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Filosofa moderna

Filosofa modernaCuando la cultura grecolatina volvi a retomar la filosofa volvi a retomar su rumbo.

Los problemas que mas se desarrollaron en este periodo tienen relacin con el conocimiento del ser humano.

Este se divide en tres.

Empirismo El empirismo deca que las ideas que uno puede llegar a tener y el conocimiento provienen de una experiencia anterior por la cual hemos pasado

Ren DescartesLa Haye, Francia, 1596 - Estocolmo, Suecia, 1650) Filsofo y matemtico francs. Ren Descartes se educ en el colegio jesuita de La Flche (1604-1612), donde goz de un cierto trato de favor en atencin a su delicada salud.Obtuvo el ttulo de bachiller y de licenciado en derecho por la facultad de Poitiers (1616), y a los veintids aos parti hacia los Pases Bajos, donde sirvi como soldado en el ejrcito de Mauricio de Nassau. En 1619 se enrol en las filas del duque de Baviera; el 10 de noviembre, en el curso de tres sueos sucesivos, Ren Descartes experiment la famosa revelacin que lo condujo a la elaboracin de su mtodo.

IdealismoPodemos decir que hay diferentes posturas pero todas dicen que que la realidad esta constituida por ideas reales John LockeJohn Locke naci enWrington(cerca deBristol),Inglaterras, el 29 de agosto de 1632. Se educ en la Westminster School y en la Christ Church deOxford. En 1658 se convirti en tutor y profesor de Griego y Retrica. Ms tarde volvi a Oxford y estudimedicina.La fama de Locke era mayor comofilsofoque comopedagogo. Prcticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por su empirismo, hasta desembocar en el escepticismo deHume . En lo pedaggico, Locke no pretendi crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educacin para los hijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representan tanto un reflejo de la percepcin pedaggica de su tiempo como una reflexin profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.

MaterialismoElmaterialismoes una corriente filosfica que surge en oposicin alidealismoy que resuelve la cuestin fundamental de la filosofa postulando que elmundoest compuesto exclusivamente porcosas.Segn esta concepcin, el mundo es material y existe objetivamente, independientemente de laconciencia. La materia es primaria y la conciencia y el pensamiento son propiedades de sta a partir de un estado altamente organizado. Elpensamientoes un nivel superior del conocimientohumano, un proceso de reflejo de la realidad objetiva. Sostiene, adems, que la materia no ha sido creada de la nada, que existe en la eternidad y que el mundo y sus regularidades son cognoscibles.