Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Majul Martinez, Nery Esperanza - sbado, 4 de abril de 2015, 12:53Buenos das compaeros y profesora, reciban un fraternal saludo . en lo que nos concierne en esta oportunidad me uno a la preguntaQu es la verdad? es apropiado entender la verdad como lo opuesto a la falsedad , pero ser que podemos decir que es la falsedad? , si hemos observado que es mas difcil definirla, luego entonces seguimos diciendo que la "verdad" es precisamente eso " la verdad"lo que corresponde a la realidad, decir las cosas como son , a diferencia de lo que no son. Es necesario tener siempre presente el pensamiento de que la verdad es la mas bella virtud del ser humano y que es preciso hablar con la verdad, aprovechando estos das en que recordamos el acontecimiento mas grande de la humanidad y fue la muerte y resurreccin de Jesucristo , en donde los creyentes se nos ensea a travs de la biblia que Jess dijo " yo soy el camino, y la verdad, y la vida. Nadie viene al padre sino por mi"( Juan 14:6 ) esta es una gran verdad no ha habido otro ser humano que haya padecido tanto y haya salido triunfante, pues por medio de El es que podemos alcanzar la vida "eterna" y podamos llegar al padre. Jess es la verdad y como cristianos creemos que cada palabra de la biblia es verdad, debido a esto me atrevo a expresar que la " verdad no cambia a pesar de nuestras creencias sobre ella cambien, la verdad no se ve afectada por la actitud del que la expresa, por ejemplo aun que la persona sea arrogante no hace que la verdad que expresa sea falsa,ni una persona humilde no va lograr que el error que expresa sea cierto la verdad es verdad aunque nuestra nocin de ella cambie conforme progresa la sociedad, se analiza como el contexto afecta las verdades, pero aun as, las respuestas dependern de la perspectiva desde la que se observe.La realidad es independiente del observador, pero el significado y el conocimiento siempre dependen de quien las observa.

Re: la verdadde Majul Martinez, Nery Esperanza - lunes, 6 de abril de 2015, 22:41En cuanto a la incgnita del aporte de la compaera Olga Es la verdad diferente para cada cultura? la utilidad depender de la sociedad y la cultura que nos rodea, no la verdad, claro esta, estoy de acuerdo que cada cultura maneja ciertas costumbres, o hbitos, pero el mismo concepto de verdad no tendrauna interpretacin aceptable por todos los miembros, es mas no se sabra a qu verdad se esta refiriendo por quepuede ser ambigua y vista desde diferentes perspectivas , no hay verdades ni puramente objetivas ni subjetivas , estas se construyen socialmente, hay verdades ontolgicas que son las que tratan sobre la realidad , que se pueden entender como verdades nominales que es lo que decimos y las verdades reales, esto es las cosas como son. Ya hemos aprendido que lasverdades dependen del lenguaje , tambin que estas pueden ser verdades nominales (epistemolgicas) y verdades reales (ontolgicas) pero que estas disciplinas son codependientes, y que nos llevan al razonamiento de que no tenemos verdadesnominales sin un referente comn ypor supuestono podemos decir de algo o sobre lo real sin valernos o usar un lenguaje. Por ultimo considero que debemos aceptar distintos puntos de vista para poder generar conocimiento que solo puede comprenderse en un ambiente social. Para aceptar esas ideas diferentes debemos usar el mismo lenguaje y analizarlas en el mismo contexto que dependiendo del contexto preguntar como? para que? nuestro criterio creo yo deber ser la verdad ontolgica , lgicamente para poder hacer un uso pertinente de las verdades expresadas a travs del lenguaje, ciertamente la verdad depende de la perspectiva del observador, del contexto, sin embargo lo mas importante aqu es entender que el contexto lo conforma ese conjunto de circunstancias y condiciones que rodean y determinan una idea, teora , proposicin o concepto, entonces las verdades dependen de su marco de referencia o contexto.

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadDe Majul Martinez, Nery Esperanza - viernes, 10 de abril de 2015, 14:52Buenas tardes apreciados compaeros Continuando con nuestra actividad estoy muy de acuerdo con el profesor Rider las verdades adems del contexto y del lenguaje, dependen de la sociedad y la cultura en que se usan y la lgica pero Qu podemos decir acerca de las verdadesy la lgica?Sobre un hecho hay tantas verdades como conjuntos hay en el universo, y mentiras muchas ms" frase de Carlos Gershenson quien nos explica acerca delas paradojas las cuales representan un problema porque contradicen la lgica,debido a quesegn los axiomas, las cosas solo pueden ser verdaderas o falsas, puesto que una afirmacin no puede ser verdadera y falsa al mismo tiempoqu podemos decir de las paradojas? Se considera paradoja a una proposicin en apariencia falsa o que infringe elsentido comn, pero no conlleva unacontradiccin lgica en contraposicin a un sofisma que solo aparenta ser un razonamiento verdadero. Enretorica es una figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones o frases que implican contradiccin. Un ejemplo de paradoja es

La versin ms antigua de" la paradoja del mentiroso" se atribuye al filsofo griego Eubilides de Mileto, que vivi en el sigloIV a.C Si la frase es probable, entonces es verdadera, y por lo tanto, no probable. Y si no es probable, entonces la frase ser aprobada supuestamente Eubulides dijo: Un hombre afirma que est mintiendo. Lo que dice es verdadero o falso?. Por una parte miente, porque plantea una afirmacin que sabe falsa; por otra parte no miente, porque declara que miente. En definitiva, el hombre es al mismo tiempo mentiroso y no mentiroso.

En realidad no son ms que sofismas, es decir, argumentos que parten de premisas verdaderas, pero que llegan a conclusiones que toda persona considerara inadmisibles. No obstante, son argumentos que siguen las reglas formales del razonamiento y es por lo que no resulta sencillo descubrir dnde est el error o dnde la falacia. El procedimiento de Eubulides parece destinado a confundir al interlocutor, hacindole caer en contradiccin en las discusiones filosficas de la poca, veamos otro ejemplo mas cotidiano Paradojaen la inscripcin?Una compaera al inscribirse en una universidad tena que firmar un documento donde afirmaba aceptar las Normas de Convivencia. Ella planteo que no las conoca ya que no se las haban proporcionado por lo tanto no le pareca correcto firmar. La respuesta que le dieron fue que las normas de convivencia se daban cuando se inscribiera.

Calificacin mxima: - Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Lopez Daz, Sofa - viernes, 10 de abril de 2015, 22:13Buenas noches compaeros, un saludo para todos.La verdad es un concepto difcil de definir al igual que la mentira, a pesar de ser un concepto que el hombre utiliza en cada momento de su vida.Dadas las dificultades para definir la mentira es apropiado entender la verdad como lo opuesto a la falsedad, en ese sentido la verdad se comporta como aquello que no es falso y que se configura en conformidad de lo que se piensa con lo que se hace o dice. En este caso la verdad es lo que est de acuerdo con la realidad.Estamos tentados entonces a pensar por ejemplo, que la verdad es el objetivo propio y el resultado natural de la investigacin cientfica, que las creencias verdaderas son tiles, que el significado de una oracin viene dado por las condiciones que la haran verdadera y que el razonamiento vlido preserva la verdad. Por consiguiente, en la medida en que queremos entender,afirmar y refinar esas tesis epistemolgicas, ticas, semnticas y lgicas, parece necesitarse alguna descripcin explicativa de la naturaleza de la verdad.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Castro MCausland, Rubbi Stella - mircoles, 8 de abril de 2015, 11:27Buenos das compaeros y profesora Pilar.Para redactar el prrafo solicitado y para participar en este foro estuve reflexionando sobre lo que es la Verdad. El texto ledo presenta una posicin muy interesante sobre el concepto de Verdad con la que me identifico completamente. No existe una definicin exacta de Verdad. Reafirmando lo que escrib en el prrafo y con base en mi reflexin personal, creo que la Verdad es la visin que cada ser humano tiene de la realidad. Aclaro entonces que la realidad est a su vez sesgada por muchos factores: el contexto en el que cada cual se desarrolla, las creencias, los valores, las races culturales, entre otros. Mientras la realidad para un nio de estrato seis es tener agua potable ilimitada en cada una de las llaves de su casa, para un nio de un corregimiento o vereda la realidad es que el agua hay que buscarla en las pozas cercanas, a lomo de burro. Si se les preguntara a cada uno de estos nios De donde viene el agua? ambas respuestas seran verdad, pero basadas en dos realidades diferentes. Con esto quiero decir que no podemos hablar de una nica Verdad. Cada quien, desde su perspectiva, formar un concepto de Verdad que ser el que aplique a lo largo de su vida. Pienso, entonces, que lo importante es abrir la mente al hecho de que no somos dueos de la Verdad, que no existe una Verdad absoluta y que la percepcin que cada uno tiene de la realidad influye profundamente en lo que considera Verdad. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Arrieta Verbel, Diana del Carmen - jueves, 9 de abril de 2015, 14:10De acuerdo contigo Ruby,Las verdades no son absolutas y en gran medida dependen del observador, de ese sujeto quien emite el juicio y quien segn su percepcin y su perspectiva de la realidad en el instante dado puede definir su verdad, la cual puede ser diferente a la de otro sujeto que evala la misma situacin desde una perspectiva diferente. Tambin tenemos un valido anlisis de la verdad desde el lenguaje y cmo las verdades ontolgicas son per se, no necesitan un observador para ser validas, verdades reales, pero analizadas epistemolgicamente no se pueden validar,verdades nominales, y esto siempre nos generar juicios a priori sobre realidades materiales o basadas en nuestro mundo cotidiano.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Tatis Chaverra, Kelly Johanna - viernes, 10 de abril de 2015, 22:53Es muy importante tu comentario Diana, tener claro este concepto, nos da la posibilidad de conocer las posturas que tiene el otro y atenderlas para poder comprenderlas, es importante reconocer, que las verdades dependen de quien observa y del contexto en el que el sujeto se encuentra.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Gomez Guerrero, Jhymmy - viernes, 10 de abril de 2015, 23:50Compaera Rubbi, muy contextualizada su participacin y claridad en el ejemplo de los nios en diferentes contextos quienes consideran verdades fundadas en dichas perspectivas. Me atrevo incluir en su valioso anlisis la influencia generada por las necesidades propias de los contextos, que en gran medida provienen de las polticas descontextualizadas y exclusivas cubiertas de verdades para el gobernante, pero siendo consecuencias para el gobernado.Mostrar mensaje anterior | Responder

Hacia una conceptualizacin de la verdadde Jacome Mendoza, Isbelis - mircoles, 8 de abril de 2015, 21:34Estimada Docente y compaeros: a partir de la reflexin yanlisisde la lectura " La Verdad" y de otros documentos de apoyo y lecturas complementarias que tuve que hacer para entender mejor los conceptos emitidos por el Dr. Carlos Gesshenson, comparto mi postura:La verdad es el objetivo propio y el resultado natural de la investigacin cientfica, que las creencias verdaderas son tiles, que el significado de una oracin viene dado por lascondicionesque laharan verdaderas y que el razonamiento vlido preserva la verdad. Por consiguiente, en la medida en que queremos entender, aseverar y refinar esas tesis epistemolgicas, ticas, semnticas y lgicas, parece necesitarse alguna descripcin explicativa de la naturaleza de la verdad, descripcin de la cual no tengo juicios para emitir, pero si puedo rescatar de la lectura los siguientes apartes: La verdad depende de la perspectiva del observador y del propsito de la descripcin, es decir las verdades dependen de su marco de referencia o contexto. El lenguaje permite comunicar y no podemos decir nada de la realidad - que es independiente del observador - sino a travs del lenguaje. Dicho de otro modo, la realidad depende del lenguaje. No tenemos verdades nominales sin un referente comn Debemos aceptar distintos puntos de vista para poder generar conocimiento que solo puede conocerse en un ambiente social.Mostrar mensaje anterior | Responder

Verdad y Certezade Jacome Mendoza, Isbelis - mircoles, 8 de abril de 2015, 22:06He tomado atenta nota de los comentarios y aportes de mis compaeros, los cuales han sido enriquecedores e interesantes.En la lectura del documento tratamos la verdad desde el contexto, el lenguaje, la sociedad - cultura y por ultimo la lgica. De los cuales hemos hecho referencia, pero consideroque hubo una relacin que no se incluyo y tiene que ver con laverdad y la certeza. Timothy Williamson, profesor de Oxford dice; "Piensan que si te ocupas de la verdad, entonces haces afirmaciones sobre la verdad entoncescomo podras hacer afirmaciones sobre la verdad si no tuvieran la certeza sobre la verdad".Sera interesante en otro espacio debatir un poco sobre esta relacin o diferencia.

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Re: Verdad y Certezade Avila Galindo, Armilia - mircoles, 8 de abril de 2015, 23:01Cordial saludo compaerosLa conceptualizacin de la verdad es realmente muy subjetiva, y debemos tener presente el contexto social cultural de los grupos humanos como manifiestan algunos maestrantes destacando los argumentos de la compaera Ruby e Isabelis. Estudios relacionados con la historia evidencian el desarrollo de grandes civilizaciones desde la prehispnica, cuyos sujetos experimentaban fenmenos sociales producto de sus verdades representadas en el respeto a la naturaleza, creencias, costumbres,mitos que permitieron el desarrollo humano de los pueblos reflejado en sus estilos de vida , y la supervivencia , estableciendo verdades de acuerdo a su cosmovisin transmitida de generacin tras generacin, pero los procesos de transculturacin e invisibilizacin iniciados por el expansionismo la migracin , fortaleci la negacin, falsedad pregonada por los no creyentes de esas verdades lo que ha influido en el desarraigo de las tradiciones y transformacin del hombre incluyendo el fortalecimiento de las identidades. Por ello considero la verdad muy relativa al analizar aspectos sociales, psicolgicos , ticos y lingsticos inherentes a la verdad de las comunidades.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Arrieta Verbel, Diana del Carmen - jueves, 9 de abril de 2015, 14:06Buena tarde compaeros; Podramos decir que la verdad es lo contrario a la mentira, pero nos plantea la dificultad de decir si algo es o no es una mentira y de esta forma cambiara nuestra verdad, podramos entonces decir que la verdad es lo opuesto a la falsedad y as decir que la verdad es lo que est de acuerdo con los hechos o la realidad.Para poder definir la verdad es necesario analizar el contexto Perspectiva = contexto = marco de referencia que es el conjunto de circunstancias y condiciones que rodean y determinan una idea, una teora, una proposicin o un concepto.La verdad es lo que hayan acordado dos o ms personas. La verdad es relativa, pues son indemostrables. Cada ser elabora ciertas convicciones sobre lo que considera verdadero, producto de su deduccin mental, que puede NO coincidir con el pensamiento de otros. En las ciencias la verdad se alcanza al formularse leyes que corroboran datos experimentales. Esas leyes sern verdaderas, hasta que otras demuestren lo contrario. Decir la verdad es afirmar algo de lo que se tiene conviccin, aun cuando pueda estarse equivocado.La realidad es independiente del observador, pero el significado y el conocimiento siempre dependen del observador. Para estudiar un objeto por lo general, utilizamos una mezcla de objetivismo, en donde la realidad es independiente del observador; subjetivismo, en el cual la realidad depende del observador, y finalmente el constructivismo, segn el cual la realidad se construye socialmente.Verdad nominal (epistemolgicas): parte de lo que decimosVerdad real (ontolgicas): parte de las cosas como sonAmbas son codependientes.Si bien la verdad depende de la sociedad y la cultura, del lenguaje tambin depende de la lgica que resulta limitada para calificar todo como verdadero o como falso.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Montoya Noriega, Dioneris Saith - jueves, 9 de abril de 2015, 22:301.Leyendo un poco a cerca del pensamiento de los filsofos de la antigedad, cuando se conceptuaba etimolgicamente a la filosofa como "AMOR A LA SABIDURIA me encuentro con que Platn define al hombre como un ser que aspira a encontrar aquello que perdi, que no es un mero conocimiento sino una especie de locura divina, de pasin por algo inefable capaz de elevar el alma humana a un estado de plenitud, un "estado de rapto en el que contemplaba la belleza en s misma. Por ende, la bsqueda de la verdad no es la bsqueda de conocimientos o, al menos, no es solo la bsqueda de ellos: es la bsqueda de la verdad que se expresa mejor en los mitos y las alegoras. La verdad es el fundamento de todas las cosas, incluso de los conocimientos, de su sentido en la vida del hombre.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Cerpa Contreras, Jojanna Alexandra - jueves, 9 de abril de 2015, 19:05La verdad es difcil de definir, es relativa ya que depende del punto de vista de cada persona, lo que para uno es verdad para otro pueda que no lo sea. Sin embargo la verdad es vista como aquello de lo cual no se puede dudar, aquello que no es falso, que es evidente, y comprobable.La verdad est ligada al lenguaje pues es el mecanismo que permite expresar pensamientos, sentimientos y realidades.La verdad depende del contexto, de la realidad, o de la perspectiva que se tenga de ella.La verdad es un factor importante al momento de establecer relaciones sociales, ya que si no se tiene confianza en el otro, es difcil establecer relaciones significativas y duraderas.La verdad tiene un alto impacto en la vida de todos los seres humanos, es por eso que siempre nos encontramos en una constante bsqueda de ella, rechazamos lo que consideramos que no es real, verdico o trasparente. Todo lo anterior me ha llevado a reflexionar y preguntarme Cuntas veces hemos exigido la verdad?, cuntas veces hemos juzgado al otro?.... Pienso que muchas veces, no nos ponemos en los zapatos de los dems, ni siquiera otorgamos el beneficio de la duda, a sabiendas que todos alguna vez en nuestra vida hemos convertido la mentira en nuestra verdad, o "el que est libre de pecado que arroje la primera piedra.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Montoya Noriega, Dioneris Saith - jueves, 9 de abril de 2015, 22:351.Considero que estn en lo correcto quienes niegan la existencia de la verdad, si se refieren a ella como otro conocimiento. Incluso, puede suceder que un hombre sin conocimiento, una persona analfabeta, pueda estar ms cerca de la verdad a la que aludimos, de su misterio, que nosotros. una chispa de la pasin por la verdad enciende en nosotros un fuego que nunca se sacia, que no podemos apagar y que quisiramos siempre encender an ms. Nadie puede poseerlo plenamente sino mediante la entrega de todos los das a su misterio, como algo nuevo, nunca alcanzado pero siempre a la vista. No podemos poseer la verdad, pero podemos entregarnos a ella o, al menos, estar dispuestos a tal entrega. Esa sabidura, esa gracia, es la consecuencia de una experiencia deconversin o de transformacin subjetiva de nuestra voluntad. La voluntad no es un aadido de la personaMostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Robles Noriega, Maria Esther - jueves, 9 de abril de 2015, 23:38Muy buenas noches compaerosCompaera Dioneris en mi concepto Negar la verdad es negar la humanidad y convertirla en objeto del conocimiento, y no al conocimiento en mediacin de lo verdadero. Se podra afirmar que ese es el tema de la tica, y esta ha de darnos claridad sobre los principios que deben regir el comportamiento. El conocimiento que ofrece la tica es necesario, pero no es lo fundamental. Quiero hacer ver que la tica, en tanto que ciencia de los principios del obrar, es tambin otro conocimiento con el que no se garantiza unas buenas obras. Por ejemplo: el que un profesor dicte una clase de tica no garantiza que obre bien; ms bien puede suceder todo lo contrario. la tica tiene que partir de una relacin con la verdad (no con el concepto de verdad), con el ser (no con el concepto de ser) y esta no es posible sin una conversin de nuestro sistema de creencias.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Bernal Marrugo, Katerine del Carmen - jueves, 9 de abril de 2015, 19:34Muy buenas noches estimados compaeros, una vez ms manifiesto mi agrado de compartir un espacio de reflexin y retroalimentacin de saberes y experiencias.Comparto mi aporte a la interesante temtica planteada.El autor plantea claramente que toda verdad depende del contexto y de la perspectiva desde la cual se analice y que adems se deben juzgar las ideas de otras personas a partir de sus contextos y no del nuestro; esto porque la verdad es relativa y depende tambin de la subjetividad del sujeto. Un ejemplo que me deja claro este planteamiento es el caso de una docente que les habla del "da y la noche" a sus alumnos de preescolar, y les cuestiona acerca de qu actividades se hacen en estos espacios de tiempo, todas las respuestas de los nios le agradan a las docente hasta que una pequea dice que de noche cocinamos. La maestra le responde un "no" rotundo, la corrige vehementemente y le aclara que esa actividad no se hace de noche. La nia calla y no vuelve a hablar. Es claro que la profesora en este triste caso considera que es la duea de la verdad, y juzg a todos los nios segn la realidad de ella. Seguramente en el caso de la pequea nia, su desempleado padre llega al ranchito en el cual viven en horas de la noche, con lo poco que consigue para medio alimentar a sus 5 hijos y su compaera gustosamente cocina justo a esas horas. Es decir, la verdad de la nia la cual fue considerada una falsedad.Este caso lo observ recientemente, y s que hay miles de ejemplos cercanos en los cules se evidencia cmo el docente desde su posicin obvia las verdades de sus nios y nias, pero lo comparto porque considero que es lamentable que aun sucedan este tipo de cosas en la escuela. Adems, esta parte del documento es la que ms me ha parecido significativa.Rescato del material para mi formacin como maestrante pero sobre todo como ser humano que no hay verdad absoluta, y que en aras de mejorar mis relaciones interpersonales y de ser una persona ms agradable debo quedarme con la premisa de que mi verdad no es nica, cada quien tiene realidades y verdades que dependen de sus mundos de vida y que deben ser respetadas sin lugar a prejuicios.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Castro MCausland, Rubbi Stella - jueves, 9 de abril de 2015, 20:42Buenas noches. Katherine, el ejemplo que pones es muy preciso para demostrar que el concepto de verdad tiende a ser subjetivo porque se basa en la realidad de cada individuo. Para la profesora no es verdad que se cocine de noche porque no es la realidad que ella experimenta; pero, para la nia s es verdad que se pueda cocinar de noche porque, quizs, es lo que vive cotidianamente. Es una muestra de que cada ser define lo que es verdadero desde su vivencia diaria. Aqu tambin hago alusin al ejemplo que daba el compaero Edie sobre los ciegos y el elefante, en cuanto a que los sentidos tampoco son una herramienta confiable para determinar qu es verdad y qu no lo es. Los sentidos suelen basarse en la influencia que el contexto ejerce en el sujeto. Para muestra un botn: a los jvenes de hoy les gusta mucho un tipo de msica cuya letra deja mucho que desear y cuyo ritmo tiende a ser montono, pero es agradable a sus odos; personalmente, ese tipo de msica monocorde y de letra fatua me desespera y no logro encontrarle nada atractivo. Si hacemos un sondeo sobre la mejor msica obviamente cada uno tirar para su lado porque es lo que su sentido del odo le dicta. Entonces cul es la verdad con relacin a la mejor msica? Las dos posiciones son valederas porque son la expresin de la percepcin de una realidad desde dos puntos de vista diferentes. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Bernal Marrugo, Katerine del Carmen - jueves, 9 de abril de 2015, 23:30Gracias Rubbi por tus comentarios y retroalimentacin. Estoy de acuerdo con lo que planteas, definitivamente la subjetividad est presente en cada espacio de la existencia del ser humano. El tema en cuestin lo confirma.Retomando el caso de la docente que cit en mi ejemplo, y el que t muy creativamente expusiste, me atrevo a decir que en nuestro quehacer pedaggico tenemos innumerables posibilidades a diario de enfrentarnos no solo a las necesidades socioculturales y psicopedaggicas, de nuestros chicos y chicas; sino de conocer, entender, respetar y asumir sus verdades, las cuales seguramente son absolutamente ajenas a las nuestras. Precisamente debemos como agentes humanizantes que somos, despojarnos de cualquier idea que tengamos( por pequea que sea), de que somos dueos absolutos del conocimiento y de la verdad; el arte de ensear es tan sorprendente que a diario aprendemos de nuestros nios, de sus historias de vida y de sus verdades.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Robles Noriega, Maria Esther - jueves, 9 de abril de 2015, 23:421.Muy de acuerdo contigo Katerin porque una sociedad donde la verdad no existe sino como la verdad del conocimiento, de unos enunciados (que se adecuan o no a unos procesos, o a lo emprico) es una sociedad donde unos hombres son instrumentos de otros. Pero si la verdad es verdad, en lugar de encerrarnos en una representacin de ella (que la niega o la afirma creyendo que la poseemos) debe abrirnos al acontecimiento, e incluso a lo desconocido, a la humildad que supone su bsqueda y al proceso que supone esta bsqueda. En trminos de Parmnides, tenemos que elegir entre el "camino del ser o la doxa es decir, entre la verdad (del conocimiento) y la verdad (como acontecimiento), pues elegir ambos como lo fundamental es imposible. Cualquiera sea la eleccin que hagamos, de ella se derivan consecuencias. Si ya creemos poseer la verdad y la reducimos a un conocimiento, entonces no hay nada que la verdad pueda alcanzar. Estos deberan ser principios que rijan de forma tal que permita que las sociedades tengan un mejor encuentro con la toma de decisiones tan necesaria para su propio desarrollo.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Perez Muoz, Eydis Deivis - jueves, 9 de abril de 2015, 21:07Muy interesante este planteamiento, me encanta cuando realizamos estas posturas teniendo en cuenta nuestro quehacer diario, es mas, si analizamos en profundidad, nos sucede que creemos tener la verdad en las aulas de clase, sin conocer la realidad y el contexto de los estudiantes. Es pertinente en la medida que mostramos una idea bajo las nociones que manejamos diariamente, el estudiante vive una realidad de su comunidad, de su familia y nosotros no podemos desconocerla por el simple hecho de creer que manejamos una experiencia en la docencia. Compaera su ejemplo cabe en este foro de discusin y no se aleja puesto que pensamos una cosa pero en realidad es otra la que ocurre. De esta manera agrego que en mi ejercicio encuentro estudiantes con un capacidad enorme para mirar mas all de lo que le explicamos en clase y ello nos conduce a replantear cual debe ser la metodologa mas pertinente a la hora de orientar una clase, no es dictar una clase, sino entender que el otro, el estudiante, su familia, su entorno, vive condicionado por agentes del contexto y tiene una perspectiva diferente a la que manejo durante el desarrollo de la clase, y me admiro porque me he llevado sorpresas por la forma como observan su realidad y su verdad, manejada desde su lenguaje el cual deja un mundo mucho mas abierto del que yo pensaba.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Cerpa Contreras, Jojanna Alexandra - jueves, 9 de abril de 2015, 21:09Compaera Katerine muy significativo el ejemplo que expone , cuantas veces nos hemos credo los poseedores de la verdad, una verdad que a nuestro parecer es absoluta, pero que no es ms que un acto de prepotencia, intolerancia y de rechazo a los punto de vista de los dems. A Diario vemos como se atropella al otro solo porque piensa o vive realidades diferentes a la nuestra, no analizamos que cada quien se desenvuelve en un contexto diferente, tiene una historia de vida nica y una percepcin de la verdad que debe ser respetada y valorada.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Bernal Marrugo, Katerine del Carmen - viernes, 10 de abril de 2015, 00:13Buenas noches Johanna, gracias por tus palabras! Totalmente de acuerdo contigo, tristemente a pesar de que la educacin ha evolucionado en una medida importante, muchos docentes no lo han hecho. Esto se hace evidente por ejemplo, en sus discursos los cuales a veces son autoritarios, excluyentes, arrogantes, antipedaggicos...etc.En mi experiencia en la escuela cuando nia, conoc ms de un profesor que vociferaba con orgullo la muy utilizada frase "aqu el profesor soy yo, aqu el que sabe soy yo". Depronto este tipo de docentes no abundan mucho en la actualidad, pero s hay varios, y lo preocupante es que ello implica nios desmotivados para construir conocimiento y trascender; y en consecuencia nios con pocas posibilidades de mejorar su calidad de vida y aspirar a un futuro digno en donde el hambre, la falta de oportunidades y la miseria sean cosa del pasado. Es fundamental, como t lo mencionas, conocer las historias de vida del otro; cuando en nuestra labor pedaggica le damos importancia a las realidades y a las verdades de nuestros estudiantes, respetamos sus subjetividades, individualidades y evitamos que nos gane la arrogancia.No existe una verdad absoluta, nadie la posee, esta premisa debe ser parte de nuestro diario vivir.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Marimon Trespalacios, Ernelda - jueves, 9 de abril de 2015, 22:03Buenas noches queridos compaeros, encantada de compartir este espacio de saberes con ustedes y a continuacin doy mi aporte a la temtica planteada:El concepto de verdad se relaciona con la comprobacin del hecho, es decir, que una creencia sea verdica cuando forma parte de un sistema entero de ciencias que es consistente y armonioso para analizar la verdad existe una teora de correspondencia, segn si la creencia es verdadera si existe un hecho que le corresponda, por ejemplo el agua que moja o los gatos tienen pelos.La verdad es una propiedad del enunciado, de las proposiciones, de los juicios y decimos que la verdad consiste en la adecuacin o correspondencia de la proposicin con aquello a lo que se refiere con los hechos o con la cosa.La verdad en cuanto a su contexto o marco de referencia depender de la posicin subjetiva del individuo, que para cada quien ser una verdad a su manera. La verdad desde el punto de vista epistemlogico tiene que ser observable por un sujeto que verifica si el hecho se realiz o no se realiz y lo que ontolgicamente no es posible porque el objeto es independiente del observador. La ciencia siempre va a verificar la verdad.Toda verdad depende de su lenguaje, el cual es el elemento comunicativo entre los individuos, este lenguaje se construye desde el punto de vista de la interrelacin entre estos. El lenguaje es la clave epistmica de toda verdad.Como se ha dicho siempre que el lenguaje esta condicionado social y culturalmente ya que este depende de la interaccin de los seres humanos, si nosotros decimos que nuestra verdad es nica podramos estar cayendo en un dogmatismo subjetivo, lo que generara contradicciones y enfrentamientos, la ciencia se estancara, el conocimiento no avanzara. Los seres humanos debemos ser humildes cuando poseemos la verdad, ya que nuestra verdad debe ser debatible y contrapuesta a otras verdades.Finalmente verdad y lgica caminan de la mano, si miramos que la lgica en su sentido natural es el principio de la verdad objetiva o el conocimiento emprico y o popular como por ejemplo "las nubes estn grises", cuando nosotros decimos que las nubes estn grises el observador se da cuenta que puede llover eso es lo que normalmente llamamos un saber popular o un sentido lgico natural.Tenemos que tener claro que a nivel lgico ningn hecho puede ser verdadero y falso al mismo tiempo, o son verdaderos o son falsos, porque la dualidad podra generar estancamiento a nivel del conocimiento de la realidad.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Mendoza Navarro, Yasmid del Rosario - viernes, 10 de abril de 2015, 05:27Buenas compaera Ernelda,Coincido contigo en la afirmacin que para determinar una verdad no solo es importante el exterior de un sujeto, sino tambin su parte subjetiva, ya lo deca Schutz en su teora de la fenomenologa cuando afirmaba que las acciones de los sujetos son parte una subjetividad, es decir de una historia biogrfica; adems que la acciones se construyen en las intersubjetividades de los sujetos en una sociedad, por tanto la verdad tambin hace parte de estas intersubjetividades, pues en todas estas no se desenvuelven de manera, ya que las historia biogrficas son diferentes.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Grondona Barrios, Yorelys Elena - viernes, 10 de abril de 2015, 05:56Buenos das compaeros maestraentes, profesora Pilar reciban un cordial saludo. Me fascina este ambiente de contruccin epistemologica. Quiero hacer retroalimentacin de lo que dice mi estimada colega y compaera Katherine, ya que tengo el privilegio de compartir con ella en estos ambientes de reflexin y aprendizaje y por tanto quiero dar mi punto de vista del ejemplo que toma para el acercamiento a la conceptualizacin de la verdad respetando su posicin y compartiendo algunas de sus ideas, quiero que analicemos tambin lo siguiente. En mi opinin muchas veces con el lenguaje podemos incluso destruir la vida de una persona caso que observo diariamente en los medios de comunicacin tales como facebook, los noticieros, etc. Al observar esta clase grabada recientemente en el ao 2003, una compaera de trabajo expres que si ella fuera del ministerio de educacin echaba esta docente. Por lo anterior, es muy importante que entendamos la importancia que tiene el concepto verdad por lo tanto debemos ser cuidadosos con nuestras expresiones. De la lectura podemos decir que no podemos definirla pero si podemos hablar de ella porque es un concepto que utilizamos para saber lo que es la realidad. Nadie es el dueo de la verdad. Esta docente en su corta visin por estar siendo grabada cometi muchos errores en su clase, en la explicacin de actividades que se hacen durante el da y la noche se equivoc con esta estudiante, porque muchas personas hacen las actividades de noche por diferentes motivos sea que trabajen, estudien de noche, etc. Para ella no se debe comer en la noche porque trabaja de da y normalmente los que trabajan de da es sano tener una alimentacin a ciertas horas del da. En lo cual la profesora qued corta en el lenguaje al momento de dar su explicacin. No tuvo en cuenta el contexto, y la sociedad debe comprender su actuacin. Mostrar mensaje anterior | Responder

La verdad en la escuelade Jacome Mendoza, Isbelis - viernes, 10 de abril de 2015, 10:37Interesante el planteamiento de algunos compaeros cuando ejemplifican la verdad dentro del contexto escolar. Considero que la bsqueda de esta nos puede llevar a un verdadero conocimiento, y poniendo en prctica en nuestro quehacer primero al sujeto lograremos seguramente encontrar grandes verdades que nos servirn para construir procesos de investigacin.En la ampliacin del tema encontr artculos muy interesante al respecto, de los cuales quiero compartir una pregunta que me gener gran inquietud: En qu sentido es para el hombre alcanzar la verdad una tarea imposible?, pregunta Laiseca remitiendo a los fundamentos de Nietzsche. Esta tarea imposible planteada por Nietzshe, nos puede generar la bsqueda de verdades, las cuales debemos buscar en los sujetos, que en nuestro caso de docentes son nuestros alumnos, con ellos podemos construir conocimiento: en su contexto, con su lenguaje, con su cultura y su lgica para nuestra sociedad.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Robles Noriega, Maria Esther - jueves, 9 de abril de 2015, 22:461.La verdad debe ser entendida como el estadio en que convergen los conocimientos con el sentido del mismo, encontrndose estos ligados a todo momento del desarrollo del ser y convirtindose en elemento de sujecin de los propios instintos humanos. No existe razn alguna para pensar que en la verdad la conducta del ser y su propia cosmologa no juegan un papel preponderante ya que la verdad es inherente a cada situacin vivida pero tambin por cada individuo. Es as como conductas que se consideran inapropiadas constituyen la verdad para quien las pone en prctica.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Mendoza Navarro, Yasmid del Rosario - viernes, 10 de abril de 2015, 05:16Siempre que estemos en la bsqueda de la verdad de un fenmeno debemos mirarlo en el contexto donde se desarrolla, pues el mundo en el que vivimos fue construido por los hombre como producto de su pensar, sentir, desear y necesitar; pero estas con el transcurso de la historia no son estticas, sino que son cambiantes por lo tantos los fenmenos tambin cambian y por ende las verdades. E incluso en un mismo periodo histrico las verdades pueden ser diferentes dependiendo del lugar donde se desarrollen. La bsqueda de la verdad de un fenmeno no puede ser analizada sin su contexto, pues es este quien delimita el concepto de verdad para ese grupo de sujetos.Este contexto donde se miran las verdades no son ms que una sociedad que se construyen a partir de un bagaje cultural. Teniendo en cuenta esta afirmacin la bsqueda de la verdad no puede ser desligada de la cultura, pues no somos ms que el reflejo de nuestra cultura y para cada una de ella las verdades pueden ser diferentes.Las verdades siempre estn presentes pero solo son reconocidas en el momento en que el hombre a travs del lenguaje las reconoce como existentes, socializando con sus semejantes y delimitndolas en los contextos en que se d, por tanto sin lenguaje la verdad no existe de manera explcita sino que se encuentra tacita.Para las ciencias sociales las verdades existen solo cuando son reconocidas y estudiadas, para poder ser explicadas y permitan generar aportes a la construccin del conocimiento del hombre. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Cerpa Contreras, Jojanna Alexandra - viernes, 10 de abril de 2015, 12:40Buenas tardes Compaeros, muy interesantes los aportes de cada uno de ustedes.Con respecto al tema de la verdad continuo mi participacin:Al hablar de la verdad y al decir que es relativa estamos diciendo que depende de la subjetivad de quien la percibe, algo que puede ser verdadero para alguien a la vez puede ser interpretado de otra forma por otra persona e igual ser verdad. Considero que la verdad es consecuencia de la realidad, siguiendo est lgica, al decir que hay una verdad relativa podra afirmarse que existen tantas verdades como personas que interpreten un mismo hecho, por consiguiente existen tantas realidades como personas.Un ejemplo es que hace poco circulaba en las redes sociales la fotografa de un vestido que a la mirada de muchos es blanco con dorado, pero que al parecer su color original es azul con negro, esto llevo a varios especialistas a explicar que el color no existe, que solo est en el cerebro y que est se construye de la misma forma que son construidos los significados de las palabras, explicacin que tampoco se puede decir que es absolutamente verdadera. Este caso nos llev a muchos a debatir sobre cul era el verdadero color del vestido, teniendo cada quien una percepcin, una verdad que por el hecho de no ser igual a la de los dems no deja de ser verdad.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Grondona Barrios, Yorelys Elena - viernes, 10 de abril de 2015, 12:44Buenas tardes compaeros y profesora Pilar, me uno nuevamente al foro para escribir mi postura frente a la verdad que tengo en el trabajo sobre el concepto de verdad. Comulgo con la verdad de Kurt Gdel (1931) en el sentido de considerar verdad la siguiente afirmacin: "siempre existiran teoremas que no podrn comprobarse como verdaderos o falsos". Del texto me quedo con esta frase y de sus valiosos aportes compaeros los felicito he aprendido y enriquecido mi postura frente al tema. En mi contexto manejo el lenguaje de las matemticas producto de la evolucin sociocultural de la humanidad y por esto baso en mi referente conceptual en la lgica simblica.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Mendoza Navarro, Yasmid del Rosario - viernes, 10 de abril de 2015, 23:02Buenas noches, En el mundo del conocimiento siempre encontramos objetos de estudios que estn en constante transformacin por tanto lo que hoy es verdadero en un contexto maana puede que no lo sea en ese mismo contexto o en otro diferente, por tanto apoyo a Yorelis en el sentido de que siempre existirn conocimientos que no podrn verificarse.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Gomez Guerrero, Jhymmy - viernes, 10 de abril de 2015, 23:44Buenas noches Yasmid, comparto su opinin y es importante complementar como lo relaciona la compaera Diana, al cambio de contexto se le adiciona la evolucin del sujeto. Esa misma evolucin del sujeto promueve en l y en su sociedad la bsqueda y satisfaccin de nuevas necesidades con los cuales va reemplazando paradigmas por otros ms complejos.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Marimon Trespalacios, Ernelda - viernes, 10 de abril de 2015, 14:48Buenas tardes profesora Johanna Alexandra, muy interesante su aporte sobre la verdad, pues sta depende del punto de vista de cada sujeto, de la posicin subjetiva de cada individuo. Cada persona tiene su forma particular de ver las cosas, las situaciones y sus realidades, muchas veces pensamos que todo lo sabemos, que nuestro saber es el ms importante, que nuestra verdad es la nica, por eso algunas veces no valoramos al otro, sin tener en cuenta que ese otro, tambin puede tener la verdad y puede ser mucho ms vlida que la que tenemos.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Tatis Chaverra, Kelly Johanna - viernes, 10 de abril de 2015, 22:40Despus de leer las posturas de mis compaeras y compaeros con respecto a la conceptualizacin de la verdad, procedo a dar a expresar mi conceptualizacin.Teniendo en cuenta el texto del curso virtual:Pensamiento cientfico del Doctor Carlos Gershenson, se puede decir, que la conceptualizacin de verdad, depende de algunos aspectos, como son:el contexto,el lenguaje,la cultura,la sociedad y la lgica. Pero si se trata de dar una conceptualizacin que abarque todos los aspectos mencionados, la verdad es toda afirmacin o negacin construida socialmente que no admite ser controvertida, puesto que esta cargada de certeza.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Gomez Guerrero, Jhymmy - viernes, 10 de abril de 2015, 23:24Buenas noches compaeros y profesora Pilar, un placer saludarles. Les comparto mi aporte a este espacio reflexivo:Existe una correlacin determinada en los aportes del autor CarlosGershenson, nos permite estructurar los fundamentos de las verdades en aspectos como el lenguaje que contribuye en la comunicacin de los conocimientos, que a su vez dependen del contexto en que suceden y su aceptacin por una sociedad determinada; teniendo en cuenta que los aspectos antes mencionados contribuyen en la construccin cultural, las verdades se enmarcan de forma lgica y valida en realidades especficas durante momentos histricos enmarcados en paradigmas que satisfacen las necesidades sociales vigentes. Se puede determinar que las verdades al depender de los factores anteriormente mencionados, difcil e imposiblemente sern consideradas como construcciones que explican en su totalidad fenmenos y eventos tratados como objeto de investigacin.Finalmente, es importante reconocer que las verdades al ser construidas sobre factores variables e incontrolables por el observador, contribuirn a explicar la realidad de manera limitada, conociendo que la dinmica social evoluciona constantemente.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Marimon Trespalacios, Ernelda - viernes, 10 de abril de 2015, 23:58Buenas noches profesor Jhymmy, muy buen aporte y muy significativo en la conceptualizacin de la verdad, teniendo en cuenta el autor Carlos Gerhenson, ya que permite estructurar elementos de verdades en aspectos tan importantes como lo es el lenguaje en el diario vivir del individuo, que uno de los elementos principales para la comunicacin e interaccin con sujeto y su entorno.Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la verdadde Lopez Daz, Sofa - domingo, 12 de abril de 2015, 17:26Buenas Tardes Ernelda, tienes razn, yo pienso que a la final cada quien construye su verdad acorde a la sociedad,cultura y lenguaje en la cual se encuentra inmerso, de tal forma que exista concordancia entre lo que se piensa, hace y dice.Mostrar mensaje anterior | ResponderSaltar NavegacinNavegacin Pgina Principal rea personal Pginas del sitio Blogs del sitio Insignias del sitio Marcas Calendario Novedades del sitio Mi perfil Ver perfil Mensajes en foros Mensajes Debates Blogs Ver todas mis entradas Aadir una nueva entrada Mensajes Mis archivos privados Mis insignias Curso actual MCE-S1-C4-M2 Participantes Blogs de curso Majul Martinez, Nery Esperanza Ver perfil Mensajes en foros Mensajes Debates Blogs Ver todas mis entradas Aadir una nueva entrada Mensajes Mis insignias Insignias Insignias de curso Introduccin Tema 1 Ruta de aprendizaje Criterios de Evaluacin Concepto: La Verdad LA SUBJETIVIDAD A ESCENA, EL APORTE DE ALFRED SCH... Envo documento trabajo colaborativo Trabajo colaborativo: artculo de la subjetividad ... Espacio de interaccin grupo 1 Sala de chat grupo 1 Trabajo colaborativo: artculo de la subjetividad ... Espacio de interaccin grupo 2 Sala de chat grupo 2 Trabajo colaborativo: artculo de la subjetividad ... Espacio de interaccin grupo 3 Sala de chat grupo 3 Trabajo colaborativo: artculo de la subjetividad ... Espacio de interaccin grupo 4 Sala de chat grupo 4 Trabajo colaborativo: artculo de la subjetividad ... Espacio de interaccin grupo 5 Sala de chat grupo 5 Trabajo colaborativo: artculo de la subjetividad ... Espacio de interaccin grupo 6 Sala de chat grupo 6 Foro temtico: hacia una conceptualizacin de la v... Foro: Dudas e inquietudes Epistemologa La verdad Tema 2 Tema 3 Mis cursosSaltar AdministracinAdministracin Administracin del foro Suscripcin opcional Suscribirse a este foro Administracin del curso Darme de baja en MCE-S1-C4-M2 Calificaciones Ajustes de mi perfil Editar perfil Cambiar contrasea Mensajera Blogs Preferencias Blogs externos Registrar un blog externo Insignias Preferencias Configuracin de la mochilaUSBVirtual 2015