7/23/2019 Formato Planificacin DIARIA - Copia (7) - Copia

1/3

ESCUELA BASICALUCIA NUEZ DE LA CUADRAOVALLE JEFE UTP

FORMATO DE PLANIFICACION 2015

CURSO: 2 basicoPROFESOR( Sandra Cortes Olivares FIRMA:SUBSECTOR : lenga!e " co#nicaci$n FEC%A: Inicio & de octbre

TERMI'O:) de octbreTIEMPO: * Se#anas %orse#anales

U'I+A+: %istorias de sie#,re

OB-ETI.OS FU'+AME'TA/ES TRA'S.ERSA/ES:

C/ASE OB-ETI.O +E APRE'+I0A-ES %ABI/I+A+ES I'+ICA+ORES 1 RECURSOS(gas1

E.A/UACI3'(Instr#entos: Evalacescrita4 traba!o deinvestigaci$n4 disertacdictado4 tarea 4 etc1

&5 Clase

677de#ar8o

/een te9tos signiicativos ;e

incl"an ,alabras con gr,osconsongi/een en vo8 alta sin e;ivocarse,alabras con gr,osconson

7/23/2019 Formato Planificacin DIARIA - Copia (7) - Copia

2/3

re,ertorio de literatra ,araa#entar s conoci#iento del#ndo " desarrollar s i#aginaci$n

Relacionan as,ectos de n te9toledoReleen los te9tos ;e conocen

Te9to delestdiante

+e#ostrar co#,rensi$n de lasnarraciones leidas estra"endoinor#aci$n i#,lcita4 e9,licitareconstr"endo la secencia del delas acciones de las ?istoriaidentiicando " describiendo lascaractristicas sicas delossenti#ientos de los distintos,ersona!es 4 el #abientedescribindola relaci$n de losdistintos ,ersona!es

+e#ostrarE9traerReconstrir

Identiicar describir

Contestan ,regntas ;e aldena la inor#aci$n e9,licita ei#,lcita%acen recento de la ?istoriaoral#ente ,or escrito a travs dei#

7/23/2019 Formato Planificacin DIARIA - Copia (7) - Copia

3/3

sstantivos sados en ss te9tos,ara evitar re,etici$n seDalan enn te9to ;e ,alabrascaracteri8an a n ob!eto lgarani#al o ,ersonaUsan ad!etivos ,ara es,eciicarlas caractersticas de n ob!etoani#al ,ersona en nadescri,ci$n

Escribir correcta#ente ,ara acilitarla co#,rensi$n ,or ,arte del lectorsando de #anera a,ro,iadaco#binaciones ge gi signos deinterrogaci$n " e9cla#aci$n

Escribir Escriben correcta#ente ,alabras;e contiene las co#binacionesge giIncor,oran signo de interrogaci$nal inicio " in de na oraci$nIncor,oran signo de e9cla#aci$nal inicio " in de na oraci$n

=a dea,rendi8a!eTe9to delestdiante

or#ativa

Co#,render te9tos orales co#ocentos ,ara obtener la inor#aci$n" desarrollar s criosidad ,or el#ndo

Co#,render SeDalan ;e a,rendieron de loste9tos escc?ados o vistos enclasesRes,onden ,regntas sando de#anera ,ertinente inor#aci$nescc?adaReconstr"en la secencia de lasacciones del cento escc?ado

=a dea,rendi8a!eTe9to delestdiante

or#ativa