1

2

Qué si hacer y que no hacer frente a las drogas en los establecimientos educativos

Leonardo Aja Eslava

Ps. Forense y Experto en Drogodependencias

3

Hablamos todo el tiempo de que Colombia está sumida en una profunda crisis de valores

Los adultos como estamos formando a los menores de edad en valores como:

Respeto

Justicia

Honestidad

Desde la psicología de la salud…

Se hace una distinción entre prevención y promoción:

1. Prevención: Enfoque hacia el riesgo y la enfermedad. Se trabaja

para evitar los factores que “enferman”. Específica.

2. Promoción: Enfoque hacia la calidad de vida y el bienestar,

impulsando las condiciones que las fortalecen.

Muchas acciones de promoción, generan efectos de prevención.

Las acciones con estudiantes involucrados en consumo incipiente, presumiblemente.

La evolución de los conceptos

Prevención Intervención Posvención

Primaria Secundaria Terciaria

Universal Selectiva Indicada

Consideraciones generales

1. Debe observarse y tenerse muy presente que dice la legislación colombiana al respecto:

Ley 30 de 1986 (Estatuto Nacional Estupefacientes)

Ley 124 de 1994 (Prohibición ventas alcohol menores)

Ley 1098 de 2006 (Infancia y adolescencia - SRPA)

Decreto 120 de 2010 (consumo de alcohol)

Ley 1620 de 2013 (Bullying) – Decreto 1965 de 2013

Ley 1566 de 2012 (SPA como problema salud pública)

Ley 1616 de 2013 (salud Mental)

Sentencia T-435/2002 (No uso de pruebas toxicológicas)

Lo anterior significa que las normas del manual de convivencia de un colegio, nunca podrán ir más allá de lo que dictan las leyes y la constitución misma. No hay excepciones.

7

Situaciones plausibles

Consumo

Tráfico

Las dos anteriores

Que a su vez, se configuran dos situaciones:

1. Se tiene sospechas

2. Se tiene certeza

Análisis de una ruta:

Está bajo efectos en la institución

Reconoce No reconoce

Contactar padres

Remisión externaContactar padres

Examen médico no invasivo

Evidencia de asistencia

Si No

Seguimiento por orientación

1. Posibilidad de desescolarización hasta tener la evidencia.

2. Poner en conocimiento de ICBF.3. Pérdida de cupo para el año siguiente.

Prueba de toxicología externa, antes de 24 horas.

Resultado (+) Resultado (-)

Remisión externa Para el proceso

Los padres hacen la prueba… si quieren.

El colegio no los puede obligar.

Ruta pedagógica

1. Acta de notificación

2. Acta de notificación ampliada

3. Contrato pedagógico

4. Acta de seguimiento

5. Acta de cierre

12

Tráfico, expendio o distribución

Ante la certeza, notificación a padres.

Posibilidad de desescolarización.

Denuncia ante ICBF.

El tráfico está dentro de las faltas tipo III.

13

14

El decreto 1965 de 2013, en su artículo 40 reza así:

Situaciones Tipo III. Corresponden a esta tipo las situaciones deagresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitoscontra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en elTítulo IV del Libro 11 de la Ley 599 de 2000, o cuando constituyencualquier otro delito establecido en la ley penal colombianavigente.

En términos coloquiales, se reconoce a los adolescentes como actoresde conductas punibles (delitos).

Y el tráfico es reconocido como delito por el código penal.

15

Cuando un adolescentes > 14 años presuntamente comete un delito:

1. Coordinador de convivencia Y orientador comunican al rector.Reunión con personas implicadas y se levanta un acta.

2. Citación a padres, se les pone en conocimiento del presunto y serealiza acta.

3. Remisión a CESPA o Policía de IA: cuando dentro del colegio se daexpendio de SPA, robo, daño en bien ajeno, lesiones personales osimilares.

4. Como complemento, el colegio elabora contrato pedagógico concompromisos por parte de la familia.

5. Si los padres no cumplen, reporte a ICBF.

6. Comprobado el cumplimiento de los acuerdos, se hace acta de cierre.

7. Es importante hacer seguimiento familiar.

Ruta pedagógica

Algunas preguntas que surge:

1. ¿Qué hacer cuándo solo se tienen sospechas?

2. ¿El colegio puede practicar pruebas de toxicología?

3. Si la situación de consumo se da fuera del colegio, ¿cómo proceder?

4. ¿Hay distinción si el estudiante es mayor o menor de edad?

5. ¿Es imperativo poner denuncia si se tiene certeza y pruebas de tráfico?

6. ¿El testimonio de otro estudiante sirve como prueba?

7. Si un estudiante espontáneamente reconoce su consumo, ¿es imperativo ponerlo en conocimiento de los padres?

8. ¿Y si es tráfico lo que reconoce?

17

POR SU ATENCIÓN…

MUCHAS GRACIAS

18