FITXES DELS CURSOS I TALLERS - Mataró...Preguntar i respondre preguntes concretes, direccions i...

1

FITXES DELS

CURSOS I TALLERS

1er. Trimestre Curs 2017-18

2

Inicia’t amb l’anglès................................................................................................................................5

Anglès parlem en passat (matins)..........................................................................................................7

Anglès parlem en passat (tardes)...........................................................................................................9

Conversa en anglès, parlem d’actualitat nous temes (tardes)...............................................................11

Vine a conversar en francès..................................................................................................................13

Conversa en italià, parlem d’actualitat...................................................................................................15

Vine a conversar en alemany................................................................................................................17

Inicia’t en el xinès..................................................................................................................................19

Iniciació a l’àrab.....................................................................................................................................21

Iniciació a l’informàtica..........................................................................................................................23

Internet pràctic ......................................................................................................................................25

Ofimàtica: processador de text, full de càlcul, presentacions i núvol....................................................27

Torna’t un expert en Excel i Word.........................................................................................................29

Aprèn a utilitzar el programari lliure.......................................................................................................31

El Moodle...............................................................................................................................................33

Tens un compte d’Instagram, Facebook i/o Twiter i voldries fer anuncis?............................................35

Crear un web amb Wordpress i treure-li el màxim profit........................................................................37

Crea la teva Botiga Online des de zero.................................................................................................39

Community Manager 2..........................................................................................................................41

Curs de suport examen ACTIC inicial....................................................................................................43

Curs de suport examen ACTIC mitjà.....................................................................................................45

Curs de suport examen ACTIC avançat.................................................................................................47

Neteja i manteniment del teu ordinador .................................................................................................49

Ciberseguretat per a nens i nenes..........................................................................................................51

Redacció creativa per a blogs i xarxes socials.......................................................................................53

Gestiona el teu Linkedin.........................................................................................................................55

MILLORA DE LES COMPETÈNCIES PERSONALS

3

Signatura electrònica, certificació i seguretat a internet.........................................................................57

Elaboració d’un pla de comunicació.......................................................................................................59

Gestió pressupostària.............................................................................................................................61

Parlar en públic: Tècniques i estratègies................................................................................................63

Gestió fiscal............................................................................................................................................65

Curs bàsic de fotografia matins...............................................................................................................67

Curs de fotografia nocturna i Lightpainting..............................................................................................69

Àlbums fotogràfics: edició i narrativa.......................................................................................................71

Curs de fotografia nivell 2........................................................................................................................73

Curs bàsic de fotografia tardes................................................................................................................75

Taller de Lightroom i gestió RAW............................................................................................................77

Retoc fotogràfic........................................................................................................................................79

Art de la composició.................................................................................................................................81

Els secrets de la fotografia d’aproximació: Macro bàsica........................................................................83

Curs d’escriptura: la novel·la negra..........................................................................................................85

Taller d’iniciació a la ceràmica.................................................................................................................87

Iniciació al dibuix......................................................................................................................................89

Taller de pintura de mobles i objectes.....................................................................................................91

Taller de restauració de mobles...............................................................................................................93

Taller de manualitats................................................................................................................................95

Joieria artesanal 2...................................................................................................................................97

Aprèn a treballar el cuir...........................................................................................................................99

Jardineria sostenible...............................................................................................................................101

Tècniques i productes per al control de plagues i malalties en ecològic.................................................103

Curs d’educador ambiental......................................................................................................................105

Nutrició i esport.........................................................................................................................................107

ALTRES

FORMACIÓ PROFESSIONAL

4

Iniciació a la pastisseria...........................................................................................................................109

Postres lleugeres......................................................................................................................................111

Conserves dolces i salades......................................................................................................................113

Taller d’arrossos.......................................................................................................................................115

Aperitius i snacks vegetarians..................................................................................................................117

Cuina oriental............................................................................................................................................119

Cuina de familia: Menjar de cada dia.......................................................................................................121

Començar a cuinar: cuina bàsica i pràctica noves receptes.....................................................................123

Coneix l’alimentació sana i equilibrada. Coaching nutricional..................................................................125

Tècniques de mediació i resolució de conflictes.......................................................................................127

Intel·ligència emocional............................................................................................................................129

Mindfulness: Viu les emocions amb consciència plena...........................................................................131

Coaching per a pares i mares...................................................................................................................133

Taller de fruits del bosc.............................................................................................................................135

Aprendre a relacionar-se amb els bancs i entitats financeres..................................................................137

Taller d’entrenament de la memòria.........................................................................................................139

Vida i cultura del passat al present...........................................................................................................141

Escrivim poesia.........................................................................................................................................143

Com parir una sèrie..................................................................................................................................145

Grup de lectura.........................................................................................................................................147

Cuina de pel·lícula: cinc pelis cinc menús................................................................................................149

SUPORT FAMILIAR

AMPLIACIÓ CULTURAL

5

FITXA CURS/TALLER TRES ROQUES

Nom i cognoms de la formadora: Rebeca Pérez Bermejo

Dia: Dimecres

Títol del curs: Inicia’t amb l’anglès

Numero de sessions: 9 sessions

Horari: De 9.30 a 11 h

Descripció: Si l’anglès et sona a xinès, aquest curs es per a tu!! Aprendrem de manera amena i pràctica a presentar- nos, donar informació personal i també vocabulari bàsic per a començar amb l’idioma.

Contingut del curs: Cada sessió del curs s’organitzarà al voltant d’una unitat temàtica. Les unitats temàtiques seran les següents: 1. Presentacions, conèixer gent 2. La rutina diària 3. L’oci: aficions i esports 4. Relacions familiars i socials 5. Els viatges 6. El menjar i els restaurants 7. La salut 8. L’habitatge i els llocs de residència D’acord amb les vuit unitats temàtiques en les quals s’organitza el curs, es treballaran els següents continguts funcionals: Preguntar i respondre preguntes sobre la vida quotidiana i la feina Descriure hàbits i interessos Conèixer gent en situacions diferents Donar explicacions i respondre a preguntes Intercanviar informació Improvisar quan falta informació o vocabulari Viatjar de manera independent Un cop s’iniciï el curs, aquesta programació es podrà modificar per adaptar-la a les necessitats i interessos dels assistents

Dates: Preu: Inici 4 d’octubre 40 €

6

Metodologia:

En cada sessió, els alumnes aprendran vocabulari i estructures lingüístiques relacionats amb la unitat, i duran a terme activitats d’expressió i interacció orals. A més, els alumnes seran exposats també a mostres reals d’anglès (fragments de pel·lícules, articles del diari, fullets publicitaris, etc.) relacionades amb cada unitat. La funció d’aquestes mostres serà doble: d’una banda, motivar els alumnes i introduir el tema, i, de l’altra, servir de base per presentar el vocabulari i/o les estructures.

Observacions:

• Graduada en administració d’empreses i gestió de la innovació

• Llicenciada en Perfoming Arts in Lambeth Collegue, Londres, Uk

• Profiency English level awarded by Cambirdge University.

Formadora ocupacional i per a treballadores en règim continu durant 8 anys en cursos subvencionats per el consorci de Catalunya i el Fons social Europeu.

Formadora In Company per empreses del sector tecnologia i innovació; sector tèxtil i Anglès negociació i financer.

7


Nom i cognoms de la formadora: Rebeca Pérez Bermejo

Dia: Dimecres

Títol del curs: Anglès – Parlem en Passat matins

Numero de sessions: 9

Horari: De 11’15 a 12’45 h

Descripció: Curs adequat per a persones amb nocions bàsiques de l’idioma i que volen continuar evolucionant aquest cop en passat. Podrem parlar del cap de setmana, de les ultimes vacances o d’història!

Contingut del curs: Cada sessió del curs s’organitzarà al voltant d’una unitat temàtica. Les unitats temàtiques seran les següents: 1. Refrescar conceptes 2 Past simple to be 3. Past simple 4. Adv. Quantitat; much, many, few, little 6. Adverbis de temps 7. CAN/COULD 8. CONVERSA D’acord amb les vuit unitats temàtiques en les quals s’organitza el curs, es treballaran els següents continguts funcionals: Ampliar coneixements sobre l'idioma adquirits dóna’ls-hi continuïtat. Preguntar i respondre preguntes concretes, direccions i afrontar conflictes Aprofundir en l’aprenentatge de l'idioma, descriure accions. Poder parlar acuradament de accions passades Un cop s’iniciï el curs, aquesta programació es podrà modificar per adaptar-la a les necessitats i interessos dels estudiants

Dates: Preu: Inici 4 octubre 40 €

8

Metodologia:


Observacions:

Currículum professional de la professora:

• Graduada en administració d’empreses i gestió de la innovació

• Llicenciada en Perfoming Arts in Lambeth Collegue, Londres, Uk

• Profiency English level awarded by Cambirdge University.

Formadora ocupacional i per a treballadores en règim continu durant 8 anys en cursos subvencionats per el consorci de Catalunya i el Fons social Europeu.

Formadora In Company per empreses del sector tecnologia i innovació; sector tèxtil i Anglès negociació i financer.

9


Nom i cognoms de la formadora: Sònia Bernabeu Vila

Dia: Dijous

Títol del curs: Anglès- Parlem en passat tardes


Horari: 17.30 a 19 h

Descripció: Curs adequat per a persones que han tingut contacte amb l’anglès abans, especialment amb el trimestre INICIA’T AMB L’ANGLÈS, de Tres Roques, i que volen ser autònomes en situacions de primera necessitat: En aquest segon nivell del curs seguirem endinsant-nos en l’anglès, focalitzant-nos en el temps passat. És important haver cursat algun nivell inicial.

Contingut del curs: Cada sessió del curs s’organitzarà al voltant d’una unitat temàtica. Les unitats temàtiques seran les següents: 1.Revisió del curs anterior, refrescar conceptes (family, to be, have got, present simple, possessive and personal pronouns) 2. Simple Past to be 3. Quantitatius 4. Adverbis de passat 5. Simple Past resta de verbs 6. Direccions, viatjar 7. comparatius, superlatius dels adjectius 8. can, could 9. vocabulari (roba, temps climatològic, nacionalitats...) D’acord amb les nou unitats temàtiques en les quals s’organitza el curs, es treballaran els següents continguts funcionals: Ampliar coneixements sobre l' idioma adquirits al curs anterior i donar continuïtat. Preguntar i respondre preguntes concretes, direccions i afrontar situacions Aprofundir en l' aprenentatge de l' idioma, descriure accions. Conèixer gent en situacions diferents Descriure persones i llocs Un cop s’iniciï el curs, aquesta programació es podrà modificar per adaptar-la a les necessitats i interessos dels estudiants


10

Metodologia: En cada sessió, els alumnes aprendran vocabulari i estructures lingüístiques relacionats amb la unitat, i duran a terme activitats d’expressió i interacció orals. A més, els alumnes seran exposats també a mostres reals d’anglès (fragments de pel·lícules, articles del diari, fullets publicitaris, etc.) relacionades amb cada unitat. La funció d’aquestes mostres serà doble: d’una banda, motivar els alumnes i introduir el tema, i, de l’altra, servir de base per presentar el vocabulari i/o les estructures.

Observacions: Important haver cursat el primer nivell Inicia’t amb l’anglès a Tres Roques, o algun nivell inicial.

Currículum professional de la professora:

Llicenciada en Psicologia per la UAB, Màster en Medicina Conductual per la UAB.

C.A.E English level awared by Cambridge University.

Docent de llengua anglesa durant 8 anys en acadèmia d’idiomes Intercom, Mataró. Formadora d’anglès en escoles d’adults (Can Noè, Els tarongers…) a Mataró. Tècnica coordinadora en Unitat de Suport a l’Educació Especial, a Escola Pia Calella. Educadora de reforç a l’IB Miquel Biada, Mataró, i coordinadora de formació ocupacional a IMPO (ajuntament de Badalona) i formadora de mòduls d’inserció per a treballadors a l’atur, a CEEFT, Mataró.

Actualment, formadora freelance In Company per empreses de diversos sectors, monitora d’anglès extraescolar i formadora d’anglès en diversos centres per a adults.

11


Nom i cognoms del formador/a: Sònia Bernabeu Vila

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Conversa en anglès: Parlem d’Actualitat (tardes)


Horari: De 19:15 a 20:45h

Descripció: Potser ara ja saps presentar-te i explicar coses sobre la teva vida, però i si ara poses en pràctica el teu anglès parlant de temes d’ actualitat , política, educació...? En aquest curs desenvoluparem estructures molt útils per a argumentar les nostres opinions; treballarem vocabulari d’àmbit internacional i guanyarem fluïdesa i seguretat.

Contingut del curs:

El curs es distribueix en 9 sessions on es parlarà de temes d’actualitat política, cultural i econòmica que es

desenvoluparan al voltat d’una notícia, fragment de llibre o article periodístic.

A cada sessió es donarà un vocabulari a treballar i unes estructures gramaticals d’acord amb el tema de la

sessió.

A cada curs es plantegen temes nous, en funció de l’actualitat. Propostes:

• Intel.ligència

• Medi ambient (reciclatge i cotxes elèctrics)

• Tema lliure

• Adopció

• La tecnologia en les relacions interpersonals

• Qualitat de vida

• Vellesa / infantesa

• Hàbits saludables

• Educació L'Objectiu del curs: Desenvolupar i defensar idees Preguntar i respondre preguntes sobre temes diversos Descriure accions i conseqüències Defensar postures i donar opinions d'una manera coherent i organitzada Expressar acord o desacord amb un altre Improvisar quan falta informació o vocabulari

Dates: Preu: 5 d’octubre 48 €

12

Metodologia:


Observacions:

Nivell intermig d’anglès.

Currículum professional del professor:

Llicenciada en Psicologia per la UAB, Màster en Medicina Conductual per la UAB.

C.A.E English level awared by Cambridge University. Títol de formadora de formadors.

Docent de llengua anglesa durant 8 anys en acadèmia d’idiomes Intercom, Mataró. Formadora d’anglès en escoles d’adults (Can Noè, Els tarongers…) a Mataró. Tècnica coordinadora en Unitat de Suport a l’Educadió Especial, a Escola Pia Calella. Educadora de reforç a l’IB Miquel Biada, Mataró, i coordinadora de formació ocupacional a IMPO (ajuntament de Badalona) i formadora de mòduls d’inserció per a treballadors a l’atur, a CEEFT, Mataró.

Actualment, formadora freelance In Company per empreses de diversos sectors, monitora d’anglès extraescolar i formadora d’anglès en diversos centres de formació d’adults.

13


Nom i cognom del formador: Dirk Volkmar Le Gall

Dia: Dijous

Títol del curs: Vine a conversar en francès


Horari: De 19.15 a 20.45 h

Descripció: Parlem de política a la cafeteria, d’actualitat a la perruqueria, dels nostres viatges al bus i de un sense fi de coses més cada dia... i si parléssim de tot això en francès? En aquest curs desenvoluparem estructures per argumentar les nostres opinions, treballarem vocabulari d’àmbit internacional i guanyarem fluïdesa i seguretat.

Contingut del curs:

El curs es distribueix en 8 sessions on es parlarà de temes d’actualitat política, econòmica i viatges

que es desenvoluparan al voltat d’una noticia, fragment de llibre o article periodístic.

A cada sessió es donarà un vocabulari a treballar i unes estructures gramaticals d’acord amb el tema

de la sessió. L'Objectiu del curs: Desenvolupar i defensar idees Preguntar i respondre preguntes sobre temes diversos Defensar postures i donar opinions d'una manera coherent i organitzada Expressar acord o desacord amb un altre Improvisar quan falta informació o vocabulari

Dates: Preu: Inici 5 d’octubre 36€

14

Metodologia: S’adopta la metodologia de l’aprenentatge per tasques recomanada pel Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües. Amb aquest tipus d’aprenentatge, basat en la utilització de documents reals (àudio, DVD, ràdio, TV, cinema, Internet...), es creen unes condicions similars a la pràctica real de la llengua: s’afavoreixen processos autèntics de comunicació mitjançant intercanvis similars als de la vida quotidiana; es practica l’ús i la descripció d’una llengua autèntica i no de diàlegs artificials; s’utilitzen els interessos particulars de l’alumnat com a punt de partida per treballar les diferents unitats didàctiques; es transforma la classe en un espai on la comunicació és tan viva com en el món exterior, on els intercanvis d’experiències entre l’alumnat són constants i on es crea una veritable dinàmica de grup.

Observacions: important haver cursat, mínim, el primer i segon nivell de francès a Tres Roques o tenir coneixement mitjà de l’idioma.

Currículum professional del professor: De mare francesa i pare alemany va créixer a la capital d'Europa abans d'arribar a Catalunya. Escolaritzat en llengua alemanya i anglesa a l'Ecole Européenne de Bruxelles i llicenciat en ciències polítiques per la Université Libre de Bruxelles, va vindre a estudiar a la UAB per cursar un postgrau en cooperació al desenvolupament. Desprès d'anys d'activitat en aquest sector i en l'àmbit educatiu amb joves, porta ara més de dos anys dedicant-se a l'ensenyament d'idiomes, donat d'alta com a professor autònom impartint classes d'anglès, francès i alemany a empreses i particulars. També fa traduccions del castellà i del català cap a l'alemany, el francès i l'anglès.

15


Nom i cognoms del formador/a: Nicoletta Nanni

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Conversa en italià . Parlem d’actualitat

Número de sessions: 8 Sessions

Horari: De 19.15 a 20.45h

Descripció: S’aprendran estructures lingüístiques per comunicar-se en italià en situacions bàsiques i diàries, com ara al bar, al restaurant, al carrer, de compres, en hotels, etc. Es tractaran els principals aspectes de la cultura italiana com els hàbits dels italians, els horaris, el temps de lleure, la cuina, les vacances, la música, l’art, etc.

Contingut del curs: Primi contatti salutare; chiedere il nome; presentarsi; chiedere e indicare la provenienza; congedarsi; chiedere il numero di telefono; chiedere l’indirizzo; rispondere a queste richieste. Io e gli altri Informarsi dello stato di salute; presentare; chiedere e fornire informazioni personali; informarsi delle conoscenze linguistiche altrui e fornire le proprie; essere spiacentgi di qualcosa; ringraziare; chiedere e dire l’età Buon appettito! Ordinare al bar e al ristorante; chiedere qualcosa che manca sul tavolo; il conto; fare una prenotazione telefonica Tempo libero e lavoro Parlare del tempo libero e del lavoro; parlare della frequenza con cui si fa qualcosa; parlare di gusti e preferenze; esprimere accordo e disaccordo; manifestare desideri; chiedere e dire l’ora In albergo Prenotare una camera d’albergo; prendere informazioni; chiedere il prezzo di una camera; dare informazioni; parlare dell’arredamento di una stanza; informarsi sulla eventuale presenza d’oggetti; lamentarsi; descrivere un appartamento; prendere in affitto un appartamento; motivare una scelta. In giro per l’Italia Dare consigli e indicazioni; esprimere bisogni; parlare del cibo e delle abitudini alimentari; esprimere un’opinione. Entriamo in ditta

La telefonata di lavoro; il CV; i convenevoli; I'uso del Lei, il colloquio di lavoro; come ricevere il cliente.


16

Metodologia: S’utilitzarà una metodologia inductiva, comunicativa i lúdica. S’utilitzaran textos autèntics, material àudio i vídeo per a desenvolupar no només la competència comunicativa sinó també les altres habilitats. S’utilitzaran també tècniques com el role play i jocs de taula i cartes per conservar sempre una perspectiva lúdica.

Observacions:

El contingut del curs està pensat per alumnes que ja han cursat el nivell inicial a Tres Ro ques o es puguin

desenvolupar correctament en una conversa.

És possible canviar el contingut del curs depenent del nivell i interessos dels alumnes.

Currículum professional del professor: Marzo 2000: Licenciada en lenguas y literaturas extranjeras (Primera lengua portugués, segunda español) por la

Universidad de Bolonia con la máxima nota. Junio 2005: Homologación de la licenciatura italiana al título español de Filología Portuguesa. Octubre 2004 - Abril 2005: Cap de castellano por la UB (Universidad de Barcelona).Entre d’altres... Septiembre 2001. Impartió algunas clases en el curso de traducción del italiano al portugués que la UFMG de Belo

Horizonte organizó para los estudiantes de la Universidad de Lecce. 14-18 Noviembre 2001. Participó en el IX congreso nacional de profesores de italiano y en el III encuentro de

estudios italianos organizados por la ABPI y por el departamento de letras románicas de la UFBA en Salvador de Bahia donde presentó la conferencia titulada “ Decameron: dalla memoria letteraria alla memoria cinematografica”.

Octubre 2002- Octubre 2004. Ejerció de profesora de italiano en el Instituto Italiano de Cultura de Barcelona. Octubre 2002- Octubre 2004. Examinadora de los exámenes CELI y CILS en el Instituto Italiano de Cultura de

Barcelona. Agosto 2004: impartió clases de Italiano a extranjeros en la academia “La lingua La vita” de Todi (Italia). Septiembre 2004 - Junio 2005: Impartió clases particulares y cursos de italiano en empresas de Barcelona. Octubre 2005: Realizó traducciones técnicas del portugués (brasileño) al italiano para la Coop Cultura Progetto de

Forlì (Italia). Julio 2005: Impartió el curso de verano de lengua italiana en la EOI de Mataró (Barcelona). Octubre 2005-Junio 2006 ejerció de profesora de italiano en la UAB (Universidad Autonoma de Barcelona) y de

profesora de portugués e italiano en ICL (In Company Languages). Julio 2006: Impartió el curso de verano de lengua italiana en la UB (Universidad de Barcelona) de Barcelona. Desde el 2006 ejerce de profesora de italiano y de portugués en la UAB (Universidad Autonoma de Barcelona) y en la Camara de Comercio Italiana de Barcelona, donde imparte cursos de italiano comercial y cursos de conversación. Noviembre 2006: Realizó traducciones técnicas del castellano al italiano para la nea comunicación s.l. de Madrid. Julio 2007: Impartió parte del curso de verano de lengua italiana en la UAB (Universidad Autonoma de Barcelona)

de Bellaterra (Barcelona). Desde Enero 2008 realiza traducciones de cuentos infantiles del castellano al italiano para la editorial Kalandraka.

Ha traducido los siguientes cuentos: La casetta di cioccolata, Capretti Caproni, L’ombrello giallo, Dove perse la risata Luna, Quelli di sopra e quelli di sotto, La famiglia C, Animali Fantastici, Arturo, Giacomino e le ghiande, La gallinella rossa,

Julio 2009: Impartió parte del curso de verano de lengua italiana en la EOI de Terrassa (Barcelona). Julio 2012: Impartió el curso de verano de lengua italiana en el EIM de Barcelona.

17


Nom i cognoms del formador/a: Dirk Volkmar Le Gall

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Vine a conversar en alemany

Número de sessions: 8 sessions

Horari: 19.15 a 20.45 h

Descripció: El curs està dirigit a totes aquelles persones que volen seguir posant en pràctica la vessant oral de l'alemany. Tractarem situacions relacionades amb el nostre dia a dia que ens han d'ajudar a perdre la por i a ser més espontanis a l'hora de parlar en alemany. Les expressions i frases fetes tindran un lloc important sempre que sorgeixin de forma natural mitjançant textos i àudios de la cultura germanòfoba contemporània. Destinat a persones que han assolit el nivell A2/B1 d'Alemany*.

..

Contingut del curs:

! El contingut vindrà determinat per l'actualitat i pels interessos dels alumnes

Es farà us de internet per llegir premsa i es faran presentacions orals per part dels alumnes sobre temes triats de

forma consensuada.


18

Metodologia:

Els diferents continguts es presentaran o bé en format imprès per tal de treballar la comprensió escrita, o bé en

format audiovisual (gravacions o recursos de la xarxa internet). Tanmateix es plantejaran petits exercicis en

relació amb el contingut per tal de potenciar també les eines de expressió oral i escrita ( prioritat donada a la

EO). Una part important de l'activitat a classe posa els participants al centre de l'acció. Mitjançant lectures,

visualitzacions o escoltes de documents àudio, preguntes de comprensió o aclariments sobre elements de

vocabulari i de gramàtica. Es mira d'aportar coneixement nou a la vegada que es tracta de mobilitzar i millorar els

recursos lingüístics del que ja disposen els participants.

Observacions:

Es molt recomanable que els participants tinguin un nivell mitjà/alt de la llengua alemanya (>B1). Imprescindible

disposar de la pissarra digital per tal de poder desenvolupar les activitats multimèdia. Tot i que aquest present

guió defineix uns continguts molt determinats, es deixarà la possibilitat als participants de poder descobrir

d'altres, llocs, festes, paratges, monuments, etc. que els proposats equí.

.

Currículum professional del professor: Dirk Volkmar Le Gall

És de juny del 2012: professor autònom impartint classes a empreses i particulars d'anglès, francès i alemany. Clients propis: Escola Nàutica de Mataró: Maig-Juny-Juliol 2015 - Preparació dels candidats al títol de capità de Yate per la prova d'anglès d'aquesta prova. Companyia “Y tu que pintas” Curs de francès per el regisseur de la companyia. Elaboració d'e-mails i traducció de documents de treball (sinopsis, presentacions, etc.) IDEABORN S.L. (http://www.ideaborn.com/) Des del octubre del 2012 classes “one-to-one” conversa, business English (B2) CGR Europa (http://www.cgr.fr/implantations-usines-ressorts.php) Del octubre del 2012 fins al març 2015 classes “one-to-one” conversa, business English (B2) BLAMAR (http://www.blamar.com/) Des del desembre 2012: 3 alumnes English A1; 3 alumnes English B1; 3 alumnes Français A1-A2. Centre de formació municipal Tres Roques: Primer, segon i quart trimestre 2014 Français conversation niveau A2 et B1. Primer trimestre 2015 Alemany A2-B1 i Francès “parlem d'actualitat” Segon trimestre 2015 Francès “parlem d'actulitat II”. http://www.mataro.cat/web/portal/ca/educacio/vida/tres_roques/ CAN FUGAROLAS Desde Maig 2015 2 grups d'anglès (A1-2 i B1-2) Per encarrec de l'empresa In Company: FERROVIAL: Des de gener del 2014 fins al juliol 2014 dos alumnes de English Intermediate i des del febrer 2014 fins al setembre 2014 grup intensiu de francès per cinc alumnes. Desembre 2014-Gener 2015 Intensiu d'anglès A2-B1 per un alumne. Març 2015 – Abril 2015 Per encarrec de l'empresa www.grupalcoma.com La MASIÀ (http://www.masia-sa.com/ ) Des del juny 2012 fins al Setembre 2014 5 alumnes English A1-A2; 6 Alumnes English B1. IBERCABLE (http://www.ibercable.es/) De juny 2012 fins febrer 2013 2 alumnes Français A1-A2 TECHNOADHESIVO (http://www.distritecno.com/) 18 hores classes “one-to-one” English elementary. INGESA (http://www.ingesa.eu/) 18 hores de classes “one-to-one” Français attention téléphonique. CAPSA (http://www.embalajescapsa.com/) 14 hores de classes Business English focus on speaking and understanding, 2 alumnes. Acadèmies d'idiomes: ALLE INTERNATIONAL (http://www.alleinternational.com/) Grup de Deutsch B1. 4rt trimestre del 2013. �Agost 2011- Juny 2012: Traducció de la web de www.retto.com del castellà cap a l’anglès i al francès. .�Febrer 2010 – Febrer 2011: Educador per el centre d’estudis i oci de la Comissió Europea de Brussel·les. A càrrec d’un grup de 18 alumnes; reforç escolar i supervisió de deures així com realització d’activitats creatives, esportives i d’oci. http://ec.europa.eu/oib/about_fr.htm

19


Nom i cognoms del formador/a: Hanyu Chinese School.

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Inicia't amb el xinès, una llengua amb futur

Número de sessions: 8 Sessions

Horari: De 17 a 19 h

Descripció: Curs de xinès inicial emfatitzat al speaking, parlaràs xinès des de la primera classe i aprendràs a comunicar-te en les situacions més importants. A més l’ensenyarem a utilitzar eines didàctiques com a aplicacions, flashcards i jocs per reduir el temps aprenentatge i motivar-te. Et demostrarem que és possible aprendre xinès en menys temps del que imagines. Un mètode efectiu, divertit i que enganxa, ideal per que comprovis que parlar xinès en poc temps és possible.

Contingut del curs:

Farem un contingut que equival al 60% del nivell Hsk1 o A1.

1.) pinyin( transcripció fonètica en lletra romanitzada), introducció a la llengua Xinesa, salutacions etc.

2.) D 'on ets? països, professions.

3.) Qui ets? Que treballes? On vius?

4.) La família. Edat, trucar per telèfon.

5.) Quin dia és avui? Mesos,anys,setmanes.

6.) Quina hora és? Quedar amb algú.

7.) Què vols menjar? Menjar,beure,salut

8.) Repàs del curs i objectius


20


Metodologia:

Classe basada en el speaking: 1 hora aproximadament.

Mètode audiolingue: l'alumne repeteix constantment les frases del professor a alta velocitat. La primera vegada tots

junts, la segona vegada el professor va canviant aleatòriament l'ordre d'entrada de l'alumne per mantenir l'atenció de

tota la classe. La tercera ronda són els alumnes els que practiquen entre ells segons les ordres del professor.

El professor corregeix la pronunciació quan és necessari.

Mètode jocs universals : 20 minuts.

La idea és fer un descans actiu, segons proves científiques, el cervell es concentra en "pics" de 20-30 minuts.

El descans actiu reactiva la circulació i l'atenció , a més aprendre jugant aguditza la memorització.

1.)Usant globus, pilotes de goma, els alumnes repeteixen les paraules més importants per memoritzar-les.

2.) Vídeo joc online creat per nosaltres en la plataforma Memrise. I l'aplicació pròpia Hskcards.

Mètode combinat : 40m

Dictats, Redaccions, Gramàtica i explicacions,vídeos, lectures. etc.

Mètode Brainmap:

Per acabar la classe realitzem un Brain map final ( un mapa mental esquemàtic ) per recordar tot l' exposat durant el

dia.

Observacions:


Estudis intensius amb professors particulars de xinès, a la escola Gerar de Sabadell i a Xiamen university ( Xina) :

99/00

Curs de metodologia de idiomes : Harry cotton( American Canadian Institut of English ) 2004.

Professor e intèrpret autònom :

Classes a particulars,empreses, organitzacions 2006-2017.

Inlingua Mataró 2010-2014

Richmond 2013-2016

Hanyuchineseschool 2011-2016

Hospital de Mataró 2014-2016

Consell comarcal 2010-2016

Seprotec(jutjats, Policia,mossos) 2007-2011.

Centre cívic Peramàs, Cerdanyola : 2010-2016

21


Nom i cognoms de la formadora: Mourad El Ghannami

Dia: Divendres

Títol del curs: Inicia’t en l’àrab

Número de sessions: 8


Descripció: Un curs d’àrab estàndard bàsic destinat a les persones no araboparlants i que té com a objectiu treballar les competències bàsiques en àrab: comprensió oral, comprensió escrita, escriptura, i expressió oral, a banda de conèixer la cultura àrab.

Contingut del curs: -Introducció a la llengua àrab: origen i els variants del àrab. -Cal·ligrafia :Presentació i Pràctiques -Dialogues de conversació -Textos de lectura i comprensió -Gramàtica bàsica:Presentació i Pràctiques


22

Metodologia: Metodologia per objectius:En cada lesió s’ha d’acomplir un mínim de dos objectius i un màxim de quatre .Cada objectiu es fa en tres passos :Presentació,Practiques i Rendiment .

Observacions:


Llicenciat en Filologia anglesa (1997) Tetuan. Marruecos.

Cicles de formació en pedagogia i language Teaching.

Experiència professional:

Professor de idiomes:

- INSTITUTO IBN BATUTA DE EDUCACIÓN SEGUNDARIA (Marruecos) 1997/2001 Impartir classes de anglès a alumnes de batxillerat

- ASSOCIACIÓ PERAMÀS 2001/2015

- ASSOCIACIÓ PERAMÀS 2001/2015 Impartir classes d’anglès a adults

- ASSOCIACIÓ PERAMÀS 2001/2015 Impartir classes d’àrab a adults

23


Nom i cognoms del formador/a: Enric Jofre

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Iniciació a la informàtica. Actic 1 matins


Horari: De 9 a 11h

Descripció: Adreçat a l’alfabetització digital en les àrees d’informàtica i ofimàtica bàsica. Des d’aprendre a utilitzar el ratolí i el teclat, components principals de l'ordinador, creació de carpetes, és un sistema operatiu, com treure profit de l'ordinador, passant per les aplicacions bàsiques en ofimàtica i Internet. El contingut d'aquest curs serveix de preparació pel nivell bàsic de la certificació ACTIC.

Contingut del curs: Tecnologia digital i ús de l’ordinador i del sistema operatiu Mòdul 1: Introducció a les TIC, maquinari, programari i llicències Mòdul 2: Components d’un ordinador i unitats d’emmagatzematge Mòdul 3: Conèixer el sistema operatiu Mòdul 4: Configuració bàsica del sistema operatiu

Tractament de la informació escrita Mòdul 1: Nocions bàsiques del processador de textos Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents

Tractament de la informació numèrica Mòdul 1: Nocions bàsiques del full de càlcul Mòdul 2: Treballar amb el full de càlcul

Dates: Preu : Inici 3 d’octubre 54€

24

Metodologia: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics.

Observacions:


Enric Jofre exerceix com a professor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en

reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat

treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard)

mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments

catalans .

25



Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Internet pràctic . Actic 1 matins


Horari: De 9 a 11 h

Descripció: Vols treure-li suc a Internet? Utilitzar totes les funcions del correu electrònic? Vols tenir la teva agenda on-line i rebre'n avisos? Saps Xatejar? Vols comprar o vendre per Internet?realitzar una vídeo conferència amb qualsevol lloc del mon? Veure vídeos on-line? Descarregar música i pel·lícules de la xarxa? Saps com utilitzar Internet de forma segura? Coneixes el núvol? Internet pràctic és un curs pràctic emmarcat dins del temari bàsic de la certificació ACTIC.

Contingut del curs: Navegació i comunicació en el món digital Mòdul 1: Introducció a Internet i el navegador web Mòdul 2: Navegació i cerca a Internet Mòdul 3: Ús del correu electrònic Mòdul 4: Ús del calendari Mòdul 5: La seguretat al món digital

Cultura, participació i civisme digital Mòdul 1: Possibilitats d'Internet. Gestions i tràmits en línia Mòdul 2: Eines col·laboratives Mòdul 3: Hàbits d’ergonomia, salut i medi ambient Mòdul 4: Avaluació de la informació i nocions de seguretat


26

Metodologia: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics a l'ordinador.

Observacions: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics.

Currículum professional del professor: Enric Jofre exerceix com a professor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard) mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments catalans

27


Nom i cognoms del formador/a: Ramiro Tomé. Arquera.com

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Ofimàtica: processador de text, full de càlcul, presentacions i el núvol. (Tardes)


Horari: De 17:00 a 19:00

Descripció: Exercici a exercici farem un recorregut per les principals funcions de Microsoft Word, Excel i Power Point, tot incloent alguns dels serveis més utilitzats (a casa o a la feina) del famós “núvol”. Escriurem i li donarem format a una carta de presentació o una recepta de cuina, farem una factura que calculi automàticament els resultats, i una espectacular presentació de diapositives amb imatges, àudios i gràfics. Pujarem al núvol i aprendrem a treballar col•laborativament i en temps real un bon grapat d’aplicacions com Photo, Drive, Calendar, Keep, Formularis web...

Contingut del curs:

Creació i edició de documents de text amb Microsoft Word 2016 (365)

• Entorn Microsoft Word 2016 • Format de text, paràgrafs i pàgines • Inserció i treball amb taules • Inserció i treball amb imatges i formes

Creació i edició de fulls de càlcul amb Microsoft Excel 2016 (365)

• Entorn Microsoft Excel 2016 • Operacions entre cel·les, rangs, fulls i llibres. • Fórmules i funcions bàsiques per al còmput i per la gestió de dades. • Impressió de fulls de càlcul

Creació i edició de presentacions de diapositives amb Microsoft Power Point 2016 (365)

• Entorn Microsoft Power Point 2016 • Inserció i organització de continguts de text, imatge, àudio i vídeo. • Efectes i animacions entre diapositives • Impressió de presentacions.

El núvol

• Introducció al Núvol de Google: configuració acurada del nostre compte d’usuari. • Google Drive: Suite ofimàtica + Formularis Web + Disc Virtual • Google Calendar, Google Alerts, Google Keep i Google Photo • Introducció al “món blogger”

Dates: Inici: 3 d’octubre de 2017 Preu: 54€

28

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals i/o professionals) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

Els alumnes disposaran d’un espai web del que descarregar materials, exercicis i pràctiques relacionades amb

les corresponents matèries.

Per a la part del curs corresponent al Núvol, es recomana la creació d’un compte de gmail nou, específic per

aquest curs.


Ramiro Tomé

Consultor TIC i Social Media per a pimes

Licenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació, Màster en “Educació i TICs”.

Formador TIC especialitat en la gestió de la presència de les pimes a Internet.

Fundador de Ekune.net (especialistes en e-learning i b-learning) i Arquera.com (Pàgines web senzilles.

pràctqiues i funcionals)

29


Dia: Dimecres


Títol del curs/taller: Torna’t un expert en Excel i Word


Horari: De 17:00 a 19:00

Descripció: Si ja et defenses amb programes com Word i Excel però t’agradaria acabar de treure-li el màxim profit, aquest curs és per a tu. Els exercicis pràctics d’aquest curs recuperen les funcionalitats bàsiques de tots dos programes i exploren el seu potencial. A Word passarem per les taules i les columnes, per les imatges i els dibuixos fins arribar a la gestió de grans documents. A Excel repassarem les operacions, fórmules i funcions fins arribar a les taules dinàmiques i les macros

Contingut del curs:

Microsoft Word 2016 (365)

• Entorn de Microsoft Word 2016

• Creació i edició de documents de text en Word 2016

• Llistes i esquemes

• Treballant amb taules: format i estructura

• Index, referències creuades i marcadors

• Revisió de documents

• Objectes i Internet.

Microsoft Excel 2016 (365)

• Entorn de Microsoft Excel 2016 (365)

• Funcions: tipus, sintaxi i errors freqüents

• Operacions entre fulls i llibres

• Gestió de dades. Taules dinàmiques

• Gràfics dinàmics

• Introducció a les macros

• Importació-exportació de dades


30

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals i/o professionals) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

Els alumnes disposaran d’un espai web del que descarregar materials, exercicis i pràctiques relacionades amb

les corresponents matèries.


Ramiro Tomé






31



Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Aprèn a utilitzar el programari lliure



Descripció: Estas fart de virus? vols conèixer un munt de programari gratuït? Has pensat a utilitzar Ubuntu en comptes de Windows. Aprendràs com poder descarregar programari lliure i et donem les claus per entendre i ser autònom en el seu l’ús. Allibera el teu ordinador!

Contingut del curs: -Introducció al programari lliure -Diferència entre el programari lliure i el privatiu -Llocs web on obtenir programari lliure: softcatala.org i Openpyme -Programari lliure indispensable: -Navegadors web: Mozilla Firefox -Reproductors de música i vídeo: VLC -Suite d'ofimàtica Lliure: LibreOffice -Ubuntu Linux: el sistema operatiu lliure


32

Metodologia: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics a l'ordinador.

Observacions:

Currículum professional del professor: Enric Jofre exerceix com a professor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard) mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments catalans.

33


Dia: Dimecres


Títol del curs/taller: Moodle


Horari: De 19:15 a 21:15

Descripció: En aquest curs aprendrem a gestionar la plataforma d’Elearning Moodle des de zero tot creant i administrant un curs online. En el curs virtual que cada alumne crearà, atendrem, des del nostre rol d’administradors, a la configuració general de la plataforma, la creació i categorització dels cursos, la presentació dels seus continguts, els diferents tipus d’activitats i recursos que tenim a la nostra disposició, les diferents eines de comunicació entre els diferents perfils de participants i, per suposat, li farem una bona ullada a les opcions d’avaluació. Un curs rodó per posar en marxa els nostres propis cursos virtuals.

Contingut del curs:

L’entorn Moodle 3.3 • El perfil i l’àrea personal • Els cursos

Gestió de cursos

• (Creació i) configuració d’un curs Moodle • Banc de preguntes • Blocs • Insígnies

Gestió de recursos i continguts Activitats

• Foro • Missatgeria • Xat • Consultes • Enquestes • Tasques • Qüestionaris • Lliçons i tallers


34

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la contextualització en els seus projectes personals o professionals ) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

Els alumnes disposaran d’un espai web del que descarregar materials, exercicis i pràctiques

relacionades amb les corresponents matèries.

Els alumnes treballaran sobre instal·lacions personals de Moodle.


Ramiro Tomé




Fundador de Ekune.net (especialistes en e-learning i b-learning) i Arquera.com (Pàgines web

senzilles. pràctqiues i funcionals)

35


Nom i cognoms del formador/a: María Cristina Pérez Pietri

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Tens un compte d'Instagram, Facebook i/o Twitter i voldries fer anuncis? Introducció al món del Adds!


Horari: De 17a 20h

Descripció:

Descobreix com pots tenir nous seguidors i clients a Facebook o Instagram promocionant els teus productes amb una mínima inversió que et permeti augmentar els teus ingressos. Anima't! Coneixeràs els elements claus de la plataforma de Facebook Ads i, mitjançant exercicis pràctics, podràs començar a definir una campanya que pugui aportar beneficis directes al teu negoci. A partir de la inversió de 5 € tindràs resultats! Ho imagines?

Contingut del curs:

Introducció a Facebook Ads • Raons per invertir a Facebook Ads. • Les funcionalitats de l'eina. La Plataforma • Crear un gestor de Ads per al teu PAGE. • Configurar la plataforma. • Mòdul Power Editor. • Eines associades per crear i validar les imatges. Analitzantpropostesefectives • Raons per invertir a Facebook Ads. La Segmentació • Tipus de públic i segmentación dels anuncis. Crear anuncis a Facebook • Creació d'una campanya. • Com crear un anunci amb Vídeo. Estadística • Anàlisi de resultats. • Comparativa i descàrrega de dades. • Informes de resultats.

Dates: Preu: Inici 24 de novembre 27€

36

Metodologia: Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de proyectes personals) i del “learningbydoing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents). Observacions:

Idealment 1 ordinador per alumne.

Imprescindible connexió a internet .


María Cristina Pérez Pietri

Consultor en formació i Social Media

Pedagoga ambMàster en “Multimédia i Noves Tecnologies” i especialista en Social Media Marketing per la

Universitat de VIC.

Social Media Manager en The Plan Company per Cinesa.

Formadora en Barcelona Activa.

Disenyadorainstruccional en UNIKEMIA.

37



Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Crear un web amb WordPress i treure-li el màxim profit


Horari: De 19:15 a 21:15

Descripció: La quarta part de les webs que existeixen a Internet estan creades sobre WordPress. WordPress és un aplicatiu web base que es complementa amb innumerables funcionalitats extres anomenades extensions o plugins. En aquest curs aprendrem a posar en marxa un WordPress i a configurar-lo com millor ens convingui amb una selecció dels millors plugins gratuïts del repositori oficial de plugin de WordPress. Sigui el que sigui el que necessitis fer amb una web, WordPress és la teva eina de referència.

Contingut del curs:

• Posada en marxa de WordPress: configuració general

• Protegint la nostra instal·lació de hackers i spammers

• Millorem la disposició dels continguts: columnes, slideshows, carrusels, pestanyes, spoilers, caixes, etc.

• Optimitzem els continguts per a millorar el seu posicionament a Google.

• Incrementem la seva velocitat de descàrrega

• Gestionem les seves estadístiques

• Integrem la nostra web amb els xarxes socials

• Obrim canals de comunicació amb la nostra comunitat

• Programem mailings automàtics per als nostres subscriptors

I si tens un projecte personal, els plugins que puguis necessitar per posar-lo en marxa.


38

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

Els alumnes que ho necessitin disposaran d’una instal·lació pròpia de WordPress en la que dur a

terme totes les pràctiques i exercicis del curs.


Ramiro Tomé






39



Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Crea la teva pàgina botiga online des de zero


Horari: De 19:15 a 21:15

Descripció: Crea i gestiona la teva botiga online des de zero amb WordPress + WooCommerce. Aprèn a crear i gestionar tots els seus productes, catàlegs, pagaments, enviaments, informes... i posa't al dia d'algunes bones pràctiques d’e-màrqueting que t'ajudaran a treure-li el màxim profit al teu negoci online.

Contingut del curs:

• ¿Qué ha de fer una botiga electrònica? • Una botiga electrònica és un negoci: necessitem un pla.

• Instal·lació de WordPress • Les primeres precaucions

• Informació estàtica, dinàmica i eines de classificació • Entrades, pàgines, categories, etiquetes, autors i estats.

• Els themes: la gràfica de la nostra botiga online • Relació themes – widgets • Incorporació de funcionalitats (plugins) • Instal·lació de WooCommerce • L’aparador de la botiga • Productes senzills i productes variables • Sistemes d’enviament • Sistemes de pagament • Pensant en el visitant-comprador • Selecció de funcionalitats imprescindibles en una botiga electrònica

• Ja tinc la botiga en marxa. I ara què?


40

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

Els alumnes que ho necessitin disposaran d’una instal·lació pròpia de WordPress en la que dur a

terme totes les pràctiques i exercicis del curs.


Ramiro Tomé





Pràctqiues i funcionals)

41



Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Community Manager Nivell II


Horari: De 17a 20h

Descripció:

Ets Community Manager de la teva empresa i voldries conèixer noves estratègies? Vols aprofitar les teves xarxes socials per arribar a nous clients? Analitza els teus coneixements sobre la gestió diària de xarxes socials i desenvolupa noves estratègies de màrqueting digital que t'ajudaran a arribar allí molt més enllà (esdeveniments, sorteigs, influencers...) Transforma les teves habilitats de Community Manager en habilitats de Màrqueting Digital!

Contingut del curs:

1.- La gestió d'un Community Manager és global. Noves eines per

aprofitar: tweetbinder, tweetdeck, likelyzer, socialmediatools...

2.- Gestió professional: canals, campanyes, accions i eines.

3. - Estratègies de Màrqueting Digital: esdeveniments, sorteigs, influencers...

4.- Gestió de Influencers

5.- Analítica Digital i mesura. KPI II Què elements podem analitzar? Quins

elements ens interessen analitzar?

6.- Analitzar casos d'èxit de empreses diverses: restauració, hostaleria, tecnologies, oci, cosmètica,

productes variats, tèxtil...

7.- Auditoria en Social Media

8.- Desenvolupar el Social Media Plan de l'empresa


42

Metodologia: Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:


María Cristina Pérez Pietri


Pedagoga ambMàster en “Multimédia i Noves Tecnologies” i especialista en Social Media Marketing per la

Universitat de VIC.

Social Media Manager en The Plan Company per Cinesa.

Formadora en Barcelona Activa. Disenyadorainstru

43



Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Curs de suport examen ACTIC inicial



Descripció: En aquest curs farem un repàs per les competències necessàries per afrontar les proves ACTIC de Nivell 1.

Contingut del curs: C2 Tecnologia digital i ús de l’ordinador i del sistema operatiu Nivell 1 C3 Navegació i comunicació en el món digital Nivell 1 C4 Tractament de la informació escrita Nivell 1 C6 Tractament de la informació numèrica Nivell 1

Dates: Preu : Inici 4 d’octubre 48€

44

Metodologia: Tot des de la perspectiva de les proves ACTIC i a partir de bateries d’exercicis pràctics combinats amb preguntes tipus test similars a les de les proves que ens faran atendre a la majoria dels aspectes clau de cadascuna de les competències.

Observacions: El curs és eminentment pràctic. Cada alumne disposa d'un ordinador i es realitzen explicacions teòriques que es reforcen amb exercicis pràctics.


Enric Jofre exerceix com a professor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en

reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat

treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard)

mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments

catalans .

45


Dia: Dijous


Títol del curs/taller: Curs de suport examen ACTIC mitjà


Horari: De 17:00 a 19:00

Descripció: En aquest curs fem un repassada a algunes de les competències que entren en les proves ACTIC: C3. Navegació, cerca i comunicació en el món digital. C4. Tractament de la informació escrita. C6. Tractament de la informació numèrica. C8. Presentació de continguts. Tot des de la perspectiva de les proves ACTIC i a partir de bateries d’exercicis pràctics combinats amb preguntes tipus test similars a les de les proves que ens faran atendre a la majoria dels aspectes clau de cadascuna de les competències.

Contingut del curs:

C4 Tractament de la informació escrita • Format de paràgraf (autonumeració i vinyetes, sagnies, tabulacions, columnes, lletres

capitals...) • Format de pàgines (encapçalament i peus de pàgines, seccions, marges...) • Inserció de taules, imatges i formes • Combinar correspondència

C6 Tractament de la informació numèrica

• Operacions entre cel·les, rangs, fulls i llibres. Format Condicional. • Fórmules i funcions bàsiques (matemàtiques, de text i lògiques) • Administració de dades amb un full de càlcul: cerques i filtres. • Impressió de fulls de càlcul

C8 Presentació de continguts

• Funcions bàsiques del treball amb presentacions de continguts • Inserció i organització de continguts (text, imatges i àudio) • Les vistes. Efectes i animacions entre diapositives • Impressió de presnetacions.

C3 Navegació, cerca i comunicació al món digital

• Configuració i seguretat del navegador web. • Cerca avançada d’informació a Internet. • Correu electrònic – missatgeria Instantània – eines de col·laboració web


46

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la contextualització de les proves per a les acreditacions ACTIC) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:



Per a la part del curs corresponent a la Competència C3 es recomana la creació d’un compte de

gmail nou, específic per aquest curs.


Ramiro Tomé






47



Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Curs de Suport examen ACTIC avançat


Horari: De 17:00 a 20:00

Descripció: La prova ACTIC Nivell 3 (Avançat) consisteix en acreditar-te en al menys dues competències. En aquest curs de suport a l’ACTIC avançat t’acompanyem en el teu procés de preparació d’aquestes dues: C4. Tractament de la informació escrita. C6. Tractament de la informació numèrica. Sempre des d’una perspectiva ACTIC i amb bateries d’exercicis pràctics i avançats per treballar un domini ampli en el ús dels programes i treure el màxim profit de les seves prestacions.

Contingut del curs:

Competència C4 Tractament de la informació

escrita

• Funcions avançades de text

• Marges i marcadors

• Creació d’indexs

• Visualització de documents

• Imatges i efectes

• Modificació de preferències

• Opcions avançades d’ortografia i gramàtica

• Correspondència de correu

• Formularis electrònics

• Enllaços

• Macros

• Tractament de text en núvol


Competència 6 tractament de la informació numèrica

• Mecanismes d’importació i exportació

d’arxius

• Utilització de rangs de dades

• Utilització d’eines avançades de format

• Eines de seguretat d’un full

• Vinculació d’informació entre diferents fitxers

• Ús de plantilles

• Funcions complexes

• Representació de gràfics complexos

• Edició d’aspectes dels gràfics

• Manipulació de dades amb taules

dinàmiques

• Representació de diferents escenaris

• Macros

• Full de càlcul en núvol

48

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la contextualització de les proves per a les acreditacions ACTIC) i del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents).

Observacions:

Indispensable portar ordinador portàtil.




Ramiro Tomé






49



Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Neteja i manteniment de Windows


Horari: 9.30 a 11.30 h.

Descripció: En aquest curs aprendrem a tenir cura de l'estat de salut del nostre ordinador. Aprendrem a mantenir-lo net de brossa i organitzar-ne el contingut per agilitzar-ne l'ús. A prevenir la infecció de virus, troians i programes nocius (malware). A distingir i identificar correctament el element d'us a l'ordinador (explorador, navegadors, buscadors, etc...). Gestionar contrasenyes de forma correcta i a millorar la nostra habilitat per aprendre a identificar els paranys sempre canviants a Internet per evitar infeccions quan volem accedir o baixar contingut de la xarxa.

Contingut del curs:

L'objectiu del curs és donar eines i recursos per mantenir l'estat del sistema operatiu windows en la millor

condició possible, així com aprendre a identificar i diferenciar elements del sistema. Que és un arxiu, que és un

programa, diferenciar entre un instal·lador i un executable, etc... Entendre la estructura interna d'un sistema

operatiu. que és una carpeta, on es localitzen els diferent element que veiem en l'escriptori i/o a la carpeta

d'usuari, saber distingir entre contingut present a la pròpia maquina i el que es troba per Internet. Utilitzarem

programari freeware com CCleaner, Defraggler, Malwarebytes per mantenir net i defragmentat el disc dur.


50

Metodologia:

Curs teòric -pràctic on els alumnes aprendran a contextualitzar el que passa dins d'un PC i saber identificar que fan exactament quan realitzen accions concretes com baixar un arxiu, obrir un document, navegar per Internet, etc...tot això per arribar a entendre el concepte de "neteja" d'un sistema operatiu i per que n'és important, i com això repercuteix en la durabilitat i eficàcia de funcionament del PC. Les classes consistiran en explicació recolzades en exemples pràctics que el propis alumnes realitzaran a continuació per reforçar-ne l'aprenentatge

Observacions: S'ensenyarà a utilitzar el programari des de zero, però es recomanable tenir certes nocions bàsiques del

funcionament d'un PC sota windows.



Enric Jofre Enric Jofre exerceix com a profesor d'informàtica particular així com a assessor i tècnic en reparació i manteniment d'equips informàtics domèstics i d'empresa. Amb anterioritat ha estat treballant en el Control de Qualitat de diverses companyies de videojocs (Disney, Capcom, Blizzard) mentre a col·laborat com a assessor tècnic amb institucions com la UOC o diversos ajuntaments catalans.

51



Dia: Dissabte

Títol del curs Ciberseguretat per a nens i nenes: Dispositius mòbils, tablets i ordinadors


Horari: 10 as 13 hores

Descripció:

Acosta't a la Internet i a les aplicacions que permeten mantenir la seguretat dels nostres fills familiaritzant-te amb

les principals xarxes de seguretat i algunes de les millors aplicacions disponibles per gestionar-les.

Contingut del curs:

• Coneixement sobre l'ús fan els seus fills del móvil • Mesures per protegir-los dels perills de la xarxa • Xarxes disponibles per incrementar la conscienciació dels nens • Plans d'acció per edat • Recurs, jocs i recomanacions


52

Metodologia: Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu i del “learning by doing”, segons la qual l’aprenentatge s’adquereix eminentment des de la pràctica de les matèries corresponents. Tot això per donar seguretat als nostres fills front al ús i aprofitament de la tecnologia

Observacions: Indispensable portar ordinador portàtil, tauleta o dispositiu mòbil.


Currículum professional del professor: María Cristina Pérez Pietri Consultor en formació i Social Media Pedagoga amb Màster en “Multimédia i Noves Tecnologíes” i especialista en Social Media Marketing. Social Media Manager per Cinesa. Formadora en Barcelona Activa & Unikemia.

53

FiTXA CURS/TALLER TRES ROQUES

Nom i cognoms del formador/a: Judith Vives

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Redacció creativa per a blogs i xarxes socials

Numero de sessions:

3 Horari: De 18 a 20 h.

Descripció: Curs per millorar les habilitats de redacció i aprendre trucs per crear continguts interessants i difondre’ls a través de la xarxa de forma més efectiva i amb major impacte.

Contingut del curs:

• Què és un blog i què són les xarxes socials? • Com redactar continguts per a blogs. • La importància dels titulars • Les paraules clau • Les xarxes socials, com crear i reaprofitar continguts per a cada xarxa • Explicar històries amb imatges i en directe (Stories, livestream) • Tècniques de redacció i d’escriptura creativa • L’estil i la netiqueta • Eines i recursos per gestionar els continguts


54

Metodologia:

• Conèixer les característiques particulars dels blogs i xarxes socials • Identificar els diferents tipus de continguts que s’hi poden compartir • Dotar d’eines i recursos per redactar textos adaptats a cada plataforma

Observacions:



Judith Vives Bellalta Llicenciada en Comunicació Audiovisual i Periodista. Formadora i Consultora de Comunicació i Marketing Digital. Responsable de continguts de l’agència BATECS Comunicació. Col·laboradora dels mitjans digitals Via Empresa i Nuvol.com

55


Nom i cognoms del formador/a: Cristina Pérez Pietri

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Gestiona el teu Linkedin


Horari: De 17h a 19h

Descripció:. Tu ets la clau! Aprèn a fer us del LinedIn i que la teva marca personal et doni més oportunitats al món laboral i professional. Linkedin és una xarxa social que ens permetrà establir relacions i generar un grup de contactes. Unir això amb la possibilitat de abordar el tema de la imatge i la marca personal a les xarxes socials és un dels elements més importants en aquest moment. Per tant, posarem èmfasi en la importància de tenir cura dels perfils socials avui per "cuidar" la imatge tant personal com professional a traves de LinkedIn.

Contingut del curs:

• Optimizar el teu perfil de LinkedIn

• Descobrir les funcionalitats de la Xarxa Social LinkedIn

• Identificar les accions a desenvolupar dins la xarxa per tal d'aconseguir que el teu perfil tingui la màxima

visibilitat i posicionament.

• Contactes professionals dins i fora de Linkedin

• Gestionar de forma òptima i estratègica la teva xarxa de contactes a Linkedin.

• Identificar a quins/es professionals contactar i de quina forma.

• Fer contactes amb empreses objectiu.

• Com fer servir eines per publicar un blog a Linkedin o presentacions professionals.


56

Metodologia:

Aquest curs es du a terme des de les perspectives de l’aprenentatge significatiu (ubicant als alumnes en el

centre del seu procés d’aprenentatge a partir de la realització, en la mida del possible, de projectes personals) i

del “learning by doing” (segons la qual l’aprenentatge s’adquireix eminentment des de la pràctica de les

matèries corresponents

Observacions:



”María Cristina Pérez Pietri


Pedagoga amb Màster en “Multimédia i Noves Tecnologíes” i especialista en Social Media Marketing.

Social Media Manager en per Cinesa i CINZANO.

Formadora en Barcelona Activa. Disenyadora instruccional en UNIKEMIA ...

57


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Busquets

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Signatura electrònica , certificació i seguretat a internet



Descripció: En aquest curs s’analitza de forma detallada tot el relatiu a la firma electrònica, els certificacts electrònics, el DNI-e i la seguretat a internet i l‘alumne apendrà a utilizar-los amb soltura i seguretat sabent com actuar i que fer en cada moment.

Contingut del curs:

Signatura Electrònica (I).

o Introducció.

o Règim Jurídic Aplicable.

o Concepte de Signatura electrònica.

o Tipus de Signatura.

o Usos de la Signatura Electrónica.

o Formats de la Signatura Electrónica.

Signatura Electrònica (II).

o Dispositius de Signatura Electrónica.

o Sistemes de certificació de prestadors de serveis de certificació i dispositius de creació de signatura

electrònica.

o La signatura electrònica como medi de prova en judici.

o Documents signats electrònicament.

o Serveis de certificació.

o Concepte de portadors en serveis de certificació subjectes a la llei.

o Infraccions.

o Sancions

Dates: Preu Inici 6 d’octubre 18 €

58

Certificat Electrònic.

o Certificat electrònic.

o Entitats emisores certificades.

o Tipus de certificat electrònic.

o Clases de certificat electrònics.

o Procedimients d’obtenció d’un certificat electrònic de persona física.

o Realitzar una còpia de seguretat del certificat electrònic.

o La confidencialitat del certificat electrònic.

o Extinció de la vigència dels certificats electrònics.

o Suspensió de la vigència dels certificats electrònics.

o Disposicions comuns a l’extinció i suspensió de la vigència.

.

Certificats reconeguts.

o Certificats reconeguts.

o Obligacions previes a l’expedició de certificats reconeguts.

o ¿Com comprovem l’identitat?

o Equivalència internacional dels certificats reconeguts.

Document Nacional d’Identidad Electrònic.

o Introducció.

o Règim jurídic aplicable.

o Aspectes comuns del DNI i el DNIe.

Metodología:

La formació es realitzarà combinant exposició teòrica amb casos pràctics, amb suport de plataforma Dropbox

amb material complementari.


https://www.linkedin.com/in/jaume-busquets-a7504637?trk=nav_responsive_tab_profile

59


Nom i cognoms del formador/a: Judith Vives

Divendres

Títol del curs/taller: Elaboració d’un pla de comunicació

Numero de sessions:

5 Horari: De 17.30 a 20.30h.

Descripció: Curs per aprendre a plantejar, desenvolupar i dur a terme un pla de comunicació estratègic en totes les seves fases (auditoria; missió i visió; estratègies, públics, accions, avaluació i control) en el marc de qualsevol tipus d’organització, tenint en compte les darreres tendències en comunicació corporativa i els nous canals d’informació.

Contingut del curs:

• La comunicació en l’era digital. • La reputació online • Nous canals de comunicació online • Què es i com es fa un pla de comunicació? • Definir la missió, visió i objectius de l’empresa • L’estratègia de comunicació • Definir les accions • Avaluació i monitoratge de resultats • Tendències en comunicació corporativa


60

Metodologia:

• Conèixer les característiques particulars dels blogs i xarxes socials • Identificar els diferents tipus de continguts que s’hi poden compartir • Dotar d’eines i recursos per redactar textos adaptats a cada plataforma

Observacions:


Judith Vives Bellalta Llicenciada en Comunicació Audiovisual i Periodista. Formadora i Consultora de Comunicació i Marketing Digital. Responsable de continguts de l’agència BATECS Comunicació. Col·laboradora dels mitjans digitals Via Empresa i Nuvol.com

61


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Busquets Fores

Dia: Dilluns

Títol del curs: Gestió pressupostària



Descripció: “ La informació financera i administrativa és de vital importància per les organitzacions. Una bona gestió i un anàlisi correcte son essencials per l’elaboració de pressupostos i la conseqüent presa de decisions. Per això, amb aquest curs tindràs les eines necessàries per poder fer una gestió econòmica,professional i de qualitat. Son classes dinàmiques i participatives, en les que la teoria es complementa amb la resolució de casos pràctics. Amb el curs aprendràs la importància de planificar i controlar pressupostos i las característiques d’aquests processos. Coneixeràs els components i les parts d’un pressupost, així com els passos a seguir i les tècniques més eficaces per elaborar-lo. Aquest curs inclou eines informàtiques de gestió. “

Contingut del curs:

1.- Principis bàsics

a. Abans d’elaborar un pressupost b. ¿ Què es un pressupost ? c. ¿ Per què es necessari un pressupost? d. ¿ Qui ha de participar en la elaboració d’un pressupost?

2.- El pla d’acció. 3.- El pressupost : despeses .Càlcul de costos : categories. Importància de la categoria del cost per l’elaboració del pressupost. Marc per calcular costos. Exercici pràctic. 4.- El pressupost : ingressos. Exercici pràctic. 5.- Directrius pressupostàries. Regles pressupostàries. 6.- Definició dels articles de referència : despeses i ingressos. Exemple pràctic. 7.- Tipus de pressupostos. 8.- Tècniques pressupostàries : pressupost base zero i pressupost incremental. 9.- Questions pressupostàries : augment de preus, nivell de detall del pressupost, import de contingència, projecció d’ingressos, distribució temporal. 10.- El pressupost : elaboració. 11.- El pressupost : format. 12.- El pressupost : sumes i totals. 13.- El pressupost : anotacions. 14.- El pressupost : respostes a obtenir per elaborar-lo.¿ De qui? ¿Quines? 15.- El pressupost : seguiment i control.

Dates: Preu: Inici 6 de novembre 36 €

62

Metodologia:

Les sessions consistiran en exposicions teòriques de les matèries del temari combinades amb casos pràctics utilitzant ordinador i internet.

Observacions:

Es necessitarà ordinador i connexió a internet.

Currículum professional del professor: Mes de 20 anys d’experiència com a Responsable de Comptabilitat, Administració i Finances en diverses societats en entorns nacionals i internacionals En l’actualitat formador i consultor.

63


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Martí Mora

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Parlar en públic: Persuasió i influencia: tècniques i estratègies


Horari: 19.15 a 21.15 h

Descripció: En el món del teatre, és molt important la bona pronunciació, la lingüística, el to de veu, el ritme, la

gesticulació, la mirada, etc...per poder interpretar diferents personatges i ser creïbles, així com per

poder fer passar una bona estona al espectador.

Aquest curs doncs, posa èmfasis en la preparació d'una bona tècnica de comunicació per poder millorar

i dominar l'expressió i la comunicació.

Contingut del curs:

• Afrontament de la vergonya al parlar en públic (desinhibició).

• La relaxació i la respiració.

• La interpretació i comprensió de la veu.

• La improvisació (es treballa la imaginació i la agilitat mental).

• Controlar la mirada i la gesticulació.

• Superació i gestió de la por escènica.

• Principals aspectes psicològics de la comunicació.

• Els cinc canals comunicatius.

• El procés efectiu de la comunicació:

• La tècnica dels Mapes Mentals com a mètode de organitzar les nostres idees per memoritzar

i transmetre el que volem dir.

Dates: Inici 3 d’abril Preu: 48€

64

Metodologia: La metodologia a seguir per tal d’impartir aquest programa d’acció formativa és activa i participativa.

Els treballs pràctics individuals i en equip suposaran una part important del temps de la formació.

Concretament més d’un 75% del temps del curs consistirà en activitats que impliquin algun tipus

d’acció per part dels participants.

Durant el transcurs de la formació es farà especial incidència en l’entorn concret dels participants, per

tal que els aprenentatges es produeixin sobre la base de la resolució de problemes i la posada en

pràctica dels mateixos en el període de formació en primer lloc i, sobretot, en la posterior aplicació a

l’activitat requerida.

Observacions:


JAUME MARTÍ MORA

• Llicenciat en Psicologia (UB) i Master en Psicologia de l’Esport (UAB).

• Vicepresident de la Associació Catalana de Psicologia de l’Esport (ACPE).

• Tresorer de la Federación Española de Psicologia del Deporte (FEAPD).

• Fundador i Director General de 6tma i Psicosport.

• Consultor i formador en Recursos Humans d’empreses i organitzacions.

• Professor – consultor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

• Ha estat professor de la Escuela de Administración de Empresas (EAE) i dels estudis de

C.A.F.E. De la Universitat Pompeu Fabra (Tecnocampus de Mataró).

• Més de 30 anys d’experiència com a psicòleg de l’esport i de les organitzacions.

• Actor amateur de teatre i figurant professional en series de TV i cinema.

65


Nom i cognoms del formador/a: Jaume Busquets Forès

Dia: Divendres

Títol del curs/taller: Gestió fiscal (IVA, IRPF, impostos de societats, teoria i pràctica)


Horari: 9.15 a 11.15 h

Descripció: L’objectiu es proporcionar una formació eminentment pràctica a totes aquelles persones que necessiten del coneixement de la tributació. S’analitzaran els principals impostos que composen el panorama impositiu espanyol ( IVA, IS i IRPF) tant des de el punt de vista teòric com pràctic amb l’estudi, sempre necessari en el món fiscal, dels principis bàsics del Dret Tributari”

Contingut del curs:

• Impost sobre Beneficis / Societats Naturalesa i àmbit d’aplicació.Esquema liquidatori. El fet imposable. El subjecte passiu La base imposable El deute tributari. Regimens especials. CASOS PRÀCTICS. PRESENTACIÓ DE L’IMPOST A L’AEAT.

• Impost sobre la Renda de las Persones Físiques Conceptes generals. Base imposable Rendiments del treball. Rendiments del capital. Rendiments de les activitats econòmiques. Guanys i pèrdues patrimonials Imputacions de renda. La base imposable, la base liquidable. Mínim personal i familiar. El deute tributari. Tributació familiar. Obligacions formals. Tributació de no residents. CASOS PRÀCTICS. PRESENTACIÓ DE L’IMPOST A L’AEAT.

• La Llei General Tributaria. Aspectes bàsics.

• Impost sobre el Valor Afegit Naturalesa i àmbit d’ aplicació. El fet imposable. Operacions no subjectes. Operacions exemptes Meritació i lloc de realització. La base imposable. Tipus impositius. El subjecte passiu. Repercussió de l’impost. Deduccions i devolucions. Rêgimens especials.

CASOS PRÀCTICS. PRESENTACIÓ DE L’IMPOST A L’AEAT.


66

Metodologia:

. Les sessions consistiran en exposicions teòriques de les matèries del temari combinades amb casos pràctics utilitzant ordinador i internet.

Observacions:

.


Jaume Busquets Forès

En l’actualitat Formador en el camp de les Finances, Comptabilitat i Fiscalitat i Consultor.

Experiència de més de 20 anys com a Responsable Administratiu, Comptable i Financer en diverses

Pymes i filials en entorn multinacional

67


Nom i cognoms de la formadora: Xènia Solà Masafrets

Dia: Dimarts

Títol del curs: Curs bàsic de fotografia digital ( matins )


Horari: De 10 a 12h

Descripció: La fotografia digital com a mitjà d’expressió, comunicació i d’oci s’ha popularitzat enormement com a conseqüència de la millora en d’accés a les noves tecnologies. L’abaratiment dels equips fotogràfics i la facilitat d’ús, fan que cada cop més la gent s’interessi pel mitjà fotogràfic. El curs bàsic de fotografia digital proposa endinsar-nos en la tècnica fotogràfica per tal de tenir un control total sobre la imatge que volem obtenir, és a dir, controlar tot el procés des que tenim la idea de la fotografia fins que obtenim el resultat final. Amb els coneixements adquirits l'alumne pot resoldre la majoria dels petits encàrrecs fotogràfics de qualsevol negoci.

Contingut del curs:

Presentació del curs. ¿Què és la fotografia?: Explicació del desenvolupament del curs i temari. Introducció a la disciplina fotogràfica.

La llum, formació de la imatge. Principis bàsics de la formació de la imatge en un material fotosensible. Història de la fotografia.

L’objectiu Diferents tipus d’objectius, l’enfocament, el diafragma i la profunditat de camp.

El cos de la càmera Tipus de càmeres. Funcions bàsiques, l’obturador i els seus efectes a la imatge.

Ús de la càmera L’exposició correcta de la imatge, el control manual de la càmera. Balanç de blancs i qualitat.

Il·luminació i Composició La qualitat de la llum (natural i artificial) i efectes sobre la imatge. El flash portàtil. El llenguatge fotogràfic com a transmissor de conceptes, sensacions i sentiments. L’aspecte formal.

Retrat i Reportatge Monogràfic. Exemples i aspectes pràctics. Passi de diapositives d’autors rellevants.

Projecció projecte de final de curs Presentació dels projectes de final de curs dels alumnes. Comentaris i conclusions. SORTIDES DE CAMP SORTIDA 1: Posada en pràctica de les tècniques apreses fins el tema núm. 5. El control manual de la càmera. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural (platja/port, parc/bosc) SORTIDA 2: Pràctiques de retrat i reportatge aplicant els coneixements sobre il·luminació i composició. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural i a un entorn urbà.


68

Metodologia: - Les classes teòriques s’imparteixen a l’aula i les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors rellevants de la història de la fotografia. - En moments concrets de la part teòrica, s’expliquen els conceptes càmera en mà i es videoprojectarà en viu les accions de la càmera. - El material didàctic es reparteix en format pdf i jpg als alumnes al començament del curs. - Al final de cada classe es demana un exercici relacionat amb el tema impartit, per presentar a la classe següent. A principi de la classe següent es projecten els exercicis dels alumnes i es comenten. - A les sortides de camp es practica tot el contingut teòric amb explicacions i demostracions en viu, els alumnes es posen per parelles o grups i fan els exercicis proposats. .

Observacions: L’objectiu del curs és fer una aproximació bàsica i ordenada dels principals coneixements necessaris per obtenir fotografies de qualitat, amb càmeres digitals rèflex. S’expliquen les principals funcions de la càmera i el seu control manual amb un llenguatge amè i unes explicacions a l’abast de qualsevol tipus de públic. Un cop completat el curs, l'alumne serà capaç d'afrontar els reptes tècnics i artístics tant en el terreny laboral com en el de la seva vida quotidiana. És imprescindible disposar d’una càmera digital rèflex o digital bridge.

Currículum professional de la professora: Nom: Xènia Sola Masafrets

Web: www.xeniasola.net Estudis cursats: 2001-2002 Batxillerat Científic. IES Miquel Biada 2003-2006 Curs general de Fotografia Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya 2007 Especialització de Teatre i Espectacle Institut d’estudis Fotogràfics de Catalunya 2007 Especialització de Reportatge de zones conflictives i/o deprimides Istitut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya 2008 Edició Gràfica per a fotografia Farinera d’el Clot 2008 Seminari amb Antoine D’Agata (Magnum Photo) Intitut d’estudis Fotogràfics de Catalunya Expericència Professional: 2001-2005 Professora de Sensibilització musical i Violí Aula de Música Masafrets 2006 Ajudant de Fotografia Estudi de Fotografia Marta Martín 2007-2010 Fotògrafa de premsa Setmanaria “Tot Mataró i Maresme” Durant aquest període, he realitzat més de 800 actes d’esdeveniments tant polítics com

esportius, socials o culturals. 2007 Fotògrafa d’espectacle Festivals “Cruïlla de Cultures”, “Voll Damm Jazz Festival”, Sala Luz de Gas, Palau de la Música, Auditori, Institut del Teatre i sales mataronines com Sala Clap, Teatre Monumental, Privat ... 2008 Fotògrafa d’espectacle per a companyies Circ Cric, “Night Bus” i “Mnor”. 2009-2010 Professora de Fotografia amb discapcitats adults “Fundació el Maresme” 2010 Professora de Fotografia Centre de Foramció Permanent Tres Roques

Projectes Fotogràfics: 2007 L’Art de ser Feliç (guanyador de la 4a beca de otografia i Societat) Realitzat a Mataró amb el col·lectiu de discapacitats adults 2008 Esperança derrera les reixes Realitzat a Palestina al cap de refugiats de Dheisheh a Betlehem 2009 Sàhara, una realitat Ralitzat a Tindouf als camps de refugiats saharauis, amb la col·laboració de l’Associació Catalana d’Amics del Poble saharauï. 2009 Visions de Resistència. Realitzat a Mèxic, en comunitats indígenes de Mèxic, Guerrero, Michoacan i Chiapas. Exposicions Fotogràfiques: 2007 Días Bohemios, amb música de Pau Sola Arcàdia Cafè Cultural (Mataró). ESMUC (Escola Superior de Música de Catalunya) 2007 Fotografies de les obres “Timbals en la nit”, “Arlequino Pantalone” i “Violeta” Institut del Teatre de Barcelona 2009 L’Art de ser Feliç Centre Cívic Jardins de la Pau (Prat de Llobregat) 2009 Sàhara, una realitat Fòrum, dins les EUCOCO (Trobada internacional d’organitzacions per al Sàhara), (Barcelona) Casal de la Rivera (Montacada) CINESTRAT, festival de cine documental (València) Sala d’exposicions de CAIXA LAIETANA (Mataró) 2009 Visions de Resistència RAI (Recursos d’Animació Intercultural), (Barcelona). Centre de Formació Permanent Tres Roques (Mataró) FEDELATINA (Barcelona)

69


Nom i cognoms del formador: Sergio Ruiz Gordillo

Dia: Dimecres

Títol del curs: Curs de fotografia nocturna i lightpainting.


Horari: De 19.a 21 h

Descripció: La nit i la foscor com a temàtiques fotogràfiques endinsen al fotògraf en un món on res és el que sembla, en què la llum es reivindica per sobre de la foscor per crear imatges sorprenents. Ja sigui el paisatge urbà o natural, l'astrofotografia o les tècniques de lightpainting, fan d'aquesta disciplina una font inesgotable de creativitat, a l'abast de qualsevol practicant amb coneixements bàsics i mínim equip necessari. Aquest curs està especialment dirigit a tot aquell que vol profunditzar en la tècnica fotogràfica sense deixar de banda la seva part més creativa.

Contingut del curs:

1- Presentació del curs. Introducció a la fotografia nocturna (teoria) La tècnica i l’equip (trípode, flash, lot, leds, comandament a distància, etc)

2- La lluminària creativa (flash i leds) Lightpainting i efectes especials en fotografia d’estudi. Pràctiques.

3- Treball lliure d’estudi Projecte lliure d’estudi amb les tècniques apreses. Treballs en equip.

4- Fotografia nocturna d’exteriors (teoria) La pre-producció i la localització. Control de l’exposició i enfocament. Passi de diapositives.

5- Fotografia nocturna urbana (pràctiques) Sortida de camp en escenari urbà. Control del soroll digital, pràctiques lliures.

6- Fotografia nocturna a la natura (lightpainting) Sortida de camp en escenari natural. Fotografia d’estels, lightpaiting i llum combinada.

7- Efectes especials a exteriors Sortida de pràctiques. Dibuixar amb llum, creació d’escenaris nocturns.

8- Presentació projecte alumnes i conclusions. Passi de diapositives dels treballs dels alumnes. Conclusions finals del curs.


70

Metodologia: - Les classes a l’aula son una combinació de teoria i pràctica, els alumnes realitzen fotos a totes les sessions. - Les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors destacats de la història de la fotografia. - Les sortides de pràctiques consten d’una primera part explicativa i organitzativa i una segona de pràctica lliure de l’alumnat. Es procurarà fer coincidir les pràctiques en horaris nocturns (oct, nov. De 20 a 22h).

Observacions: Imprescindible haver cursat el primer nivell o similar, portar càmera rèflex i trípode.

Currículum professional del professor: EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL - 2009 a 2011: Freelance . Cap fotografia revista Capçalera. Professor centre Tres Roques i Espai Novellas - Juliol-2008 a Octubre-2008: Idem anterior. Cap de fotografía de la revista Capçalera del Col. Periodistes de Cat. - Març-2008 a juliol-2008: Freelance. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Realització del curs de fotografia digital al Centre Cívic Pla d’en Boet. - Juliol-2006 a febrer-2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. - Octubre-2002 a juliol-2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre-2001 a setembre-2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. - Febrer-2000 a setembre-2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró. - Gener-1999 a febrer-2000. Reporter gràfic a Diari de Mataró. Fotografia de premsa i esports. PUBLICACIONS CLIENTS - Capgròs - La Vanguardia Ediciones - Mataró Report - Editorial Capgròs - Report Maresme - Col·legi de Periodistes de Catalunya - Capçalera - Ajuntament de Mataró - La Vanguardia - Patronat Municipal de Cultura de Mataró - La Revista del Domingo de La Vanguardia - Patronat Municipal d’Esports de Mataró - Magazine de La Vanguardia - Caixa Laietana - Suplement Culturas de La Vanguardia - Col·legi de Logopedes de Catalunya - El Dominical d’El Periódico de Catalunya - Aigües de Mataró - Interviú - Associació Catalana de Premsa Gratuïta - Travesías (Mèxic) - Sotastudi - Méediterrané Magazine (França) - Turisme de Catalunya - Diari de Mataró - Casa de la Música Popular - Butlletí Associació Catalana de Premsa Gratuïta - AMES - Revista Valors - Trànsit dansa - Butlletí Més Mataró - Strategycomm - El Singular digital - Saned - El Siglo de Europa - Grup Sifu

71


Nom i cognoms del formador/a: Xènia Sola Masafrets

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Albums fotogràfics: Edició i narrativa


Horari: De 9 a 11 h

Descripció: Amb el digital sembla que tots els nostres records estan destinats a quedar-se amagats dins un disc dur. Amb aquest curs posarem solució a aquest problema. Treballarem tot el procés de creació d'un àlbum o llibre fotogràfic. Aprendre a transmetre una història a través de les nostres imatges, organitzar-les de manera adequada, narrativa visual, edició, muntatge amb Photoshop... Un procés de principi a fi per donar forma a les fotografies de les teves aventures (viatges, excursions familiars, celebracions...).

Contingut del curs:

- Fotografia de lifestyle

- Conceptes basics de l’edició d’àlbums

- Narrativa visual, el poder d’ordenar les imatges

- Edició digital

- Retoc d’imatges

- Muntatge digital d’un àlbum

Iniciarem el curs introduint els conceptes teòrics necessaris. Posteriorment treballarem la narrativa visual, aprenent a crear una història a través de les imatges. Com organitzar-les per crear impacte, tant visual com emocional. Després començarem a treballar en les nostres pròpies imatges. El procés de selecció serà molt important. Triar les fotografies adequades per a generar bons resultats és complicat i aprendrem criteris que ens ajudin. Un com triades les imatges iniciarem el procés de crear la nostra història, distribució de les imatges en les nostres pàgines de l'àlbum digital... Finalment treballarem amb el photoshop per a la gestió del color i el muntatge digital. El resultat del curs serà un mini àlbum digital, creat per cadascun dels alumnes amb les seves pròpies fotografies.

Dates: Preu: Inici 4 d’octubre 52,00€

72

Metodologia:

Cada alumne treballarà amb les seves pròpies imatges, i desenvoluparà el seu propi àlbum.

Haurà de portar fotografies d'una temàtica concreta. Pot ser el seu últim viatge de l'estiu, o qualsevol

excursió, una celebració especial, un recopilatori de fotografies de tota una vida... Qualsevol temàtica

serà bona.

Es treballarà teoria a l'aula, pràctica sobre taula amb les fotografies de cadascú, i a l'aula

d'informàtica per a l'edició digital de l'àlbum.

Observacions:

El cost de l’impressió de les fotografies durant el curs i el cost de l’álbum final correrá a càrrec de l’alumne

independent del cost del curs.

- el cost de l’àlbum final tindrá un cost aproximat de 25 euros.


2003-2006 Curso general de Fotografia. Institut d’Estudis fotogràfics de Catalunya

2007 Especialización de Teatro i Espectáculo. Institut d’estudis Fotogràfics de Catalunya

2007 Especialitzación de Reportaje de zonas conflictivas i/o deprimidas. Istitut d’Estudis

Fotogràfics de Catalunya

2008 Edición Gráfica para fotografia. Farinera d’el Clot

2008 Seminario con Antoine D’Agata (Magnum Photo). Intitut d’estudis Fotogràfics de

Catalunya

2011 Especialitzación de fotografia de Moda. Istitut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya

Expericencia Profesional:

2006 Fotógrafa. Estudio de Fotografía Marta Martín 2007-2010 Fotógrafa de prensa. Setmanario “Tot Mataró i Maresme”. 2007 Fotógrafa de espectáculo. Festivales “Cruïlla de Cultures”, “Voll Damm Jazz Festival”, Sala Luz de Gas, Palau de la Música, Auditori, Institut del Teatre y salas mataroninas como Sala Clap, Teatre Monumental, Privat … 2008 Fotógrafa de espectáculo para comañías. Circ Cric, “Night Bus” i “Mnor”. 2009-2010 Profesora de Fotografía con discapcitados adultos. “Fundació el Maresme” 2010 – 2012 Fotógrafa y editora. Estudio fotografico Abril Bodas 2010 – hoy Profesora de Fotografía. Centre de Foramció Permanent Tres Roques 2011 – hoy CEO del proyecto Say Cute! http://www.saycute.com 2017 – hoy CEO del proyecto My wanderer soul www.mywanderersoul.com

73



Dia: Dimarts

Títol del curs: Curs de fotografia digital. Nivell II


Horari: De 17.30 a 19.30 h

Descripció:

Dirigit a aquelles persones aficionades amb nocions de tècniques bàsiques que volen seguir aprenent i perfeccionant el seu treball. Aquest curs ofereix l’oportunitat de fer un tast a diverses disciplines en fotografia d’estudi: el retrat, el bodegó i el macro amb la il·luminació específica, com en fotografia d’exteriors: el paisatge, l’arquitectura, el reportatge i la fotografia nocturna. Amb una millora en la tècnica fotogràfica sempre es pot perfeccionar el resultat tant en aplicacions professionals com en artístiques. Contingut del curs:

1- L’estudi, presentació del curs. Presa de contacte i explicació del funcionament dels flaixos d’estudi. Fotometria i balanç de blancs

2- El retrat I Tècnica i esquemes d’il·luminació. El rati de contrast, direcció i qualitat de la llum. Pràctiques.

3- El retrat II Autors destacats en retrat, passi de diapositives. Composició i fons. Treball lliure en retrat.

4- El bodegó i macro Composició de l’escena, il·luminació i enquadrament. Il·luminació de materials complexos.Objectius

macro i rati d’ampliació. L’enfocament i la profunditat de camp crítica. Il·luminació macro.

5- Paisatge (pràctiques dissabte) Pràctiques i explicacions en viu. Treball lliure. Repàs dels treballs realitzats i conclusions.

6- Reportatge (teoria) La fotografia documentalista i la seva importància social. Passi de diapositives d’autors.

7- Reportatge pràctica (street photo, pràctica dissabte) Pràctiques i explicacions en viu. Treball lliure. Repàs dels treballs realitzats i conclusions.

8- Fotografia nocturna teoria (pràctica d’estudi) Teoria i utilització de lluminària creativa. La llum combinada i el lightpainting. Passi de diapositives.

9- Fotografia nocturna pràctica (a exteriors) Fotografia urbana nocturna, control de l’exposició. Treball lliure.

10- Presentació projectes final de curs Passe de diapos dels projectes de final de curs dels alumnes, comentaris i conclusions finals.


74

Metodologia: - Les classes a l’aula son una combinació de teoria i pràctica, els alumnes realitzen fotos a totes les sessions. - Les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors destacats de la història de la fotografia. - En moments concrets de la part teòrica, s’expliquen els conceptes càmera en mà i es videoprojectarà en viu les accions de la càmera. - Les pràctiques es realitzen amb llum artificial continua i flaixos d’estudi professionals. - Les sortides de pràctiques consten d’una primera part explicativa i organitzativa i una segona de pràctica lliure de l’alumnat. Al final de les pràctiques es fa una valoració del treball obtingut.

Observacions: El curs de Nivell II de fotografia digital és un tast de diverses disciplines fotogràfiques a fi de millorar la tècnica de l’alumne i orientar-lo cap a la vesant de la fotografia que més li pot interessar. Aquestes disciplines tenen les seves aplicacions en múltiples àmbits laborals. Tanmateix, el curs pot derivar en propostes com: exposicions, taules rodones sobre fotografia o ponències de fotògrafs professionals especialistes en diferents disciplines. Imprescindible haver cursat el primer nivell o similar i portar càmera rèflex.

Currículum professional del professor: FORMACIÓ ACADÈMICA: 1997-1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs General de Fotografia. 1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs de fotoperiodisme i reportatge. 1998 Universitat de Barcelona. Primer curs de llicenciatura de Filosofia. 2000 Mataró In. Curs de disseny gràfic. 2002 Seminari de fotografia i premsa (Fundación Santamaría de Albarracín) EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL DESTACADA - Juliol de 2011 a Abril 2013: Freelance. Publicacions regulars a la revista Capçalera, revista El Siglo de Europa, revista Valors. Treballs de fotografia institucional, publicitaria i periodística per a l'agencia Strategycomm i Ajuntament de Mataró. Professor al Centre Tres Roques. - Març de 2008 a Maig de 2011: Freelance. Cap fotografia revista Capçalera. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Professor de cursos de fotografia al Centre Tres Roques, Espai Novellas i Centre Cívic Plà d'en Boet. Realització de reportatge al Japó publicat a el Dominical de El Periódico. - Juliol de 2006 a Febrer de 2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. Realització de reportatges a diverses capitals europees i a Athos (Grècia) publicats a el Magazine de la Vanguardia. - Octubre de 2002 a Juliol de 2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre de 2001 a Setembre de 2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. Realització de reportatges a Suècia i Xile publicats a el Magazine de la Vanguardia i a la Revista de la Vanguardia. - Febrer de 2000 a setembre de 2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró. - Gener de 1999 a Febrer de 2000. Reporter gràfic a Diari de Mataró. Fotografia de premsa i esports. Col·laboracions revista Capgròs de Mataró. Realització de reportatge a Iraq publicat a El Magazine de la Vanguardia i a Interviu.

75



Dia: Dimarts

Títol del curs: Curs bàsic de fotografia digital (tardes)


Horari: De 19.45 a 21.15 h

Descripció: La fotografia digital com a mitjà d’expressió, comunicació i d’oci s’ha popularitzat enormement com a conseqüència de la millora en d’accés a les noves tecnologies. L’abaratiment dels equips fotogràfics i la facilitat d’ús, fan que cada cop més la gent s’interessi pel mitjà fotogràfic. El curs bàsic de fotografia digital proposa endinsar-nos en la tècnica fotogràfica per tal de tenir un control total sobre la imatge que volem obtenir, és a dir, controlar tot el procés des que tenim la idea de la fotografia fins que obtenim el resultat final. Amb els coneixements adquirits l'alumne pot resoldre la majoria dels petits encàrrecs fotogràfics de qualsevol negoci. Contingut del curs:

Presentació del curs. ¿Què és la fotografia?:

Explicació del desenvolupament del curs i temari. Introducció a la disciplina fotogràfica. La llum, formació de la imatge.

Principis bàsics de la formació de la imatge en un material fotosensible. Història de la fotografia. L’objectiu

Diferents tipus d’objectius, l’enfocament, el diafragma i la profunditat de camp. El cos de la càmera

Tipus de càmeres. Funcions bàsiques, l’obturador i els seus efectes a la imatge. Ús de la càmera

L’exposició correcta de la imatge, el control manual de la càmera. Balanç de blancs i qualitat. Il·luminació i Composició

La qualitat de la llum (natural i artificial) i efectes sobre la imatge. El flash portàtil. El llenguatge fotogràfic com a transmissor de conceptes, sensacions i sentiments. L’aspecte formal.

Retrat i Reportatge Monogràfic. Exemples i aspectes pràctics. Passi de diapositives d’autors rellevants.

Projecció projecte de final de curs Presentació dels projectes de final de curs dels alumnes. Comentaris i conclusions. SORTIDES DE CAMP SORTIDA 1: Posada en pràctica de les tècniques apreses fins el tema núm. 5. El control manual de la càmera. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural (platja/port, parc/bosc) SORTIDA 2: Pràctiques de retrat i reportatge aplicant els coneixements sobre il·luminació i composició. Les pràctiques tenen lloc a un entorn natural i a un entorn urbà.


76

Metodologia:

- Les classes teòriques s’imparteixen a l’aula i les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors rellevants de la història de la fotografia. - En moments concrets de la part teòrica, s’expliquen els conceptes càmera en mà i es videoprojectarà en viu les accions de la càmera. - El material didàctic es reparteix en format pdf i jpg als alumnes al començament del curs. - Al final de cada classe es demana un exercici relacionat amb el tema impartit, per presentar a la classe següent. A principi de la classe següent es projecten els exercicis dels alumnes i es comenten. - A les sortides de camp es practica tot el contingut teòric amb explicacions i demostracions en viu, els alumnes es posen per parelles o grups i fan els exercicis proposats.

Observacions: L’objectiu del curs és fer una aproximació bàsica i ordenada dels principals coneixements necessaris per obtenir fotografies de qualitat, amb càmeres digitals rèflex. S’expliquen les principals funcions de la càmera i el seu control manual amb un llenguatge amè i unes explicacions a l’abast de qualsevol tipus de públic. Un cop completat el curs, l'alumne serà capaç d'afrontar els reptes tècnics i artístics tant en el terreny laboral com en el de la seva vida quotidiana. És imprescindible disposar d’una càmera digital rèflex o digital bridge.

Currículum professional del professor: FORMACIÓ ACADÈMICA:

1997-1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs General de Fotografia. 1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs de fotoperiodisme i reportatge. 1998 Universitat de Barcelona. Primer curs de llicenciatura de Filosofia. 2000 Mataró In. Curs de disseny gràfic. 2002 Seminari de fotografia i premsa (Fundación Santamaría de Albarracín)

EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL DESTACADA

- Juliol de 2011 a Abril 2013: Freelance. Publicacions regulars a la revista Capçalera, revista El Siglo de Europa, revista Valors. Treballs de fotografia institucional, publicitària i periodística per a l'agencia Strategycomm i Ajuntament de Mataró. Professor al Centre Tres Roques. - Març de 2008 a Maig de 2011: Freelance. Cap fotografia revista Capçalera. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Professor de cursos de fotografia al Centre Tres Roques, Espai Novellas i Centre Cívic Plà d'en Boet. Realització de reportatge al Japó publicat a el Dominical de El Periódico.

- Juliol de 2006 a Febrer de 2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. Realització de reportatges a diverses capitals europees i a Athos (Grècia) publicats a el Magazine de la Vanguardia. - Octubre de 2002 a Juliol de 2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre de 2001 a Setembre de 2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. Realització de reportatges a Suècia i Xile publicats a el Magazine de la Vanguardia i a la Revista de la Vanguardia.

- Febrer de 2000 a setembre de 2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró.

77


Nom i cognoms del formador/a: Sergio Ruiz Gordillo

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Taller de Ligthroom i gestió RAW


Horari: De 19.15 a 21:15 h

Descripció: El programa de gestió i retoc digital Adobe Photoshop Lightroom, s'ha postulat com una de les eines més utilitzades tant a nivell professional com amateur per administrar el flux de treball fotogràfic. Amb aquest software es cobreixen pràcticament totes les necessitats de qualsevol usuari: edició i arxiu, retoc digital pràctic i molt potent, geolocalització de les imatges, impressió i presentacions multimèdia, etc. Lightroom permet un flux de treball àgil, intuïtiu i molt pràctic per a qualsevol format fotogràfic inclòs el format RAW. Aquest format ens permet treballar amb molta més qualitat que el jpg i per tant, poder treure major rendiment a les nostres imatges.

Contingut del curs: 1- Presentació del curs. Concepte i entorn Lightroom El treball amb catàlegs i l'arxiu físic de les imatges. L'entorn del sofware i els mòduls. 2-La importació d'arxius i el mòdul Biblioteca I Mètodes d'importació d'arxius al PC. Mòdul Biblioteca: entorn. 3- Mòdul Biblioteca II Arxivar i editar les nostres imatges. Utilització de les diverses eines d'etiquetatge. 4- L'arxiu RAW i mòdul Retoc I La importància de disparar en un format en “cru” i fer el postprocessat manual. Comparativa RAW vs. Jpg. Mòdul Retoc: presentació entorn. Concepte de retoc no destructiu. 5- Retoc II Eines de retoc I. Retòc bàsic i pràctic de les fotografies. 6- Retoc III i exportació Eines de retoc II. Retoc avançat i exportació de les imatges. 7- Mòduls impressió, projecció i web. Diferents sortides per a les nostres imatges. 8- Noves implementacions Lightroom i concluisions.


78

Metodologia: - Les classes teòriques s’imparteixen a l’aula i les explicacions es combinen amb diferents materials audiovisuals: fitxes explicatives, fotografies d’exemples, pàgines webs, vídeos, elements flash interactius i material d’autors rellevants de la història de la fotografia. - El material didàctic es reparteix en format pdf i jpg als alumnes al començament del curs. - A les sortides de camp es practica tot el contingut teòric amb explicacions i demostracions en viu, els alumnes es posen per parelles o grups i fan els exercicis proposats. - Les explicacions de software es combinen amb pràctiques amb PC.

Observacions: - El curs va especialment dedicat a les persones que disposen de grans quantitats de fotografies mal endreçades i per a tot aquell que es vol endinsar en el món del retoc sense grans complicacions però amb resultats professionals. - El treball amb arxius RAW suposa un salt qualitatiu en qualsevol disciplina fotogràfica, permetent amb poc esforç treure-li tota la qualitat a la càmera. - El tàndem Lighroom/arxiu RAW demostra ser un dels més eficients per gestionar el flux de treball en fotografia digital.

Currículum professional del professor: FORMACIÓ ACADÈMICA: 1997-1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs General de Fotografia. 1999 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya. Curs de fotoperiodisme i reportatge. 1998 Universitat de Barcelona. Primer curs de llicenciatura de Filosofia. 2000 Mataró In. Curs de disseny gràfic. 2002 Seminari de fotografia i premsa (Fundación Santamaría de Albarracín) EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL DESTACADA - Juliol de 2011 a Abril 2013: Freelance. Publicacions regulars a la revista Capçalera, revista El Siglo de Europa, revista Valors. Treballs de fotografia institucional, publicitaria i periodística per a l'agencia Strategycomm i Ajuntament de Mataró. Professor al Centre Tres Roques. - Març de 2008 a Maig de 2011: Freelance. Cap fotografia revista Capçalera. Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, empresa, social i institucional. Professor de cursos de fotografia al Centre Tres Roques, Espai Novellas i Centre Cívic Plà d'en Boet. Realització de reportatge al Japó publicat a el Dominical de El Periódico. - Juliol de 2006 a Febrer de 2008: Freelance. Cap de fotografia de la revista Report Maresme (Editorial Capgròs). Treballs de fotografia de reportatge, publicitat, editorial i industrial. Realització de reportatges a diverses capitals europees i a Athos (Grècia) publicats a el Magazine de la Vanguardia. - Octubre de 2002 a Juliol de 2006: Cap de fotografia de l’editorial Capgròs. Treballs de fotografia de premsa, reportatge, publicitat, esports, estudi i editorial. Realització de curs de fotografia de premsa a l’editorial Capgròs. - Setembre de 2001 a Setembre de 2002: Freelance. Treballs de fotografia social i col·laboracions en revistes d’àmbit local i nacional. Realització de reportatges a Suècia i Xile publicats a el Magazine de la Vanguardia i a la Revista de la Vanguardia. - Febrer de 2000 a setembre de 2001: Assistent de fotografia a l’empresa Estudi 9x12, Barcelona. Treballs de fotografia d’estudi, publicitat, moda, social i industrial. Realització del curs de fotografia de muntanya a l’Associació Científico-Excursionista de Mataró. - Gener de 1999 a Febrer de 2000. Reporter gràfic a Diari de Mataró. Fotografia de premsa i esports. Col·laboracions revista Capgròs de Mataró. Realització de reportatge a Iraq publicat a El Magazine de la Vanguardia i a Interviu.

79


Nom i cognoms del formador: Xènia Solà Masafrets

Dia: Dijous

Títol del curs: Retoc fotogràfic


Horari: De 9.30 a 11.30 h

Descripció: La fotografia va canviar amb la revolució digital i amb les eines de postproducció i retoc digital s’ha obert un món de possibilitats per crear imatges noves i millorades a partir d’una o vàries fotografies. Amb el curs de Retoc Fotogràfic proporcionarem els coneixements bàsics sobre les tècniques de tractament digital a través d’un software punter.

Contingut del curs: L’alumne aprendrà a retocar aspectes bàsics d’una fotografia, com contrast, nivells, saturació o lluminositat, així com a retocar imperfeccions de la pell, alterar fotografies i colors... Fotomuntatges, retoc de fotografies antigues, aplicació de filtres, textures i filtres són algunes dels temes que tractarem en el curs de Retoc Fotogràfic.


80

Metodologia: Classes pràctiques.

Observacions: És imprescindible tenir coneixements bàsics d’informàtica.

Currículum professional del professor: Amb els estudis realitzats de Mitjans Audiovisuals i Realització Audiovisual i Espectacles, actualment treballa oferint serveis de comunicació, fotografia i vídeo per diferents mitjans i empreses de Mataró i Barcelona. Entre altres, ha treballat per Televisió de Mataró, El Tot Mataró i la revista Capgròs.

81


Nom i cognoms del formador/a: Eva Parey

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Fotografia: L'art de la composició


Horari: De 19.15 a 20:45 h

Descripció: Es dotarà l’alumne de recursos artístics a partir d’autors de referència clàssics i contemporanis, per tal de compondre amb un estil característic propi. S’exposaran les fórmules compositives adaptades a diferents corrents fotogràfics amb la intenció que l’alumne s’identifiqui amb algun estil en el qual vulgui treballar. La llum, les ombres, l’entorn, l’atmosfera, la presència humana, els detalls inadvertits i les emocions seran factors claus en la captura fotogràfica que es durà a terme a les sessions pràctiques.

Contingut del curs:

Curs teòric i pràctic sobre les fórmules compositives adaptades a diferents corrents fotogràfics des dels inicis de la fotografia fins al moment actual, amb la intenció que cada alumne se senti identificat amb algun estil en el qual haurà de treballar. Es revisaran tots els factors implicats en el procés compositiu i creatiu, i s’analitzarà l’obra d’autors clàssics i contemporanis, abans de posar en pràctica unes línies de treball a dur a terme en les sessions pràctiques. Durant les sessions pràctiques, cada alumne treballarà amb una intencionalitat determinada, sempre tenint com a referent un o diversos autors. El carrer, les llums i les ombres, l’entorn, l’atmosfera, la presència humana, els detalls visibles o inadvertits i les emocions, seran l’objecte de les pràctiques aportant cada autor la seva pròpia mirada. El llenguatge de color, les textures, el volum, el leitmotiv, l'estètica i el missatge visual seran essencials a l'hora de fer servir un criteri de selecció i presentar la tria final. L’última sessió permetrà editar el treball de cada alumne, de manera que hi hagi una línia narrativa i un tractament visual que vagi d’acord amb el que es vulgui representar.

El temari s'adaptarà al ritme del grup en general.


82

Metodologia: Els conceptes teòrics de l’art de la composició s’impartiran a les sessions teòriques (4), projectant fotografies de recolzament. La dinàmica de classe serà participativa. A les sessions pràctiques (4) es durà a terme composicions variades en diferents àmbits, impulsant la mirada fotogràfica de cada autor i posant èmfasi en la intencionalitat.

Observacions: És imprescindible disposar d'una càmera rèflex o semirèflex. Cal tenir coneixements de fotografia i de com fer servir la càmera fotogràfica.

Currículum professional del professor: www.evaparey.com http://www.editorial.4seephoto.com/photographersprofiles/eva-parey Eva Parey es fotògrafa freelance especialitzada en fotografia documental, fotoperiodisme i fotografia de viatges, col·laborant amb diversos mitjans de comunicació nacionals e internacionals com El Periodico de Catalunya, El Pais, Yo Dona, Zazpika, Sunday Telegraph, Marie Claire i Life&Style, entre d'altres. Pertany a l'agencia fotoperiodistica 4SEE Photos i es membre de Shoot4Change. Es docent de fotografia a la Universitat Tecnocampus de Mataró i a l'Espai Fotogràfic Can Basté. Imparteix fotografia participativa a través de diferents entitats socials com Vincle i ETP Slovensko. Ha exposat i projectat el seu treball en diversos festivals de fotografia i centres culturals com el Visa Off, la Biennal Xavier Miserachs, l'Outono Fotográfico i Docfield. Es guanyadora de diferents guardons destacant la III Beca Fotografia i Societat, el I Premi Revela i el XVI Premi Luis Valtueña.

83


Nom i cognoms del formador/a: Albert Masó Planas

Dia: Dissabte

Títol del curs/taller:

Els secrets de la fotografia d’aproximació. Macro bàsica


Horari: De 10 a 13,30 h

Descripció: S’expliquen les tècniques, procediments i trucs necessaris per aprendre a obtenir imatges de qualitat dels elements més menuts, com ara monedes, segells, joies, minerals, plantes, insectes... així com detalls dels més grossos.

Contingut del curs:

- Conceptes bàsics i funcionament dels elements de treball − Ràtio, augments i profunditat de camp − Problemes i solucions segons l’equip de cadascú - Sistemes de subjecció: peu de reproducció i trípode − Tècniques de macro d'estudi - Dispositius especials per a ràtios molt altes − Accessoris específics per a aquesta tècnica − Procediments d'enfocament − Tipus de llum més adequats i sistemes d'il·luminació − Eliminació d'ombres i reflexos − Caixes difusores i taules de llum − Complements per a casos concrets. Aquaris i terraris − Màxima qualitat d'imatge: poder de resolució i difracció − L'alta macro. Trucs i muntatges especials - Posada en pràctica de diverses tècniques explicades


84

Metodologia: Després dels conceptes bàsics necessaris, s’entra en les tècniques i s’expliquen els procediments i trucs més importants, s’ensenya com funcionen en la pràctica els elements i estris, i finalment es projecten imatges per a observar els resultats del que s’ha dit. Es mostren els objectius i accessoris idonis en cada situació. El curs està dirigit als aficionats a la fotografia que desitgin entrar en aquest mon, així com als professionals que vulguin perfeccionar la seva tècnica. Les explicacions estan orientades directament a la faceta pràctica, amb la finalitat d'aprendre a obtenir imatges de qualitat, d'un nivell competitiu en el camp professional.

Observacions: Per a les classes teòriques es necessita:

- una pissarra, a ser possible grossa; tan li fa que sigui digital, com velleda, com de guix, però amb retoladors o guixos suficients i de diversos colors.

- Un projector digital

Currículum professional del professor: Mataró, 1956. Biòleg per la univ. Barcelona, membre del Dept. Ecologia (doctorant). Professor de fotografia científica, tècnica, Macro i Natura (paisatge i fauna) al Museu de la Ciència, UNESCO, Inst Estudis Fotogràfics Catalunya, CEIDA, Centre de la Imatge i Tecnologia Multimèdia (Terrassa, UPC) i diversos museus, jardins botànics i universitats (algunes internacionals). Fundadors de diverses entitats, entre elles la Societat Catalana de Fotògrafs de Natura. Membre de 12 associacions naturalistes i fotogràfiques, ha impartit 200 conferències, format part de jurats, participat en 30 congressos internacionals de 9 països (Cambridge, Wageningen, Lisboa, Budapest, San Remo, Madrid, Lunz am See, Hèlsinki, Brno .. ) i en 10 exposicions, algunes inaugurades a Cosmocaixa. Posseeix un arxiu de més de 60.000 imatges i ha obtingut 18 premis de fotografia, i efectuat diverses expedicions (Magrib, Europa, Amèrica del Nord, Carib i Àfrica meridional). Autor/coautor de capítols d'Història Natural PP.CC., Gran Enciclopèdia Catalana, Odissea, El patrimoni natural d'Andorra, Biosfera, Rutes per fotografiar la natura, Handbook of the Birds of the World ... Ha escrit 150 articles apareguts a 20 revistes, en algunes amb seccions fixes:: Investigació i Ciència (Scientific American), Mundo Científico (la Recherche), Naturaleza salvaje, Geo, suplements de ciència de La Vanguardia, Avui i El País, Integral, Xarxa, Àrnica, Rutes & Aventura, Ciència, Altair, Mètode, National Geographic... Autor/coautor d'una desena de llibres: La vida de les papallones, Fotografia, Observar mariposas, Kalahari, Guía de las aves de la Península Ibèrica y Baleares, l'obra de 40 fascicles El mundo de los animales (traduïda al polonès) de National Geographic Society, la de 30 fascicles Aprendre Fotografia digital, Mariposas, de 50 fascicles (RBA, traduïda al portuguès i reeditada en 2010) i Anfibios y reptiles de la Península Ibérica, Baleares y Canarias. Guía de campo. Actualment està escrivint un volum de Fauna Ibèrica, per encàrrec del Consell Superior d'Investigacions Científiques (CSIC), per al que va realitzar una estada al Department of Entomology, del British Museum of Natural History, de Londres. Ha realitzat la correcció científica i l'adaptació a la Península Ibèrica de la guia Birds of Britain and Europe, de la Royal Society for the Protection of Birds (de Rob Hume), així com de 7 llibres suïssos (Delachaux et Niestlé): le loup , la Chouette effraie, le Chamois et l'isard, le Sanglier, le renard, le Faucon Pèlerin i la Chouette d'Athena. Redactor de diversos CD-ROMs de Natura i nombroses ressenyes de llibres i col.laborador de programes de TV. Assessor científic d'Exploradors (Weldon Owen), Simposi Internacional de Natura i Fotografia, Ed Thema, Natura salvatge, RBA Editors, Nostra Terra, MontPhoto, Ed Omega, EDC Natura, BICHOS de RBA (120 fascicles, traduïts a diversos idiomes) , Ed Blume, Iris, Mundo Científico i National Geographic.

85


Nom i cognoms del formador/a: Francesc Hernàndez Francesch

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Curs d’escriptura. La novel·la negra


Horari: De 19:15 a 21:15h

Descripció: Vols aprendre a cometre un crim a vista de tothom i sense deixar rastre? Vols saber què significa cada gota de sang, cada ferida al cos de la víctima? Vols trobar les paraules exactes per descriure el pànic a ser perseguit dins la teva pròpia casa? Vols saber escriure gènere negre? Aquest curs s’adreça tant als aficionats a la novel·la negra que vulguin conèixer de manera pràctica el funcionament i l’estructura del gènere, com a aquells escriptors que vulguin acostar-se a la creació literària a través d’un gènere que permet aplicar totes les claus narratives en cada text.

Contingut del curs:

Cada sessió proposarà, de manera ordenada, un treball sobre algun dels aspectes definitoris de la

novel·la negra. El fil conductor serà sempre el concepte d' “engany”, entès com a mecanisme narratiu i

com a motor moral de l'acció. El taller s'estructurarà en blocs:

1.- Introducció: Història i claus del gènere. Llocs comuns, tòpics i evolució del gènere, des de la

novel·la de detectius al thriller psicològic contemporani. El (fals) món de la novel·la negra: Les relacions

humanes basades en la traïció, la mentida i l'engany. Claus socials de l gènere negre.

2.- El crim: Estructura formal i poètica d'un crim. La ment del criminal

3.- Investigadors: El viatge pels sospitosos Les proves físiques. Detectius clàssics i moderns.

4.- Víctimes: El thriller, gènere específic. Tensió

5.- Estil: Inicis inquietants i finals depriments. Fugir dels tòpics. Claus de gènere i trucs d'escriptura.

Cada bloc durarà una o més sessions, segons les necessitats del curs


86

Metodologia:

Curs bàsicament pràctic. El taller s'iniciarà amb unes bases teòriques sobre l'argument, definició de

personatges, estil narratiu i claus morals del gènere negre. Aquestes claus elementals

s'exemplificaran amb lectures i visionats de fragments de novel·les i pel·lícules. També s'oferirà una

breu història sobre l'evolució del gènere negre en el món i a Espanya en concret.

Cada sessió proposarà exercicis puntuals per definir millors els conceptes treballats i que permetran

entrar en el món gel gènere negre des de diferents perspectives. Es proposarà per casa exercicis que

permetran a l'alumne acostar-se a l'estil del gènere.

Observacions:

El curs està obert a tots els alumnes interessats en l’escriptura, tant els aficionats al gènere negre

com a escriptors genèrics. Els conceptes de la novel·la negra són extrapolables a tota forma

narrativa.

Currículum professional del professor: Francesc Hernàndez (Olesa de Montserrat, 1972) és llicenciat en Direcció i Dramatúrgia i amb un

Màster en PNL. A més d'una llarga carrera com a guionista de televisió, curt-metratges i teatre, fa

anys que és professor d'escriptura en escoles, centres cívics i biblioteques de Catalunya. A més, es

creador i conductor dels tallers d’ESCRIPTURA D'EXPLORACIÓ PERSONAL i ESCRIPTURA DE

RECORDS, que s'ofereixen en escoles d'escriptura i en ONGS (ActuaVallés, STOP SIDA, Fundació

Ànima...), institucions (Hospital General de L'Hospitalet, CAS Sabadell, Presó Model...) i grups de

suport social (dol, dones maltractades...) com a complement de les teràpies personals i grupals.

87


Nom i cognoms del formador/a: Taller de Ceràmica Ixió (Joan Serra i Mia LLauder.)

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Curs inicial de ceràmica



Descripció: Curs d’aprenentatge de les tècniques bàsiques de construcció de peces ceràmiques i acabats per poder desenvolupar un treball personal i creatiu de manera autònoma amb la finalitat de comercialitzar petites sèries.

Contingut del curs: Tècnica del marrell, construcció d’un gerro simètric o bé tetera. Acabat esmaltat. Tècnica de planxa, construcció d’una capsa de cares planes, o bé una escultura geomètrica. Acabats amb engalbes. Tècnica del relleu, construcció d’una màscara o bé mural. Acabats depenent del projecte, sota coberta o esmalts. Depenent del nivell l’alumne es farà una o altre peça de cada una de les tècniques.

Dates: Preu: Inici 2 d’octubre 56 euros

88

Metodologia: Classe de teòrica: visió general de la ceràmica. Explicació de l’exercici. Disseny del projecte. Elaboració de la peça. (tractament individualitzat)

Observacions: Es recomana portar una bata o davantal. El taller contarà amb les eines que es necessiten. El material fungible es pagarà a part.

Currículum professional del professor: Mia LLauder Membre de l’Acadèmia Internacional de Ceràmica de Ginebra. ESTUDIS: 1980-1985: Estudis a l’Escola Massana. Diplomada en l’especialitat de ceràmica. Barcelona. (Espanya) 1985: Diplomada en Arts Aplicades por l’Escola la Llotja. Barcelona.(Espanya) EXPOSICIONS: 2007:”Blanco” Fundació COAAT. Sevilla. (Espanya) Galeria Alexandra Irigoyen.CERCO.Zaragoza.(Espanya) Espai de l’ACC. Barcelona.(Espanya) 2008:XIII Concurso Nacional de Cerámica de Valladolid.(Espanya) 11ène biennale de la Ceramique Andenne.(Bélgica) Ceramique contemporaine Andenne. (Belgique) Art X 15.L’ Alcora. ( Espanya ) II Bienal Internacional de ceràmica de Marratxí . Palma. (Illes Balears) Cerâmica Catalâ. Galeria CRAT .Porto. (Portugal) Acadèmia Internacional de Cerámica. Xi’an. China Fuping. China 2009: “2 a 2, ceràmica “. Associació de Ceramistes de Catalunya. Barcelona.(Espanya) “ La Renovación de la Cerámica del Mediterraneo” Maison de la Ceramique Contemporaine. Giroussens. (França) IX Bienal Internacional de Cerâmica Artística Aveiro 2009. (Portugal) Expo Mercat d’Art. Argentona. Barcelona. (Espanya) 2010: Sala NTCRI. Caotun. (Taiwán) Kaushung Museum.( Taiwän) Yingge Ceramics Museum. (Taiwán) 12ª Bienal de Cerámica de Andenne. (Bélgica) “Mixed Media-Ceramics plus”.Keramikmuseum Westerwald. Höhr. (Alemanya) 2011:Mille et un bols.Musée Ariana. Genève (Suiza) Terres Blaves. Museu de ceràmica de Barcelona. (España) Galerie la Célestine. París (France) 25è Aniversari ACC. Barcelona. (Spain) 25è Aniversari ACC. Artesania Catalunya.Barcelona. (Spain) 25è Aniversari ACC. Catell de la Bisbal.Girona. (Spain) Biennale internationale de céramique contemporaine de Châteauroux.Cedex. (France) “Més enllà de Cumella“.Museu d’Art Contemporani,La Sala.Vilanova i la Geltrú (Espanya)) www.ceramicaixio.com http://ceramicaixio.com/blogmia

89


Nom i cognoms del formador: Eduard Novellas

Dia: Dimecres

Títol del curs: Taller d’iniciació al dibuix



Descripció: Iniciació al llenguatge de dibuix, tot practicant amb els procediments que em són propis: carbonet, llapis grafit, sanguina, tinta i collage. Bases per a l’anàlisi dels elements visuals a partir de la línia, la taca i el traç, el clarobscurs, l’encaix i la composició. Nocions bàsiques de geometria plana i perspectiva.

Contingut del curs: Possibilitar l'expressió a partir de la pintura donant una formació de qualitat, en un espai comunitari.

· Aprendre les bases del dibuix · Conèixer les diferents tècniques com a eina d’expressió · Treballar i experimentar el llenguatge del dibuix · Desenvolupar l'obra pictòrica · Conèixer altres artistes i donar a conèixer la seva obra

Dates: Preu: Inici 4 d’octubre 56 € (*)

90

Metodologia: La manera de treballar en aquest taller és aprenent quines son les tècniques i els diferents materials del dibuix. Treballar amb el contrast, la forma, la llum, el color, el volum... de manera que els participants experimentin, creïn i materialitzin la seva obra. Conèixer també altres artistes i altres maneres de treballar realitzant visites a tallers i exposicions i rebent visites d’altres artistes.

Observacions: (*) Aquesta activitat comporta una despesa extra en material:

• Bloc de dibuix Din-A 2 • Caixa de carbonets • Goma de pa • Llapis / varis • Carpeta de dibuix A2 • Cinta adhesiva • ...

Currículum professional del professor: Formació:

Escola Superior d'Art i Disseny Pau Gargallo de Badalona

Curs de Pintura de creació a l'Escola Massana de Barcelona.

Cursa el Taller de Pintura Mural a la Casa Encendida (Caja Madrid), realitzat per Wayne Alaniz Estudia serigrafia i gravat al taller "Ars Gràfica" a Mataró

Participant al taller d'Experimentació Gràfica, dirigit per l'artista Luis Ricaurte. Districte Federal, Mexico.(2008)

Informació:

Premi Pintor Jove a la Mostra d'Art organitzada per l'associació Sant Lluc per l'art. (Mataró 2004)

Organitza el taller de pintura amb artistes discapacitats, una iniciativa de "taller d'Idees" Fundació Maresme,(2005)

Participa directament de les activitats infantils organitzades per Biblioteques de Barcelona, celebrades en els seus equipaments culturals. (2006)

Director del Projecte de Creació Visual per a la 3a edició del Festival de Música "Cruïlla de Cultures" Casa de la Música Popular, realitzat pels alumnes de primer curs de batxillerat Artístic de l'Escola Pia St Anna, Mataró. (2007)

Autor del Projecte "Cara la paret” Mostra d'Art Social, i professor del Curs de Pintura, al Centre de Formació 3 Roques Mataró (2009 i 2010)

Artista participant a Kunstart 010, Fira D’art Internacional de Bolzano,Itàlia

Coautor del projecte “Cortar y Pegar” Intercanvi, entre l’associació Taller D’idees i l’Institut I.M.E Vertpre, Mataró i Marsella (França 2011)

91


Nom i cognoms de la formadora: Montse Bassas

Dia: Dilluns

Títol del taller: Taller de pintura de mobles


Horari: De 9 a 11h

Descripció: La Chalk Paint o pintura de guix ofereix la possibilitat de pintar i decorar els teus mobles sense decapar, no necessita emprimació, adhereix molt bé sobre diferents superfícies i és molt fàcil d'aplicar. Té un acabat molt adequat per pintar els teus mobles amb acabats envellits, decapés, etc. Us permet entendre la renovació de la llar, des d'una perspectiva ecològica i sostenible i també, com no, 100% creativa i feta al vostre gust. Aprendrem les tècniques d'estergit, craquelats, decapés, pàtinats, etc.

Contingut del curs: La Chalk Paint o pintura de guix ofereix la possibilitat de pintar sense decapar, no necessita imprimació, s'adhereix molt bé sobre diferents superfícies i és molt fàcil d'aplicar. Té un acabat molt adequat per pintar els mobles amb aquest aspecte envellit que ens agrada tant. En aquest taller descobrirem les diferents tècniques (decapés, craquelats, envellits, estargits) i mostrarem com aplicar la pintura d’una manera senzilla. Farem acabats a la cera i amb vernís a l'aigua.

Dates: Preu: Inici 3 d’abril 56 € (*)

92

Metodologia:

Observacions: Observacions: Es recomana mirar la fitxa completa per veure el material necessari. Aquesta activitat comporta una despesa extra en material. Cada participant ha de portar un objecte per pintar, de dimensions reduïdes, una bata i uns guants per no embrutar-se.

Currículum professional del professor: BATXILLERAT I.E.S. Mediterrània (El Masnou) - Curs de formació de Restauradors del moble antic. (Escola Era) - Curs de tècniques pictòriques (Escola Era) - Curs de tapisseria (Escola Era) - Curs de reixeta (Escola Era) - Curs d’acabats de la fusta (Taller Xavier Duch) - Curs de pintura aplicada al moble (Mercantic) - Curs d’Ebanistería organitzat pel SOC,realitzat a les Escoles Professionals Salessianes de Sarrià.370 hores. Formació Complementaria - Tècniques informàtiques de Gestió Administrativa (Forcem). - Formació contínua en competències a Barcelona Activa. Perfil Professional - Professora de tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats. - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. Pintat de mobles amb diverses tecniqués; envellits, decapés, craquelats, etc. www.noudenou.cat Experiència 2011-2013 - Professora dels tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats a Can Lleonart d’Alella. Nou de Nou www.noudenou.cat - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. - Pintat de mobles per encàrrec. 1986-2010 Disclub S.A (Barcelona) Empresa distribuïdora de productes multimèdia.

93


Nom i cognoms de la formadora: Montse Bassas

Dia: Divendres

Títol del taller: Taller de restauració de mobles


Horari: De 10 a 12h

Descripció: La restauració de mobles i peces antigues és un ofici que abasta multitud de tècniques. L’objectiu d’aquest taller és apropar-nos a la restauració de mobles amb elements no massa grans. Aprendrem les tècniques bàsiques com decapar, tractament de xilòfags, envernissats a monyeca, encerats i brunyits, també coneixerem els diferents materials per a cada procés de restauració. Gaudeix de la feina feta per tu mateix. Contingut del curs: Alguns dels passos a seguir seran: - Planificar la restauració de la peça - La preparació i neteja - El tractament insecticida i preventiu - La petita reparació - Tècniques de vernissatge o acabat superficial - Els diferents acabats i policromies

Dates: Preu: Inici 7 d’abril 56 € (*)

94

Metodologia: TINTS NATURALS DECAPANT MATACORCS (DESINFECTANT) MASSILLA VERNÍS: GOMALACA O TAPAPORUS DISSOLVENT PINZELL PAPER DE VIDRE COLA BLANCA CINTA DE PINTOR

Observacions: Cada participant ha de portar un objecte a restaurar, de dimensions reduïdes i una bata per no embrutar-se. (*) Aquesta activitat comporta una despesa extra en material

Currículum professional del professor: BATXILLERAT I.E.S. Mediterrània (El Masnou) - Curs de formació de Restauradors del moble antic. (Escola Era) - Curs de tècniques pictòriques (Escola Era) - Curs de tapisseria (Escola Era) - Curs de reixeta (Escola Era) - Curs d’acabats de la fusta (Taller Xavier Duch) - Curs de pintura aplicada al moble (Mercantic) - Curs d’Ebanistería organitzat pel SOC,realitzat a les Escoles Professionals Salessianes de Sarrià.370 hores. Formació Complementaria - Tècniques informàtiques de Gestió Administrativa (Forcem). - Formació contínua en competències a Barcelona Activa. Perfil Professional - Professora de tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats. - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. Pintat de mobles amb diverses tecniqués; envellits, decapés, craquelats, etc. www.noudenou.cat Experiència 2011-2013 - Professora dels tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats a Can Lleonart d’Alella. Nou de Nou www.noudenou.cat - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. - Pintat de mobles per encàrrec. 1986-2010 Disclub S.A (Barcelona) Empresa distribuïdora de productes multimèdia.

95


Nom i cognoms del formador/a: Montse Bassas

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Taller de Manualitats

Numero de sessions:

8 Sessions Horari: De 11.15 h a 13.15 h.

Descripció: L’afició per les manualitats s’ha disparat en els darrers anys, les coses fetes a mà –handmade- estan de moda. Crearem els teus obsequis personalitzats, reciclarem les objectes que tens per casa o en crearem de nous, estimularem la sensibilitat individual per decorar amb les tècniques del decoupage, l’embossing, l’scrap, els estregits, origami, etc. En un món globalitzat, la capacitat de fer les coses per un mateix aporta un valor afegit.

Contingut del curs:

Els alumnes crearan varis objectes tot practicant diferents tècniques i coneixeran els productes i la metodologia

per poder aplicar-les.

Aquest curs es totalment pràctic, farem servir material per reciclar aplicat tècniques com:

-decoupage

-scrap

-origami

-estargits

-embossing

Dates: Preu: Inici 3 d’abril 56 €

96

Metodologia:

Observacions:

Aquesta activitat comporta una despesa extra en material:

Pinzells . El professor us els recomanarà el primer dia de classe.


BATXILLERAT: I.E.S. Mediterrània (El Masnou) - Curs de formació de Restauradors del moble antic. (Escola Era) - Curs de tècniques pictòriques (Escola Era) - Curs de tapisseria (Escola Era) - Curs de reixeta (Escola Era) - Curs d’acabats de la fusta (Taller Xavier Duch) - Curs de pintura aplicada al moble (Mercantic) - Curs d’Ebanistería organitzat pel SOC,realitzat a les Escoles Professionals Salessianes de Sarrià.370 hores. Formació Complementaria - Tècniques informàtiques de Gestió Administrativa (Forcem). - Formació contínua en competències a Barcelona Activa. Perfil Professional - Professora de tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats. - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. Pintat de mobles amb diverses tecniqués; envellits, decapés, craquelats, etc. www.noudenou.cat Experiència 2011-2013 - Professora dels tallers de restauració de mobles, pintura decorativa de mobles i manualitats a Can Lleonart d’Alella. Nou de Nou www.noudenou.cat - Restauració i reciclatge de mobles per encàrrec. - Pintat de mobles per encàrrec. 1986-2010 Disclub S.A (Barcelona) Empresa distribuïdora de productes multimèdia.

97


Nom i cognoms del formador/a:

Maiane Fradera i Ametller

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Joieria artística i artesanal ll

Numero de sessions: 8 Sessions


Descripció: Joieria artística i artesanal II. Aquest és un curs /taller d’ampliació, de creació de joies per a poder-lo fer caldrà tenir nocions d’orfebreria o joieria,soldar,serrar,llimar,esmerilar....introduirem diferents materials nobles o no per a confeccionar la peça que prèviament l’alumne haurà pensat i farem un model en cera perduda per a portar-lo a fondre posteriorment.

Contingut del curs: Introducció als materials no nobles mes utilitzats en joieria. Confecció d’una peça utilitzant metall i un o varis materials escollits. Introducció a la cera perduda . Confecció d’una peça en ceres i fosa.


98

Metodologia:

En principi les activitats estan adreçades a ampliar els coneixements de l’orfebreria i Joieria combinant la teoria amb la pràctica. Treball individual o en petits grups. Metodologia activa i participativa de l’alumnat, oberta a les idees, alternant la meva proposta amb les propostes que puguin aportar els membres del grup, potenciant la creativitat i els coneixements.

Observacions:

Aquest curs/taller suposa una despesa extra pel metall i o material que cada alumne vulgui utilitzar.


Em dic Mª Àngels Fradera i Ametller vaig néixer el 2 de desembre de 1961 a Mataró. La meva adreça Web i adreça electrònica son: http://maianefradera.wix.com/maianestudidejoieria [email protected]

Soc Orfebre i Joiera des de fa 32 anys. Vaig cursar els meus estudis a la secció d'arts en l'especialitat de Joieria a l'Escola Massana de Barcelona obtenint la titulació de l'Escola , un curs de perfeccionament com a premi extraordinari final de carrera i la titulació oficial de revàlida de la Llotja "Tècnic Superior en Joieria" Des de l'any 1985 fins a 1993 vaig participar en varies exposicions col•lectives a Barcelona, Munich, Hanau, Hamburg, Bon, Holanda, Colonia, Zurich, Brusel•les, Duseldorf, Pforheïm, Stuttgart, Laussanne, Paris i Helsinki. Donació de tres obres al museu d’Arts Decoratives de Bracelona. Des de sempre m'he dedicat a aquest ofici artístic i artesà , he fet peces úniques, encàrrecs personalitzats , arranjaments , bijuteria , repàs de peces de plata, injecció de ceres, models de Joieria, disseny , etc... de l’any 1997 al 1999 vaig treballar a Barcelona al taller “EN DANSA”,Des de l'any 2001 treballo a l'empresa "25 kilates" i paral·lelament des de l'any 2010 treballo com a mestre de taller de Joieria al centre de formació permanent "Tres Roques" de Mataró.

99


Nom i cognoms del formador/a: Abel Ruiz Gutierrez

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Aprèn a treballar el cuir.


Horari: De 18 a 20h

Descripció: Elaboració de diferents objectes funcionals com poden ser polseres, moneders, clauers o punts de llibre realitzats amb cuir. Es treballarà de forma artesanal utilitzat les eines específiques per cuir així com, tenyir, cosir i aplicar les tècniques decoratives tradicionals del cuir com pot ser el ferretejat.

Contingut del curs:

Conèixer les propietats i prestacions del cuir.

Tècnica del ferretejat en fred.

Tècnica del troquelat.

Els acabats del cuir, tenyit, capes de protecció i brunyit.

Patronatge.

Cosit a mà.


100

Metodologia:

Elaboració de patrons en cartró de les peces. Tallar les parts del cuir, humitejar la pell per aplicar la

tècnica del ferretejat. Tenyir el cuir amb anilines i betum. Aplicació de laques i vernissos per protegir

la els tints. Encolat de les peces, foradar el cuir per posteriorment poder cosir.

Observacions:

Cada alumne haurà de portar martell propi.

Currículum professional del professor: Carnet Artesà Cultural: manufacturer, complements del cuir. Consorci de Comerç, Artesania i Moda de Catalunya. 2013, Barcelona. Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya. Diplomat en conservació i restauració de béns culturals. Especialitat; Escultura. 2009, Barcelona. Docent al Centre Cívic Golferichs Professor de curs aprèn a treballar el cuir. Novembre 2016, juny 2017 Barcelona. Docent a l’Escola de Conservació i Restauració d’Obres d’Art E.C.O.R.E. Professor de curs de conservació i restauració de la pell. Febrer- Abril 2015. Octubre., Desembre 2016 Barcelona.

101


Nom i cognoms del formador/a: Eduard Pey Camps

Dia: Dissabtes

Títol del curs/taller: Curs de jardineria sostenible



Descripció:

El curs farà una introducció a la jardineria i tractarà sobre alguns dels seus aspectes: el manteniment, les plantes, les podes, l’aigua i el reg, la sanitat vegetal i els sòls. Es faran sessions pràctiques.

Contingut del curs: SESSIÓ 1: 1.1.- Introducció a la jardineria: història, referències climatològiques, biologia, actualitat 1.2.- El manteniment: consideracions generals, el manteniment en jardins, el manteniment en jardineres i testos SESSIÓ 2: 2.1. Les plantes: la diversitat de les plantes aplicada en jardineria, la selecció d'espècies, les plantes mediterrànies, plantació: tècnica i futur. SESSIÓ 3: VISITA A GARDEN CENTER I PRÀCTIQUES D'ESQUEIXOS

SESSIÓ 4: 4.1.- Les podes: fonaments de la poda, la poda d'arbrat ornamental i fruiter, la poda d'arbustives, subarbustives i herbàcies, la poda aplicada. 4.2.- L'aigua i el reg: introducció a la problemàtica de l'aigua, la sequera i les plantes, l'estalvi d'aigua, els regs automàtics SESSIÓ 5: PRÀCTIQUES DE PODA a la finca 'Bon Recés' En totes les sessions a l'aula es realitzarà algun tipus d'activitat pràctica, com fer esqueixos, manipulat del vegetal, tècniques de plantació, reconeixement i anàlisi d'espècies...

Dates: Preu: Inici 7 d’octubre 42,00 €

102

Metodologia:

El format consistirà en classes magistrals acompanyades de diverses sessions pràctiques que permetran als alumnes avaluar i desenvolupar els coneixements desenvolupats en les sessions pràctiques.

Observacions: Pel que fa a les sessions pràctiques, els alumnes han d’anar vestits de carrer, així com en les sortides programades a vivers i jardins. Pel que fa a les sessions pràctiques a Bon recés, els alumnes han de portar les eines pròpies necessàries amb relació a la poda i la plantació, així com roba còmoda per poder desenvolupar l'activitat. - Aquesta activitat comportarà una despesa extra en material - Hi col·labora: Associació Horts Urbans Bon Recés i Servei de Medi Ambient i Sostenibilitat

Currículum professional del professor: ESTUDIS · 2010 Màster en Jardineria i Paisatgisme. UPV, títol propi · 2004 Diploma de Postgrau en Planificació i Gestió Forestal. Universitat de Girona, Facultat de Ciències. Girona. · 2003 Grau superior en Gestió i Organització dels Recursos Naturals i Paisatgístics. Escola de capacitació agrària i forestal Casa Xifra (Santa Coloma de Farners). CURSOS · Curs d’educació ambiental de 75 h de durada al CEDAM (Barcelona), 2001 · Pràctiques laborals amb l’enginyer de forests de la comarca de la Cerdanya Paco Cano. Experiència amb motoserra i desbrossadora. La Cerdanya, 2002. · Pràctiques laborals al PN del cap de Creus, amb l’enginyer de forests Xavier Vilabella. Experiència en gestió i planificació forestal. Cap de Creus, 2003. · Títol d’aplicador qualificat de fitosanitaris. Santa Coloma de Farners, 2002. · Curs de plagues en palmeres. Sta. Coloma 2008 · Curs de plantes invasores. Sta. Coloma 2009 · Curs de plantes mediterrànies, ECA Monells 2008 · Curs de muntador de biocascades i bioestanys. 2009, Jardí Pond www.entornmediterrani.com

103


Nom i cognoms del formador/a: Paco Cerviño Fernández

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Tècniques i productes per al control de plagues i malalties en conreus ecològics



Descripció: Curs teòric amb una sessió pràctica. El curs té com a objectiu:

• Conèixer la normativa vigent i la seva aplicació pràctica. • Adquirir coneixements pràctics sobre les tècniques i productes autoritzats per l’agricultura ecològica, que es

fan servir per al control de plagues i malalties, etc. • Adquirir habilitats per diferenciar plagues de malalties, tan com virosis i altres alteracions fisiopàtiques.... Tan

per la gestió de l’horta familiar, com urbana i a nivell Professional.

Contingut del curs: 1a sessió: Introducció: enumeracions de tècniques preventives i de control, i coneixements dels diferents principis actius en fitosanitaris de producció ecològica.

2a sessió: Productes i tècniques per la prevenció i control de Plagues.

3a sessió: Productes i tècniques per al control de Malalties. 4a sessió: Tècniques per al control de Bacteriosis i Virosis. 5a sessió: Normativa aplicable als productes fitosanitaris en producció ecològica. 6a sessió: Sortida de camp, i observació de tècniques de control i aplicació d’un producte fitosanitari.


104

Metodologia: A partir d’una presentació en format Power-Point es farà una explicació dels conceptes de cada sessió. A la fi del

curs es farà una sortida d’observació de parcel·les de maneig agroecològico, per reforçar els coneixements.

Observacions: En tot cas, per la sortida de camp, els alumnes haurien de portar roba i calçat adequats.

Necessitaré una pissarra i un projector amb pantalla per explicar les sessions.

El curs està previst per a 3 hores per sessió.


- Enginyer Agrònom. E.T.S.E.A. Universitat de Lleida.(2010).

- Màster en Agricultura Ecològica. Universitat de Barcelona. 2010-11.

- Curs “Formador de Formadors”. Organitzat per Euroinnova. 380 hores. Juliol del 2011.

- Organitzador del curs de Lliure elecció “Agroecològia II”, organitzat en la E.T.S.E.A. de la Universitat

de Lleida. (any 2009).

- Professor del curs: Maneig i tècniques de l’horticultura ecològica, al Col·legi Oficial d’Enginyers

Agrònom de Catalunya, de durada 8 hores lectives, al mes de Maig. 2013

- Professor dins del Mòdul: Què és la Permacultura, eines de Disseny integrat al món de l’arquitectura. Diplomatura de Postgrau en Bioarquitectura; Organitzat pel l’Escola Superior Politècnica de Mataró. Febrer de 2014

- Formador: Curs homologat Aplicador de productes fitosanitaris bàsic, 25 hores, Organitzat per

l’Associació Agroambiental Temps de Saó,, al Parc Agrari del Baix Llobregat, 2014.

- Formador: del certificat de professionalitat (AGAU0108) agricultura ecològica (300 hores) Organitzat pel I. M.F.E. Mas Carandell, Ajuntament Reus, 2015.

- Autor de diferents articles didàctics en revistes especialitzades del sector agroecològic.

- www.tempsdesao.wordpress.com

105


Nom i cognoms del formador/a: Mar Romero Gómez / Sergi Travessa Danés (L’Obaga Serveis Ambientals)

Dia: Dijous

Títol del curs: Curs educador ambiental

Numero de sessions: 6 + 1 sortida de camp

Horari: De 17 a 19:15h

Descripció:

Curs adreçat a persones que vulguin ampliar els seus coneixements en l’àmbit de l’educació ambiental. Els continguts combinen coneixements teòrics amb una vessant més pràctica, usant algunes de les eines i recursos més utilitzats. Especialització del curs de Monitor de lleure en el camp de l’educació ambiental.

Contingut del curs: Sessió 1. L'educació ambiental

Què és l'educació? L’educació ambiental. Conceptes. Antecedents i propostes. Metodologia Activitats d'educació ambiental: Tallers, itineraris, jocs. Disseny, realització i avaluació d'activitats ambientals.

Sessió 2. Els ecosistemes forestals Els ecosistemes. Concepte i components. Xarxa tròfica i biodiversitat El bosc. Concepte, tipologies i funcions. L’estat dels boscos catalans Activitats: Fongs i bolets. Els món dels rastres. Les claus dicotòmiques

Sessió 3. Els ecosistemes aquàtics Ecosistemes aquàtics: tipus i característiques. Ecosistemes marins. Ecosistemes continentals: fluvials i lacustres. Bosc de ribera. Fauna aquàtica Activitats: Trams d’un riu. La qualitat de l’aigua. Bioindicadors: els macoinvertebrats.

Sessió 4. Els ecosistemes urbans

Els ambients urbans. Metabolisme i problemàtica. La petjada ecològica La biodiversitat urbana. Món gris, món verd i món blau Activitats: El paisatge en l’educació ambiental. Les egagròpiles. Caixes niu i menjadores. El joc digital

Sessió 5. Els processos geològics Materials geològics: roques, minerals i fòssils. Processos geològics interns: volcans i terratrèmols. Processos geològics externs. La modelació del paisatge mitjançant els agents externs. Activitats: Aflorament. Mapa geològic. Història geològica.

Sessió 6. La problemàtica ambiental Tipus de problemàtiques ambientals. Risc ambiental. Impacte ambiental. Energia. Residus. Contaminació Activitats: Cada deixalla al seu lloc. A les fosques. Desenvolupament sostenible.

Sortida de camp. La biodiversitat i el paisatge


106

Metodologia: 6 sessions a l’aula, on es combinen una part més teòrica i d’anàlisis de conceptes claus en el camp de l’educació ambiental, els ecosistemes i la problemàtica ambiental, amb un bloc d’activitats pràctiques, de debat, i d’aplicació, per descobrir i aprendre des de l’aula, aquells recursos i tècniques que podrem aplicar en un context real. 1 sortida de camp de 3 hores, per ampliar coneixements en àmbits com la biodiversitat i la interpretació del paisatge, i posar en pràctica alguns dels aspectes tractats prèviament a l’aula. “in-situ” alguns dels aspectes tractats prèviament a l’aula.

Observacions.

Objectius: - L’educació ambiental com a instrument per facilitar el coneixement, la interpretació i la sensibilització

respecte el medi natural i social que ens envolta

- L’educació ambiental com a eina de conscienciació sobre les problemàtiques ambientals lligades als processos socials

- Promoure la responsabilitat davant la problemàtica ambiental, i fomentar-ne la participació activa.

Currículum professional del professor: Sergi Travessa i Danés. Llicenciat en Ciències Ambientals per la Universitat de Girona. Tècnic de la consultoria L’Obaga Serveis Ambientals, amb 7 anys d’experiència en l’àmbit de l’educació i la comunicació ambiental, on ha participat en el disseny i execució de sortides guiades al medi, cursos, tallers a l’aula i campanyes de conscienciació en el camp de la gestió dels residus. Cotutor del Practicum d’Implicació de l’ensenyament de Pedagogia, a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. Ha participat en la redacció del Pla d'Acció d'Educació Ambiental al Parc Natural del Montseny. Actualment participa al Programa educatiu El Montseny a l’Escola. Mar Romero Gómez. Llicenciada en Ciències Ambientals per la Universitat de Girona. Tècnica de la consultoria L’Obaga Serveis Ambientals, amb 6 anys d’experiència en l’àmbit de l’educació i la comunicació ambiental, on ha participat en el disseny i execució de sortides guiades al medi, cursos, tallers a l’aula i campanyes de conscienciació en el camp de la gestió dels residus. Cotutora del Practicum d’Implicació de l’ensenyament de Pedagogia, a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. Ha participat en la redacció del Pla d'acció d'Educació Ambiental al Parc Natural del Montseny. Actualment participa al programa El Montseny a l’Escola.

107


Nom i cognoms del formador/a: Griselda Marfà Martín

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Nutrició i esport


Horari: De 17h a 19h

Descripció: Si practiques algun tipus d’esport i creus la necessitat de pujar més el teu rendiment físic i sentir-te que recuperes les forces ràpid per poder estar al 110% la següent sessió d’esport, apunta’t! Entendràs i coneixeràs les estratègies de l’alimentació per a cobrir les necessitats energètiques que t’ajudaran a estar a aquest 110%. Ajuntar l’alimentació adequada amb l’esport que ja practiques és una sensació brutal de força física i emocional.

Contingut del curs:

1. Nutrients i classificació funcional dels nutrients en l’esport.

2. Alimentació i nutrició. Necessitats energètiques i nutricionals en l’esport.

3. Hidratació en l’esport.

4. Planificació dietètica

5. Mites i errors en l’alimentació esportiva

6. aspectes culinaris per als deportistes


108

Metodologia: Classes teòriques. Apunts dirigits per Power point.

Observacions:

Currículum professional del professor: Llicencia en Ciència i Tecnologia dels Aliments, i postgraduada en Dietètica i Nutrició Humana. Coaching nutricional per Nutricional coaching. Coaching Salut. TISOC Funaments i perfeccionament en nutrició esportiva. Per la U.B. Professora de manipuladors d’aliments. Certificació. Actualment educadora en nutrició i coach nutricional en hàbits alimentaris saludables. També faig xerrades en públic o conferències, com “Alimentació i salut”; “Estima els teus fills donant-los-hi salut amb l’Alimentació”; “Alimentació i osteoporosis”; “Els fruits secs engreixen?”; “El colesterol i l’alimentació”; “Hàbits alimentaris per a deixar de fumar”; “Mites alimentaris”; “Avantatges i inconvenients de les dietes de règim” ”; “Com influeixen les emocions en la manera d’alimentar-nos”, “ Alimentació i emocions”,... “Beneficis de la dieta mediterrània”...

109


Nom i cognoms del formador/a: Daniel Vila

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Curs d’iniciació a la pastisseria (noves receptes)


Horari: De 10 a 12.30 h

Descripció: Curs demostratiu per seguir ampliant els coneixements en pastisseria. Per als que han dut a terme en alguna ocasió el curs Iniciació a la pastisseria, és un moment ideal per intentar noves receptes i més complicades. Oportunitat per seguir coneixent un sector laboral i poder ampliar-ne a posteriori els coneixements. Recomanat per aquells que ja han dut a terme el 2n nivell a Tres Roques i volen aprendre noves receptes.

Contingut del curs:


110

Metodologia: Es faran els diversos preparats bàsics, es guardaran al frigorífic i a la propera sessió es confeccionaran els pastissos que toqui acabar.

Observacions:

Currículum professional del professor: Format com a pastisser a l’Escola de Pastisseria del Gremi de Barcelona (EPGB) ha treballat en el mon de la pastisseria durant diversos anys. Aprenent a la pastisseria Puigdomènech de Granollers, al Llamí de Cardedeu. Pastisser a l’hotel Don Juan Carlos I de Barcelona i professor a l’escola de pastisseria Hoffman de Barcelona. Regenta una pastisseria pròpia a Sant Celoni des de l’any 2002.

111


Nom i cognoms del formador/a: Daniel Vila

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Postres lleugers



Descripció: Curs demostratiu adreçat a totes aquelles persones no professionals que vulguin conèixer, complementar o corregir els secrets de la pastisseria on s’elaboraran diferents receptes de les postres més delicioses, creatives i lleugeres Oportunitat també per a conèixer un sector laboral i poder ampliar-ne a posteriori, els coneixements.

Contingut del curs:


112

Metodologia: Es faran els diversos preparats bàsics, es guardaran al frigorífic i a la propera sessió es confeccionaran els pastissos que toqui acabar.

Observacions:

Currículum professional del professor: Format com a pastisser a l’Escola de Pastisseria del Gremi de Barcelona (EPGB) ha treballat en el mon de la pastisseria durant diversos anys. Aprenent a la pastisseria Puigdomènech de Granollers, al Llamí de Cardedeu. Pastisser a l’hotel Don Juan Carlos I de Barcelona i professor a l’escola de pastisseria Hoffman de Barcelona. Regenta una pastisseria pròpia a Sant Celoni des de l’any 2002.

113


Nom i cognoms del formador/a: Josep Vidal

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Conserves dolces i salades


Horari: De 10.30 a 12.30 h

Descripció:

Aprendrem a transformar aliments frescos de temporada en melmelades i conserves, els donarem un

toc d’originalitat barrejant ingredients i afegint-hi aromatitzants naturals. Ideals per guardar-les en el

rebost i utilitzar-les en qualsevol moment.

Contingut del curs:

Melmelades i confitures:

- Figues amb vi blanc. - Taronja amb xocolata. - Mango amb vainilla. - Pera i poma amb canyella. - Carbassa amb cítrics. - Chutney de Nadal,

Conserves salades:

- Conserva de tomàquet. - Conserva de mongetes i espàrrecs. - Conserva de verdures confitades. - Conserva de bolets. - Conserva de salses. - Conserva de samfaina.


114

Metodologia:

En aquest curs combinarem la part pràctica amb la part teòrica. A cada sessió es realitzarà una

conserva dolça i una de salada.

Cada participant ha de portar a cada sessió un parell de pots de 125 gr/ml.

Observacions:

No calen coneixements previs per realitzar el curs.


En Josep Vidal és cuiner i ha estat xef durant 25 anys en un restaurant de cuina de mercat. Té

experiència com a docent a diferents centres cívics i culturals.

Actualment, combina els tallers i cursos amb el seu negoci gastronòmic de creació de salses i altres

productes.

115


Nom i cognoms del formador/a: Josep Vidal

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Taller d’arrossos


Horari: De 18.30 a 20.30 h

Descripció:

Us ensenyarem l’elaboració de les receptes clàssiques d’arrossos mediterranis, així com d’altres

d’innovadores. Descobrirem els diferents tipus d’arrossos, les seves tècniques de cocció i l’ús que els

podem donar.

Contingut del curs: 1a sessió: Arròs de verdures. 2a sessió: Arròs de muntanya. 3a sessió: Arròs negre. 4a sessió: Risotto de bolets. 5a sessió: Arròs al forn. 6a sessió: Arròs caldòs.

Dates: Preu:

Inici 3 d’octubre 48€

116

Metodologia:

En aquest curs combinarem la part pràctica amb la part teòrica. Al final de cada sessió es farà un tastet

dels plats cuinats.

Observacions:

No calen coneixements previs per realitzar el curs.


En Josep Vidal és cuiner i ha estat xef durant 25 anys en un restaurant de cuina de mercat. Té

experiència com a docent a diferents centres cívics i culturals.

Actualment, combina els tallers i cursos amb el seu negoci gastronòmic de creació de salses i altres

productes.

117


Nom i cognoms del formador/a: Montse Tapia Canadell i Mar Alvarez Ripoll

Dia: Dissabte

Títol del curs/taller: Començar a cuinar: Aperitius i snacks vegetarians


Horari: de 10 a 13 h

Descripció: A tothom, vegetarians o no, li agraden els aperitius i menjar cosetes fresques, saludables i ben presentades. En aquest taller demostratiu elaborarem diferents preparacions per compartir en festes, pícnics, aperitius o entre hores, perquè a vegades ens agrada picar abans dels àpats i ho volem seguir fent d ‘ una manera molt saludable i sense sortir del vegetarianisme.

Contingut del curs:

Parlarem de els diferents opcions que tenim, dels aliments més adients i de quina manera ens podem organitzar

per fer-ho tot bo i fàcil.

Elaborarem 4 receptes en cada taller i donarem moltes altres opcions en la mateixa línia.

Chips i hummus i com representar-los.

Tastets cruixents elaborats a casa.

Vegetals per llepar-se els dits.

Dates: Preu: Inici 18 de novembre 50 €

118

Metodologia: Farem una petita introducció sobre els aliments i les receptes . Seguidament les cuinarem i acabarem amb un tastet.

Observacions:

Currículum professional del professor: Estudis: COU, Institut de Batxillerat de Sant Cugat del Vallès Primer curs de Periodisme, Universitat de Bellaterra Primer curs de Filologia Hispànica, Universitat de Bellaterra 1986-1988. Hostaleria, especialitat cuina: Escola de cuina i restauració de Barcelona. 1990.Curso de dietètica i planificació de menús per a col·lectivitats, CAM (Centre Alimentària de la Mediterrània) 1993. Tres mòduls de "Formació de formadors" impartits pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. 1994. Curs de Cuina Mediterrània a Madrid. 1995. Curs de Muntatge de bufets a l'Escola de Restauració de Barcelona. 1995. Curs de cuina Restaurant "El Bulli" de Ferran Adrià. 1996. Stage Restaurant Arzak 2002. Curs de cuina Natural-Macrobiòtica de Montse Bradford. 2004-2005. Curs d'Introducció a la dietètica, impartit per Olga Cuevas, IFP Roger de Llúria PÀGINA WEB w.w.w. montsecuines.com Laboral Mestre de cuina des de fa 6 anys. Col·laboradora habitual de les revistes CuerpoMente i Descobrir cuina.

119


Nom i cognoms del formador/a:

Yumiko Saito

Dia:

Dijous


Cuina oriental


Horari: De 18.30 a 20.30

Descripció:

Repassarem les millors receptes de la cuina del Japó, Tailàndia, Xina...

Actualment, la cuina asiàtica ens ha descobert una cuina mil·lenària i molt

sana que ens aporta un important valor nutritiu que és beneficiós per a la

nostra salut. Redescobrirem les tècniques de cocció més saludables i fàcils de

portar a terme.

Contingut del curs: 1a sessió cuina japonesa: Cuinarem un plat de sushi. Descobrirem quins tipus de sushi existeix i com es prepara. 2a sessió cuina xinesa: Aprendrem a cuinar carn a la manera xinesa. Cuinarem porc agredolç i vedella amb pebrots. 3a sessió cuina xinesa: Aprendrem a cuinar verdures a la manera xinesa. 4a sessió cuina xinesa: Cuinarem gyoses i manto. 5a sessió cuina tailandesa: Farem receptes picants, típiques tailandeses. 6a sessió a determinar: a partir de les receptes treballades, escollirem quin tipus de cuina volem treballar durant l’última sessió.

Dates: Preu:

Inici 19 d’octubre 48 €

120

Metodologia:

En aquest curs combinarem la part pràctica amb la part teòrica. Al final de cada sessió es farà un tastet dels plats cuinats.

Observacions:

En aquest taller de cuina oriental s’utilitzaran condiments picants, fruits secs i farines.

Si es té alguna al·lèrgia, avisar amb antelació al centre.


Yumiko Saito

La Yumiko és una japonesa que ha viscut a Tokio i Yokohama. Va estudiar periodisme i comunicació a

Nihon University. Va treballar en un revista del Japó durant 5 anys. Després va entrar al sector del

marketing i la comunicació en una empresa que promocionada grans marques.

Fa 10 anys que viu a Barcelona i treballa com a traductora i intèrpret i des de fa 3 anys treballa com a

professora de cuina i cultura japonesa.

121



Dia: Dissabte

Títol del curs/taller: Començar a cuinar: Cuina de família: Menjar cada dia


Horari: de 10 a 13 h

Es important saber què hem de menjar, com ho podem preparar per treure’n el millor partit, com ens podem organitzar per comprar i cuinar sense estrès i sobretot com planificar les menús.

Contingut del curs:

Aquest curs va adreçat a les famílies, i de famílies n’ hi ha de tot tipus. Així que donarem pinzellades de què hem

de menjar a cada etapa de la vida, de com preparar plats que siguin adequats per a tots els membres i que no

ens facin estar un munt d’ hores a la cuina.

Per molt que ens agradi cuinar, la responsabilitat diària de posar el plat a taula a vegades ens pot desbordar o

avorrir. Us proposem un curs presencial per adquirir noves habilitats i per engrescar-vos a cuinar.


122

Metodologia:

Parlarem del que hem de menjar, de quins aliments de temporada podem utilitzar, de com organitzar

la nevera i la cuina i de com elaborar menús equilibrats i saludables.

Prepararem un menú a cada sessió i acabarem tastant el resultat!

Observacions:


123



Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Començar a cuinar: Començar a cuinar: cuina bàsica i pràctica II


Horari: de 18.30 a 20.30 h

Descripció: Segona part del curs d’ iniciació a la cuina. Aprendre a cuinar és més fàcil del que sembla. Cal adquirir algunes tècniques per poder-les aplicar a un munt de receptes. Es important també conèixer els aliments per poder-los combinar adequadament i sobretot afegir un xic de creativitat perquè la cuina sigui molt més que un plat a taula.

Contingut del curs:

Continuarem elaborant receptes de cuina senzilles i molt adaptables que ens serveixin per elaborar un munt de

plats.

Indicarem com ens hem d’ organitzar i donarem trucs de cuiner per obtenir el millor resultat possible.


124

Metodologia:

A cada sessió farem una introducció. Parlarem d’ una tècnica, de com organitzar-se i elaborarem 3 receptes. En algun cas els alumnes podran participar en la elaboració dels plats. Tastarem les receptes i resoldrem els dubtes que és plantegin.

Observacions:


125


Nom i cognoms del formador/a: Griselda Marfà

Dia: Dijous

Títol del curs/taller: Coaching nutricional

Numero de sessions:

8 Horari: De 9.30 a 11.30h

Descripció: Si el teu objectiu és aprimar-te i deixar de menjar o picar aquells aliments als quals hi estàs enganxada/-at i et converteixen en un esclau de les dietes de règim o hipocalòriques, vina! Descobriràs com poder fer front i actuar davant els obstacles que tens a diari per poder aconseguir el teu objectiu, pujant així la teva confiança i motivació per a poder seguir pautes nutricionals que t’ajuden a perdre el pes. Amb el curs treballarem la coherència emocional i l’autoestima, uns dels pilars importants per aconseguir deixar de ser esclaus de les dietes de règim. És un curs molt pràctic en el que hi participem tots els assistents, sense judicis, per tal de que cadascú pugui experimentar personalment el seu fantàstic potencial intern i connectar amb el seu ser interior. Contingut del curs:

- Entendre les nostres emocions i com gestionar-les. - Roda de l’alimentació. Propòsits i motivació

- Quins canvis vols fer dels teus hàbits alimentaris.

- Barreres i recursos.

- Intel·ligència emocional i coherència emocional.

- Les teves creences potenciadores i les limitant (obstacles).

- Pla d’acció. Pautes alimentàries que m’apropen a l’objectiu.

- Taller de menjar més lent i estar present o amb consciència.

- Responsabilitat o culpabilitat?


126

Metodologia: Classes pràctiques i amb tallers. Ajudant de power point, explicació teòrica i vivències personals.

Observacions:

Currículum professional del professor: Llicencia en Ciència i Tecnologia dels Aliments, i postgraduada en Dietètica i Nutrició Humana. Coaching nutricional avalat per IAC Coaching Masteries. Professora de manipuladors d’aliments. Certificació. Educadora en nutrició, elaborant dietes personalitzades i guiant al client/-a per a que adquireixi i integri hàbits alimentaris saludables. Coaching nutricional. També faig xerrades en públic o conferències, com “Alimentació i salut”; “Estima els teus fills donant-los-hi salut amb l’Alimentació”; “Alimentació i osteoporosis”; “Els fruits secs engreixen?”; “El colesterol i l’alimentació”; “Hàbits alimentaris per a deixar de fumar”; “Mites alimentaris”; “Avantatges i inconvenients de les dietes de règim”; “Com influeixen les emocions en la manera d’alimentar-nos”, “ Alimentació i emocions”,... Blog de nutrició de la Griselda: www.dietaresponsable.blogspot.com

127


Nom i cognoms del formador/a: Grace Puertas

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Tècniques de mediació i resolució de conflictes


Horari: De 19.15 a 21.15 h

Descripció: L'objectiu d'aquest curs és dotar als participants d'una visió del perquè dels conflictes, saber-los detectar, si pot ser en la seva primera fase, i tenir recursos per poder-los gestionar. Aquests recursos van dirigits a fer ús de la comunicació per poder fer algun tipus de mediació, però també per poder fer una bona gestió emocional del mateix i que no ens afecti a la nostra salut.

Contingut del curs:

1. Què és un conflicte?

2. Naturalesa dels conflictes.

3. Etapes i fases dels conflictes.

4. Estils de gestió dels conflictes.

a. Com exposar un conflicte.

b. La negociació.

c. Formulació de queixes.

5. La mediació en els conflictes.

a. visió global del conflicte.

b. Com afecta el conflicte als implicats

c. Eines de mediació.

6. Recursos personals.

a. Eines pels atacs verbals.

b. Eines per la gestió emocionals dels conflictes.

c. Ús del llenguatge positiu.


128

Metodologia: Explicació teòrica, acompanyada amb casos pràctics, vídeos, exercicis individuals i grupals. A més a més, es faran exercicis de Role Play on els alumnes hauran de teatralitzar diferents situacions i posar en pràctica les habilitats treballades

Observacions:


GRACE PUERTAS • FORMACIÓ

Llicenciada en psicologia per la Universitat de Girona.

Curs de Postgrau d’actualització en psicopatologia en la UdG.

Curs de Postgrau de trastorns de l’alimentació.

Màster en psicologia esportiva.

EXPERIENCIA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

2005- Act. Consultora i formadora de l’empresa ESTRATEGIES DE DESENVOLUPAMENT HUMÀ,

S. L. (divisió 6TMA i divisió PSICOSPORT)

2007-2008- Consultora i formadora de l’empresa SURAL- INDAE.

2008-Act. Consultora de Makeateam-INDAE.

129


Nom i cognoms del formador/a: Grace Puertas

Dia: : Dimarts

Títol del curs/taller: Intel·ligència emocional.

Nombre de sessions: 6 sessions


Descripció: Les competències dels alumnes en acabar al curs han de ser: La intel·ligència emocional és la que ens ajuda a millorar la relació amb un mateix i la relació amb els altres, millorar-la suposa tenir un major control sobre les nostres emocions, sobre la nostra felicitat i la nostra salut emocional

Contingut del curs:

Les intel·ligències múltiples El concepte d'intel·ligència emocional Característiques de la persona emocionalment intel·ligent Entrenament en les següents competències personals:

• Regulació emocional • Autoestima • Motivació

Entrenament en les següents competències socials: • Empatia • Relació positiva amb els altres

Aplicació de la intel·ligència emocional en el marc personal i laboral


130

Metodologia: Primer aprendrem els fonaments teòrics i els models de conducta i posteriorment veurem i practicarem tècniques per millorar la intel·ligència emocional. Els recursos didàctics bàsic són els jocs de rol i els exercicis escrits, debats en petits grups, visualització de vídeos i realització de tests i qüestionaris.

Observacions:

Currículum professional del professor: GRACE PUERTAS • FORMACIÓ

Llicenciada en psicologia per la Universitat de Girona.

Curs de Postgrau d’actualització en psicopatologia en la UdG.

Curs de Postgrau de trastorns de l’alimentació.

Màster en psicologia esportiva.

EXPERIENCIA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

2005- Act. Consultora i formadora de l’empresa ESTRATEGIES DE DESENVOLUPAMENT HUMÀ,

S. L. (divisió 6TMA i divisió PSICOSPORT)

2007-2008- Consultora i formadora de l’empresa SURAL- INDAE.

2008-Act. Consultora de Makeateam-INDAE.

131


Nom i cognoms del formador/a: Juan Bustamante-Meritxell Pujané-Arantxa Sabanés

Dia: Dilluns


Mindfulness. Viu les emocions amb consciència plena



Descripció: T'agradaria reconèixer millor les teves emocions? T'agradaria no sentir-te superat per les emocions en alguns moments? T'agradaria no tenir reaccions impulsives en situacions que requereixen una resposta diferent? Pot ser un curs de mindfulness i intel·ligència emocional et pot interessar.�� En aquest curs aprendràs com la pràctica del mindfulness o atenció plena pot afavorir el desenvolupament d'habilitats de regulació emocional. Amb una major consciència de les emocions, les podem identificar abans que ens agafin per sorpresa per a regular-les millor aprofitant els seus beneficis. Perquè les emocions, ben gestionades, proporcionen riquesa a la nostra experiència vital.

Contingut del curs:

- Què és Mindfuness o Atenció Plena i de què em pot servir?

- El Mindfulness i la intel·ligència emocional

- Aprenent a reconèixer les meves emocions

- Aprenent a comprendre les meves emocions

- Aprenent a regular les meves emocions

- Cap a un major benestar emocional


132

Metodologia: En les sessions s’alternen els continguts teòrics, exercicis experiencials per a desenvolupar habilitats

de regulació emocional i la pràctica formal de Mindfulness. La finalitat és dotar als alumnes de les

eines necessàries per a seguir practicant aquestes habilitats en la vida quotidiana.

Les sessions de meditació es gravaran i es facilitaran als alumnes.

Observacions:


Arantxa Sabanés Jódar

interdisciplinari per la Universitat de Barcelona

- Formació en MBSR- Reducció de l’estrès basada en Mindfulness- Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de

Barcelona

- Màster en Psicopatologia Clínica de l’Adult per la Universitat Autònoma de Barcelona

- Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de Barcelona

- Formació en MBSR- Reducció de l’estrès basada en Mindfulness

- Sòcia-directora del Centre de Psicologia Puyané Sabanés Psicologia Clínica

- Membre de l’Associació L’Hora Violeta

Meritxell Puyané Oliva

- Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona


-Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de Barcelona

-Sòcia-directora del Centre de Psicologia Puyané Sabanés Psicologia Clínica

-Professora associada de l’Escola Superior de Ciències de la Salut Tecnocampus-Mataró. Universitat Pompeu Fabra

-Membre de l’Associació L’Hora Violeta.

Juan Bustamante -Inicio Psicologia en l’any 1995, en Xile. Vaig treballar especialment en l’àmbit de infància, adolescència i tallers grupals de creixement personal. -A l’any 2000 al Barcelona, on vaig treballar en el tema d’adopció i posteriorment en un servei de atenció a menors que han viscut violència de gènere. En aquest període em dedico a formar a professionals en aquesta temàtica i donar diferents cursos i tallers a diferents col·lectius en la prevenció de relacions abusives. Formo part de l’equip de formació per monitors de lleure, tallers i xerrades adreçats a pares i mares pel que fa la tasca educativa, implementar i treballar capacitats parentals mitjançant un projecte a Serveis Socials de La Verneda. Paral·lelament vaig continuar fent tallers de creixement personals per adults. - Des de 2011 fins el 2015 faig una formació d’Artteràpia Gestàltical. En aquest moment segueixo a meva trajectòria professional complementant i integrant aquests dos enfocs i donant espai a altres disciplines. - Actualment, realitzo una tesis doctoral en el tema de menors i violència de gènere i treballo com a terapeuta individual i familiar en diferents ajuntaments . - Membre de l’Associació L’Hora Violeta

133


Nom i cognoms del formador/a: Arantxa Sabanés i Meritxell Puyané

Dia: Dimecres

Títol del curs/taller: Coaching per mares i pares



Descripció: La il•lusió de ser pares i mares, de protegir, cuidar i acompanyar al desenvolupament del nostre fill/a exigeix de determinades conductes i actituts de les que no sempre som conscients. És important l’entrenament en estratègies per educar d’una forma emocionalment intel•ligent als nostres infants i adolescents. Així, evitarem patir el desgast d’energia emocional que pot suposar el caos de casa.

Contingut del curs:

- Sessió 1: Pares o educadors? - Sessió 2: La intel·ligència emocional: Gestionar les emocions pròpies - Sessió 3: La intel·ligència emocional: Gestionar les emocions dels fills/es

- Sessió 4: Els conflictes en la família - Sessió 5: L’autoestima dels pares. L’autoestima dels fills - Sessió 6: Afrontant els moments difícils

� Educar en l’adolescència � Parlem de sexe � Les ruptures de parella

- Sessió 7:Millorant la comunicació amb la parella - Sessió 8: Integració dels continguts i clausura del curs


134

Metodologia: El taller consta d’una metodologia activa-participativa en la que s’alternen l’exposició de conceptes teòrics amb dinàmiques i exercicis que contribueixen a la reflexió personal i a la interiorització d’aquests conceptes

Observacions:

Curs adreçat a aquelles mares i pares que es senten insegurs, perduts o confosos o que creuen que no saben

afrontar-se a la tasca d’educar.

Currículum professional del professor: Arantxa Sabanés Jódar



- Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de

Barcelona







-Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de

Barcelona


-Professora associada de l’Escola Superior de Ciències de la Salut Tecnocampus-Mataró. Universitat Pompeu

Fabra


La nostra experiència formativa va dirigida a persones que tenen interès en formar-se en temes relacionats amb

el benestar emocional per tal de millorar la seva qualitat de vida i a professionals que volen actualitzar-se i/o

formar-se en algun àmbit de la psicologia.

En aquesta direcció, hem treballat en col•laboració amb diferents entitats i organismes com la Universitat

Autònoma de Barcelona, l’Ajuntament de Pineda de Mar i l’Ajuntament de Mataró, la Diputació de Barcelona,

l’Institut Català de la Salut, el Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya, el Consell

Comarcal del Maresme, la Fundació Hospital Sant Jaume i Santa Madgalena de Mataró i diverses associacions

del Maresme com l’Associació GIMM i el Centre de persones sordes del Maresme a Mataró.

135


Nom i cognoms del formador/a: Alba Miralpeix Camps (Art Viu)

Dia: Dijous

Títol del curs Els Fruits del Bosc a la Tardor

Número de sessions: 4 sessions (1 sortida de 4 h)

Horari: 9:30 a 11:30 hores

Descripció: Els Fruits del Bosc és una proposta vivencial on els participants poden endinsar-se i descobrir les possibilitats que ens ofereix el bosc a la tardor i aprendre a elaborar xarops i licors medicinals a partir dels fruits i flors.

El Taller permet conèixer, observar i connectar amb el que ens ofereix el bosc i la natura durant la tardor i des de la etnobotànica i la fitoteràpia, recuperar i despertar la saviesa natural, cultural i ancestral del nostre país a partir de l’elaboració pràctica dels remeis naturals i medicinals utilitzats des de sempre.

Contingut del curs:

Sessió 1 Sessió introductòria i teòrica a l’aula on amb el suport d’un pdf coneixerem alguns dels arbres, arbusts i plantes medicinals que podem trobar i utilitzar a la tardor i com poder-ne elaborar remeis i medicines.

Sessió 2 Sessió pràctica a l’aula on prepararem infusions i tes per afavorir el sistema immunològic i prevenir grips i constipats. També aprendrem a elaborar un licor medicinal de tardor.

Sessió 3 Sortida guiada per l’entorn natural del Parc Natural del Montseny on observarem i aprendrem a reconèixer i identificar la diversitat de plantes amb propietats medicinals que tenim al nostre abast. Farem una pràctica de meditació i connexió amb els arbres i les plantes alhora de recol·lectar. Aquesta sessió és de 4 hores i segons la disponibilitat de vehicles es concretarà la zona i destí de la sortida. Sessió 4 Sessió pràctica a l’aula on a partir de les plantes recol·lectades durant la sortida i els coneixements integrats elaborarem “Els Xarops Medicinals” a partir de fruits, plantes i espècies per omplir el rebost durant l’hivern.


136

Metodologia: Amb una metodologia oberta i participativa realitzarem una sessió teòrica a l’aula a nivell introductori, dues sessions pràctiques a l’aula per elaborar els diferents remeis i saber com es poden aplicar i una sortida de camp per observar i aprendre a identificar les plantes medicinals in situ, conèixer les seves propietats més principals i observar i reconèixer el bosc a la tardor gaudint de les sensacions i benestar que ens aporta El taller afavoreix que els participants aportin els seus coneixements i experiències al grup per tal d’enriquir-nos entre tots i totes.

Observacions: Cada participant al Taller haurà de portar el següent material (a la segona sessió) . - 2 pots de vidre tamany melmelada, 1 ampolla de vidre amb tap - 1l aiguardent o orujo

Currículum professional del professor: Alba Miralpeix i Camps és mare, remeiera i educadora social. Amb una àmplia experiència en el món de l’Educació Ambiental, la Fitoteràpia i l’Etnobotànica, fa més de 15 anys que acompanya grups al medi natural realitzant passejades conscients i tallers de plantes medicinals i de connexió amb la natura. Formada en Aromateràpia, Aromateràpia Sagrada i Psicoaromateràpia, Mestria en Reiki i coneixements varis en diferents teràpies manuals com la Reflexologia i l’Ayurveda. Creadora d’Art Viu, petit projecte familiar que neix per acompanyar les persones en els seus processos de vida amb diferents propostes relacionades amb l’agricultura, l’educació, els remeis i l’art.

137


Nom i cognoms del formador/a: JAUME BUSQUETS FORÉS

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Curs “ Apendre a relacionar-se amb les entitats financeres “


Horari: De 19.15 a 21.15 h

Descripció: “ Adquirir habilitats d’obtenció d’informació i negociació amb les entitats financeres es cada dia més bàsic i important. Amb aquest curs coneixeràs com funciona una entitat financera ( banc o companyia d’assegurances). També adquiriràs conceptes fonamentals per relacionar-te amb les entitats financeres i coneixement dels serveis i productes financers. Així com saber gestionar els estalvis, entendre els crèdits i les assegurances. Les classes son teòriques i pràctiques. Utilitzant internet es treballarà directament amb les pàgines web de les entitats financeres mes importants “

Contingut del curs:

EL CONSUM INTEL.LIGENT L’estalvi Sugerències o consells per estalviar EL PRESSUPOST PERSONAL 1 ¿Qué es un pressupost? 2 ¿Per qué serveix el pressupost? 4¿Cóm s’elabora un pressupost personal o familiar? 1 Identificar els ingressos i les despeses 2 Evaluar i ajustar les despeses segons els ingressos 3 Elaborar, aplicar i revisar el nou pressupost 4 Consells per gestionar millor el pressupost EL DINER EN EFECTIU. 1 ¿Qué faig si m’han “colat” un billet fals? 2 ¿Com puc deixar un billet fals? ELS COMPTES BANCARIS 1 ¿Per a qué serveixen els bancs? 2 Els comptes bancàris a la vista 1 Tipus de comptes bancàris a la vista .2 Característiques .3 Apertura d’un compte bancari .4 Titulars 5 Avantatges i inconvenients 3 Funcionamient dels comptes bancàris 1 Control dels moviments d’un compte .2 L’IBAN .3 L’extracte del compte corrent .4 La libreta o cartilla d’estalvi 4 Cancel.lació d’un compte bancari 5 La banca a distancia .1 La banca online .2 La banca telefònica


138

LAS TARGETES 1 Definició 2 Característiques físiques 3 Recomanacions en l’us de targetes 4 Caixers automàtics RELACIONS BANCÀRIES 1 ¿Quina actitut hem de mantenir davant els bancs? 2 ¿Com podem saber les comisions que ens cobraràn? 3 ¿Com podem reclamar si no estem d’acord? 4 ¿Es complicat canviar de banc? ELE PRODUCTES D’INVERSIÓ

Metodología :

Les sessions consistiràn en exposicions teòriques de les matèries del temari combinades amb casos pràctics utilitzant ordinador i internet.

Observacions:

Es necessitarà ordinador i conexió a internet.


Mes de 20 anys d’experiència com a Responsable de Comptabilitat, Administració i Finances en diverses societats en entorns nacionals i internacionals En l’actualitat formador i consultor.

139


Nom i cognoms del formador/a: Arantxa Sabanés i Meritxell Puyané

Dia: Diijous

Títol del curs/taller: Taller d’entrenament de la memòria


Horari: De 9 .30 a 11.30 h

Descripció: Sovint quan fem anys comencem a notar canvis en la nostra memòria, oblits, errades de memòria o dificultats per aprendre. Avui en dia es té clar que el binomi edat-memòria no és exclusiu, sinó que en les pèrdues de memòria intervenen molts altres factors i que sobre algun d’ells es pot intervenir afavorint l’estimulació cognitiva i el manteniment del funcionament mental. Podem estimular i mantenir amb exercicis contrastats diferents funcions cognitives implicades totes elles en els processos d’aprenentatge i memòria

Contingut del curs:

- Sessió 1: Psicoeducació sobre la memòria i altres processos mentals - Sessió 2: Millorant l’atenció i la concentració - Sessió 3: Millorant la memòria. Primera part - Sessió 4: Millorant la memòria. Segona part - Sessió 5: Millorant la memòria. Tercera part - Sessió 6: Entrenament de la facultat de raonament, control atencional i presa de decisions


140

Metodologia: El taller consta d’una metodologia activa-participativa en la que s’alternen l’exposició de conceptes teòrics amb dinàmiques i exercicis que contribueixen a la reflexió personal i a la interiorització d’aquests conceptes

Observacions:

Curs adreçat a aquelles aquelles persones que vulguin aprendre estratègies per millorar les seves funcions

cognitives, en especial de la memòria. Aquest taller està adreçat a persones de qualsevol edat que volen millorar

el rendiment de la seva memòria i d’altres funcions mentals implicades.

Currículum professional del professor: Arantxa Sabanés Jódar



- Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de

Barcelona







-Postgrau en detecció i intervenció en violència familiar. Un enfocament interdisciplinari per la Universitat de

Barcelona


-Professora associada de l’Escola Superior de Ciències de la Salut Tecnocampus-Mataró. Universitat Pompeu

Fabra


La nostra experiència formativa va dirigida a persones que tenen interès en formar-se en temes relacionats amb

el benestar emocional per tal de millorar la seva qualitat de vida i a professionals que volen actualitzar-se i/o

formar-se en algun àmbit de la psicologia.

En aquesta direcció, hem treballat en col•laboració amb diferents entitats i organismes com la Universitat

Autònoma de Barcelona, l’Ajuntament de Pineda de Mar i l’Ajuntament de Mataró, la Diputació de Barcelona,

l’Institut Català de la Salut, el Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya, el Consell

Comarcal del Maresme, la Fundació Hospital Sant Jaume i Santa Madgalena de Mataró i diverses associacions

del Maresme com l’Associació GIMM i el Centre de persones sordes del Maresme a Mataró.

141


Nom i cognoms del formador/a: Sandra Sàrrias Comas

Dia: Dilluns

Títol del curs/taller: Vida i cultura del passat al present


Horari: De 19.15 a 21.15 h

Descripció: Com renovar o sentir noves emocions i obtenir noves idees vitals? La cultura ens pot donar respostes. En aquest curs coneixerem històries, simbologies, temors i desitjos, conflictes i solucions emocionals, tot a través de l’art, la literatura i el cinema de tota la Història. Reflexionarem si molts d’aquests fets de la nostra Història es relacionen amb la nostra actualitat.

.

Contingut del curs:

- Històries a partir d'autors clàssics com Shakespeare i tràgics grecs i altres autors més moderns.

- Simbologies a través d'obres d'art d'artistes de tota la història.

- Històries d'amor, valors vitals i fets anecdòtics a través de films de tota la història del cinema.


142

Metodologia:

- Explicaré continguts a classe, donaré referències de llibres, artistes i pel·lícules.

- Visualitzarem imatges d'obres d'art i fragments de pel·lícules.

- Comentarem l'aprenentatge entre tots.

Observacions:

Currículum professional del professor: Sandra Sàrrias (1983, Mataró): Llicenciada en Història de l’Art, Màster en Comunicació a la Udg i Màster en Literatura, Art i Pensament a la Upf. Ha estat becada pel MACBA i la Fundació Vila Casas junt amb la Universitat de Girona. Ha estudiat Interpretació i Direcció Escènica a l'EÒLIA i a la Sala Beckett. Ha dirigit, escrit i interpretat diferents guions cinematogràfics, l'últim "Blanc d'Amor", seleccionat al Festival Internacional de Cinema de Girona. Ha realitzat programes d’art de televisió entrevistant a artistes i directors com Antonio López i Isaki Lacuesta. És Fundadora i directora de l'Entitat Cultural Processûs Creatius.

143


Nom i cognoms del formador/a: Núria López Garcia

Dia: Dimarts

Títol del curs/taller: Escrivim poesia


Horari: De 17 a 19 hores

Descripció: Un tastet dels recursos i de les tècniques pròpies de la poesia per a gaudir de la seva lectura o per aprendre a crear poemes. Això de la metàfora, què és? Per escriure poesia, és imprescindible seguir unes formes, una mètrica, o no? Al taller parlarem d’aquestes coses i llegirem poemes d’escriptors actuals o clàssics. També farem exercicis d’escriptura poètica i comentarem els treballs de cadascun/a de vosaltres.

Contingut del curs:

La poesia té un llenguatge propi, fet d’imatges i metàfores, diferent al de la prosa d’un conte o una

novel·la.

Tots/totes hem escrit algun poema, alguna vegada. Potser ens en penedim i ens fa vergonya

mostrar-lo; perquè als poemes és on més mostrem el nostre jo més íntim i els nostres sentiments.

Què s’ha de saber per a escriure poesia?

És imprescindible seguir unes formes poètiques o no?

I això de la mètrica, què és?

El taller l’estructurarem amb una part teòrica on parlarem d’aquestes coses i on també llegirem

alguns poemes a tall d’exemple. La segona part serà pràctica, farem exercicis per despertar

l’esperit poètic i la creativitat que porteu dins. Seguidament, comentarem la poesia que escriviu

cadascun/a de vosaltres. Per tant, els que ja heu escrit, també podreu portar els vostres poemes.

Descobrirem que teniu un estil i uns temes preferits.

Els que no n’heu escrit mai versos o prosa poètica, trobareu eines i exercicis per a practicar algun

aspecte (dels mil possibles) de l’infinit mon de la poesia.


144

Metodologia: Com qualsevol taller d’escriptura creativa, el taller de poesia s‘estructurarà en tres parts ben definides.

1) Una part teòrica amb lectures de poemes, seguida per una proposta d’escriptura en forma d’exercici per a permetre que descobriu les vostres vies d’expressió poètica.

2) Un temps de creació personal o col·lectiva –a vegades a classe i d’altres vegades com a deures fora de l’aula-.

3) Lectura en veu alta de les vostres creacions poètiques o, com a mínim, d’algunes d’elles. El contacte amb la poesia i la creativitat dels altres és sempre font d’inspiració per a tots i un plaer pels sentits.

Observacions:

Encara que les explicacions i materials didàctics del taller seran en català, els participants al taller podreu

treballar textos i poemes escrits en català o en castellà, segons sigui la vostra llengua materna o preferència.


Núria López Garcia ha publicat un llibre de poemes “Estacions de trànsit” (La Comarcal Edicions,

Argentona, 2011) i també es autora de diverses obres de divulgació històrica centrades en la

comarca del Maresme.

Ha treballat professionalment com a lectora editorial, crítica literària i traductora.

145


Nom i cognoms del formador/a: Pep Bras

Dia: Dissabte

Títol del curs/taller: Com parir una sèrie



Descripció: T’enganxen les sèries de televisió? T’agradaria aprendre a “parir-ne” una, exactament com ho fan els guionistes professionals? Ni ho dubtis: aquest és el teu curs! Pep Bras, guionista amb més de 30 anys d’experiència, explicarà els trucs principals de la seva professió i, a partir d’aquí, els inscrits hauran de presentar una idea de sèrie. La que resulti més votada es començarà a treballar entre tots fins completar (almenys) l’episodi pilot. Si estàs convençut que la manera més divertida d’aprendre és creant en equip, tens una cita ineludible tots els matins de dissabte d’octubre i novembre.

Contingut del curs:

Teoria 1 (1 sessió) 1. El pensament del guionista 2.Tipus de sèries i característiques 3. Eines de presentació: pitching, logline, tagline, bíblia… Teoria 2 (1 sessió) 1. Eines per a un bon guió: conflicte, desencadenant, gir, etc 2. Els rols dels personatges (la història com un tauler d’escacs) 3. Estructura: trames, escenes, actes… Pràctica 1 (1 sessió) Pitching de presentació d’idees de sèries dels alumnes i votació per escollir la que es treballarà. Pràctica 2 (5 sessions) Brainstorming sobre el projecte escollit.


146

Metodologia:

Durant la part teòrica es projectaran exemples de sèries i es proposaran interaccions amb els

alumnes amb l’objectiu de facilitar la comprensió dels conceptes.

La part pràctica depèn de tots: la sèrie anirà creixent a poc a poc a la pissarra amb les aportacions de

l’equip de “guionistes” format per tots els inscrits. Podríem dir que serà un part col·lectiu.

Observacions:

No cal ser guionista, ni escriptor, ni estudiant d’audiovisuals ni res semblant per apuntar-se al curs.

Només és requisit indispensable tenir una mica d’imaginació ganes d’explicar històries i, sobretot, de

passar-ho bé en equip. Segur que ho passaràs bé i aprendràs moltes més coses que quedant-te a

casa en pijama un dissabte al matí.

Això sí: un contracte com a guionista de “Joc de Trons” no te’l podem garantir.

Currículum professional del professor: Guionista d’El Terrat des del mític El Terrat de Ràdio Barcelona a Buenafuente, passant per La Cosa Nostra, Homo zapping, La última noche o Palomitas. El 2016 és coordinador de guió de la sèrie “Big Band Clan” (Clan-TVE). Guionista del curt “Consumo responsable. Nivel 7” (2015), dirigit per Santiago Segura.

Coordinador de guió de la gala de Los Goya i els Premis Gaudí presentats per Andreu Buenafuente. Va col·laborar en les bíblies inicials de les sèries Plats bruts i Pelotas.

També ha dirigit el programa “Va de cine” (TVE) i ha estat guionista de Júlia Otero i d’Isabel Gemio.

És professor de novel·la a l’Escola d’Escriptura de l’Ateneu Barcelonès; de guió d’humor a la Pompeu Fabra i de Ficció seriada al Tecnocampus de Mataró. Ha publicat més d’una vintena de llibres de narrativa, teatre i poesia. La novel·la més recent, “La niña que hacía hablar a las muñecas” (2014, Ed. Siruela/Alevosía) ha estat traduïda a l’alemany i a l’holandès. Amb “L’edat dels monstres” (1998) va quedar finalista del premi Sant Jordi, i amb “El vaixell de les vagines voraginoses” (1987) va guanyar el premi La Sonrisa Vertical.

147


Nom i cognoms del formador/a: Raquel Picolo Berné

Dia: Segon dijous de mes

Títol del curs/taller: Grup de lectura



Descripció: Es tracta de de compartir l’experiència lectora, de fer de la lectura un pont per al diàleg i de generar nous continguts a partir de la lectura compartida. És un espai per tastar llibres diferents i per comprovar fins a quin punt l’obra l’acaba el lector. Llegirem narradors dels segles XX i XXI, reservant un espai important als llibres escrits en català i a les escriptores.

Contingut del curs:

1. Octubre: Darwin. Anna M. Villalonga (novel·la negra).

2. Novembre: Diari d’hivern. Paul Auster (novel·la autobiogràfica).

3. Desembre: La balada del cafè trist. Carson McCullers (Novel·la breu i contes)

4. Febrer: Haru. Flavia Company (novel·la)

5. Març: Obabakoak. Bernado Atxaga (contes relacionats)

6. Abril: La nit als armaris. Raquel Picolo (contes relacionats)

7. Maig: 115 dies a l’Ebre. Assumpta Montellà (mataronina). (Narració històrica)

Dates: Preu: Cada segon dijous de mes 46€

148

Metodologia: Els alumnes llegeixen el llibre durant el mes previ i es reuneixen amb la conductora el dia de la tertúlia (el segons dijous de mes) per comentar-lo. La sessió comença amb una breu presentació de l’autor i l’obra per part de la conductora, continua amb una roda d’intervencions ràpides on tothom exposa la seva experiència lectora i acaba amb un temps de debat sobre els temes sorgits durant la sessió o la lectura. Durant la sessió es llegeix petits fragments de l’obra en veu alta i s’encoratja als alumnes a compartir les seves frases i fragments favorits (o els que consideren nefastos).

Observacions:

Seria bo que el centre facilitats els llibres que es llegiran als alumnes.

Es important que els alumnes tinguin una actitud de voler descobrir nous autors, noves lectures i

diferents visions sobre el llibre. D’encetar una aventura lectora i de grup.

Es tracta d’opinar amb tota llibertat, però sense faltar al respecte ni a l’obra llegida ni a l’autor ni a la

conductora ni als companys.

Currículum professional del professor: Escriptora, professora d’escriptura i conductora de clubs de lectura. Doctora en biologia, postgrau en

tècniques editorials i formada en guió audiovisual. + informació: www.raquelpicolo.net

149



Dia: Dilluns

Títol del curs Cuina de pel·lícula: cinc pelis, cinc menús



Descripció:

Taller demostratiu.

Ens encanten les pelis que tenen la cuina com a protagonista o coprotagonista.

Parlarem d’ aquestes pelis i n’ elaborarem algunes de les receptes més emblemàtiques.

Contingut del curs: Farem una tria de les pelis de cuina mes suculentes i n’ elaborarem les receptes. Como agua para chocolate El Fsetín de Babette Ratatouille Soul Kitchen Ccocina Mediterrànea I parlarem de molts alters títols culinaris.


150

Metodologia: Entregarem una fitxa amb la peli i la recepta corresponent. Visionarem alguna escena de la peli i desprès elaborarem un parell de receptes a cada sessió. Acabarem amb el tastet de les receptes.

Observacions:


FITXES DELS CURSOS I TALLERS - Mataró...Preguntar i respondre preguntes concretes, direccions i...

Documents

Transcript of FITXES DELS CURSOS I TALLERS - Mataró...Preguntar i respondre preguntes concretes, direccions i...