Formato cronograma

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Este es un ejemplo de una gráfica de Gantt. Puedes modificar lo que consideres necesario según tus intereses y tu organización personal. Puedes agregar otros diagramas o imágenes que sean de utilidad para ti y sirvan como evidencia de tu planeación. Diseño de materiales educativos Nombre del alumno: Gloria Guadalupe Cuevas Contreras, Licenciatura en Educación 6 semestre Planeación: me gustaría que el diseño de material educativo enfocarlo a el grupo de 3er año de la escuela Antonio Castellón y Zúñiga Urbana 280, para las clases de computación. Elaborado por: María Fernanda Fernández de la Mora. Fecha de elaboración: 26/dic./2011. Actualización: día/mes/año Guadalajara, Jalisco, México

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Este es un ejemplo de una gráfica de Gantt. Puedes modificar lo que consideres necesario según tus intereses y tu organización personal. Puedes agregar otros diagramas o imágenes que sean de utilidad para ti y sirvan como evidencia de tu planeación.Diseño de materiales educativosNombre del alumno: Gloria Guadalupe Cuevas Contreras, Licenciatura en Educación 6 semestrePlaneación: me gustaría que el diseño de material educativo enfocarlo a el grupo de 3er año de la escuela Antonio Castellón y Zúñiga Urbana 280, para las clases de computación.

Elaborado por: María Fernanda Fernández de la Mora.Fecha de elaboración: 26/dic./2011. Actualización: día/mes/añoGuadalajara, Jalisco, México

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Características y uso de recursos informativos en los Programas educativos de UDGVirtual

Elaborado por: Angelina Vallín Gallegos.Fecha de elaboración: 09/dic./2010. Actualización: día/mes/añoGuadalajara, Jalisco, México

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Actividad Descripción Fecha Observaciones

Problematización: Identificar las necesidades educativas a las que está destinado el material educativo.

Septiembre 23 En este apartado anotaré si se cumplió con el objetivo establecido

Acopio de datos Conocer cuál es la información que nos será de utilidad para el diseño de nuestro material.

Septiembre 28

Diagnóstico del destinatario Dentro del diagnostico sabremos a ciencia cierta la necesidad educativa que pretendemos atacar.

Octubre 5

Lluvia de ideas En compañía de el asesor del grupo que pretendemos diagnosticar pensamos sobre que es lo que queremos transmitir.

Octubre 12

Elección del material Dentro de este apartado conoceremos a ciencia cierta lo que utilizaremos, aquí en este apartado trabajaremos con nuestra creatividad.

Octubre 18

boceto Tendré una idea de cómo quedará mi trabajo

Octubre 22

Recursos humanos Quien me apoyará Octubre 31Recursos financieros El dinero con el que cuento Noviembre 10Presupuesto de los materials que se utilizaran

Cuanto gastare Noviembre 15

Elaboración La impresión del material educativo

Noviembre 21

Presentación Evaluación En este apartado de la

evaluación es importante que nos demos cuenta si de verdad es funcional el material y si está combatiendo las necesidades para las que fue diseñado

Diciembre 8