8/18/2019 Finalidad de la Universidad Cat+¦lica lectura complementaria profundizaci+¦n 2

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Finalidad de la Universidad Católica

Extracto del módulos PSI de los estudiantes de la UPS Área Razón y Fe

La Iglesia le ha asignado dos finalidades muy claras y precisas: instaurar el

diálogo entre la ciencia y la fe y entablar el diálogo entre la fe y la cultura que

llegue a convertirse en síntesis1.

 

a) Diálogo entre e y !iencia.

"l #apa $uan #ablo II en la "ncíclica %e y &a'(n anali'a la relaci(n entre e

y &a'(n* dice que %son como las dos alas con las cuales el espíritu humano se

eleva hacia la contemplaci(n de la verdad. Dios ha puesto en el cora'(n del

hombre el deseo de conocer la verdad y* en definitiva* de conocerle a +l para

que* conoci,ndolo y amándolo* pueda alcan'ar tambi,n la plena verdad sobre

sí mismo-.

La ra'(n humana en su reflei(n se abre a cuestiones cada ve' más vastas y

hay que hacer ver c(mo la respuesta completa a las mismas proviene de lo alto

a trav,s de la fe. "sta acci(n eige apertura a la verdad. /quí hay un campoabierto* algo que atrae* que buscamos y que nunca el pensamiento humano

abarcaría en su totalidad. 0na 0niversidad !at(lica* como cualquier 

universidad que cultiva la ciencia* debe tener un compromiso firme con la

verdad.

b) Diálogo entre e y !ultura

!omo ya hemos dicho* la 0niversidad no es simplemente un lugar de

instrucci(n* sino de formaci(n para la vida. una formaci(n integral como es la

que debe impartir una 0niversidad !at(lica* no puede quedarse solamente en

el nivel de conocimientos abarca tambi,n los aspectos afectivos* sociales*

1 Documento de Puebla 222.

2 Fe y Razón, prólogo.

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artísticos* religiosos* l2dicos. 3ay que promover tambi,n actitudes coherentes

con el mensa4e evang,lico* para que la fe se tradu'ca en hechos.

La formaci(n que reciben los estudiantes* y para la cual forman los docentes en

la 0niversidad* debe manifestar y lograr la integraci(n entre fe y cultura. "s

decir* desarrollar una cultura arraigada en la fe5.

"n este aspecto* una actividad sería* crear actitudes cristianas que condu'can

a valores* lo cual supone un anuncio eplícito de la persona de $esucristo.

toda actitud si es aut,ntica tiene que traducirse en comportamientos concretos

pues la actitud es apenas disponibilidad hacia el valor.

La 0niversidad debe ser muy consciente* claramente definida* de que forma en

los criterios ,ticos que iluminan* orientan y guían el obrar humano del universitario

con relaci(n a su profesi(n y su vida6 los valores humanos y cristianos con los

que va a afrontar el mundo* a relacionarse consigo mismo y con los demás.

De la 0niversidad salen los directivos* por este motivo está llamada a

proporcionar* además de la formaci(n científica y profesional* una ense7an'a

deontol(gico* inspirándose en las eigencias y principios del "vangelio. De esta

manera contribuirá a formar los profesionales capaces de traba4ar en el desarrollo

continuo de todos los sectores de nuestra sociedad pluralista y en particular en la

reali'aci(n de la 4usticia social.

La 0niversidad !at(lica debe favorecer la vivencia cristiana* en efecto* prepara

hombres y mu4eres* que* inspirados en los principios cristianos y motivados a vivir 

su vocaci(n cristiana con madure' y coherencia* serán capaces de asumir 

puestos de responsabilidad en la sociedad.

3 Ex Corde Ecclesae 1!. 1". 33.

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La Iglesia con su acci(n contribuye a la transformaci(n y cambio de la sociedad*

la 0niversidad como parte de la Iglesia tambi,n es su deber ineludible. La tarea

de la 0niversidad por medio de la investigaci(n* y la profundi'aci(n de la cultura

influye directa o indirectamente en la sociedad* así pues* sabiendo que su

investigaci(n se inserta en la historia humana* toma conciencia del deber que le

corresponde frente a los problemas más urgentes del mundo de hoy. 8i el m,todo

propio de cada ciencia puede conducirla a aislarse de las otras ciencias* puede

ser corregida esta tendencia prestando una mayor atenci(n a los grandes

problemas de la humanidad respecto a los cuales se impone un enfoque

interdisciplinar. La 0niversidad debe participar* con su inspiraci(n propia* en este

esfuer'o de investigaci(n* en el que pueden encontrarse las diferentes

disciplinas* aportando cada una su contribuci(n a la soluci(n de las cuestiones

comple4as que nos plantea el mundo actual.