Formación en Consumo en Centros Educativos · Cuidado con lo que publicas. Tu intimidad no...

UNA EXPERIENCIA SOBRESALIENTESan Inazio de Bilbao y Umandi de Vitoria-Gasteiz nos cuentan qué han aprendido

kontsumokontsumoBIDEBIDEnº 12 CURSO ESCOLAR 2016-2017

Formac ión en Consumo en Cen t ros Educa t i vos

Privacidad en redes socialesConócelas y aprende a confi gurarlas de forma segura

DATOS DEL CURSO 2016-2017Balance del Programa

06

08

10

www.kontsumobide.eus

Guía rápida para una buena compra 02

Tus compras pueden ayudar a reducir el impacto ambiental

MATERIAL ESCOLAR, MATERIAL SOSTENIBLE

04

¿Crees que sabes comprar bien?

Formación en Consumo en Centros Educativos2

Haz una lista de lo que necesitas. Evita las compras compulsivas y no te dejes infl uenciar por la publicidad.

Fíjate un presupuesto para saber el límite de lo que puedes gastar.

No abuses de la tarjeta de crédito, llevarás un control más consciente de los gastos.

Guía rápida para una buena compra

Antes de comprar

Adquirir productos y contratar servicios es una de las actividades de consumo más habituales. Sin embargo, no todo el mundo lo hace de la mejor manera. ¿Crees que sabes comprar bien? Descúbrelo con nuestra guía rápida.

Para poder realizar una compra responsable, con criterio y con la máxima garantía, debes tener en cuenta ciertos aspectos antes, durante y después de adquirir un producto o contratar un servicio.

¿Cuáles son los pasos para hacer una buena compra?

Durante la compra

La etiqueta es un elemento informativo importante. Léela bien.

Todos los productos nuevos gozan de dos años de garantía. Los de segunda mano, pueden tener un plazo menor, que no será inferior a un año.Comprueba que el producto está en

perfectas condiciones.

Infórmate sobre la política de devoluciones del establecimiento. Debes saber si puedes devolver el artículo y en qué plazo.

Fíjate si el establecimiento está adherido al Sistema Arbitral de Consumo. En caso de confl icto, podrás recurrir a esta vía de resolución extrajudicial de confl ictos de forma gratuita.

Formación en Consumo en Centros Educativos 3

El establecimiento debe entregarte la hoja con sus datos de identifi cación rellenados. Después, tú debes incluir los tuyos, hacer una descripción de los hechos, especifi car de forma clara qué pides y, fi nalmente, fi rmarla. La empresa se quedará con la copia rosa y tú con la verde. La blanca debes entregarla en las ofi cinas de Kontsumobide, junto con la fotocopia de los documentos que crees que pueden servir como prueba: facturas, ticket de compra o folletos informativos, por ejemplo.

Después de la compra

“Aprendo a consumir” es uno de los talleres que ofrece Kontsumobide dentro del programa de Formación en Consumo en Centros Educativos. Está dirigido al alumnado de Primaria y primer ciclo de Secundaria, y trabaja mediante un juego de rol aspectos que deben tener en cuenta a la hora de comprar un producto. Además, muestra cómo rellenar una reclamación en caso necesario. El objetivo de este taller es enseñarles a realizar una compra de manera consciente y responsable, aportando información sobre sus derechos y deberes como personas consumidoras.

¿Cómo presentar una reclamación?

DEVOLUCIONESRecuerda que el establecimiento solo tiene la obligación de cambiarte el producto cuando sea defectuoso o se haya comprometido a ello. No obstante, ciertas empresas establecen dentro de su política comercial la posibilidad de devolver el dinero o de ofrecer

un vale canjeable. En las compras a distancia tienes un plazo de 14 días para devolver el producto, sin penalización y sin tener que dar explicaciones.

¿Qué ofrece Kontsumobide?

MÁS INFORMACIÓN

BIZKAIA

Alameda Recalde, 39 A - bajo. 48008 BILBAO

94 403 15 00

GIPUZKOA

Easo, 10 - 5º. 20006 DONOSTIA / SAN SEBASTIÁN

943 02 25 47

ARABA

Avenida Santiago, 11. 01002 VITORIA-GASTEIZ

945 06 21 61

Exige y guarda el ticket: es la garantía y lo necesitarás en caso de reclamación o devolución.

Si crees que tus derechos han sido vulnerados, reclama. El establecimiento tiene la obligación de disponer de hojas de reclamaciones.


y del primer ciclo de Educación Secundaria en temas tan variados como alimentación, publicidad, consumo sostenible, juegos y juguetes o etiquetado. Los centros docentes cuentan con una amplia oferta que también incluye actividades para los padres y madres, y un servicio de orientación pedagógica para el propio profesorado.

No es la primera vez que el centro San Inazio partici pa en el programa: “Este curso nos ha dado la posibilidad de trabajar conteni dos que han resultado ser de alto interés para el alum nado”, afi rma Rosa Álva rez, pro fe so ra del centro educati-vo. Los resul ta dos han sido más que satisfac torios:Educar al alumnado en la importancia de realizar

un consumo responsable y crítico no es tarea fácil. Lograr que sean conscientes de los peligros del uso de Internet y de los teléfonos móviles, de la trascendencia de reciclar y de reutilizar para conservar el medio ambiente o de los gastos diarios que deben afrontar sus familias ayuda a ir forjando una actitud más refl exiva.

Ese es, precisamente, el objetivo del programa de Formación en Consumo en Centros Educati vos, que ofrece talleres gratuitos a estudiantes de Educación Primaria

Una experiencia sobresaliente

San Inazio de Bilbao y Umandi de Vitoria-Gasteiz nos cuentan qué han aprendido

El taller “¿Sabes lo que te pones? Las etiquetas hablan”,

ha aportado al alumnado de tercer y cuarto curso las

herramientas necesarias para poder elegir tanto ropa como calzado de forma responsable

y sostenible.

Hicimos un juguete con una botella de plástico,

un corcho, hilo y una vieja revista, ¡nos

quedó muy bonito!(1er curso)


Además, las fa-milias han tenido una sesión de formación espe-cífi ca relaciona da

con el uso de Internet y teléfonos

móviles. Rosa Álva-rez explica que las

actividades superaron las expec tati vas de las familias: “Se quedaron con ganas de más. La forma de exponer los temas y los ejemplos les parecieron sencillas y apropia das”.

Por su parte, profeso rado, alumnado, padres y madres de Umandi Ikastola le dan mucha importancia al consumo responsa ble. Por ello, en su vida diaria realizan acciones que ayudan a fomentarlo: clasifi cación de la basura, compostaje, compra verde, ahorro energético, reutiliza ción de materiales… Este centro solicita talleres cada año y su valoración ha sido muy positiva.

El alumnado de quinto y sexto ha aprendido

con el taller “La economía familiar

en juego” conceptos que les permiten comprender y

participar en la economía familiar de forma responsable

Tienes disponible el folleto y toda la información sobre el programa de Formación en Consumo en Centros Educativos de Kontsumobide en nuestra página web: www.kontsumobide.eus

Los talleres sobre consumo son muy divertidos. Hemos

aprendido a reciclar y a reutilizar, ¡lo hemos

pasado muy bien!(2o curso)

El taller sobre economía doméstica nos ha parecido muy interesante y hemos

aprendido mucho. ¡No teníamos ni idea de

la cantidad de gastos que hay en casa!

(6o curso)


con ellas, deben adoptar buenas prácticas de uso. Es fundamental explicarles cómo funcionan y transmitirles sus ventajas e inconvenientes, especialmente aquellas relacionadas con la privacidad, para que sean conscientes de la importancia de la información que se publica. Por ejemplo, si suben una foto a Facebook sin ningún tipo de restricción y la comparten como “pública”, cualquier persona tendrá acceso a ella, aunque no aparezca entre sus contactos ni esté registrada en la red social. La protección de la privacidad en estas plataformas es muy importante.

Las nuevas generaciones han crecido en la era digital, por lo que se adaptan con facilidad al

uso de las herramientas tecnológicas. Sin duda, las redes sociales son las aplicaciones estrella entre la juventud actual: Facebook, Instagram, Snapchat… A través de ellas se comparte mucha información. Por eso, para proteger su privacidad, es fundamental educar a los y las menores en un uso responsable de estas plataformas desde el momento en que comienzan a utilizarlas.

En este sentido, hay que establecer ciertos niveles de control. Desde que tienen su primer contacto

¿Cómo protejo mi privacidad en las redes sociales?Vivimos en una sociedad hiperconectada, repleta de dispositivos electróni-cos a los que se tiene acceso a edades cada vez más tempranas. Para que los y las menores hagan un uso responsable de las redes sociales, hay que conocerlas que utilizan y aprender a confi gurarlas de manera segura.


¡No te lo pierdas!

Por último, también es imprescindible educar en el uso cívico de las redes sociales. No adoptes comportamientos inadecuados en la Red y en ningún caso debes insultar a otras personas. El respeto debe prevalecer en el mundo real y en el virtual.

El programa de formación en consumo en centros educativos de Kontsumobide ofrece el taller “Teléfono móvil e Internet”, para Educación Primaria y los talleres “Teléfono móvil” e “Internet” para Secundaria. El objetivo es que el alumnado aprenda a utilizar las herramientas tecnológicas de forma responsable y segura.

Confi gura los ajustes de privacidad y no dejes que tu perfi l sea público. Así sabrás quién tiene acceso a lo que compartes.

Cuidado con lo que publicas. Tu intimidad no debería estar expuesta públicamente.

Desactiva la webcam y tápala con cinta aislante o algo similar. Existen programas espías capaces de encenderlas a distancia.

Aumenta la seguridad ante posibles ataques instalando un antivirus y manteniéndolo actualizado.

Consejos

Cualquier persona que haya visto tus datos personales, puede copiarlos y hacer uso de ellos. Nunca publiques la siguiente información:

Datos personales: nombre, apellidos, dirección, teléfono, lugar de estudio o trabajo, datos bancarios, etc.

Contraseñas. Tus planes y las fechas para las próximas vacaciones.

Son la puerta de acceso a tu información personal. Crea claves seguras: Mínimo 8 caracteres. Mayúsculas, minúsculas, números y símbolos. Sin datos personales (nombre, apellidos, DNI, etc.) ni palabras comunes.

Consejos: Utiliza diferentes claves para cada una de tus cuentas (Facebook,

Instagram, etc.) Un truco es utilizar el mismo patrón de contraseña, pero añadiendo

algún cambio que haga alusión a la cuenta a la que vas a acceder. Cámbialas cada cierto tiempo. No se las digas a nadie ni las dejes a la vista.

Contraseñas


Material escolar, material sostenible

Kontsumobide te revela todas las claves en el taller “El ciclo de vida de un producto”, dirigido al alumnado de Primaria y Secundaria.

Escoge productos que fomenten el consumo sostenible, ayuden a conservar los recursos naturales, ahorren energía y eviten el desperdicio. Los artículos sostenibles son aquellos que han sido elaborados respetando el medio ambiente, y cada vez son más habituales en los establecimientos comerciales. ¿Cómo saber cuáles son? Muy sencillo, fíjate en la etiqueta. En ella puedes encontrar información sobre los materiales empleados en la fabricación y cómo debes actuar cuando quieras deshacerte de ellos. Además, puedes comprobar si se han elaborado con material reciclado y si son reciclables o biodegradables.

Con la vuelta al cole, llega el momento de renovar el material escolar. Libros de texto, carpetas,

cuadernos, ropa, uniformes, aparatos electrónicos…

Todo ello supone un desembolso importante para las familias y un gran impacto para el medio ambiente si no se tienen en cuenta aspectos sostenibles.

¿Quieres reducir la huella ambiental de tus compras? Comienza por no excederte a la hora de adquirir el material para el nuevo curso. Debes ajustarte a tus necesidades reales y tomar conciencia de que los recursos naturales de nuestro planeta son limitados.

La compra sostenible ayuda a preservarlos y contribuye a la protección de nuestro entorno.

Materias primas de los productos de uso habitual.

Impacto medioambiental del consumo. El ciclo de vida de un producto. Criterios de sostenibilidad a la hora de adquirir artículos: etiquetado, tipo de envase, reciclaje, etc.

Uso responsable.

Contenidos del taller

Descubre cómo tus compras pueden ayudar a reducir el impacto medioambiental


Valora si realmente necesitas el artículo.

Reutiliza. Busca el material del curso anterior y/o intercambia libros y otros artículos con otras familias.

Evita los empaquetados excesivos.

Escoge productos reciclados y respetuosos con el medio ambiente.

Consejos para un uso sostenible

• Sustancias infl amables.• Sustáncias tóxicas.• Sustancias irritantes o tóxicas.• Sustancias peligrosas para el medio ambiente.

Cómo saber si un artículo es sostenible

Existen etiquetas que certifican que el material se ha elaborado bajo criterios sostenibles. Estas son algunas de ellas:

Plástico reciclado

• Consumo energético defi nido en el estándar Energy Star.

Productos de papel o cartón reciclado.

100% fibras recicladas y totalmente libre de cloro.

Uso de fibras recicladas u otros. No se admite el uso de gas cloro. Cumplimiento de criterios ambientales.

Papel proveniente de explotaciones forestales con gestión sostenible.

• Madera proveniente de explotaciones forestales con gestión sostenible.• Madera sin lacar.

Materiales biodegradables Sustancias plásticas de PP (polipropileno), PE (polietileno) o acetato de celulosa.

Papel, cuadernos, libretas

Equipos informáticos

Símbolos a evitar en cualquier material escolar

Bolígrafos, carpetas y archivadores de plástico

Lápices

Fíjate en que la etiqueta del producto cuente con un certifi cado ambiental.

Cuida el material. Te durará más tiempo y reducirás el consumo excesivo.

Recicla y deposita cada residuo en el contenedor correspondiente.


Municipios visitados

ARABA

AmurrioAraiaCampezo/KanpezuLaguardiaLaudio/LlodioValdegovía/GaubeaVitoria-GasteizZuia

BIZKAIA

AbantoAmorebietaArratzuAulestiBarakaldoBasauriBermeoBilboDurangoElorrioErandioErmuaEtxebarriaGaldakaoGetxoGordexolaIspasterLaukizLeioaLekeitioLoiuMarkina-XemeinMundakaMungiaMuskizMuxikaOndarroaOrduñaOrtuellaOtxandioPlentziaPortugaleteSanturtziSestaoSopelaTrapagaranZallaZeberio

GIPUZKOA

AlbizturAndoainAsteasuAzkoitiaBeasainBergaraDonostia/San SebastiánEibarElgetaElgoibarErrenteriaErrezilEzkoriatzaGabiriaHernaniHondarribiaIrunMendaroMutrikuOñatiOrdiziaOrmaiztegiPasaiaSeguraTolosaUrnietaVillabonaZegamaZestoaZumaiaZumarraga CENTROS PARTICIPANTES 129BIZKAIA

82

GIPUZKOA28

ARABA19

BIZKAIA31.979

ARABA7.968

GIPUZKOA13.045

BIZKAIA1.590

ARABA 373

GIPUZKOA632

PARTICIPACIONES 52.992 TALLERES 2.595

PRIMARIA 46.319

SECUNDARIA 6.673

PRIMARIA 2.288

SECUNDARIA 307

PARTICIPACIONES POR NIVELES ESCOLARES

TALLERES POR NIVELES ESCOLARES

ABA9

ARABA

GIPUZKOA

BIZKAIA

38

8

30

Formación en Consumo en Centros EducativosCurso 2016/2017

Balance del programa


Se han impartido 73 sesiones con la asistencia de 996 personas, en relación a los siguientes contenidos:

BIZKAIA 42

GIPUZKOA 16

ARABA 15

BIZKAIA 558

GIPUZKOA 222

ARABA 216

SESIONES POR TERRITORIOS PARTICIPANTES POR TERRITORIOS

PRIMARIA

Las chucherías 243

El supermercado y la compra 222

Teléfono móvil e Internet 206

Los videojuegos 188

El juego y los juguetes 186

Elaboración de alimentos 180

Envases y su reutilización 165

Frutas y verduras 134

Análisis de la publicidad 118

Agua: consumo y ahorro 116

El ciclo de vida de un producto 84

La economía familiar en juego 82

La energía 81

El transporte 75

¿Sabes lo que te pones? 64

Alimentos: etiquetado y composición 52

Evita riesgos 47

Aprendo a consumir 45

Temas de consumo trabajados por el alumnado

Sesiones dirigidas a padres y madres

La publicidad y el culto al cuerpo 48

Teléfono móvil 43

Alimentación saludable 41

La economía familiar en juego 22

Los videojuegos 20

Internet 18

Consumo y medio ambiente 18

¿Sabes lo que te pones? 17

El ciclo de vida de un producto 16

Viajando con derechos y deberes 15

Aprendo a consumir 10

Ocio y consumo 10

La publicidad y las marcas 8

Comercio justo 5

Manipulación segura de alimentos 5

Agua; consumo y ahorro 4

Evita riesgos 3

Alimentos: etiquetado y composición 2

Ahorro energético 2

SECUNDARIA

“LA ALIMENTACIÓN TAMBIÉN ES EDUCACIÓN”

“ANTE LA PUBLICIDAD, LO

MEJOR ES EDUCAR”

“VIDEOJUEGOS, ¿SABEMOS

A QUÉ JUGAMOS?”

“MENORES E INTERNET”

“MENORES Y TELÉFONOS

MÓVILES”

“ELEGIR EL JUGUETE

ADECUADO”

“ECONOMÍA FAMILIAR”

CHARLA INFORMATIVA

1 11 1 7 14 36 2 1

16 168 10 71 180 512 18 21

SESIONES

PARTICIPANTES


REQUISITOS PARA PARTICIPAR

Más información:www.kontsumobide.eus

Kontsumobide publica esta revista con carácter anual. Os animamos a participar en el programa de ‘Formación en Consumo en Centros Educativos’ y a compartir vuestras experiencias enviándolas a:

[email protected]

Síguenos en las redes:

A través del programa de Formación en Consumo en Centros Educativos, desde Kontsumobide ofrecemos:

Talleres didácticos para el alumnado

Dossier pedagógico para el profesorado

Asesoramiento pedagógico al centro

Sesiones formativas para las familias y el profesorado

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FORMACIÓNGRATUITA

Implicación y participación del profesorado en los talleres realizados con el alumnado.

Tres aulas disponibles, que sean las mismas durante el periodo de formación, así como los recursos necesarios: Internet, proyector, ordenadores, pizarra digital, etc.

Solicitud de talleres por cada grupo de estudiantes: mínimo 2 talleres y máximo 3.

Solicitud mínima de 1 taller para padres y madres.

Una persona coordinadora que intermedie entre el claustro y la persona responsable del programa.

Compromiso del Consejo Escolar o de la AMPA de convocar a padres y madres el taller elegido.

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