Dirección GeneralDirección de Formación Profesional

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

NOMBRE: leidy Johana Ramírez GRUPO: 9”BTEL:6100945

DIRECCIÓN WEB:Leidyramirez7fblogs E-MAIL:leidyramirez418@hotmail.com1. Información básica del proyecto

(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Institución 1.2 Regional: Antioquia1.3 Nombre del proyecto: Carro Smith

1.4 Programa de Formación al que da respuesta Fortalezco mi perfil para el mundo del trabajo. (Integración de los grados 9º de la IETISD con la Media Técnica)

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses):

Esto se Fue durante 1 Hasta el cuarto periodo siguiendo unas pautas.

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si existe)

En El Colegio

1.7 Palabras claves de búsqueda Smith

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar Necesitamos realizar este proyecto para Remplazar la mano de obra y facilitar el desplazamiento de distintos materiales

2.2 Justificación del proyecto:Este proyecto se hizo con la intención de mejorar la mano de obraRealizar y trabajos de mano de obra mas fácil y rápido utilizando energía solar

2.3 Objetivo general:

Realizar un proyecto económico o e innovador para el medio Ambiente fácil de manejar y útil

2.4 Objetivos específicos:Trabajar en equipo siempre.Traer los materiales necesarios para trabajar.Investigar acerca de lo provisto.

2.5 Alcance2.5.1 Beneficiarios del proyecto

2.5.2 Impacto Social: Beneficio a toda la comunidad

Económico: Del Reducir el uso del combustible

Ambiental: Beneficiar a toda la comunidad por su facilidad

Tecnológico: Tiene elementos básicos de la tecnollogia

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:No hay ningún Riesgo.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica¿El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N Si

¿El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N Si

¿El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N No

¿Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N No

¿Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? No

2.7 Valoración Productiva¿Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N Si

Viabilidad de proyecto para plan de negocio:

3. Planeación3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2

ACTIVIDADES 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a

partir del programa de formación)3.4 COMPETENCIA

ASOCIADA3.5 EVIDENCIA

DEL PROYECTO:

Fase 1: Fundamentación. En esta fase los estudiantes incorporan herramientas que permiten movilizar habilidades de pensamiento, interpretan la forma metodológica fundamentada en proyectos colaborativos y fundamentan sobre aspectos esenciales de las competencias comprometidas.

 Mapas conceptuales, se realizan las preguntas.

 Se define como y para Que Ayuda  Se Plantea Exponer una tesis

 Se hace un proyecto donde se muestra que si se puede Ayudar a personal con discapacidades

Fase 2: Formulación y contextualización: Aquí los estudiantes de la Institución Educativa Técnico Industrial "Simona Duque" formulan su proyecto en los idiomas Español e Inglés con base en la pregunta de investigación seleccionada por el equipo; definen el artefacto tecnológico a construir y realizan bocetos del mismo.

 Carro Smith  Aprendimos Que no solo debemos pensar en nosotros Sino también en los demás

 Se pretende Ayudar a personas discapacitadas

 Se planteara una tesis  Fase 3: Diagnóstico: Recolección de datos, tabulación y presentación de informes

 Se Escoge lo Mejor de lo Mejor

 Se Aprende A Ser ordenados y recoger información del proyecto

 Se hace un proyecto para ayudar a personas discapacitadas  Se presenta el proyecto 

con material reciclable Fase 4: Análisis y Construcción de la propuesta: Los estudiantes hacen el análisis de la información recolectada y la incorporan a su proyecto de investigación. Ajustes finales al artefacto tecnológico y demuestran su aplicabilidad

 Se tiene la idea Clave

 Se presenta el proyecto en la semana institucional

 Se tiene un cronograma y un cuadro de valoración

Se presenta una idea más lógica

Fase 5: Socialización final participación en eventos científicos : realización de un evento de socialización, para el que confluyen los logros obtenidos en las competencias comunes, el segundo, la indagación y sistematización en un informe del balance que todos los estamentos involucrados hacen de la experiencia formativa

Se tiene todo resultado

Se tiene un pensamiento para futuro con este proyecto

Ya está todo resuelto

Se presenta una idea y un proyecto para futuro

Adjuntar cuadro de valoración, cronograma de actividades y presupuesto del proyecto de investigación. (Solo el monitor del equipo)