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Módulo Metodología de la Investigación “FORO, VENTAJAS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.” Alumnos: Catherine Muñoz Garrido. Andrés Torres Muñoz. Cristian Navarro Rojas. Tutor: Chestín Tatiana Carstens Vásquez. Módulo: Metodología de la investigación. Universidad del Mar

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Módulo Metodología de la Investigación “FORO, VENTAJAS DE LOS PARADIGMAS

CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.”

Alumnos: Catherine Muñoz Garrido.

Andrés Torres Muñoz.

Cristian Navarro Rojas.

Tutor: Chestín Tatiana Carstens Vásquez.

Módulo: Metodología de la investigación.

Universidad del Mar

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VENTAJAS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.

Estos enfoques son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases similares y relacionadas entre sí

a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y

evaluación realizadas.c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamentos.d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y

fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras (Grinnell, 1997)

Ventajas del Paradigma Cuantitativo1.- Una de las ventajas, tiene relación a la recolección de datos, que se fundamenta en la medición, por tanto, se miden variables y conceptos contenidos en las hipótesis. Esta recolección se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados (aceptados por una comunidad científica). Para lograr el objetivo de que la investigación sea creíble y aceptada por otros investigadores, se debe demostrar que se siguieron tales procedimientos de forma rigurosa y estandarizada, dicho de otra manera, los datos se transforman en valores numéricos (cuantificables) que se analizan por medio de la estadística.2.- Otra ventaja, es que esta debe ser lo mas objetiva posible, los fenómenos que se observan y/o miden no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador, este debe evitar que sus temores, creencias, deseos y tendencias influyan en los resultados del estudio o interfieran en los procesos, y que tampoco sea alterados por las tendencias de otros (Unrau, Grinnell y Williams, 2005).

Ventajas del Paradigma Cualitativo1.- El proceso de indagación es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas y el desarrollo de la teoría. Su propósito consiste en reconstruir la realidad, tal como la observan los actores de un sistema social, previamente definido (holístico), porque se valora considerar el todo, sin reducirlo al estudio de sus partes, También resulta de interés, las interacciones entre individuos, grupos y colectividades, conduciendo la indagación de una manera subjetiva y reconociendo sus tendencias personales (Todd, Nerlich y McKeown, 2004).2.- En el proceso de análisis de los datos no se inicia con ideas preconcebidas sobre como se relacionan los conceptos o variables. Una vez reunidos los datos verbales, escritos y/o audiovisuales, se integran en una base de datos compuesta por textos y/o elementos visuales, la cual se analiza para determinar significados y describir el fenómeno estudiado desde el punto de vista de sus actores. Se integran descripciones de personas con las del investigador.

Tercera ventaja Elegida del paradigma Cualitativo3.- Otras de las ventajas del paradigma cualitativo, es que permite realizar una investigación acción y/o participativa. La primera de tipo aplicada, destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un determinado grupo, una comunidad, u organización, en donde los propios afectados participan en ella. La segunda, que surge a partir de un problema que se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la solución, se mejore el nivel de vida de las personas involucradas (se puede dar en estudios de casos o estudios etnográficos).

Bibliografía:

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Hernández – Fernández – Baptista.Metodología de la InvestigaciónCuarta Edición, Impreso en Mexico.McGraw-Hill/Interamericana Editores, SA. De C.V.Año 2004.Pag. (3, 4, 5, 6, 7, 9, 13 y 15)