FOMENTO DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE PROYECTOS EN EL AULA

Realizado por Javier Arnadillo

IMPRESCINDIBLE

DESCUBRIR QUE ES LO QUE LE GUSTA Y APASIONA A CADA PERSONA LO

CAMBIA TODO

PATRONES IMPUESTOS

NO TODOS ESTAMOS CORTADOS POR EL MISMO PATRÓN

ES MUY IMPORTANTE RESALTAR QUE TODO EL MUNDO TIENE LA NECESIDAD DE DESCUBRIR

SUS INTERESES Y TALENTOS

EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS LAS HABILIDADES DE LAS PERSONAS PASAN

INADVERTIDAS EN LA ESCUELA.

ACTUALMENTE HAY QUE CUMPLIR LOS NIVELES CADA VEZ MAS ALTOS Y SUPERAR

PRUEBAS ESTANDARIZADAS

ENTRE TODOS PODEMOS CAMBIAR ESTE PATRÓN

EL PROBLEMA ES CULTURAL

EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL RESPONDIÓ A LASNECESIDADES EXISTENTES EN LOS SIGLOS XVIII YXIX.

DISEÑADOS PARA RESPONDER A INTERESESECONÓMICOS… EXACTAMENTE IGUAL QUE AHORA.

LOS SISTEMAS ACTUALES MINIMIZAN ASPECTOS QUEREFUERZAN LA CAPACIDAD PERSONAL

¿Y SI PENSÁSEMOS COMO NIÑOS?

TODOS MIS ALUMNOS COMIENZAN EL CURSO TENIENDO UNA IMAGINACIÓN BRILLANTE Y BUENA

DISPOSICIÓN

SI LES ACOSTUMBRAMOS A APRENDER EQUIVOCÁNDOSE ELLOS MISMOS INVENTARÁN ALGO

NUEVO PARA VER QUÉ PASA

SI NO ESTÁS PREPARADO PARA EQUIVOCARTE, NUNCA SE TE OCURRIRÁ NADA ORIGINAL

ACTUALMENTE SE ALIMENTA A LOS ALUMNOS CON EL MISMO MENÚ, ¿PORQUE SE CONSIDERA QUE ASÍ SEREMOS MÁS COMPETITIVOS O PARA TENER UN

MAYOR CONTROL SOBRE ELLOS?.

RESULTADO: AGOTAMIENTO DE LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS

¿CUÁL ES EL PROCESO REAL CON LOS ALUMNOS?

CUANDO A MIS ALUMNOS LES COMENTO QUE ME DIGAN QUE QUIEREN HACER…………….SUCEDE LO SIGUIENTE:

1.- ME TRATAN DE LOCO……….. ”LLEVAN ALGO DE RAZÓN”2.- COMIENZAN Y SE EQUIVOCAN SIEMPRE……..Y ME DICEN :

¿VES JAVIER COMO NO PODEMOS?3.- SOLVENTAN LOS PROBLEMAS…………”A MI FAMILIA LE PITAN LOS OIDOS CONTINUAMENTE”4.- FINALIZAN EL PROYECTO UN MES ANTES DE ENTREGARLO………”NO ME DICEN NADA……………...”5.- ELLOS MISMOS SE PLANTEAN NUEVOS RETOS APOYADOS EN LA CREATIVIDAD QUE ELLOS SIN DARSE CUENTA HAN GENERADO…………

“EN ESE INSTANTE NO HACE FALTA QUE ME DIGAN NADA………”

¿CUÁL ES EL PROCESO REAL CON LOS ALUMNOS?

¡¡¡ LO HEMOS CONSEGUIDO !!!

¿PORQUÉ CREÉIS QUE NUESTROS ALUMNOS QUIEREN SEGUIR CREANDO?

HAN SUPERADO SU GRAN OBSTÁCULO

SE COMPORTAN COMO NIÑOS

NO LES IMPORTA EQUIVOCARSE

DOMINAN EL ARTE DE LA EQUIVOCACIÓN

POR FAVOR, NO PODEMOS…….

FRENAR LAS HABILIDADES Y TALENTOS NATURALES DE NUESTROS ALUMNOS

MINAR LA MOTIVACIÓN QUE TIENEN PARA APRENDER

A TODO EL MUNDO LE DIGO LO MISMO:ME ENCANTA QUE EL CICLO SE REPITA………..LOS

ALUMNOS DE AHORA HACEN LO MISMO QUE NOSOTROS A SU EDAD………AUNQUE SIN TELÉFONOS MÓVILES

¿QUÉ BUSCAN REALMENTE LAS EMPRESAS?

PERSONAS CREATIVAS Y CAPACES DE PENSAR POR SÍ MISMASDICHO DE OTRA FORMA

BUSCAN GENTE CUYA VIDA TENGA UN OBJETIVO Y UN SIGNIFICADO DENTRO Y FUERA DEL TRABAJO

SI ESTO ES CIERTO: ¿PORQUÉ SEGUIMOS CON EL ACTUAL MODELO?

LAS ESCUELAS Y UNIVERSIDADES SON LA MEJOR EMPRESA DE SELECCIÓN DE PERSONAL………………HEMOS VIVIDO CON ESAS PERSONAS, LOS CONOCEMOS Y PODEMOS DESCRIBIR UN PERFIL MUY APROXIMADO EN POCO TIEMPO. ¿PORQUÉ LA BRECHA ENTRE EMPRESA Y ESCUELA SIGUE SIENDO TAN GRANDE?

¿ALGUIÉN TIENE LA RESPUESTA?

ACTUALMENTE TENEMOS DOS IMPULSORES DE LOS CAMBIOS: LA TECNOLOGÍA (DEMASIADO RÁPIDA) Y LA DEMOGRAFÍA (CADA

VEZ SOMOS MÁS)

MUCHOS DE NOSOTROS UTILIZAREMOS TECNOLOGÍAS QUE TODAVÍA TIENEN QUE INVENTARSE

LO ÚNICO QUE PODEMOS HACER ES SACAR EL MÁXIMO PROVECHO DE NOSOTROS MISMOS PARA SER TODO LO

FLEXIBLES Y PRODUCTIVOS QUE PODAMOS

LO ÚNICO QUE SABEMOS DEL FUTURO ES QUE SERÁ DIFERENTE

CAPACIDAD, VOCACIÓN Y PASIÓN

CAPACIDAD ES LA FACILIDAD NATURAL QUE TIENE UNA PERSONA PARA HACER UNA COSA

VOCACIÓN ES CUANDO TE APASIONAS POR LO QUE HACES

MUCHOS ALUMNOS DICEN QUE NO PUEDEN HACER UNA COSA CUANDO TODAVÍA NO LO HAN INTENTADO

UN DÍA UN ALUMNO ME DIJO QUE LE ENCANTARÍA HACER PROYECTOS COMO LOS QUE HACÍAMOS EN CLASE. LE RESPONDÍ

QUE NO ERA CIERTO YA QUE SI TE ENCANTASE LOS HARÍAS

DEBEMOS ENSEÑARLES QUE……

PARA MI, LA ACTITUD ES EL ÁNGULO DESDE EL QUE MIRAMOS LAS COSAS, ES UNA EMOCIÓN.

NORMALMENTE SI NO LLEGAMOS A CONSEGUIR ALGO DECIMOS QUE HEMOS TENIDO MALA SUERTE

EL PASO PARA CREAR OPORTUNIDADES DEPENDE DE LO QUE ESPEREMOS DE NOSOTROS MISMOS

SI NO SE DAN LAS OPORTUNIDADES ADECUADAS ES POSIBLE QUE NUNCA LLEGUES A SABER HASTA DONDE PODRÍAN LLEVARTE

POR ELLO, LOS ALUMNOS DEBEN SER CREADORES DE OPORTUNIDADES DE UNA FORMA CONSTANTE

CREATIVIDAD ES PENSAR DE FORMA DIFERENTE A LOS DEMÁS

MUCHAS VECES NOS OLVIDAMOS DE UNO DE NUESTROS MEJORESSENTIDOS: LA INTUICIÓN

EL MAYOR ENEMIGO DE LA CREATIVIDAD ES EL SENTIDO COMÚN, PENSEMOS COMO NIÑOS.

LA BASE DE TODOS LOS LOGROS ESTÁ EN UNA HABILIDAD ÚNICA Y PERSONAL COMBINADA CON UNA GRAN PASIÓN Y

MUCHO COMPROMISO

SI UNA PERSONA NO ES CREATIVA, NO SUPONGÁIS QUE ES INCAPAZ PARA ELLO, SINO SIMPLEMENTE PORQUE NO HA

APRENDIDO. IGUAL QUE LEER Y ESCRIBIR.

TENED PRESENTE ESTA FRASE…….

NO PERMITAS QUE TE ROBEN LAS IDEAS,

¡¡¡ REGÁLALAS !!!

Ken Robinson

CONCLUSIONES

HACED CASO A LA INTUICIÓN

PENSAD COMO NIÑOS

HACED LAS COSAS CON GRAN DOSIS DE PASIÓN

RESCATAD DEL OLVIDO VALORES COMO : EL COMPROMISO, EL SACRIFICIO Y EL ESFUERZO

Y SEGURO LLEGARÉIS A SER……………

CONCLUSIONES

CREATIVOS

INNOVADORES

COMPETITIVOS

PRODUCTIVOS

Y SOBRE TODO……..

¡¡¡¡ FELICES !!!!¡¡¡¡ MUY FELICES !!!!

¡¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!!

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