Fisica 4to. Higiene Dental

Instituto Tecnológico

“SPENCER W. KIMBALL”Ciclo Escolar 2013

CARTA DESCRIPTIVA DE CURSO

AREA ACADEMICA

Perito en Higiene DentalGRADO SECCION JORNADA

Cuarto A VespertinaCURSO

FísicaUNIDAD NOMBRE

Primera Cantidades Escalares y VectorialesDOCENTE

Prof. Diego Esteban Orozco OrozcoFECHA

lunes, 14 de enero de 2013

PRESENTACIONEn la presente unidad se pretende que el estudiante pueda desarrollar correctamente los conceptos de física, como vectores, geometría y trigonometría que son aplicarlos en la vida diaria, para que ponga en práctica los conocimientos adquiridos en clase. Por medio de la elaboración de experimentos, ejercicios y proyectos.

OBJETIVO GENERALComprende la importancia de los elementos principales de la física como son los vectores la geometría y trigonometría.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar cuestionamientos de vectores Desarrollar correctamente cuestionamientos sobre geometría Diferenciar los tipos de problemas de trigonometría.

METODOLOGIA Clase Magistral: Se impartirá la teoría sobre principios básicos de electrónica. Clases de Práctica y Laboratorio: Se pondrá en práctica la teoría vista con anterioridad. Hojas de Trabajo. Investigaciones. Equipos de trabajo.

PONDERACIONTodo curso se aprueba con una nota mínima de 60 puntos. Para tener derecho a examen parcial y o final, el(la) estudiante debe acumular como mínimo un 80% de asistencia en la unidad (Según Artículo 26 del Capítulo X del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, de fecha 15 de julio de 2010). La distribución del punteo se realizará de la siguiente forma:

Declarativos: Evaluaciones de unidad (parciales y finales). 050 ptos. Procedimentales: Actividades de práctica y aprendizaje. 040 ptos. Actitudinales: Conducta y participación. 010 ptos.

Total: 100 ptos.

DECLARATIVOS (50 ptos.) PROCEDIMENTALES (40 ptos.) ACTITUDINALES (10 ptos.) Física

- Definición- Historia- Despeje de formulas- Medición- Regla de tres simple- Conversión de Unidades- Tabla de conversiones- Conversiones de temperatura- Notación científica

Geometría- Perímetro de polígonos regulares

e irregulares- Área de polígonos regulares e

irregulares- Volumen de figuras solidas

Trigonometría- Triangulo rectángulo- Teorema de Pitágoras- Triangulo oblicuángulo.- Ley de senos y cosenos

Escalares y vectores- Magnitud escalar y vectorial- Vectores- Suma y producto de vectores- Aplicaciones de vectores

Adquirir carta descriptiva de la unidad y pegarla en el cuaderno 02 pts.

Investigación sobre trigonometría 03 pts. Elaboración de figuras solidas en

volumen con material reciclable con sus respectivas formulas 05 pts

Laboratorios (5)- Conversión de Unidades 03 pts.- Área, perímetro y volumen de figuras

geométricas 03 pts.- Triangulo rectángulo y teorema de

Pitágoras 03 pts.- Vectores 03 pts.- Aplicación de vectores 03 pts. Hojas de Trabajo (5)- Conversión de Unidades 03 pts.- Área, perímetro y volumen de figuras

geométricas 03 pts.- Triangulo rectángulo y teorema de

Pitágoras 03 pts.- Vectores 03 pts.- Aplicación de vectores 03 pts.

Que el estudiante comprenda la importancia de la física, así como la identificación y solución de problemas de geometría, trigonometría y vectores.

BIBLIOGRAFIA RECURSOS ADICIONALES EXTRACURRICULARES

Física general Mario Samuel Fernández

Manual de física Prof. Otto rojas Física Vol. 1 Serway.

Calculadora Hojas de cuadricula Lápiz Borrador Regla Cuaderno de cuadricula grande

debidamente forrado e identificado

Nota: Cada estudiante deberá de resolver y entregar el laboratorio correspondiente para tener derecho a la hoja de trabajo.

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DOCENTE NOMBRE, FIRMA Y SELLO SUB DIRECTOR NOMBRE, FIRMA Y SELLO DIRECTOR

Prof. Diego esteban Orozco O. M. Sc. Lic. Luis Pedro de León Cifuentes Prof. Pedro Augusto de León Barrios




AREA ACADEMICA




Segunda CinemáticaDOCENTE



PRESENTACIONEn la presente unidad, el estudiante experimentara os diferentes movimientos que realizan los cuerpos, atravez de la cinemática, los cuales se desarrollan diariamente, de manera que el estudiante identifique los fenómenos que ocurren a través de la física y puede tener una mejor conclusión de cada fenómeno.

OBJETIVO GENERALEl estudiante desarrolle fenómenos y problemas de Cinemática.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar cuestionamientos de cinemática Desarrollar correctamente cuestionamientos sobre cinemática. Diferenciar los tipos de movimientos que se realizan en la cinemática.

METODOLOGIA Clase Magistral: Se impartirá la teoría sobre principios básicos de electrónica. Clases de Práctica y Laboratorio: Se pondrá en práctica la teoría vista con anterioridad. Pruebas Cortas. Investigaciones. Equipos de trabajo.



Total: 100 ptos.

DECLARATIVOS (50 ptos.) PROCEDIMENTALES (40 ptos.) ACTITUDINALES (10 ptos.) Cinemática.

- Introducción- Movimiento- Posición- Trayectoria- Distancia- Desplazamiento- Velocidad y rapidez media- Velocidad y rapidez instantánea- Movimiento rectilíneo uniforme

(MRU)- Fórmulas de MRU- Aceleración- Movimiento rectilíneo

uniformemente variado (MRUV)- Formulas MRUV

caída de cuerpos- Gravedad- Caída Libre- Fórmulas de caída libre- Tiro vertical- Tiro Parabólico- Lanzamiento Horizontal- Lanzamiento con Angulo de

elevación- Movimiento Circular uniforme

(MCU)


Investigación sobre cinemática 03 pts. Exposición grupal sobre caída de

cuerpos, caída libre, tiro vertical, tiro parabólico 05 pts

Laboratorios (5)- Movimiento Rectilíneo Uniforme 03 pts.- Movimiento rectilíneo uniformemente

variado 03 pts.- caída Libre 03 pts.- Tiro vertical 03 pts.- Movimiento Circular 03 pts.

Hojas de Trabajo (5)- Movimiento Rectilíneo Uniforme 03 pts.- Movimiento rectilíneo uniformemente

variado 03 pts.- caída Libre 03 pts.- Tiro vertical 03 pts.- Movimiento Circular 03 pts.

Que el estudiante comprenda la importancia de la cinemática.

Identifica y resuelve problemas de movimientos por medio de la cinemática.

BIBLIOGRAFIA RECURSOS ADICIONALES EXTRACURRICULARES Física general Mario Samuel

Fernández Manual de física Prof. Otto rojas Física Vol. 1 Serway.

Calculadora Hojas de cuadricula Lápiz Borrador Regla






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Tercera DinámicaDOCENTE




PRESENTACIONEn la presente unidad, el estudiante experimentara las leyes de newton y diferentes tipos de fuerzas, los cuales se desarrollan diariamente, de manera que el estudiante identifique los fenómenos que ocurren a través de la dinámica y pueda tener una mejor conclusión de cada fenómeno.

OBJETIVO GENERALEl estudiante desarrolle fenómenos y problemas de Dinámica, por medio de las leyes de Newton.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar cuestionamientos de dinámica Desarrollar correctamente cuestionamientos sobre dinámica Diferenciar los tipos de movimientos que se realizan en la dinámica




Total: 100 ptos.

DECLARATIVOS (50 ptos.) PROCEDIMENTALES (40 ptos.) ACTITUDINALES (10 ptos.) Dinámica- Fuerza- Leyes de Newton- Primera ley de Newton- Ley de Inercia- Segunda ley de Newton- Ley de fuerza- Tercera ley de Newton- Ley de acción y reacción- Peso de un cuerpo- Diferencia entre peso y masa- Sistema de unidades de peso- Generalización de la segunda ley de

Newton- Diagramas de cuerpos libres- Fuerza Normal- Fuerza de Tensión- Sumatorias de Fuerzas- Fuerza de fricción- Coeficiente de rozamiento.


Investigación sobre Leyes de newton 03 pts.

Laboratorios (5)- Leyes de Newton 03 pts.- Peso de un cuerpo 03 pts.- Generalización segunda ley de Newton

03 pts.- Diagrama de cuerpo Libre 03 pts.- Fuerza de fricción 03 pts. Hojas de Trabajo (5)- Leyes de Newton 03 pts.- Peso de un cuerpo 03 pts.- Generalización segunda ley de Newton

03 pts.- Diagrama de cuerpo Libre 03 pts.- Fuerza de fricción 03 pts. Elaboración de grupos para realizar

experimentos sobre Dinámica 05 pts.

Que el estudiante comprenda la importancia de la dinámica.

Identifica y resuelve problemas de leyes de newton por medio de la dinámica.






Prof. Diego Esteban Orozco O M. Sc. Lic. Luis Pedro de León Cifuentes Prof. Pedro Augusto de León Barrios



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Cuarta Trabajo, energía y potenciaDOCENTE



PRESENTACIONEn la presente unidad el estudiante experimentara conocimientos relacionados a trabajo, energía y potencia como elementos principales de la fisca con fenómenos que se viven diariamente, para que se tenga un mejor criterio sobre cada fenómeno.

OBJETIVO GENERALQue el estudiante interprete la importancia de trabajo, energía y potencia. En los fenómenos que se viven diariamente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar cuestionamientos de Trabajo Desarrollar correctamente cuestionamientos sobre Potencia y sus aplicaciones Diferenciar los tipos de energía que ocurren en un cuerpo.




Total: 100 ptos.

DECLARATIVOS (50 ptos.) PROCEDIMENTALES (40 ptos.) ACTITUDINALES (10 ptos.) Trabajo

- Definición de trabajo- Unidades de Trabajo- Formula de Trabajo

Potencia- Definición de potencia- Unidades de Potencia- Formula de Potencia

Energía- Definición de energía- Energía cinética (K)- Energía potencial gravitacional

(U)- Energía mecánica- Principio de conservación de

energía Momentum Lineal

- Impulso- Cantidad de Movimiento- Conservación cantidad de

Movimiento.


Investigación sobre Trabajo 01 pts. Investigación sobre Potencia 01 pts. Investigación sobre Energía 01 pts. Proyecto sobre trabajo y energía 05 pts. Laboratorios (5)- Trabajo 03 pts.- Potencia 03 pts.- Energía Cinética 03 pts.- Conservación de energía 03 pts.- Momentum Lineal 03 pts. Hojas de Trabajo (5)- Trabajo 03 pts.- Potencia 03 pts.- Energía Cinética 03 pts.- Conservación de energía 03 pts.- Momentum Lineal 03 pts.

(Para la elaboración del proyecto, se realizara en grupos de 3 personas y se evaluaran los siguientes aspectos:

Informe Presentación y estética. Funcionamiento

Que el estudiante comprenda e interpreta la importancia del trabajo y la energía como fenómenos que se viven a diario.




Nota: Cada estudiante deberá de resolver y entregar el laboratorio correspondiente para tener derecho a

la hoja de trabajo.NOMBRE, FIRMA Y SELLO DOCENTE NOMBRE, FIRMA Y SELLO SUB DIRECTOR NOMBRE, FIRMA Y SELLO DIRECTOR


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Quinta ElectricidadDOCENTE



PRESENTACIONEn la presente unidad el estudiante experimentara conocimientos relacionados a electricidad donde conocerá el origen, evolución de esta ciencia como herramienta primordial para el ser humano.

OBJETIVO GENERALComprende la importancia de la electricidad como un elemento importante en el uso de aparatos de uso general

OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar la evolución e importancia de la electricidad Desarrollar correctamente cuestionamientos sobre Fuerza eléctrica Diferenciar los tipos de circuitos con capacitores




Total: 100 ptos.

DECLARATIVOS (50 ptos.) PROCEDIMENTALES (40 ptos.) ACTITUDINALES (10 ptos.) Electricidad

- Historia- Carga eléctrica- Ley de Coulomb- Formula ley de Coulomb- Fuerza eléctrica- Unidad de medida Fuerza

Eléctrica.- Campo eléctrico- Unidad de medida campo

eléctrico- Formula campo eléctrico- Potencial eléctrico- Unidad de medida potencial

eléctrico- Formula potencial eléctrico- Capacitor- Unidad de medida capacitor- Carga en el capacitos- Circuitos con capacitores- Circuito serie de capacitores- Circuito paralelo de capacitores- Circuito combinado de

capacitores


Investigación sobre ley de Coulomb y Fuerza Eléctrica 04 pts.

Laboratorios (4)- Fuerza Eléctrica 03 pts.- Campo eléctrico 03 pts.- Potencial eléctrico 03 pts.- Circuito con capacitores. 03 pts. Hojas de Trabajo (4)- Fuerza Eléctrica 03 pts.- Campo eléctrico 03 pts.- Potencial eléctrico 03 pts.- Circuito con capacitores. 03 pts. Proyecto sobre electricidad (2 fases)- Fase # 1 05 pts.- Fase # 2 05 pts.

(Para la elaboración del proyecto, se realizara en grupos de 3 personas y se evaluaran los siguientes aspectos:

Informe Presentación y estética. Funcionamiento

Que el estudiante comprenda e interprete el funcionamiento y evolución de la electricidad como una de las principales herramientas del ser humano.



Calculadora Hojas de cuadricula Lápiz Borrador

ReglaNota: Cada estudiante deberá de resolver y entregar el laboratorio correspondiente para tener derecho a la hoja de trabajo.



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