Colegio Pierre Teilhard de Chardin Departamento: Ciencias Profesor: Diego Peña Osorio Primer Semestre 2020

GUÍA DE CONTENIDOS “UNIDAD DE NIVELACIÓN” (PARTE 2) – PRIMER AÑO MEDIO

NOMBRE: CURSO : FECHA : / /PTJE REAL: 26 PUNTOS PTJE OBTENIDO:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Reconocer la transformación de unidades físicas. Analizan las variables físicas y magnitudes asociadas en la medición. Reconocen las características históricas de la Física.INSTRUCCIONES GENERALES:

Lea atentamente la guía y sigue las instrucciones de los ejercicios que se incluirán junto con ellos. Recuerda que los contenidos trabajados, corresponden a la unidad de nivelación, repasa los

contenidos utilizando tu texto del año anterior o utilizando las plataformas disponibles del Ministerio de Educación.

ESTA GUÍA DEBE SER RESUELTA Y ENVIADA AL CORREO profediegopenao.ptch@gmail.com INDICANDO EN EL TITULO DEL MENSAJE TUS DATOS SIGUIENDO EL SIGUIENTE FORMATO:

APELLIDO_NOMBRE_CURSO

Ejemplo: PEÑA_DIEGO_III°MEDIO A

¡A ejercitar!

Selección múltiple. Marque la respuesta correcta. (1 puntos cada una. 14 puntos en total)

1. En el siguiente esquema de ondas:

Los puntos indicados con las letras B y D corresponden, respectivamente a:a) Longitud de onda y Amplitud.b) Longitud de onda y cresta.c) Longitud de onda y valle.d) Amplitud y longitud de onda.e) Amplitud y valle.

2. ¿Por qué el océano no se vacía a pesar de estar constantemente golpeando la costa en forma de olas que se forman por el viento?

a) Porque el océano es muy grande.b) Porque las olas transportan energía y no

masa.c) Porque el aire es muy liviano y no alcanza a

levantar el agua.d) Porque el agua salada presenta fuerzas de

cohesión muy grandes.e) Porque el principio de superposición

establece que el mar es una superficie

3. Una característica propia de toda onda, es que esta es capaz de:

a) Transportar materia.b) Transportar energía.c) Aumentar la temperatura del medio.d) Disminuir la temperatura del medio.e) Ninguna de las anteriores.

4. En unidades del SI para medir la intensidad de corriente eléctrica se utiliza _____, la temperatura ________ y la masa _______. Las unidades que debe ir, respectivamente en los espacios son

a) electrón kelvin molb) ampere kelvin kilogramoc) ampere celsius kilogramod) candela kelvin kilogramoe) ampere mol candela

5. En una cuerda de 4 metros de largo, que se 6. Si la onda de la figura demoró 30 [s] en ir de A

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encuentra fija en los extremos, genera 16 oscilaciones. Si la cuerda vibra en su frecuencia fundamental y esta es de 100 [Hz], ¿cuál es surapidez de propagación?

a) 4 [m/s]b) 400 [m/s]c) 25 [m/s]d) 800 [m/s]e) 100 [m/s]

hasta B, ¿cuál de las siguientes alternativas es INCORRECTA?

a) El número de oscilaciones de la onda es 3.b) La frecuencia es 0,1 [Hz].c) El periodo es 10 [s].d) La longitud de onda es 30 [m].e) La rapidez de propagación es 9 [m/s].

7. P, Q y R equivalen a longitudes iguales que hay entre dos puntos equivalentes y consecutivos de una onda, tal como lo muestra la figura.

Respecto a lo anterior, es correcto afirmar quea) P es el periodo, Q es la frecuencia y R es la longitud de onda.b) Q es una oscilación, P es la amplitud y R es la frecuencia.c) P es el periodo, Q es la longitud de onda y R es una oscilación.d) P, Q y R corresponden a la máxima elongación de las partículas.e) P, Q y R son longitudes de onda.

8. “Número de ondas o ciclos por unidad de tiempo”, la definición anterior corresponde a

a) periodo. b) frecuencia. c) longitud de onda.d) velocidad de propagación.e) elongación.

9. Dos ondas, A y B, se propagan por el mismo medio, recorriendo la misma distancia en el mismo tiempo, tal como lo muestra la figura adjunta.

Respecto a lo anterior, es correcto afirmar queI) ambas poseen la misma frecuencia.II) la rapidez de B es el doble que la rapidez de A.III) la longitud de onda de A es el triple de la de B.

A) Solo I B) Solo II C) Solo IIID) Solo I y IIE) Solo II y III

10. Las ondas mecánicas transversales, A y B, de la figura recorren desde 0 a P una distanciade 18 [cm] en 0,2 [s].

Al respecto, es INCORRECTO señalar quea) las ondas B y A tienen 4 y 2 oscilaciones, respectivamente.b) la longitud de onda de B y A es 4,5 [cm] y 9 [cm], respectivamente.c) la rapidez de propagación de las ondas A y B es 90 [cm/s]d) el periodo de la onda B es 0,05 [s].e) la frecuencia de la onda A es 20 [Hz].

11. En un lago el viento produce ondas periódicas cuya longitud de onda es 10 [m], que se propagan

12. Una onda sonora de 1700 Hz pasa del aire a un medio desconocido. Si se sabe que la rapidez de la

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a 2 [m/s]. ¿Cuál es la frecuencia de oscilación de un barco que está anclado en el lago?

a) 0,2 [Hz] b) 0,5 [Hz] c) 2 [Hz]d) 5 [Hz]e) 20 [Hz]

onda sonora en el aire es 340 [m/s], y su rapidez en el medio desconocido es 3400 [m/s], entonces esta onda sonora tiene una longitud de onda de

a) 5 m en el aire. b) 0,2m en el aire. c) 2 m en ambos medios. d) 0,2 m en el medio desconocido. e) 0,5 m en el medio desconocido.

13. La figura muestra el perfil de una onda periódica que se propaga encierto medio.

Al respecto, ¿a cuántas longitudes de onda corresponde la distancia entre los puntos P y Q?

a) 3b) 3,5c) 4d) 7,5e) 8

14. Los símbolos s, K y A representan unidades del SI al respecto es correcto afirmar que:

a) s representa a los minutos.b) K representa a los kilogramos.c) A representa a la amplitud.d) s es el símbolo de segundos.e) K es el símbolo de masa.

Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa1 8

2 9

3 10

4 11

5 12

6 13

7 14

Colegio Pierre Teilhard de Chardin Departamento: Ciencias Profesor: Diego Peña Osorio Primer Semestre 2020II.DESARROLLO. Resuelva los siguientes ejercicios

1. Para las ondas mostradas en las siguientes figuras a y b responda:

¿En cuál de las imágenes se puede distinguir una onda de mayor longitud de onda? Justifique e indique en la figura cuál de ellas cumple con las características señaladas. Además de indicar qué características comparten en común (4 puntos)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. La siguiente tabla representa mediciones de ondas sonoras propagadas por el agua y por el aire. Aplica lo que sabes sobre la relación entre período, frecuencia, longitud de onda y velocidad para completarla. (8 puntos)