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Sesión N° 21 Lunes 7 de septiembre
Actividad N°1 “identificar y utilizar términos opuestos” El adulto lee la frase y el niño responde de acuerdo al dibujo. Anotar sus
respuestas.
Este lápiz es corto Este lápiz es ___________________
El niño está detrás de la caja El niño está______________de la caja.
El perro está adentro de la casa. El perro está ____________de la casa
El canasto está lleno El canasto está ___________________
Este pez es pequeño Este pez es_______________________
El pajarito está arriba de la pileta El pajarito está____________ de la pileta
Actividad complementaria: Si usted tiene acceso a internet puede ingresar al siguiente link, en él
encontrará actividades para trabajar opuestos: https://www.youtube.com/watch?v=g2H60EJpeO4
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Actividad N°2 Identificar sílaba final
Para esta actividad necesitas: papel lustre y pegamento. Corta cuadraditos de
dos colores. Pega un cuadrado por cada sílaba de la palabra y un cuadrado de
diferente color en la silaba final. Luego deben responder la pregunta.
*Si no tienen papel lustre pueden rellenar o pintar cuadraditos según la cantidad de sílabas,
siempre identificando la silaba final con un color diferente.
1) MAR TI LLO
2) TA ZA
3) VEN TA NA
4) TO MA TE
¿Cuál es la sílaba final?
¿Cuál es la sílaba final?
¿Cuál es la sílaba final?
¿Cuál es la sílaba final?
A
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idad
co
mp
lem
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Si u
sted
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Actividad N°3 “Nociones temporales” Observa las imágenes y colorea según corresponda.
Colorea la imagen que ocurre “DESPÚES”
Colorea la imagen que ocurre “ANTES”
Colorea la imagen que ocurre “ANTES”
Colorea la imagen que ocurre “DESPÚES”
Colorea la imagen que ocurre “ANTES”
Actividad complementaria: Si usted tiene acceso a internet puede ingresar al siguiente link, en él encontrará actividades para trabajar nociones temporales
https://www.youtube.com/watch?v=mbW31V0sSZo
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Sesión N°22 Lunes 21 de septiembre
Actividad N°1 “Comprensión de Analogías”
Completa las siguientes analogías, el adulto lee la oración y el niño/a debe
completar con la palabra que falta. El adulto debe escribir la respuesta.
El tiene botones, los tienen ___________.
Los van en los pies, los van en las__________.
El es frio, el es ___________.
La es roja, el es ____________.
El es para escribir, el es para _________.
Los son para ver, las son para ___________.
Actividad complementaria: Si usted tiene acceso a internet puede ingresar al siguiente link, en él encontrará
actividades para trabajar analogías
https://www.aprenderjuntos.cl/wp-content/uploads/2016/07/Analog%C3%ADas-para-AprenderJuntos.pdf
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/analogias-razonamiento-logico.pdf
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Actividad N°2 “Identificación de sílaba final”
Identifica a qué palabra corresponden las siguientes silabas finales. Traza una
línea uniendo cada dibujo a la última sílaba de su nombre. ¡Que todas las líneas
sean de diferentes colores!
TO
RO
MA
LO
NO
NA Rama, cocodrilo, cuaderno, basurero, cortina, zapato.
A
ctiv
idad
co
mp
lem
enta
ria:
Si u
sted
tie
ne
acce
so a
inte
rnet
pu
ede
ingr
esar
al s
igu
ien
te li
nk,
en
él e
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=AA
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Actividad N°3 Nexo “y”
Responder las preguntas utilizando el nexo “y”. El adulto debe leer la oración
mostrando la imagen y el alumno deber responder utilizando el nexo “y”. Anotar
la respuesta del niño/a.
El niño y la niña arman un
rompecabezas
¿Quiénes arman un rompecabezas?
…………………………………………………………
……
La mamá cocina y lee una receta
¿Qué hace la mamá?
………………………………………………………
La niña se peina y se mira en el espejo
¿Qué hace la niña?
………………………………………………………
El niño tiene un pincel y un libro
¿Qué tiene el niño?
………………………………………………………
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Sesión N°23 Lunes 28 de Septiembre
Actividad N°1 “Completar Analogías”
El adulto lee la oración y el niño debe completar con la palabra
correspondiente. Anotar la respuesta del menor.
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Actividad N°2 “Tiempos verbales” Verbos en presente
Usted lee la oración y el niño la completa con la acción o verbo (en tiempo
presente) que corresponde. Finalmente, anote la respuesta que dio el niño.
Ej: El niño está GRITANDO
El niño está __________________
La niña está __________________
El perro está
__________________
Los niños están________________
La mamá está_________________
El papá está_________________
Las niñas están ________________
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Actividad N°3 Segmentación silábica e Identificación sílaba
inicial y final
¿Cuántas sílabas tiene esta palabra?
¿Con qué sílaba comienza?
¿Con qué sílaba termina?
¿Cuántas sílabas tiene esta palabra?
¿Con qué sílaba comienza?
¿Con qué sílaba termina?
¿Cuántas sílabas tiene esta palabra?
¿Con qué sílaba comienza?
¿Con qué sílaba termina?
¿Cuántas sílabas tiene esta palabra?
¿Con qué sílaba comienza?
¿Con qué sílaba termina?
Bombero
Cocodrilo
Mariposa
Moneda
