FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL … 2012 PDF/Huimilpam... · La formación profesional...

ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DE MÓDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ISO 9001:2008

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FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001

DD II RR EE CC CC II ÓÓ NN AA CC AA DD ÉÉ MM II CC AA

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE SSEERRVVIICCIIOOSS DDOOCCEENNTTEESS YY EESSCCOOLLAARREESS

NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: Huimilpan

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: Mantenimiento de Equipo y Sistemas y Soporte y Mantenimiento a Equipos de Computo

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: Técnico en Soporte y Mantenimiento en Equipo de Cómputo

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MI. Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: SI. Ensambla equipo de cómputo de acuerdo con las características técnicas de componentes y dispositivos periféricos

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: Enero-Junio 2012

HH//SSEEMMEESSTTRREE

DDEELL

SSUUBBMMÓÓDDUULLOO 9966 HHrrss

HH//SSEEMMAANNAA

DDEELL

SSUUBBMMÒÒDDUULLOO 66 HHrrss GGRRUUPPOO((SS)) 11 SSEEMMEESSTTRREE 2°

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA LSC. Eduardo Trejo Trejo

NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: LSC. Eduardo Trejo Trejo

RReessuullttaaddoo ddee

AApprreennddiizzaajjee ddeell MMóódduulloo Ensambla y configura equipos de cómputo de manera presencial, en base a las características técnicas de componentes y dispositivos periféricos, así como la instalación de controladores de dichos dispositivos, además de instalar y configura software de acuerdo con las necesidades y requerimientos del usuario tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y estándares oficiales

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II NN TT RR OO DD UU CC CC II ÓÓ NN

La carrera de Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo se desarrolla como vertiente de la carrera de Informática y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar operaciones de soporte y mantenimiento a equipos de cómputo de manera presencial. La formación profesional en este lapso de tiempo desarrolla las competencias para ensamblar y configurar equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante, posibilitando al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social. CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess::

1. Clasifica los componentes. 2. Instala componentes tomando en cuenta las especificaciones y el manual del fabricante. CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee

llaa sseeccuueenncciiaa 3300//0011//22001122

FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn

ddee llaa sseeccuueenncciiaa 1144//0022//22001122

FFeecchhaa RReeaall FFeecchhaa RReeaall

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No. Y Nombre del Contenido 1. Clasifica los componentes.

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

4 4.1%

Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y

Materiales de Apoyo Apertura FA1. El docente:

Presenta el submódulo: nombre, justificación, duración, resultado de aprendizaje, competencias por desarrollar y metodología de trabajo.

Establece normas de convivencia para el desarrollo del

submódulo.

Recupera conocimientos y experiencias de los alumnos relacionados con la PC, el reconocimiento de elementos externos e internos.

Identifica las expectativas de los estudiantes y orientarlos en lo

que se espera de ellos al finalizar su tránsito por el submódulo.

Promueve la integración y comunicación grupal, con la aplicación de técnicas o ejercicios vivenciales adecuados a los estudiantes y a sus propias habilidades docentes.

FA2. Mediante lluvias de ideas define el concepto de computadora, así como sus elementos fundamentales que la integran.

Notas en libreta. Esquema. (5 pts)

Computadora Pintarrón Plumones Proyector digital

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )

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Registra los cambios realizados:

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Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

26

31.2%


Materiales de Apoyo Desarrollo FD1. El facilitador realiza una exposición para mostrar las generaciones de computadoras existentes y la clasificación actual resaltando sus principales características en cada una de ellas. FD2. En equipos de trabajo realiza una tabla donde definas lo siguiente:

Computadora Hardware Software Monitor Teclado Mouse Gabinete Periférico

FD3. Realiza un dibujo en tu libreta donde muestres las partes de la parte frontal y posterior del cpu, resaltando cada uno de los puertos y el periférico que se puede conectar en cada uno de ellos.

Notas en libreta. (15 pts) Tabla de definiciones. (10 pts) Dibujo. Lista de cotejo. (20 pts)

Kit de herramientas de mantto de PC. Internet

Computadoras personales. Procesador de texto

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FD4. Realiza una consulta bibliográfica para identificar las herramientas necesarias utilizadas para ensamblar el equipo de cómputo, además de las normas de seguridad e higiene para el uso adecuado de dichas herramientas y ensamblado del equipo. FD6. El facilitador realizar una práctica guiada para identificar los componentes del hardware internos y externos de la computadora. FD7.Elabora una tabla en tu cuaderno acerca de los componentes que observaste en la práctica y describe su función principal de cada uno de ellos.

Consulta (15 pts) Notas en libreta (10 pts) Tabla de Funciones (25 pts)

Cámara fotográfica

Impresoras

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:

Tiempo


6 37.5%


Materiales de Apoyo Cierre FC1. En equipos de trabajo realiza la práctica que se te indique para realizar la identificación de cada uno de los componentes internos y externos de la computadora, así como las características técnicas de cada uno de ellos FC2. Con la ayuda del equipo de cómputo realicen el reporte por

Práctica realizada. Reporte de práctica

Computadoras personales. Software Procesador de texto

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escrito donde describan lo realizado anteriormente (Conocimientos adquiridos) de acuerdo a los equipos de trabajos formados.

Etiquetas Impresoras



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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación

Primero

1. Clasifica los componentes.

Reportes de prácticas 15% tareas, notas (evidencias) 30%: Productos (practicas) 25% Conocimiento 30%

Segundo

N/A N/A

Tercero

N/A N/A

BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff íí aa .. --

Cottino D. (2009). HARDWARE DESDE CERO.(1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. PCDomino.com. (2010, s.f.). PCDomino.com: tiendas de computadoras en Internet. Consultado el 15 de

agosto de 2010 de www. PCDomino.com.

Flynn, M. (2001). Sistemas operativos. (3a Ed.). México. S.A. Thomson Paraninfo.

Molina, J. (2007). Sistemas Operativos en Entornos Monousuario y Multiusuario. México. McgrawHill. Laporte, L., & Soper, M. E. Mantenimiento y reparación del pc. Anaya. www.servicioalpc.com (Consultado 20/Enero/2012).

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http://www.servicioalpc.com/




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NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: Mantenimiento de Equipo y Sistemas y Soporte y Mantenimiento a Equipos de Computo.

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: Técnico en Soporte y Mantenimiento en Equipo de Cómputo.

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MI. Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante.

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: SI. Ensambla equipo de cómputo de acuerdo con las características técnicas de componentes y dispositivos periféricos.



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1. Clasifica los componentes. 2. Instala componentes tomando en cuenta las especificaciones y el manual del fabricante.

CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.








No. Y Nombre del Contenido

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2. Instala componentes tomando en cuenta las especificaciones y el manual del fabricante.

Tiempo


4 hrs

44.44%


Materiales de Apoyo Apertura FA1. El docente realiza:

Presenta de la competencia y secuencia, duración, resultado de aprendizaje, competencias por desarrollar y metodología de trabajo.

Recuerda y/o ajustr las normas de convivencia para el

desarrollo del submódulo.

Recupera conocimientos y experiencias de los alumnos relacionados con el ensamble de los componentes de un equipo de cómputo, aplicando las medidas de seguridad e higiene correspondientes.

Identifica las expectativas de los estudiantes y orientarlos en lo

que se espera de ellos al finalizar su tránsito por el submódulo.

FA2. Recapitula los elementos internos y externos de una computadora, por medio de preguntas dirigidas. FA3. Consigue diversos manuales de fabricantes de computadoras incluyendo el de su máquina de trabajo.

Notas en libreta. Notas en libreta. Manual. (5pts)

Computadora Pintarrón Plumones Proyector digital Manuales de fabricantes


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Tiempo


35 hrs

83.33%


Materiales de Apoyo Desarrollo FD1. El facilitador expone las normas básicas de seguridad utilizadas antes de manipular el gabinete de la computadora guiándose con el manual del fabricante. FD2. Identifica los elementos principales de la anatomía básica de la tarjeta madre y realiza un esquema donde logres identificarlos en posteriores actividades. FD3.Realiza un dibujo en tu libreta de los elementos internos de la computadora desde una vista superior indicando el nombre de cada uno de ellos, así como su función principal. FD4. Retoma el trabajo realizado en la FD7 de la competencia “1. Clasifica componentes” (tabla de la función principal de cada componente) y realiza una lista de cada uno de los elementos que observaste que integran la computadora y en otra tabla escribe la clasificación de cada uno de ellos de acuerdo a sus características y tecnología. FD5. El facilitador realiza una exposición para mostrar las diferencias entre tecnologías AT y ATX en los respectivos elementos en los que intervienen. FD6. Identifica las Herramientas necesarias para abrir gabinete

Notas en libreta (10pts) Dibujo de tarjeta madre y/o esquema.(15pts) Dibujo de anatomía del Gabinete. (15pts) Tabla de clasificación de elementos. (30pts) Notas en libreta (5pts) Kit de herramientas y su

Kit de herramientas de mantto de PC. Internet

Computadoras personales. Procesador de texto.

Cámara fotográfica

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así como su función principal de cada uno de ellos. FD7. Herramientas necesarias para probar funcionalidad de los elementos. FD8. El facilitador expone Normas de seguridad para ensamblar pc. FD9. El facilitador expone el Manejo de simulador de ensamble.

definición. (10pts) Kit de herramientas Notas en libreta. (10pts) N/A.

Impresoras Multímetro. Software: Simulador de ensamble.


Tiempo


21 hrs 100%


Materiales de Apoyo Cierre FC1. Realiza la práctica indicada de ensamble de la computadora mediante el simulador. FC2. Realiza un reporte electrónico donde incluyas las características establecidas por el profesor. FC3. Realiza el desmantelamiento de la pc y con ayuda del simulador, ensambla cada uno de los elementos que integran la anatomía de la pc y verifica el funcionamiento. Práctica de ensamble con identificación.

N/A Reporte. Fotografías.

Software: Simulador de ensamble. Computadoras personales. Software Procesador de texto

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FC5. Realiza un inventario de los elementos (Hardware) que contiene el equipo de cómputo que se te fue asignado. FC6. Realiza un reporte electrónico donde incluyas las características establecidas por el profesor, observaciones, experiencias, fotografías y conclusiones de cada integrante del equipo.

Inventario realizado Reporte

Etiquetas Impresoras


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Primero



Segundo

N/A N/A

Tercero

N/A N/A






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NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: Huimilpan.




NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: SII. Instala controladores del equipo de cómputo y dispositivos periféricos.

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: Enero-Junio 2012.


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La carrera de Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo se desarrolla como vertiente de la carrera de Informática y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar operaciones de soporte y mantenimiento a equipos de cómputo de manera presencial. La formación profesional en este lapso de tiempo desarrolla las competencias para ensamblar y configurar equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante, posibilitando al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social. CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Instala componentes tomando en cuenta las especificaciones y el manual del fabricante. 2. Configura componentes.













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Tiempo


4 hrs 4.1%


Materiales de Apoyo Apertura FA1. El docente realiza:

Presenta el submódulo: nombre, justificación, duración, resultado de aprendizaje, competencias por desarrollar y metodología de trabajo.

Establece normas de convivencia para el desarrollo del

submódulo.

Identifica las expectativas de los estudiantes y orientarlos en lo que se espera de ellos al finalizar su tránsito por el submódulo.

Promueve la integración y comunicación grupal, con la

aplicación de técnicas o ejercicios vivenciales adecuados a los estudiantes y a sus propias habilidades docentes.

FA2. Mediante una presentación electrónica el facilitador mostrará a los alumnos diversos modelos de equipos de cómputo, los materiales y herramientas que se utilizan para el mantenimiento, los procedimientos y recomendaciones para realizarlo. Con la finalidad de recapitular lo trabajado en competencias anteriores. Durante la presentación del docente el alumno elaborará un resumen con sus conclusiones.

Notas en libreta. Notas en libreta.(20pts)


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Tiempo


20 hrs 25%


Materiales de Apoyo Desarrollo FD1. Formar equipos de trabajo y recabar apoyos didácticos impresos como revistas o anuncios publicitarios, etc. de computación para que identifiquen la información técnica de los equipos de cómputo que localicen en los medios impresos utilizados. Compartir los resultados de los equipos en forma grupal y finalmente de manera individual anotando las diferencias en tecnología y rendimiento. FD2. El facilitador expone lo relacionado con el proceso de arranque de la PC: Método POST, configuración del BIOS, orden de arranque, así como el método de acceso a la configuración. FD3. En equipos de trabajo verificar los códigos de errores que envía el BIOS y realiza un cuadro comparativo de los diferentes fabricantes de BIOS del mercado. FD4. De manera individual, realiza un ensayo para destacar cuales son las fallas mas comunes que presenta un PC al momento de encenderla, así como los cuidados que se deben tener al momento de operarla.

Tabla de diferencias.(20pts) Notas en libreta.(15pts) Identificación del error.(15pts) Ensayo.(30pts)

Computadora Proyector digital

Plumones

Pintarrón

Internet Gestores de

descargas


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Tiempo


12hrs 37.5%


Materiales de Apoyo Cierre FC1. Elaborar un tríptico para informar a los usuarios de las PC la forma en que se conectan los periféricos a la computadora y algunas normas que deberán tener en cuenta al momento de conectarla. FC2. Elaborar un video donde demuestre el manejo y configuración del BIOS y demuestre que puede:

Configurar la hora Cambiar el orden de arranque Cambio de idioma de la interface (español, ingles) Bloquear puerto USB Asignación de memoria al video

FC2. El docente verifica el correcto encendido de la pc.

Tríptico. Video editado Correcto funcionamiento del PC.


Internet Software editor

de videos

Software camtasia


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Primero

N/A N/A

Segundo

N/A N/A

Tercero


Tríptico 10% tareas, notas (evidencias) 20%: Productos (video tutorial) 40% (correcto funcionamiento del PC) Conocimiento 30%






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NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: Huimilpan.




NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: SII. Instala controladores del equipo de cómputo y dispositivos periféricos.

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: Enero-Junio 2012.


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La carrera de Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo se desarrolla como vertiente de la carrera de Informática y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar operaciones de soporte y mantenimiento a equipos de cómputo de manera presencial. La formación profesional en este lapso de tiempo desarrolla las competencias para ensamblar y configurar equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante, posibilitando al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social. CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Instala componentes tomando en cuenta las especificaciones y el manual del fabricante. 2. Configura componentes.












2. Configura Componentes

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Tiempo


4Hrs 41.6%


Materiales de Apoyo Apertura FA1. El facilitador realiza:

Presenta competencias por desarrollar y metodología de trabajo, duración de la secuencia, Recuerda las normas de convivencia para el desarrollo del submódulo.

Recapitula los conceptos más importantes relacionados con los

problemas que presentan los periféricos al momento de instalarlos.

Identifica las expectativas de los estudiantes y orientarlos en la configuración de periféricos mediante la instalación de controladores.

FA2. Mediante lluvia de ideas recapitula el concepto de BIOS, POST y resalta la importancia que tiene dentro de la configuración del equipo de cómputo mostrando su manejo.

Notas en libreta Notas en libreta (10pts)



Tiempo


36 Hrs 79.16%


Materiales de Apoyo

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Desarrollo FD1. En equipos de trabajo, realiza la práctica de configuración del BIOS que el facilitador te asigne. FD2. Enlista los diferentes periféricos (entrada y salida) comunes a la computadora. FD3.Realiza un consulta bibliográfica donde determinen que periféricos son los más comunes, así como sus fallas más frecuentes, elaborando un reporte por escrito, FD4. Realiza una consulta a fuentes bibliográficas para establecer que es un error físico y que es un error lógico y como corregirlos (seleccionar controladores o remplazo del componente) FD5. El facilitador presenta el manejo del administrador de dispositivos de la Computadora, así como su interpretación de los errores que nos presenten. FD6. Realiza una consulta a fuentes de información y realiza un formato de diagnóstico para recabar información acerca de posibles problemas que presente un equipo de cómputo. FD7. El facilitador presenta un equipo de cómputo con algún periférico dañado y muestra la forma de diagnosticarlo, interrogando al usuario sobre el síntoma que presenta, ¿cuándo comenzó? ¿Qué hace y no hace?, etc. Mediante la ayuda de utilerías para reconocer la anatomía de la computadora de manera lógica. FD8. El facilitador realiza la corrección del periférico dañado cuando sea problema lógico de tal manera que lo instale por medio de SETUP y de actualización del controlador.

Práctica de configuración del BIOS. Clasificación de periféricos. (15pts) Resumen de fallas.(15pts) Lista de soluciones a fallas.(20pts) Fotografía. Formato de diagnóstico.(10pts) Manejo de utilerías para reconocer anatomía de PC.(10pts) Notas en libreta(10pts)

Computadora Proyector digital Plumones Pintarrón Internet Gestores de

descargas Antivirus Drivers de sonido Drivers de video Drivers de red BIOS chipset Driver de modem Tarjeta de sonido Gestores de

descargas

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FD9. El docente muestra el manejo de utilerías para respaldar drivers y software que descargue drivers de manera automática

Notas en libreta(10pts)


Tiempo


20Hrs 100%


Materiales de Apoyo Cierre FC1. Verifica el correcto funcionamiento de los periféricos de tu equipo de cómputo que te fue asignado en prácticas anteriores, mediante el panel de control y el administrador de dispositivos verifica el funcionamiento de los periféricos y aplica el formato de diagnóstico de la computadora para corroborar que los controladores y periféricos se encuentran en optimas condiciones de uso, en caso contrario determinar si la falla es física o lógica y como solucionarlos. FC2.Presenta el equipo de cómputo a tu profesor para que evalué el correcto funcionamiento.

Video editado Computadora funcionando.


Internet Software editor

de videos

Software camtasia


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Primero

N/A N/A

Segundo

N/A N/A

Tercero

2. Configura Componentes

tareas, notas (evidencias) 20% Productos (video tutorial) 50% (correcto funcionamiento del PC) Configuración del BIOS 10% Conocimiento 20%






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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05







NNUUMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: M I. Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: S III. Instala y configura software de acuerdo con las especificaciones y requerimientos del usuario



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PQ-ESMP-05




1. Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. 2. Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.


Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.








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V. 04

PQ-ESMP-05


No. Y Nombre del Contenido 1. Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.

Tiempo


4 Hrs

5%



Presentar competencias por desarrollar y metodología de trabajo, duración de la secuencia, Recuerda las normas de convivencia para el desarrollo del submódulo.

Recuperar conocimientos y experiencias de los alumnos

relacionados con la PC, el reconocimiento de elementos externos e internos.

Identificar las expectativas de los estudiantes y orientarlos en la

instalación de software. FA2. Por medio de lluvia de ideas se desarrolla los conceptos de software de aplicación, S.O., software de programación. FA3. Realiza un inventario de los elementos (Hardware) que contiene el equipo de cómputo de tus prácticas anteriores.

Notas en libreta Concepto desarrollado en libreta (10pts) Hoja de inventario (10pts).



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ISO 9001:2008

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Tiempo


26 Hrs

37.5 %


Materiales de Apoyo Desarrollo FD1. El facilitador expone lo que es un sistema operativo así como su administración de sus recursos. FD2. Realiza una consulta bibliográfica y elabora un cuadro comparativo de los diferentes sistemas operativos que han existido desde el inicio de las computadoras hasta la actualidad así como las características mínimas de las computadoras para su instalación. FD3. Realiza una visita al centro de computo y verifica la capacidad del disco duro, tipo de procesador, la versión del s. o. y realiza tu conclusión para determinar si el s. o. es el correcto para dicha computadora. FD4. El facilitador realizara la exposición de cómo formatear y manejar utilerías para particionar y reparar unidades de almacenamiento. FD5. El docente dará un panorama general de cómo instalar un sistema operativo en una PC, así como lo necesario para su correcto funcionamiento. FD6.En equipos de trabajo realiza dos particiones lógicas en tu disco duro y en cada una de ellas instala un sistema operativo (una con software libre y la otra con software

Notas en libreta (15 pts) Cuadro comparativo (20 pts) Hoja de reporte de S.O. (15 pts) Apuntes en libreta (5 pts) Notas en libreta (5 pts) Disco duro particionado (20 pts)

Computadora Proyector digital Plumones Pintarrón Software magic partition Windows Ubuntu Open office,Office Winrar Adobe acrobat Antivirus

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comercial). FD7. El docente mostrara la manera de buscar software de aplicación en el internet, así como su respectiva descarga.

N/A

Internet Gestores de descarga


Tiempo


10 hrs 50 %


Materiales de Apoyo Cierre FC1 En cada Sistema Operativos, instala un software de aplicación (ofimática, compresor, vacuna, compresor de archivos, lector de archivos PDF.) FC2.Realiza un reporte electrónico donde incluyas las características establecidas por el profesor, observaciones, experiencias y conclusiones de cada integrante del equipo.

Instalación de sistema operativo. Reporte

Computadora Plumones Hojas blancas Impresora Procesador de texto


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Primero N/A N/A Segundo

1. Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.


Tercero N/A N/A






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NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: M I. Ensambla y configura equipos de cómputo de acuerdo a los requerimientos del usuario y especificaciones del fabricante

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: S III. Instala y configura software de acuerdo con las especificaciones y requerimientos del usuario



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1. Instala software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario. 2. Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.












2. Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.

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Tiempo


4 hrs

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Presenta competencias por desarrollar y metodología de trabajo, duración de la secuencia, Recuerda las normas de convivencia para el desarrollo del submódulo.

Recupera conocimientos y experiencias de los alumnos

relacionados con la instalación del S.O.

Identifica las expectativas de los estudiantes y orientarlos en la instalación de software.

FA2. De manera individual escribe en tu libreta “¿Qué entiendes por actualización del software?”. FA3. Realiza una tabla donde anotes al software que contiene la PC y la versión del mismo.

Notas en libreta Definición de Software (10pts) Tabla de software(30pts)



Tiempo


24Hrs

85%

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Materiales de Apoyo Desarrollo FD1. El facilitador expone la manera en que se actualiza el software como el antivirus, lector PDF, Internet Explorer, etc. FD2. Realiza una consulta bibliográfica para determinar como se programa una tarea en la PC, donde ejecute alguna aplicación en un determinado lapso de tiempo. FD3. El facilitador expone como crear los puntos de restauración, así como sus beneficios. FD4. Realiza la configuración del escritorio de Windows, resolución de pantalla, hora, fecha, personalización de la barra de tareas, etc. FD5. Instala y configura open office en ambiente Windows. FD6. Configura el S.O. Linux como si fuera aplicación de Windows. FD7. El facilitador expone la manera de instalar y manejar la maquina virtual (Wmware o Virtual Box) FD8. El facilitador muestra la forma en que se puede acceder al Recovery System de la PC para su posterior uso.

Notas en libreta (10pts) Tarea programada (20pts) Notas en libreta (10 pts) Actividad con PC (20 pts) Instalación de open office Instalación de Linux Maquina virtual instalada N/A

Computadora Proyector digital Plumones Pintarrón Software magic partition Windows Ubuntu Open office,Office Winrar Adobe acrobat Antivirus Internet Gestores de descarga


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Tiempo


12Hrs 100%


Materiales de Apoyo Cierre FC1. Instala el sistema operativo que te indique el facilitador, incluyendo él antivirus, office, open office, lector pdf, etc. Así como su respectiva actualización. FC2. Realiza un video tutorial donde expongas los puntos mas importantes a considerar al momento de instalar los S.O. de manera virtual o como aplicación.

Instalación de Software y S.O. Video tutorial.

Computadora Plumones Hojas blancas Impresora Procesador de texto Cámara fotográfica Software


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V. 04

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Primero

N/A N/A

Segundo

2. Configura software tomando en cuenta las especificaciones del fabricante y los requerimientos del usuario.

Prácticas de instalación 50% tareas, notas (evidencias) 20%: Productos (video tutorial) 30%

Tercero

N/A N/A





Molina, J. (2007). Sistemas Operativos en Entornos Monousuario y Multiusuario. México. McgrawHill. Laporte, L., & Soper, M. E. Mantenimiento y reparación del pc. Anaya. www.servicioalpc.com (Consultado 20/Enero/2012)

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FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL … 2012 PDF/Huimilpam... · La formación profesional...

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