Unidad III: Desarrollos, relaciones mutuas, inflexiones y puntos ciegos en la

fragmentacin de la filosofa en su poca contempornea

Los giros hermenutico y existencial de la fenomenologa: sus principales desarrollos en

los pases centro-europeos. Las etapas de la tradicin semntica en Europa y en Amrica.

Impacto del giro lingstico en el desarrollo de las tradiciones y de sus vnculos: la

perspectiva sobre el lenguaje en la tradicin hermenutica y en la analtica,

comparaciones. De la crtica del lenguaje a la filosofa como crtica a travs de la filosofa

de Wittgenstein.La perspectiva crtica marxista: Bajtn y Voloshinov. Los enfoques

trascendentalistas del lenguaje y sus crticos.

Unidad IV: Ponderacin de la problemtica del lenguaje en las tradiciones

filosficas contemporneas y segn sus debates ms connotados

(a) El papel estratgico del tpico lingstico en distintos campos y tradiciones filosficas: el psicoanlisis, el posestructuralismo, la antropologa poltica y la teora

literaria.

(b) Revisiones crticas: Husserl por Derrida; la tradicin semntica por Rorty. El giro lingstico de la hermenutica de Gadamer.

(c) 1. Relecturas de paradigmas: Benjamin en Agamben; 2. Hegel y Russell por Virno. Autorreferencialidad y contexto prgmatico-vital del lenguaje.

4. Bibliografa

Unidad I

Terico-Prctico

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Prcticos

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Unidad II

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Unidad III

Terico-prcticos

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Secciones 1 a 133 y 198 a 203*

Prcticos

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a 133 y captulo III**

Unidad IV

Terico-Prctico

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2*

Prcticos

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Paolo Virno (1995), Palabras con palabras, Paids, Buenos Aires, 2004,

captulo 5 (y fragmentos de los captulos anteriores)**

OBSERVACIN: LOS TEXTOS MARCADOS CON * SERN DE LECTURA

OBLIGATORIA PARA EL TERICO-PRCTICO, LOS MARCADOS CON **

LO SERN PARA LAS COMISIONES DE TRABAJOS PRCTICOS, UNO POR

CADA COMISIN EN CADA UNIDAD

5. Bibliografa general

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Lenguaje

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