Formato Autoevalucion Institucional - 2014k

AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

MUNICIPIO:

EE:

GESTIÓN DIRECTIVA

PROCESO Componentes

ESCALA

Total

4

Metas Institucionales 4

3

3

TOTAL 0 0 6 8

Liderazgo 3

3

Estrategia pedagógica 3

3

Seguimiento y auto evaluación 3

TOTAL 15

Gobierno Escolar

Consejo Directivo 3Consejo Académico 3

3

Comité de convivencia 3Consejo Estudiantil 3Personero Estudiantil 3Asamblea de Padres de familia 2Consejo de Padres de familia 2TOTAL 0 4 18 0

Mecanismos de comunicación 3Trabajo en equipo 3Reconocimiento de logros 3

3TOTAL 0 0 12 0

Clima Escolar

Pertenencia y participación 2Ambiente Físico 2

4

2Manual de convivencia 2Actividades Extracurriculares 4Bienestar del alumnado 4Manejo de Conflictos 2Manejo de Casos difíciles 3TOTAL 0 10 3 12

Padres de familia 2Autoridades Educativas 4Otras Instituciones 4sector productivo 3TOTAL 0 2 3 8

TOTAL PROCESO 3.1PORCENTAJE (%)

(1) Existencia

(2) Pertinencia

(3) Apropiación

(4) Mejoramiento Continuo

Direccionamiento Estratégico y Horizonte Institucional

Misión, Visión, en el marco de una institución integrada

Conocimiento y Apropiación del direccionamiento

Política de integración de personas con capacidades disímiles o diversidad cultural.

Gestión Estratégica

Articulaciones de planes, proyectos y acciones

Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones

Comisión de evaluación y promoción

Cultura Institucional

Identificación y divulgación de buenas practicas

Inducción a los Nuevos estudiantes

Motivación hacia el aprendizaje

Relaciones con el entorno

SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL AREA DE CALIDAD

(1) Existencia (2) Pertinencia (3) Apropiación (4) Mejoramiento Continuo

3 3

4 4

Misión, Visión, en el marco de una institución integrada

Metas Institucionales

Conocimiento y Apropiación del direccionamiento

Política de integración de per-sonas con capacidades disímiles o diversidad cultural.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL


Liderazgo

Articulaciones de planes, proyectos y acciones

Estrategia pedagógica

Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones

Seguimiento y auto evaluación

GESTION ESTRATEGICA


Consejo Directivo

Consejo Académico

Comisión de evaluación y pro-moción

Comité de convivencia

Consejo Estudiantil

Personero Estudiantil

Asamblea de Padres de familia

Consejo de Padres de familia

GOBIERNO ESCOLAR


Mecanismos de comu-nicación

Trabajo en equipo

Reconocimiento de logros

Identificación y divulgación de buenas practicas

CULTURA INTERNACIONAL


Pertenencia y participación

Ambiente Físico

Inducción a los Nuevos estu-diantes

Motivación hacia el aprendizaje

Manual de convivencia

Actividades Extracurriculares

Bienestar del alumnado

Manejo de Conflictos

Manejo de Casos difíciles

CLIMA ESCOLAR


Padres de familia

Autoridades Educativas

Otras Instituciones

sector productivo

RELACIONES CON EL ENTORNO


MUNICIPIO:

EE:

GESTIÓN ACADEMICA

PROCESO

Componentes ESCALA

Existencia Pertinencia Apropiacion

Plan de estudios 4Enfoque Metodológicos 4Recursos para el Aprendizaje 4Jornada Escolar 4Evaluación 2TOTAL 0 2 0 16

3

3

2

3

TOTAL 0 2 9 0Relación pedagógica 3Planeación de clases 3Estilo Pedagógico 3Evaluación en el Aula 4TOTAL 0 0 9 4

3

3

Seguimiento a la Asistencia 33

3

Seguimiento a los egresados 2TOTAL 0 2 15 0

Mejoramiento Continuo

Diseño Curricular y pedagógico

Practicas pedagógicas

Opciones Didácticas, para las aéreas, asignaturas y proyectos transversales

Estrategias para las tareas escolares

Uso articulado de los recursos para el aprendizaje

Uso de los tiempo para el aprendizaje

Gestión de Aula

Seguimiento académico

Seguimiento de resultados académicos

Uso Pedagógico de la evaluación Externa

Actividades de recuperación

Apoyo Pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje

SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL

AREA DE CALIDAD

TOTAL PROCESOPORCENTAJE

Existencia Pertinencia Apropiacion Mejoramiento Continuo

Seguimiento de resultados académicosUso Pedagógico de la evaluación ExternaSeguimiento a la AsistenciaActividades de recuperaciónApoyo Pedagógico para estudi-antes con dificultades de aprendizajeSeguimiento a los egresadosRelación pedagógicaPlaneación de clasesEstilo PedagógicoEvaluación en el Aula

SEGUIMIENTO ACADEMICO


MUNICIPIO:

EE:

GESTIÓN ACADEMICA

Total


AREA DE CALIDAD


Plan de estudios

Enfoque Metodológicos

Recursos para el Aprendizaje

Jornada Escolar

Evaluación

DISEÑO CURRICULAR Y PEDAGOGICO


Opciones Didácticas, para las aéreas, asignaturas y proyectos transversales

Estrategias para las tareas escolares

Uso articulado de los re-cursos para el aprendizaje

Uso de los tiempo para el aprendizaje

PRACTICA PEDAGOGICAS


Relación pedagógica

Planeación de clases

Estilo Pedagógico

Evaluación en el Aula

GESTION DE AULA

3.1


Seguimiento de resultados académicosUso Pedagógico de la evaluación ExternaSeguimiento a la AsistenciaActividades de recuperaciónApoyo Pedagógico para estudi-antes con dificultades de aprendizajeSeguimiento a los egresadosRelación pedagógicaPlaneación de clasesEstilo PedagógicoEvaluación en el Aula

SEGUIMIENTO ACADEMICO


MUNICIPIO:

EE:

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

PROCESO Componentes

ESCALA

TotalExistencia Pertinencia Apropiacion

Proceso de Matricula 3Archivo Académico 2Boletines de calificaciones 2TOTAL 0 4 3 0

2

2

2

3

Suministros y Dotación 3Mantenimiento de equipos 1Seguridad y Protección 2TOTAL 0 8 6 0

1

3

TOTAL 1 0 3 0

Talento Humano

Perfiles 4Inducción 3Formación y Capacitación 4Asignación académica 4

3

Evaluación de desempeño 2Estímulos 3Apoyo a la investigación 3

3

Bienestar de talento Humano 2TOTAL 0 4 15 12

4

Contabilidad 4Ingresos y gastos 3Control, fiscal 3TOTAL

TOTAL PROCESO 3PORCENTAJE


Apoyo de gestión a la Academia

Administración de la planta fisica y de los recursos

Mantenimiento de la planta físicaProgramas para la Adecuación de la planta física

Seguimiento al uso de los espacios

Adquisición de Recursos para el Aprendizaje

Administración de servicios complementarios

Transporte, restaurante y/ o Cafeteria, SaludApoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales

Pertenencia del Personal Vinculado

Convivencia y manejo de conflictos

Apoyo Financiero y contable

Presupuesto anual del fondo de servicios educativos (FSE)


AREA DE CALIDAD


Proceso de Matricula

Archivo Académico

Boletines de calificaciones

APOYO DE GESTION A LA ACADEMIA

Existencia Pertinencia Apropiacion Mejoramiento Continuo0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

Mantenimiento de la planta física

Programas para la Adecuación de la planta física

Seguimiento al uso de los espacios

Adquisición de Recursos para el Aprendizaje

Suministros y Dotación

Mantenimiento de equipos

Seguridad y Pro-tección

ADMINISTRACION DE PLANTA FISICA Y DE LOS RECUR-SOS


Transporte, restau-rante y/ o Cafete-ria, Salud

Apoyo a estudi-antes con necesidades ed-ucativas espe-ciales

ADMINISTRACION DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS


PerfilesInducciónFormación y CapacitaciónAsignación académicaPertenencia del Personal VinculadoEvaluación de desempeñoEstímulosApoyo a la investigaciónConvivencia y manejo de conflictosBienestar de talento Humano

TALENTO HUMANO


Presupuesto anual del fondo de servicios educativos (FSE)

Contabilidad

Ingresos y gastos

Control, fiscal

APOYO FINANCIERO Y CONTABLE


MUNICIPIO:

EE:

GESTIÓN CON LA COMUNIDAD

PROCESO ComponentesESCALA

Existencia Pertinencia Apropiacion

Accesibilidad

3

3

3

Proyecto de vida 3TOTAL 0 0 12 0

Escuela familiar 4

3

3

Servicio social Estudiantil 3TOTAL 0 0 9 4

3

3

3

TOTAL 0 0 9 0

3

3

Programa de Seguridad 3TOTAL 0 0 9 0

TOTAL PROCESO

PORCENTAJE


Atención Educativa a grupos poblacionales en situación de vulnerabilidad

Atención Educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos

Necesidades y expectativas de los estudiantes

Proyección a la comunidad

Oferta de servicios a la comunidad

Uso de la planta física y los medios

Participación y convivencia

Participación de los estudiantes

Asamblea de padres de familia

Participación de las familias

Prevención de riesgos

Prevención de riesgos Físicos

Prevención de riesgos Psicosociales





Programa de Se-guridad

PEVENCION DE RIESGOS




Programa de Se-guridad

PEVENCION DE RIESGOS


MUNICIPIO:

EE:

GESTIÓN CON LA COMUNIDAD

Total

3.1



Atención Educativa a gru-pos poblacionales en situación de vulnerabilidad

Atención Educativa a es-tudiantes pertenecientes a grupos étnicos


Proyecto de vida

ACCESIBILIDAD


Escuela familiar



Servicio social Estudiantil

PROYECCION A LA COMUNIDAD


Participación de los es-tudiantes


Participación de las famil-ias

PARTICIPACION Y CONVIVENCIA


Atención Educativa a gru-pos poblacionales en situación de vulnerabilidad

Atención Educativa a es-tudiantes pertenecientes a grupos étnicos


Proyecto de vida

ACCESIBILIDAD


Escuela familiar



Servicio social Estudiantil

PROYECCION A LA COMUNIDAD


Participación de los es-tudiantes


Participación de las famil-ias

PARTICIPACION Y CONVIVENCIA

AUTOEVALUACION INSTITUCIONALMUNICIPIO:EE:Gestión ESCALAS VALORATIVAS

TotalExistencia Pertinencia Apropiacion M.Continuo

Directiva 3.1Academica 3.1Admin y Financiera 2.6Comunidad 3.1Total 3.0


Existencia Pertinencia Apropiacion M.Continuo2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

2.9

3.0

3.1

3.1 3.1

2.6

3.1

Directiva

Academica

Admin y Financiera

Comunidad


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