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Y cuando sea más mayor pasaré por las clases de Lila (2º E.I),

Pinto (3ºE.I), ...

LA C

ON

CEP

CIÓ

N

¿BILINGÜISM

O?

¿USO DE LA

S

NUEVAS

TECNOLOGÍA

S? ¿CONTINUIDAD EN LAS

ETAPAS EDUCATIVAS

OBLIGATORIAS?

¿ACOMPAÑAMIENTO

PERSONALIZADO?

¿PORQUÉ ELEGIR SI PUEDES TENERLO TODO?

¡QUÉDATE CON NOSOTROS!

¿PROFESORADO

COMPROM

ETIDO

Y ESTABLE

?

1º E. Infantil

¡¡Hola!! Me llamo CHUCU, y soy un colegito. Acompaño a los niños y ni-ñas de 3 años durante su primer año con nosotros. En el “cole” trabajamos

por...

1. Empezar con 200 gr. de respeto a to-dos.

2. Una cucharada de responsabilidad y confianza en el trabajo bien hecho.

3. Un vasito de esperanza en los alumnos y sus posibilidades.

4. Una pizca de levadura cristiana para que el bizcocho suba.

5. Mezclar todo con bilingüismo y aplica-ción de innovaciones tecnológicas en educación.

6. Verter en un recipiente de formación continua del profesorado en el que previamente hemos extendido una ca-pa abundante de ilusión renovada día a día.

7. Remover suavemente y probar para comprobar que la formación integral del alumno está en su punto.

8. Hornear durante 20 minutos a 225º de

compromiso social con el entorno. 9. Espolvorear abundantemente cercanía

y comunicación fluida con la familia. 10.Servir en un plato de más de 150 años

de tradición educativa de calidad.

¿Y si les enseño mi “receta” educativa?

LA CLASELA CLASE

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¡¡¡Nos encantan las “fichas”!!!

¡¡Y el arte!!

¡¡Y el arte!!