Formación Universitaria por Medio de la Web
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Formación universitariapor medio de la web:
un modelo integrador parael aprendizaje superior
Modelo pedagógico centrado en el estudiante
ALBA ALICIA PALMA CEDANO
MODELOS PREVIOS
Modelos centrados en:• Medios: El profesor
provee las herramientas, el alumno accede a ellas
• Profesor: el profesor (usando herramientas) otorga el conocimiento, el alumno debe recurrir de forma permanente al profesor
herramientas
Alumno Profesor
Herramienta
Profesor
Alumno
accede
MODELO CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
Primicias para el modelo
Estudiante
Calidad pedagógica Diversidad Apoyo
Personalizado
Características de los entornos Virtuales de Aprendizaje
Evaluación permanente
Pilares del modelo integrador
material
• Significativo• Marco metodológico
alineado• Modelo Institucional
alineado
Profesor
• Asegurar calidad E-A• Adecuar contenidos• Atender necesidades
específicas• Formación personal
Evaluación
• Actividades y ritmos• Participación activa• Reconocimiento
académico
Trampas del modeloTrampa Lo que se quiere
Captar más alumnos Permitir que la educación llegue a quién no puede acceder de forma presencial (inclusión)
Mejorar la imagen de la institución Sólo es un medio no el fin
Reducción de costes Reducir costos s partir de la eficiencia del modelo, sin sacrificar la calidad
Mejorar el modelo Cambio en los roles de los actores que participan en el modelo
Formación compartida
Accesibilidad
Interculturalidad
Modelo de Aprendizaje
Estilo Organizativo
Modelo docencia