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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@:Nom!re ME:A"TRID#ELENA#"ANC$E%#REINAI&E:AL'ERTO#CAR(A)AL#'ORREROAAMTIC: PAAMTIC#A*trid#E+ena#"anc,e-#(er*ion#.ina+&doc/Cur*o en e+ 0ue ap+ica AAMTIC: 12

LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes durante dos horas semanal.

1. Descripción de las herramientas de Windows Movie Maker 

 

Nom!re de +a acti3idad: Aplicar técnicas en la edición de texto en el guion gráfico mane!o de laescala de tiempo " formatos para exportar el video.

• O!4eti3o: #la$orar un video de principio a fin aplicando las herramientasdesarrolladas en clase.

• O!4eti3o5:  #la$ora un video so$re %&a enfermedades 'ue genera latecnológica en el ser humano(

• E*t6ndar: )tili*o las tecnolog+as de la información " la comunicaciónparaapo"ar mis procesos de aprendi*a!e " actividades personales

• Competencia: ,-&)/0 A 23-4MA, - 5#-&-6/A72ropongoestrategias para soluciones tecnológicas a pro$lemas en diferentes

contextos

Metodolog+a8descri$a detalladamente cómo hará la actividad9

/niciamos el proceso explicando los dos o$!etivos de la clase " lascompetencias 'ue se 'uieren alcan*ar.2osteriormente se hace una reflexión en torno al tema so$re el cualdesarrollaremos el video %&as enfermedades 'ue genera la tecnolog+a en elser humano(,e presentan los dos videos en clase previamente seleccionados acordesal tema " se hace una reflexión so$re los excesos los a$usos entorno al

uso de la tecnolog+a.,e procede a descargar la actividad del portal ac$informatico.wee$l".comdónde están las preguntas 'ue cuestionan el tema a tratar en el aula para'ue cada estudiante las desarrolle en el guión gráfico.&a docente explicará cómo mane!ar la escala de tiempo " la importancia'ue tiene cuando tra$a!amos la edición puesto 'ue esta herramientapermite manipular modificar los tiempos de los textos " las imágenes en el

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video.  5am$ién se explicara el proceso para exportar el video el cual se de$e

pu$licar uando termina de tra$a!ar la actividad en formato wmv.  ,e puede pu$licar como pel+cula. )na pel+cula es un archivo de Windows

Media con una extensión de nom$re de archivo .wmv o un archivo con

formato A:/ con una extensión de nom$re de archivo .avi. uando pu$licauna pel+cula en Windows Movie Maker puede compartirla con otraspersonas de distintas formas; a través del e'uipo en un D gra$a$le enun D:D gra$a$le como archivo ad!unto en un mensa!e de correoelectrónico o en una cinta de v+deo de una cámara de v+deo digital. através de uno presentar en el 2.

5iempo ; 5 ,ora*

E*pacio 7cómo or8ani-a e+ e*pacio 9 por 0u;

&a sala de sistemas dispone de un video $eam

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#xplicar en detalle cómo se llevó a ca$o las actividades planeadas 'ue uso se hi*o de las5/ en caso de ha$erse planeado.

1. ,e procedió a explicar el o$!etivo de la actividad con los estudiantes

?. ,e utili*ó el video $eam para presentar los dos videos de Iou5u$e.

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#nuncie los productos reali*ados por los estudiantes "Co los resultados de aprendi*a!elogrados al aplicar las actividades.,e logró;

Identificar y practicar en

ómo aLadir un t+tulo crédito

7ómo modificar la animación del texto7ómo modificar la fuente " el color del texto7ómo modificar la duración " escala de tiempo de un texto e imagen72roceso para exportar un video en formato wmv.

2racticar en movie maker $a!o la orientación de la docente 3etomar la aplicación de descargar audio e imágenes en varios formatos Manipular el guion gráfico manipular la escala de tiempo.  Aplicar los diferentes formatos a los t+tulos " créditos &ogramos el tra$a!o cola$orativo entre todos los estudiantes ,e evidencio motivación por el tra$a!o desarrollado en clase los

estudiantes expresan su agrado por la temática desarrollada en el aula

POR ME)ORAR#xpli'ue 'ue puede me!orar para una próxima ve* enuncie " argumente9

7Algunos e'uipos de la sala de sistema se encuentran mu" saturados en software lo 'uegenera lentitud en la manipulación de los programas generando incomodidad en los

estudiantes.

E(IDENCIA" 8fotos " listado de asistencia9

Ootos 8m+nimo 9

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