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Formación e Investigación en la Administración Pública y
PrivadaPrivada
Escuela Nacional de Sanidad. Nuevos retos
Adeje ( Tenerife), 9 de mayo de 2014
Lázaro López Jurado
Jefe de Servicio de Programas de
Formación. E.N.S.
MISIÓN
Organismo científico-técnico (ISCIII, Ministerio de
Economía y Competitividad y Sanidad) que
contribuye al desarrollo y mejora del Sistema
Nacional de Salud a través de la docencia y la
investigación en el campo de la Salud Pública
FUNCIONES
� Docencia: � Publicaciones y materiales docentes
� Investigación� Investigación
� Asesoría
� Foro de encuentro, debate y divulgación:� Jornadas, mesas, encuentros, talleres
� Instituciones, Sociedades Profesionales y Científicas, Redes de investigación, Grupos de Trabajo… ...
¿Qué es Salud Pública?
“Una de las iniciativas organizadas por la sociedad para
proteger, promocionar y recuperar la salud de la proteger, promocionar y recuperar la salud de la
población. Es una combinación de ciencias, habilidades
y creencias dirigida al mantenimiento y mejoría de la
salud de todas las personas, a través de acciones
colectivas o sociales
¿Qué es Salud Pública?
“Los programas, los servicios y las instituciones que
intervienen en la salud pública, hacen hincapié en la intervienen en la salud pública, hacen hincapié en la
prevención de la enfermedad y en las necesidades
sanitarias del conjunto de la población”
(Diccionario de epidemiología de la International Assotiation)
LINEAS ESTRATÉGICAS
� Comunicación
� Colaboración
� Calidad
� Nuevas Tecnologías Docentes
� Bolonia: Instituto Universitario
COLABORACIONES
� Convenios� Instituciones públicas o privadas: Ministerio de Sanidad, ...
� Universidades: Programas Oficiales de Post Grado, Programa Doctorado SP� Universidades: Programas Oficiales de Post Grado, Programa Doctorado SP
� Fundaciones Sociales (Becas)
� ASPHER
� AECID, CIEN, ECDC y FCSAI
� UNED y UAH:
Nuevos Retos
� Instituto Mixto de Investigación-Escuela Nacional de Sanidad (IMI-ENS).
� Constituido por La UNED y el ISCIII. Creado por Orden Ministerial en Octubre de 2013.
� El objetivo del IMI-ENS es mejorar la salud y los servicios sanitarios de los ciudadanos a � El objetivo del IMI-ENS es mejorar la salud y los servicios sanitarios de los ciudadanos a
través de la generación y difusión del conocimiento, realizando actividades de
investigación y docencia en las diferentes áreas de conocimiento de la Salud Pública.
� IMI-ENS organizará y desarrollará programas oficiales de postgrado y de formación
continuada, así como la prestación de asesoría en Salud Pública, Administración
Sanitaria e Investigación Biomédica al Sistema Nacional de Salud Español, a Organismos
Internacionales y a otras instituciones del Sistema Español de Ciencia y Tecnología.
Master en Salud Pública
Bioinformática y Biología Computacional
Antecedentes en Seguridad alimentaria*Años 1980
�Curso de Microbiología de los alimentos
�Curso de Análisis Físico-Químico de los alimentos�Curso de Análisis Físico-Químico de los alimentos
�Curso de Radiactividad en los alimentos
* Dirigidos fundamentalmente a Veterinarios
Antecedentes en Seguridad alimentaria
�Curso de Higiene, Tecnología y Control de
Calidad de los alimentos (Modular)
� En Convenio con la Organización Colegial Veterinaria� En Convenio con la Organización Colegial Veterinaria
� Desde 1987 hasta 2002 (15 años)
Antecedentes en Seguridad alimentaria
� Curso de Higiene, Tecnología y Control de Calidad de los alimentos (Modular)
� 1.500 alumnos con edades de entre 26 a 38 años
� La Diplomatura la terminaron 75 alumnos:� La Diplomatura la terminaron 75 alumnos:
� 69 Veterinarios.
� 4 Farmacéuticos.
� 1 Abogado.
� 1 Médico.
Diplomado en Salud Pública
(Antes Diplomado en Sanidad)
� Convocadopor diversas CC.AA: (entre ellas Canarias)
� Mismo programa en todos los cursos
� Mismo nº de créditos y de horas lectivas� Mismo nº de créditos y de horas lectivas
� Formación Presencial y mixta*
Experto Universitario en Nutrición Seguridad Alimentaria e
información al Consumidor
�Realizado en colaboración
con la UNED
�Formación On Line�Formación On Line
Diplomas Superiores de:
Promoción de la Salud y Salud Internacional
�Realizado en colaboración
con distintas Fundaciones
�Formación Presencial�Formación Presencial
� 25 becas
PIRAMIDE DEL APRENDIZAJENational Training Laboratories, Bethel Maine
Rango de retención Charlas
Lecturas
Audio-Visual
5%
10%
20%
Demostración
Discusión en Grupo
Practicar haciendolo
Enseñar a otros. Usar lo aprendido
30%
50%
75%
90%
“El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese en consecuencia”(Ausubel , D.P.1978) (Ausubel , D.P.1978)
La ENS. Fue creada en 1924