FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

ste capitulo nos habla sobre lo que es una hipótesis, nos presenta una clasificación de los tipos de hipótesis en la investigación científica, definiendo los conceptos de variable y explicando las maneras de deducir y formular

hipótesis. Con ello establece la relación entre el planteamiento del problema, el marco teórico, el tipo de investigación y las hipótesis.

EAquí los autores hablan y definen diferentes variables que se deben tomar en

cuenta durante la formulación de una hipótesis también dando un concepto de la hipótesis, ellos muestran una base orientadora para formular hipótesis en general debido a que las hipótesis formuladas dan respuestas a las preguntas de investigación o planteamiento del problema y a los objetivos. Los mismos que han surgido durante la revisión de la literatura que se utilizaran durante la investigación.

Según Sampieri la hipótesis son las guías para una investigación o estudio. Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Se derivan de la teoría existente y deben formularse a manera de proposiciones.

Las hipótesis son formuladas al principio de cada investigación, aunque aquí los autores no lo ven tan primordial, ellos explican que dependiendo de que método de investigación utilicemos, la hipótesis tendrá mas trascendencia en el cuantitativo que en el cualitativo.

El formular una hipótesis no es tan difícil como se podría imaginar un investigador, ya que la formulación de estas las hacemos en nuestra vida regular constantemente ya sea una actividad sin peso alguno, u otras que tengan significancia en la perspectiva de la persona. Estas no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Al formularlas, el investigador no puede asegurar que vayan a comprobarse.

Dentro de la investigación científica tenemos diferentes variables, y estas tomaran mayor importancia cuando se relacionan con las otras variables, cuando esto sucede se les consideran constructos o construcciones hipotéticas.

Nuestras hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de esta, de generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados. Con ello el menciona que existe una relación muy estrecha entre el planteamiento del problema, la revisión de la literatura y las hipótesis.

El surgimiento de estas depende también de si el investigador ha seguido paso por paso el proceso de investigación, es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema que, como recordamos, se vuelve a evaluar y si es necesario se replantea a raíz de la revisión de la literatura. Es decir, provienen de la revisión misma de la literatura investigativa.

Selltiz describió que las hipótesis de un estudio tienen mucho que ver a la hora de determinar la naturaleza de la contribución de la investigación general de conocimientos. Una hipótesis simplemente emana de la intuición o de una sospecha, puede hacer finalmente una importante contribución a la ciencia. Lo que si es un grave error por parte del investigador es la formulación de la hipótesis sin haber revisado a fondo la literatura a su disposición, ya que esto haría que la investigación

no demuestre ningún avance en el tema si este es un tópico que ha sido indagado en otras ocasiones.

La calidad de las hipótesis está relacionada en forma positiva con el grado en que se haya revisado la literatura exhaustivamente.

En el método cuantitativo la hipótesis reúne una serie de caracteristicas que harían que la hipótesis tenga los estándares requeridos para así realizar una investigación de un alto nivel de calidad, entre ellas se deben tomar en cuenta que las situaciones deben referirse a situaciones reales, las variables propuestas deben ser comprensibles y los mas concretas posibles, y la relación entre las variables deben ser claras y verídicas y desde mi punto de vista la mas importante, es que debe estar relacionadas con herramientas o técnicas disponibles para comprobarla.

Los autores nos introducen a varios tipos de hipótesis de las cuales se definen y subdividen varias de estas las cuales dependiendo del tipo de investigación a realizar, el investigador deberá elegir cual es la mas apropiada para su proyecto de búsqueda.

Se pueden clasificar como hipótesis: de investigación, nulas, alternativas y estadísticas. Las hipótesis de investigación se definen como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. Estas a su vez, pueden ser: descriptivas de un valor o dato pronosticado, correlaciónales, de diferencia de grupos, y causales.

Las hipótesis nulas y alternativas pueden clasificarse de similar forma a la de investigación, pero cada una con sus propios elementos que las caracterizan, mientras que las hipótesis estadísticas se clasifican en: de estimación, de correlación, y de la diferencia de grupos

El numero ideal de hipótesis que deben formularse durante una investigación varían dependiendo, si el problema de investigación es complejo, en este caso podría tener 15 o más variables, aunque la calidad de una investigación no necesariamente está relacionada con el número de hipótesis que contenga. En este sentido, se debe tener el número de hipótesis necesarias para guiar el estudio, y ni una más ni una menos.

Cuando el investigador dispone de varias opciones para definir operacionalmente una variable, entonces debe elegir aquella que le proporcione mayor información sobre la variable, de tal forma que capte mejor su esencia, se adecue más a su contexto, y sea más precisa.

Como mencione anteriormente las hipótesis deben de ser posible comprobarlas con técnicas disponibles para asi saber si es factible continuar con la investigación o no. Esta verificación se puede realizar de una manera muy sencilla, ya que con toda la literatura disponible sobre el tema elegido, el investigador podrá saber si la hipótesis planteada es apoyada o no gracias a la variedad de información a la mano, esta prueba los autores la bautizaron como prueba de “realidad”.

La pruebas de realidad mediante la aplicación de un diseño de investigación, recolectando datos a través de uno o varios instrumentos de medición y analizando e interpretando dichos datos. Nos plantea en este libro todas las dudas de formulación de hipótesis, de cómo definir las hipótesis, entre otros puntos.

Como observamos los alcances presentados en este capitulo tiene sus propios objetivos y razón de ser. Aunque se puede dar el caso de que existan dichas técnicas pero que por ciertas razones no tengamos acceso a ellas. Hay investigaciones en las que no se puede formular hipótesis porque el fenómeno a estudiar es desconocido o carece de información para establecerlas (pero ello sólo ocurre en los estudios exploratorios y algunos estudios descriptivos), aunque se

pero esto en las asignaciones requeridas de nosotros durante esta fase de nuestras vidas es difícil que alguien requiera que nosotros realicemos algún tipo de investigación similar, para la formulación de una hipótesis es imperativo que el investigador analiza a profundidad toda la información disponible sobre el tema y así evitarse problemas debido a la mala formulación de la hipótesis.

Entonces para poder llegar o construir una hipótesis que sea posible eventualmente realizar, esta debe ser basada en aspectos sociales reales, variables que se puedan medir y que se cuente con las herramientas necesarias para desarrollar esta medición, para el método cuantitativo siempre será necesario formular una hipótesis, ya que en este método existen mayores técnicas que podríamos usar para completar su comprobación.