Finint 00 introduccion

Introducción a las Finanzas Internacionales

Franz Hamann

Finanzas Internacionales

Universidad de los Andes

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Introducción al CursoIntroducción al Curso ObjetivoObjetivo Finanzas?... Internacionales?Finanzas?... Internacionales? Modelos EconómicosModelos Económicos Principios MicroeconómicosPrincipios Microeconómicos Desacuerdos entre economistasDesacuerdos entre economistas ¿Qué aprendemos en este curso?¿Qué aprendemos en este curso? Aspectos Administrativos del cursoAspectos Administrativos del curso

OrganizaciónOrganización

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Introducción al CursoIntroducción al Curso

Enfoque presentaciones y exposiciones. Enfoque presentaciones y exposiciones. Cálculos y álgebra en el tableroCálculos y álgebra en el tablero Propósito: desarrollar herramientas teóricas Propósito: desarrollar herramientas teóricas

y prácticas para entender cómo piensan los y prácticas para entender cómo piensan los economistaseconomistas

Enfoque práctico: teoría y cifras. Enfoque práctico: teoría y cifras. En lo posible de la economía colombiana y En lo posible de la economía colombiana y

el contexto internacional.el contexto internacional.

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ObjetivoObjetivo

Al finalizar el curso debemos estar en Al finalizar el curso debemos estar en capacidad de:capacidad de:– Emplear las herramientas teóricas del curso Emplear las herramientas teóricas del curso

para entender los problemas económicos.para entender los problemas económicos.– Asociar cifras económicas con los conceptos Asociar cifras económicas con los conceptos

presentados en el curso. presentados en el curso. – Entender el rol de las expectativas en la Entender el rol de las expectativas en la

determinación de las variables económicas. determinación de las variables económicas. – Entender cómo “choques” externos afectan la Entender cómo “choques” externos afectan la

economía doméstica. economía doméstica.

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Finanzas?… Finanzas?… Internacionales?Internacionales?

¿Cuáles son las principales preocupaciones de los ¿Cuáles son las principales preocupaciones de los economistas?economistas?– ¿Por qué unos países (o individuos) son mucho más ricos que ¿Por qué unos países (o individuos) son mucho más ricos que

otros?otros?– ¿Por qué nuestra generación es más rica que la de nuestros ¿Por qué nuestra generación es más rica que la de nuestros

abuelos?abuelos?– ¿Por qué hay ciclos económicas?¿Por qué hay ciclos económicas?– ¿Por qué hay ¿Por qué hay desempleodesempleo? ¿Qué causa la ? ¿Qué causa la inflacióninflación??– ¿Cuáles son los efectos del comercio internacional de bienes y ¿Cuáles son los efectos del comercio internacional de bienes y

de activos financieros?de activos financieros?– ¿Cuáles son las consecuencias de variaciones en la tasa de ¿Cuáles son las consecuencias de variaciones en la tasa de

cambio de un país?cambio de un país? Los economistas se preocupan por problemas que afectan a Los economistas se preocupan por problemas que afectan a

un gran número de personas en muchas economías del un gran número de personas en muchas economías del mundo. mundo.

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Finanzas?... Finanzas?... Internacionales?Internacionales?

Las finanzas Las finanzas internacionalesinternacionales estudian el comportamiento estudian el comportamiento agregado de muchos agentes económicos en agregado de muchos agentes económicos en diferentes diferentes paísespaíses: hogares, firmas y gobiernos.: hogares, firmas y gobiernos.

Lo de “finanzas” viene del estudio de las decisiones de Lo de “finanzas” viene del estudio de las decisiones de manejo de activos financieros y sus implicaciones manejo de activos financieros y sus implicaciones macroeconómicas.macroeconómicas.

Lo de “internacionales” es porque estos activos pueden Lo de “internacionales” es porque estos activos pueden intercambiarse entre agentes de diferentes países.intercambiarse entre agentes de diferentes países.

Empleamos modelos económicos para entender la realidad.Empleamos modelos económicos para entender la realidad. Para esto usamos la lógica matemática.Para esto usamos la lógica matemática. Ésta nos permite encontrar relaciones que son más difíciles Ésta nos permite encontrar relaciones que son más difíciles

de encontrar empleando exclusivamente el discurso de encontrar empleando exclusivamente el discurso dialéctico.dialéctico.

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Modelos EconómicosModelos Económicos

La economía es una La economía es una cienciaciencia social. social. En algunas ciencias las teorías se En algunas ciencias las teorías se

pueden verificar en pueden verificar en laboratorioslaboratorios.. Hacer lo mismo en economía puede Hacer lo mismo en economía puede

resultar muy resultar muy costosocostoso.. Por eso construimos Por eso construimos modelosmodelos.. La economía se parece más a la La economía se parece más a la

meteorología o a la astronomía.meteorología o a la astronomía.

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Principios Principios MicroeconómicosMicroeconómicos No es obvio que es mejor ir de la micro a la macro.No es obvio que es mejor ir de la micro a la macro. En Física: mecánica newtoniana ignora la micro sin En Física: mecánica newtoniana ignora la micro sin

pérdida de poder predictivo.pérdida de poder predictivo. ¿Qué hay de especial en economía?¿Qué hay de especial en economía? SimpleSimple: cambios de política: cambios de política generalmente afectan generalmente afectan

el comportamiento de los individuos y la economía el comportamiento de los individuos y la economía en general.en general.

Las Las expectativasexpectativas juegan un papel fundamental. juegan un papel fundamental. Un estudio formal de las expectativas requiere de Un estudio formal de las expectativas requiere de

matemáticas avanzadas. matemáticas avanzadas. Calma… no en este curso. Calma… no en este curso.

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Desacuerdos entre Desacuerdos entre economistaseconomistas

Hay poca controversia entre los economistas en el Hay poca controversia entre los economistas en el enfoque para construir modelos para explicar el enfoque para construir modelos para explicar el crecimiento económico.crecimiento económico.

Hay más controversia en cuanto a las fuerzas Hay más controversia en cuanto a las fuerzas detrás de las fluctuaciones económicas y el rol de detrás de las fluctuaciones económicas y el rol de las políticas económicas:las políticas económicas:– Sorpresas monetariasSorpresas monetarias– Ciclos económicos realesCiclos económicos reales– ““Neokeynesianos”: precios y salarios rígidos.Neokeynesianos”: precios y salarios rígidos.– Fallas de coordinación (profecías auto-cumplidas)Fallas de coordinación (profecías auto-cumplidas)

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¿Qué aprendemos en este ¿Qué aprendemos en este curso?curso?

1.1. ““There is no free lunch”. Las políticas que prometen There is no free lunch”. Las políticas que prometen beneficios tienen costos.beneficios tienen costos.

2.2. Las expectativas de los agentes pueden causar que políticas Las expectativas de los agentes pueden causar que políticas bien intencionadas tengan resultados desastrosos.bien intencionadas tengan resultados desastrosos.

3.3. Los ciclos económicos son muy similares entre sí, pero Los ciclos económicos son muy similares entre sí, pero pueden tener diversas o múltiples causas.pueden tener diversas o múltiples causas.

4.4. Los países pueden beneficiarse del comercio internacional Los países pueden beneficiarse del comercio internacional (de bienes y activos) pero al mismo tiempo éste es una fuente (de bienes y activos) pero al mismo tiempo éste es una fuente de choques.de choques.

5.5. En el largo plazo la inflación es causada por un exceso de En el largo plazo la inflación es causada por un exceso de crecimiento monetario.crecimiento monetario.

6.6. El desempleo es doloroso para los individuos. La inflación El desempleo es doloroso para los individuos. La inflación también, pero sus consecuencias son menos evidentes.también, pero sus consecuencias son menos evidentes.

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Aspectos AdministrativosAspectos Administrativos

Usamos un libro de texto. Krugman y Usamos un libro de texto. Krugman y Obstfeld.Obstfeld.

Uso intensivo de conceptos económicos y Uso intensivo de conceptos económicos y algo de matemáticas.algo de matemáticas.

Dos evaluaciones. Tres tareas.Dos evaluaciones. Tres tareas. Las evaluaciones son conceptuales e Las evaluaciones son conceptuales e

individuales. individuales. La tareas son en grupo, pero es importante La tareas son en grupo, pero es importante

que cada uno tenga claro los conceptos. que cada uno tenga claro los conceptos.

2020

Dudas? Preguntas? Comentarios…Dudas? Preguntas? Comentarios…

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