Formato Informe Labor Social

7/24/2019 Formato Informe Labor Social

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CULTURA CIUDADANA“Educando para la convivencia”

PROGRAMA CONSTRUCTORES DE LA DEMOCRACIA Y CONIENCIA

In!or"e N# 01

$ec%a de En&re'a( 29 de febrero de 2016

Periodo del in!or"e( 02 al 29 de febrero de 2016.

Ac&ividad( EM)ELLECIMIENTO INSTITUCIONAL

O)*ETIO GENERAL( Crear acciones orientadas al embellecimiento de las instituciones, lascuales permitirán una mejor convivencia. Así como promover dentro de los estudiantes, docentes,

administrativos, padres de familia y personas en eneral la apropiaci!n "acia los distintos espacioscon los #ue cuenta el Coleio $ore %liecer &aitán.

O)*ETIO DE LA ACTIIDAD(+, Recuperar el e-pacio corre-pondien&e al re-paldo de lo- -alone- de

cla-e del .lo/ue de "a&e"0&ica-,1, Crear conciencia 2 apropiaci3n en lo- e-&udian&e- 2 de"0- per-ona-

-o.re el "e4or aprovec%a"ien&o de lo- e-pacio- de la in-&i&uci3n5, Pro"over en&re lo- e-&udian&e- el &ra.a4o cola.ora&ivo 2 -olidario

RETROALIMENTACI6N(

ASPECTOS POSITIOS ASPECTOS NEGATIOS

'os estudiantes del curso ()1 fueron

dinámicos y propositivos

*u participaci!n fue voluntaria y no

obliada

A pesar de los contratiempos y las

situaciones adversas la labor supera las

e+pectativas propuestas

ificultad para la entrada de estudiantes

los fines de semana ya #ue "ubo días

#ue las directivas de la instituci!n estaban

fuera del municipio y en reuniones

-o "ubo plena participaci!n, por#ue en

los días de mayor tiempo libre no "abía

entrada al coleio

uy poco tiempo por#ue los estudiantes

vinieron entre semana y tenían la presi!nde venir en la tarde

/oca participaci!n de las entidades

pblicas.

'os estudiantes de otros cursos por las

ventanas arrojan papeles, yendo a parar

estos a la jardinera

COMPROMISOS

Para el "e- de "ar7o -e "e4orara8 la 4ardinera 2a /ue lo- e-&udian&e- -eco"pro"e&ieron a &raer "0- plan&a- orna"en&ale-

Se inici3 con la pue-&a de "alla para evi&ar lo- papele- 2 la "u're en la




4ardinera

Se plan&e3 la nece-idad de pin&ar el !ren&e del -al3n para /ue e-&e no de-en&one8con el de lo- co"pa9ero-8 2 para e".ellecer el .lo/ue de "a&e"0&ica-,

O)SERACIONES

La ac&ividad con-i-&:a en el a-eo8 del 0rea circundan&e8 la creaci3n de la 4ardinera 2 la recolecci3n de re-iduo- or'0nico- co"o %ece- de vaca8 %o4a- ene-&ado de de-co"po-ici3n en&re o&ro- /ue al inicio provinieron del cole'io 2lue'o de o&ra- 7ona- co"o po&rero-8 carpin&er:a- en&re o&ro-

Todo- lo- recur-o- !:-ico- /ue -e u&ili7aron -e %icieron con el recicla4e co"o la"alla8 .o&ella- pe&- e inclu-o con el "ane4o de re-iduo- -3lido- ca-ero- co"oel co"po-&,

EIDENCIAS $OTOGR;$ICAS

ANTES DESPU<S Alunos estudiantes limpiaron y des"ierbaron la

jardinera, para prepararla para las plantas. tros

estudiantes recoieron elementos oránicos, para

ec"arle encima y preparar los suelos

'os residuos oránicos recoidos se utilian

para preparar la jardinera

ANTES DESPU<S

'a actividad tambi3n consistía en mejorar al má+imo el

área circundante




Aradeco a los estudiantes del curso ()1, por#ue a pesar de las "ormias, las espinas, el asco, y las demásdificultades "icieron un ran esfuero para cumplir con la meta

PRESENTADO POR(

NOM)RE DOCENTE( DIEGO ALE*ANDRO CER=UERA S;NC>E?AREA DE ENSE@AN?A( MATEMATICASTEL$ONO( 51+ B +FCORREO ELECTRNICO4 cer#ueraalejandro5mail.com

$IRMA(




PROGRAMA CONSTRUCTORES DE LA DEMOCRACIA YCONIENCIA

Ac&ividad( EM)ELLECIMIENTO INSTITUCIONAL

PLANILLA DE PARTICIPANTES

NH ESTUDIANTES GRADO $IRMA

1.

2.

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7.

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11.12.

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