“NOMBRE DEL PROYECTO”

JUSTIFICACIÓN DE PROYECTO:

Se identifica claramente el problema que se quiere solucionar (Calcular la altura del edificio seleccionado). Para entender y clarificar el problema se puede buscar material sobre el tema, entrevistar a expertos sobre el tema (construcción del teodolito casero, cinta de medición, cámara de fotos, etc.), buscar trabajos y experiencias anteriores realizados sobre el tema y en otros lugares. La transferencia de los aprendizajes del curso y sobre todo del tema de razones trigonométricas.

Referencia de la trigonometría como ciencia y su importancia en el desarrollo de nuestro quehacer cotidiano, su aplicación en las diversas disciplinas científicas (navegación, ingeniería, astronomía, etc).

OBJETIVOS A ALCANZAR CON EL PRESENTE PROYECTO: GENERAL Y ESPECÍFICOS.

Identificar el objetivo general: es el propósito central, la visión general hacia donde apunta el proyecto.

Identificar los objetivos específicos: son especificaciones o pasos que hay que dar para alcanzar el objetivo general. (Construcción del Teodolito, tomar medidas, seleccionar el edificio, etc.)

PLAN DE EJECUCIÓNEs decir una manera de organizar las actividades entre ellas en el tiempo que disponemos, uniendo esta ejecución con los responsables y los recursos.

TRABAJO DE CAMPO

Son las mediciones realizadas, los cuadros elaborados, aplicaciones de teoremas y fórmulas, etc.

CONCLUSIONES

En que contribuye este proyecto en nuestro aprendizaje, si se logró cumplir con los objetivos trazados y transferencia de los aprendizajes en el curso.

ANEXOS

Los anexos son toda aquella información que complementan los temas que se trató en un trabajo (imagenes, cartas, textos pequeños, gráficas, etc. etc.)