FILOSOFÍA , MÉTODO CIENTÍFICO Y ESTADÍSTICA APLICADA

DR. IGNACIO MÉNDEZ RAMÍREZ

M. En C, Benjamín Alvares Rubio

M. En C. Margarito Álvarez Rubio

CIENCIA CARACTERÍSTICAS

¿QUE ES ? CUERPO DE CONOCIMIENTOS (IDEAS) .PARA DESCRIBIR, PREDECIR Y MODIFICAR LA

REALIDAD

PROCESO DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS, CON UN ESFUERZO FUERTE

Y RIGUROSO PARA EVITAR ERRORES¿COMO?

LENGUAJE PRECISO Y EVALUACIÓN POR COMUNIDAD

¿ PARA QUE ? SATISFACCIÓN INTELECTUAL.

MODIFICAR LA REALIDAD: MAS PRODUCCIÓN, MAS CALIDAD, MENOS

SUFRIMIENTO, ETC.

ESTEREOTIPOS ERRÓNEOS I

LA CIENCIA ES TOTALMENTE OBJETIVA

EXISTE UN MÉTODO CIENTÍFICO INFALIBLE

Y OBLIGADO

LA MATEMÁTICA ES LA REALIDAD. LEYES EXACTAS

MÉTODO ANALÍTICO. AL DESCOMPONER ALGO EN

SUS PARTES , LO VAMOS A ENTENDER

ALTO

f(x)=1/(2exp{x

ESTEREOTIPOS ERRÓNEOS II

RACIONALIDAD EN EL MÉTODO

(DEDUCCIÓN)

DETERMINISMO ESTRICTO. TODO ESTA DETERMINADO POR LA

CONFIGURACIÓN PREVIA

CONCEPTOS DADOS E

INMUTABLES

CAUSA EFECTO

INTELIGENCIA, PESO ,MASA,

etc.

CONCEPTO

X1 ,X2, ….Xp

PREMISAS

CONCLUSIÓN

ANALOGÍA ENTRE CIENCIA Y CALIDAD TOTAL

CIENCIA

Esfuerzo fuerte decidido, detallado,

comprometido, integral para evitar errores.

El producto es CONOCIMIENTO

CALIDAD TOTAL

Esfuerzo fuerte decidido, detallado comprometido, integral para evitar que el producto esté fuera de

norma. El producto es un BIEN O

SERVICIO

IDEAS

BIENESTAR SOCIAL

DESARROLLO ECOMONICO

INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAEDUCACIÓN

Dr. Ruy Pérez Tamayo. “ Estructura del Pensamiento Científico” en “ Ciencia y Filosofía: Tres ensayos”. Alhambra Mexicana.1984

Realidad externa

Objeto de estudio

INVESTIGADOR

?

Realidad externa

Objeto de estudio

INVESTIGADOR

OBSERVACIONES

CONOCIMIENTO

Leyes de la Naturaleza

Bacon (1640)

Realidad externa

Objeto de estudio

INVESTIGADOR

SensacionesPapel de la

Mente

Combinación Reordenación

Aumento Disminución

CONOCIMIENTO

HUME (1776)

Realidad externa

Objeto de estudio

INVESTIGADOR

Sensaciones

“Formas de sensibilidad “ Espacio Tiempo

Principios reguladores de la Razón. A Priori

Percepciones

CONOCIMIENTO

Comprensión Unidad

Sustancialidad Causalidad Casualidad

KANT (1804)

La cosa en sí?

Fenómeno

Noúmeno

Realidad externa

Objeto de estudio

INVESTIGADOR

HIPÓTESIS

Observaciones y Experimentos

Corrección de Hipótesis

CONOCIMIENTO

Barnard (1865) POSITIVISMO

Realidad externa

Objeto de estudio

INVESTIGADOR

Deformación por

sensaciones

Ideas preconcebidas de la realidad

HIPÓTESIS

Observaciones y Experimentos

Corrección de Hipótesis

CONOCIMIENTO

Whewell(1840) Heisenberg (1913)

Realismo representativoRealismo representativo

Realidad externa

Objeto de estudio

INVESTIGADOR

Deformación por

sensaciones

Ideas preconcebidas de la realidad

HIPÓTESIS

Observaciones y Experimentos

Corrección de Hipótesis

“Hechos” o “Datos Científicos”Modelo teórico de la Realidad Popper(1942), Rosenblueth (1970)

Realismo no Realismo no representativorepresentativo

Teoría

verdadero estado de la naturaleza

Di = Diseño de la investigación

Ruido

Datos nuevos

Datos disponibles

Análisis de datos

Errores de señal

Consecuencias de Hj

DeducciónH SA D E

Hipótesis Hj

Hipótesis Modificada

Hj+1

Inducción

Hj+1 reemplaza a

Hj

Contrastación

G. Box, con modificaciones

VS.

METODOLOGÍA

PROBLEMA es una AUSENCIA DE CONOCIMIENTO [ qué, cómo, cuándo, dónde, porqué, etc. ]

MARCO TEÓRICO. conceptos, relaciones,

teoría aceptada.

HIPÓTESIS. Propuesta tentativa

de solución.

DISEÑO. Todo lo que se hace para tener

información empírica, que apoye o no la hipótesis y responda al problema.

REALIZACIÓN O EJECUCIÓN

MODELOS. Supuestos.

H, SA, D, P

ANÁLISIS.