LOYOLA GARMENDIA ESTORNÉS

LOYOLA GARMENDIA ESTORNÉS LOYOLAGARMENDIA@HOTMAIL.COM 15937472J-DONOSTIA-20009

FORMACIÓN VOCAL

Este curso está dirigido desde las Artes Escénicas ya que desde una buena modulación, correcta respiración y proyección de la voz podernos iniciar el estudio formativo para una adecuada comunicación oral. Tiene un doble valor pedagógico ya que junta la investigación y estudio de la expresión oral y la disciplina musical aplicada al canto.

INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN

Para el eficiente desempeño de un “entrenador vocal”, es necesario que previamente dentro de su formación, hayan existido componentes de equipamiento e instrucción que le permitan responder de forma eficaz a las necesidades de su labor como profesional de la voz.

Loyola Garmendia Estornés es fundador y director de Golden Apple Quartet desde 1986. Comienza su formación musical a los 9 años en el Conservatorio Superior de San Sebastián : solfeo, armonía y piano, Con 18 años estudia canto clásico en el Conservatorio Maurice Ravel de Bayona (Francia) y en la actualidad Niveles superiores del modelo Jo Estill Voice Training.

Creador y director de “Comedias Musicales” como; Galipotx, Karabas, Goibel, Menoapuse, entre otros. Doblador de películas de animación ( Toy Story 2, La mansión encantada, Kaarramarro Uhartea y numerosas locuciones de spots publicitarios.

Este proyecto pedagógico, surge de la vivencia durante su formación vocal en donde evidenció una escasez de información y herramientas tanto disciplinares como pedagógicas para el abordaje tanto de la voz hablada como cantada.

En su investigación pretende indagar de forma amplia y profunda los procesos que hacen parte de la producción de la voz a nivel fisiológico y anatómico, encontrar los elementos vocales mediante el análisis auditivo y así poder describir diferentes formas de emisión vocal.

Una parte muy importante de ésta formación es entender el funcionamiento anatómico y fisiológico de la voz y también su expresión en todo tipo de formas gramaticales.

INTENCIÓN DEL CURSO

REFLEXIÓN EDUCATIVA

Las alumnas y alumnos en una edad adolescente carecen de una formación básica de comunicación oral cuando acaban el bachillerato. Deben aprender a defender sus futuros proyectos, saber presentarse en público, ir a entrevistas de trabajo, reuniones, mesas de trabajo, charlas etc,,,

La correcta utilización de la voz en cuanto a la proyección, dicción, expresividad, modulación, etc.… hace que el interlocutor pueda expresar con seguridad todo lo que desea comunicar. La confianza en el uso de la voz nace de la experiencia de escucharse uno mismo delante de los demás.

El proceso de este curso bilingüe está dividido en 3 niveles: 1.Nivel básico (10 horas unidad) 2.Nivel medio (10 horas unidad) 3.Nivel superior (15 horas unidad)

PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO

REFLEXIÓN EDUCATIVA

1º- La observación de material audio visual.Un desarrollo del marco teórico

partiendo de la descripción anatómica y fisiológica de diferentes personajes de ficción del mundo del Teatro narrativo y Teatro musical. Las diferente calidades y tipos de sonidos que participan en la producción de la voz son siempre explicados desde una descripción clara y visual para su posterior análisis. En este caso la utilización de diferentes personajes, con sus diferentes sonidos vocales hacen que su análisis a la vez de ser más atractivo sea también educativo.

2º- Práctica individual. tras la descripción anatómica y fisiológica de los diferentes sonidos, métodos de respiración, anclajes, posturas corporales etc, se efectuarán ejercicios prácticos con los alumnos ya que la comprensión de las diferentes calidades vocales es muy subjetiva en su razonamiento y ejecución.

3º- La audición de registros sonoros (actores, oradores, cantantes) y su posterior análisis son parte fundamental para el desarrollo de la teoría anatómica y fisiológica de los apartados anteriores.

Reflexión del método Por otro lado, aunque se parte de un método analítico, los resultados resaltan el método comparativo, ya que el análisis de las diferentes voces generan un cuadro comparativo con similitudes y diferencias tanto sonora como interpretativas.

DIAS HORAS

1 1H DE TEORÍA

2 1 H DE TEORÍA

3 1 H DE TEORIA

4 2H DE PRÁCTICAS

DIVIDIDAS EN 4 GRUPOS de 5

5 2H DE PRÁCTICAS

DIVIDIDAS EN 4 GRUPOS de 5

6 2H DE PRÁCTICAS

DIVIDIDAS EN 4 GRUPOS de 5

• Pantalla y proyector

• Botellines de agua para cada alumno, cada día

• Pizarra

RECURSOS QUE APORTA EL CENTRO

RECURSOS QUE APORTA EL PROFESOR

• Material Audio visual

• Ordenador

• Lax-box

• Altavoz inalámbrico

• Micrófonos

• Cableado y atriles

PRECIO POR UNIDAD DE CURSO

• El contenido Audiovisual está exclusivamente creado para esta

formación, con unas ilustraciones interactivas, personajes y material

gráfico realizadas por Mikel Antero, ilustrador y realizador profesional

con un valor de 3.000€ por Nivel. El importe de esta creación única y

exclusiva será amortizado porcentualmente en cada unidad.

• Precio/ hora del docente es de 50€

• Alquiler de equipo de audio .300€

• 5 metros de tubo 5mx2cm . 0€

• Material exclusivo Audio Visual 3.000€

El precio de la hora del coach vocal en la formación es de 50€/h

Cada curso consta de 10 horas x 50€ ,50% ……………………………………500€ Material para el curso y alquiler audio, 30%…..…………………………….…300€ Material Audio visual, 20%……………………….……………………………………200€

TOTAL DE UN CURSO POR CLASE…………………………………….…1.000€ + iva

NIVEL BÁSICO

NIVEL MEDIOEl precio de la hora del coach vocal en la formación es de 50€/h

Cada curso consta de 10 horas x 50€, 50% ……………………………………500€ Material para el curso y alquiler audio, 30%……………………………………300€ Material Audio visua.l, 20%……….…………………………………………………..200€

TOTAL DE UN CURSO POR CLASE………………………………………1.000€ + iva

NIVEL SUPERIOREl precio de la hora del coach vocal en la formación es de 50€/h

Cada curso consta de 15 horas x 50€, 50% ……………………………………750€ Material para el curso y alquiler audio, 20%………..……………………….…300€ Material Audio visual, 30%……….…………………….……………………………..450€

TOTAL DE UN CURSO POR CLASE…………………………………….…1.500€ + iva

PARA FUTURAS EDICIONES