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“Proceso de Formación Ciudadana en Moravia: exploraciones de lenguajes para el liderazgo y la inclusión social” Presentación de experiencias Ponente: Sara López Carmona
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“Proceso de Formación Ciudadana en Moravia: exploraciones de lenguajes para el liderazgo y la
inclusión social”
Presentación de experiencias
Ponente: Sara López Carmona
Equipo de investigación:
Proceso de formación ciudadana en Moravia: exploraciones de lenguajes para el liderazgo y la inclusión social
Investigadora principal: Gladys Auxilio Toro Bedoya, Universidad de AntioquiaCo-investigadora: Claudia Patricia Aguirre Ríos, Corporación Parque ExploraCo-investigador: Juan Felipe Aramburo Rodríguez, Corporación Parque ExploraCo-investigadora: María Cecilia Cardona Gaviria, Corporación Parque ExploraConsultora: Eliana Londoño Gómez, Universidad de AntioquiaJoven investigadora Colciencias: Sara López Carmona, Universidad de AntioquiaJoven investigadora UdeA: Diana Patricia González Avendaño, Universidad de AntioquiaAsesor: Alberto León Gutiérrez Tamayo, Universidad de Antioquia
¿Dónde se ubica la experiencia?
• Colombia – Antioquia – Medellín – Comuna 4 – Moravia
Moravia, compuesto por 42 hectáreas del norte de laciudad de Medellín, y dividida administrativamente enlos barrios El Oasis, El Bosque, Moravia Oriente y elMorro.
Su población actual, después de un intensivo proceso dereasentamiento se estima en 40.000 habitantes, haciendo deesta zona la de mayor densidad de población en la ciudad deMedellín.
¿Qué necesidad originó la experiencia?
Pregunta: ¿Utilidad del
conocimiento?
Diálogo de saberes:
academia –instituciones
promotoras de la CTeI- comunidad
Convocatoria Colciencias 587
de 2012
Potenciar el mejoramiento de las habilidadescomunicativas de lideres sociales comprometidos enla reconstrucción de la memoria barrial y elfortalecimiento de la formación ciudadana enMoravia.
¿Cuáles fueron los objetivos de la experiencia?
Objetivo General
Promover procesos de apropiación social de la CTeImediante el diseño y la implementación demetodologías y herramientas conceptuales,construidas colaborativamente entre el grupo deinvestigación MASO, la Corporación Parque Explora yorganizaciones sociales de base, dirigidas a laexploración y apropiación de lenguajes alternativosmejoradores de las habilidades comunicativas delíderes locales para la reconstrucción de la memoriabarrial y el fortalecimiento de la formaciónciudadana en Moravia, Medellín-Colombia.
1. Diseñar conjuntamente entre los actores del proyecto, metodologías yherramientas de apropiación social del conocimiento que posibiliten laformación de líderes del barrio Moravia en habilidades comunicativas ylenguajes para la reconstrucción del la memoria barrial.
2. Implementar las metodologías y herramientas conceptuales diseñadaspara la reivindicación de la memoria barrial, a partir del trabajo colaborativoentre el grupo de investigación MASO de la Universidad de Antioquia, laCorporación Parque Explora y líderes de Moravia en alianza con el entegubernamental e instituciones sociales.
3. Documentar, en clave de valoración de la experiencia y proyecciónpedagógica, el proceso de investigativo mediante el uso de la metodología deinvestigación cualitativa, modalidad sistematización de experiencias, dirigida ala promoción formativa de procesos de apropiación social del conocimientogenerado colaborativamente.
Objetivos específicos
¿En qué consistió la experiencia?
Fase 1. Consolidación del equipo de trabajo y planeación del proceso investigativo
Fase 2. Diseño colaborativo de metodologías y herramientas conceptuales para la apropiación social de
conocimiento entre el grupo MASO, la Corporación Parque Explora y líderes de Moravia
Fase 3. Implementación de metodologías y herramientas conceptuales
Fase 4. Documentación en clave de sistematización de la experiencia sobre el proceso investigativo
Fase 5. Generación de conocimiento, socialización y
apropiación social
Actividades como, seminarios
investigativos, mapeos barriales, encuentros de
la memoria, creación artística y audiovisual, revisión documental, entrevistas, grupos focales, entre otros.
¿Quiénes participaron?
•Universidad de Antioquia-Grupo MASO y Corporación Parque Explora como ejecutor y co-ejetutor
Academia e institución promotora
de la CTeI
•Actores representantes de la Alcaldía, mediante la Gerencia de Moravia.
Ente gubernamental
•Centro de Desarrollo Cultural, con la participación y mediación de la Líder de Enlace.
Sector mixto
Comunidades sujeto
Líderes históricos yjóvenes de Moravia,con sus experiencias devida.
¿Cuáles fueron los resultados?Diseñados esquemas de trabajocolaborativo entre el grupo deinvestigación MASO de laUniversidad de Antioquia, laCorporación Parque Explora comoentidad promotora de laapropiación social de la CTeI ylíderes de Moravia
Vinculada, al desarrollo de la investigación, la Gerencia Social
de Moravia como representante del ente
gubernamental del Municipio de Medellín
Generados aportes para el desarrollo y la promoción de procesos de apropiación social
del conocimiento, que posibiliten el mejoramiento de la calidad de vida de los
habitantes y líderes del barrio Moravia, desde la reivindicación de su memoria barrial
Diseñada la metodología para la apropiación social de conocimiento
de Ruta Moravia con directrices para ser replicada en otros contextos.
Capacitación audiovisual de jóvenes a partir de lenguajes alternativos.
Documentación de la experiencia de Ruta Moravia dirigida a la
reivindicación de la memoria barrial en el marco de procesos de
apropiación social de la CTeI.
Video y documento con los resultados de lasistematización de la experienciainvestigativa; divulgación, socialización yapropiación social colectiva del conocimientogenerado.
¿Cuáles fueron los mayores logros?
Intercambio desaberes entre losactoresparticipantes, con elfin de pensar yreflexionar formasde apropiar saberes.
Diseño de una metodología para la apropiación social de
conocimiento orientadora de
procesos de intervención.
Alianzas entre la academia (UdeA), Corporación Parque Explora, líderes de Moravia, ente gubernamental (Gerencia) e Instituciones (Centro de Desarrollo Cultural.
Diseño de herramientas de
investigación cualitativa,
reflexión sobre conceptos y
metodologías para la ASC.
¿Por qué se puede considerar que es una experiencia de ASCTI?
Gestión de la CTeI por medio de la participación y el
ejercicio ciudadano. Identificación de las
experiencias generadoras de conocimiento en formación
ciudadana, liderazgo y memoria.
Se reconoce, promueve, valora y gestiona el saber popular,
desde proyectos de investigación científica que les
otorga un nuevo lugar en la creación de conocimiento socialmente apropiado.
Mostrar la ciencia como actividad
social.
La generación y uso del conocimiento como labor social.
El conocimiento en la práctica solo es posible
mediante la interacción de individuos, grupos y comunidades y su
reconocimiento desde la academia y la
institucionalidad pública y privada.
Proyecciones Convocatoria 644-2014
“Proceso de Formación Ciudadana enMoravia: exploraciones de lenguajespara el liderazgo y la inclusión social”
DATOS DE CONTACTONombre expositor: Sara López CarmonaCorreo electrónico: [email protected]ágina web de la iniciativa: http://apropiacionsocialcto.wix.com/conocimiento
Presentación de experiencias
