UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

CARRERA DE ECONOMÍA

MODALIDAD PRESENCIAL

EMPLEO DE N´TICS

NOMBRE:

VERÓNICA SÁNCHEZ

CURSO:

1° “A”

FECHA:

03 DE FEBRERO DEL 2015

TEMA:

FORO, CHAT EDUCATIVO Y VIDEOCONFERENCIA

DOCENTE:

ING. ALBERTO LUZURIAGA

Ambato-Ecuador

FORO VIRTUAL

Es una herramienta de comunicación asincrónica que permite el intercambio de mensajes entre un grupo determinado de estudiantes y el profesor, facilitando así, el debate, la discusión, y la propuesta de distintos temas de interés en cuadros de diálogos que se clasifican. En este tipo de espacios los estudiantes tienen la oportunidad de realizar aportaciones al tema de discusión propuesto, lo que es factible para el que el aprendizaje sea mejor.

El foro también se puede utilizar como una herramienta de evaluación, actuando el docente como moderador el cual debe establecer ciertos parámetros, para que el debate se lleve a cabo con la mejor cautela del caso. El moderador debe hacer que los alumnos sean corteses, que eviten utilizar insultos al momento de debatir, también debe ser organizado, evitando así posteriores confusiones en la información requerida.

Una vez creado el foro se debe tener en cuenta cual es el tema de interés y hacia dónde va dirigida la información que los estudiantes aportan en el foro, para esto el moderador deberá leer cuidadosamente cada una de las aportaciones de todos los participantes del foro. Para sintetizar la información aportada se deberá clasificar según su importancia, que no se haya perdido el hilo del tema, integrar las ideas, etc.

Para motivar a un estudiante a participar en un foro el moderador debe generar un ambiente de confianza y ofrecer estímulos como calificaciones según el aporten, así el estudiante investigara más e intentara sacar la mejor calificación en una sana competencia. Para realizar una buena moderación se debe tomar en cuenta los siguientes pasos:

La formulación de preguntas. Se deben realizar preguntas que incentiven al estudiante a buscar información concisa

La justificación de la intervención. Justificar las razones por la que se realiza la intervención.

El título de la intervención. Para incentivar se debe tener en claro un tema de discusión que atraiga al debate.

El tiempo de dedicación. Para no perder el hilo de la conversación es necesario estar pendiente del foro al menos una vez al día.

Las respuestas del moderador. Tratar de responder colectivamente para evitar debates con cada uno de los participantes y prestar atención a todos.

Los halagos públicos. A pesar de tener respuestas excelentes se debe evitar alagarlos en el foro, esto provocaría que los demás participantes se sientan desplazados.

La dinámica de las discusiones. Si es una discusión sana y muy interesante se debe dejar que siga, pero no descuidarse.

La motivación. Si el estudiante no está motivado no va a participar más pero si recibe una motivación como un mail incentivándolo lo hará con ánimo.

La conciliación de las diferencias. Si dos estudiantes tienen una discusión fuerte del tema se debe apaciguar las aguas.

Participación. Para evitar que un solo estudiante se apropie del debate se debe dar mayor importancia a las intervenciones que debatan todos.

La síntesis. Proporcionar contenido que tenga la información específica y completa.

EL CHAT

Es una conversación que se mantiene entre varios usuarios en las cuales sus computadoras están conectadas a la red.

Desventajas del Chat: Adicción: desde su creación el chat para muchos es una herramienta muy útil y

para otros un pasa tiempo, pero existen usuarios que ocupan la mayoría de su tiempo a pasar frente al computador, olvidando así su vida social.

Anarquía: existen grupos que lo utilizan para romper las reglas y conseguir adeptos que quieran seguirlos en su ignorancia.

Malformaciones del idioma: esto sucede con frecuencia ya que evitamos escribir palabras completas y las reemplazamos por signos u abreviaciones.

Acceso a contenidos inadecuados: muchos usuarios utilizan esta herramienta para denigrar a los demás o peor aún mirar pornografía, entre otro.

Carencia de cortesía: en las salas de chat públicas hay muchos usuarios que no respetan a los demás usuarios insultándolos o pidiéndoles cosas indecentes.

Ventajas del chat:

Desarrollo de actividades cognoscitivas: sirve mucho en caso de que los jóvenes sean tímidos y faltos de personalidad, por medio del chat pueden tener discusiones abiertamente sin intimidarse.

Fortalecimiento de valores: existen varias comunidades virtuales que fortalecen los valores y según el usuario este método funciona de una manera positiva.

Acceso ilimitado de información: para los usuarios que saben clasificar su información saben que tienen un alimento infinito de información con la cual se pueden autoeducar.

LA VIDEOCONFERENCIA

Es un sistema que permite llevar a cabo el encuentro de varias personas ubicadas en

sitios distantes, y establecer una conversación como lo harían si todas se encontraran

reunidas en una sala de juntas.

Se basa en la comunicación audiovisual y tiene una enorme similitud con contextos de

enseñanza presencial y medios de comunicación audiovisuales como la televisión. Esta

tendencia ha estado presente sobre todo en el ámbito educativo en el que, el vídeo

primero, y posteriormente los materiales multimedia en soporte fijo (CD-ROM y DVD),

han sido considerados como medios aptos de manipulación y por tanto, interactivos.

Estrategia Didáctica

Táctica que permite organizar de una manera coherente todo lo que se realiza dentro del

aula, para poder ayudar a los estudiantes a aprender de una manera autónoma y

constructiva.

Interacción entre maestro-alumno

La interacción en sentido pedagógico es la basada en la búsqueda permanente de la

óptima relación del profesor y del alumno Es decir que éstos se relacionen entre sí,

facilitándole al alumno las capacidades de un autoaprendizaje; para la participación

creativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la comunicación estrecha.

Los seres humanos y las Tics

Desde las escrituras precolombinas hasta la creación del primer computador, los seres

humanos se han comunicado, es por esto que el mirar a otro ser humano al hablar nos

damos cuenta de sus gestos y de lo que está tratando de comunicar.

El problema es que en el ambiente global de los negocios de ahora las comunicaciones

cara a cara han llegado a ser una práctica costosa, con un alto consumo de tiempo por lo

que es, frecuentemente omitida. Así la video conferencia es utilizada para recortar

fronteras, evitando así gasto en transporte, en alimento, etc.

La videoconferencia, en conclusión, es una herramienta demasiado poderosa y

destructiva si se la usa con fines de maldad, pero si se la usa con fines educativos,

familiares, entre otros, es una herramienta que facilita, para muchos su educación.